Marie Sklodowska Curie (1867-1934) fue una científica polaca pionera en el estudio de la radiactividad que ganó dos Premios Nobel, en Física en 1903 y en Química en 1911. Curie descubrió los elementos radioactivos polonio y radio, y estableció las bases de la teoría atómica moderna y la física nuclear.
2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellanomarelatarabela
Este documento describe un concurso de cómics y música organizado por el IES Ramón María Aller Ulloa. Los estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato pueden participar de forma individual o en parejas creando un cómic de 5 a 25 viñetas relacionado con una pieza musical. Los cómics ganadores recibirán premios en metálico y serán publicados, y el plazo de entrega finaliza el 30 de mayo de 2014.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Marie Sklodowska Curie (1867-1934) fue una científica polaca pionera en el estudio de la radiactividad que ganó dos Premios Nobel, en Física en 1903 y en Química en 1911. Curie descubrió los elementos radioactivos polonio y radio, y estableció las bases de la teoría atómica moderna y la física nuclear.
2º concurso ies ramón maría aller ulloa.castellanomarelatarabela
Este documento describe un concurso de cómics y música organizado por el IES Ramón María Aller Ulloa. Los estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato pueden participar de forma individual o en parejas creando un cómic de 5 a 25 viñetas relacionado con una pieza musical. Los cómics ganadores recibirán premios en metálico y serán publicados, y el plazo de entrega finaliza el 30 de mayo de 2014.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
1. FÍSICAFÍSICA
RECREATIVARECREATIVA
IES Ramón Mª Aller Ulloa - Colaboración entre os DepartamentosIES Ramón Mª Aller Ulloa - Colaboración entre os Departamentos
de Música e de Física e Químicade Música e de Física e Química
(Imaxes obtidas da web)(Imaxes obtidas da web)
Ondas sonorasOndas sonoras
2. QUE É UNHA ONDA?QUE É UNHA ONDA?
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 1IES Ramón Mª Aller Ulloa / 1
É unha forma de transmisión de
enerxía sen transporte neto de
materia.
A perturbación inicial producida
no foco emisor transmítese duns
puntos a outros.
Obsérvase un atraso entre o intre
no que se produce a perturbación
e o intre no que acada os diversos
puntos do espazo.
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
3. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 2IES Ramón Mª Aller Ulloa / 2
Mecánicas e electromagnéticas.- As primeiras necesitan
un medio para se propagar, mentres que as segundas se
propagan no baleiro.
Unidimesionais, bidimensionais e tridimensionais
segundo se propaguen nunha, dúas ou tres dimensións.
TIPOS DE ONDAS (I)TIPOS DE ONDAS (I)
4. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 3IES Ramón Mª Aller Ulloa / 3
Lonxitudinais: as ondas
propáganse na mesma
dirección na que vibran
as partículas do medio.
Transversais: as ondas
propáganse en dirección
perpendicular á dirección
de vibración
TIPOS DE ONDAS (II)TIPOS DE ONDAS (II)
5. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 4IES Ramón Mª Aller Ulloa / 4
É unha función periódica (senoidal ou cosenoidal) que
se repite cada certo tempo.
Principais parámetros característicos:
Periodo: tempo que tarda en repetirse.
Frecuencia: número de veces que se repite por segundo.
Lonxitude de onda: distancia entre dos puntos consecutivos
da onda que están en fase.
COMO É UNHA ONDA
MATEMATICAMENTE ?
COMO É UNHA ONDA
MATEMATICAMENTE ?
6. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 5IES Ramón Mª Aller Ulloa / 5
PERFIL DUNHA ONDAPERFIL DUNHA ONDA
7. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 6IES Ramón Mª Aller Ulloa / 6
QUE TIPO DE ONDA É O SON?QUE TIPO DE ONDA É O SON?
Mecánica
Lonxitudinal
Tridimensional
8. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 7IES Ramón Mª Aller Ulloa / 7
PRODUCIÓN DE ONDAS SONORASPRODUCIÓN DE ONDAS SONORAS
Os instrumentos musicais
son fontes habituais de
ondas sonoras no aire.
Un diapasón vibra ao ser
golpeado.
Esta vibración xenera unha
onda harmónica no aire
circundante que se vai
atenuando progresivamente.
As partículas que
compoñen o aire
achéganse e
sepáranse,
transmitíndose a
vibración producida
no diapasón a todo
o espazo.
9. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 8IES Ramón Mª Aller Ulloa / 8
As ondas sonoras golpean o tímpano.
As vibracións do tímpano transmítense
a través do oído medio cara o oído
interno.
No interior da cóclea, as vibracións
son transmitidas ata as células ciliadas
e transformadas en impulsos
eléctricos.
Estes impulsos chegan ao cerebro a
través do nervio auditivo.
Ilustración: Wikipedia
PERCEPCIÓN DO SONPERCEPCIÓN DO SON
10. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 9IES Ramón Mª Aller Ulloa / 9
CUALIDADES DO SON (I)CUALIDADES DO SON (I)
Os músicos describen o que escoitan en termos tales
como altura ou ton, intensidade e timbre.
Existen correlacións entre esta descrición subxectiva
dun son e a descrición física dunha onda sonora.
O ton ten que ver coa frecuencia.
A intensidade está relacionada coa amplitude.
O timbre ten que ver coa forma da onda.
11. CUALIDADES DO SON (II)CUALIDADES DO SON (II)
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 10IES Ramón Mª Aller Ulloa / 10
12. IES Ramón Mª Aller Ulloa / 11IES Ramón Mª Aller Ulloa / 11
A ESCALA DE FRECUENCIASA ESCALA DE FRECUENCIAS
13. MÚSICA CONMÚSICA CON
VASOS DE AUGAVASOS DE AUGA
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 12IES Ramón Mª Aller Ulloa / 12
14. MATERIALMATERIAL
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 13IES Ramón Mª Aller Ulloa / 13
Vasos de tubo ou copas do
mesmo tamaño
Auga
Indicadores de pH
Pipeta
Baqueta
Frauta
15. PROCEDEMENTOPROCEDEMENTO
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 14IES Ramón Mª Aller Ulloa / 14
Enchemos os vasos con distinta cantidade de auga.
Imos golpeando cada vaso cunha baqueta e, coa axuda
da frauta, afinámolos engadindo ou sacando auga
pouco a pouco.
Engadimos a cada vaso unhas gotas de diferentes
indicadores de pH para conseguir unha gama de cores.
Observamos que canta máis cantidade de auga haxa
nos tubos, máis grave é o son producido.
17. DIRECCIÓNS RECOMENDADASDIRECCIÓNS RECOMENDADAS
IES Ramón Mª Aller Ulloa / 16IES Ramón Mª Aller Ulloa / 16
Animación para o estudo das ondas (realizado por Luis Ignacio García).
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas/
Páxina web da Universidade do País Vasco (curso de Acústica).
http://www.ehu.es/acustica/index.html
Nocións básicas de ondas sonoras (Xunta de Andalucia).
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/onda_sonora.htm