Автоматизований текстологічний аналіз: використання детекторів інтернет-плагіату в академічному секторі

•

0 likes•415 views

В роботі розглядається проблема виявлення запозичень текстів Інтернет-мережі, стисло наводяться загальні характеристики деяких безкоштовних детекторів плагіату.

Автоматизований текстологічний аналіз: використання детекторів інтернет-плагіату в академічному секторі

In questa serie di incontri vedremo insieme come funziona la piattaforma PaaS di Google App Engine, in particolare con il linguaggio Python. Lo scopo principale sarà spiegare come funziona la piattaforma e realizzare piccole demo e/o snippets che possano tornare utili per lo sviluppo di tutti i giorni. Le serate saranno focalizzate su un topic specifico, iniziando da situazioni semplici ed adatte a tutti, addentrandosi poi, man mano, in situazioni sempre più specifiche.

Libro de prob. fisicaVilma Patricia

La robótica

fabricciovisconti

Práctica 1verdugorichard

Pmb Bug 2007 11 06 StephaniePMB-BUG

Dinámica.pulgas

quififluna

Tema fogo

celly-celly

Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ

Oleksii Voronkin

Культура як науковий феномен.pptx

Oleksii Voronkin

$O. Voronkin, S. Lushchin. Laser Diffraction on Particles of a Damaged Surface...$ $O. Voronkin, S. Lushchin. Laser Diffraction on Particles of a Damaged Surface...$

O. Voronkin, S. Lushchin. Laser Diffraction on Particles of a Damaged Surface...

Oleksii Voronkin

Viewers also liked

Customizing and sharing projects in microsoft project 2010

Washington Luiz Peroni, PMP

デザインデータの扱い方とFireworksのそれっぽい使い方

Kazuaki Hidaka

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ З ФІЗИКИ – ПОЗАШКІЛЬНА ПІДГОТОВКА ОБДАРОВА...

Oleksii Voronkin

Lenguaje Y ComunicacióN 2

alejandro

Savings E- workshop Dec 2014 slides

microcreditsummit

Seminario Repensar la Comunicación 2014

Noel Angulo

Que es el software (sw)Humberto Martinez

Combined Knowledge - Driving SharePoint Adoption and ROI with Apps and Mashups

Gemma Adair

Tendencias comunicaçãoEdson Trevisani

Lpdm. recursos didácticos producción adaptación m3 u2 2012 bisSupergirl59

josue 4Jeffrey Pinto Samudio

Departamento Servicio De AtencionChristian Cabrera

GAE python GDG Milano L04

Paolo Dadda

Libro de prob. fisicaVilma Patricia

La robótica

fabricciovisconti

Práctica 1verdugorichard

Pmb Bug 2007 11 06 StephaniePMB-BUG

Dinámica.pulgas

quififluna

Tema fogo

celly-celly

Viewers also liked (19)

Customizing and sharing projects in microsoft project 2010

デザインデータの扱い方とFireworksのそれっぽい使い方

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ З ФІЗИКИ – ПОЗАШКІЛЬНА ПІДГОТОВКА ОБДАРОВА...

Lenguaje Y ComunicacióN 2

Savings E- workshop Dec 2014 slides

Seminario Repensar la Comunicación 2014

Que es el software (sw)

Combined Knowledge - Driving SharePoint Adoption and ROI with Apps and Mashups

Tendencias comunicação

Lpdm. recursos didácticos producción adaptación m3 u2 2012 bis

josue 4

Departamento Servicio De Atencion

GAE python GDG Milano L04

Libro de prob. fisica

La robótica

Práctica 1

Pmb Bug 2007 11 06 Stephanie

Dinámica.pulgas

Tema fogo

More from Oleksii Voronkin

Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ

Oleksii Voronkin

Культура як науковий феномен.pptx

Oleksii Voronkin

$O. Voronkin, S. Lushchin. Laser Diffraction on Particles of a Damaged Surface...$ $O. Voronkin, S. Lushchin. Laser Diffraction on Particles of a Damaged Surface...$

O. Voronkin, S. Lushchin. Laser Diffraction on Particles of a Damaged Surface...

Oleksii Voronkin

Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті

Oleksii Voronkin

Воронкін О.С. Потенціал штучного інтелекту у розвитку персонального навчально...

Oleksii Voronkin

Використання STEM-проєктів під час дистанційного навчання: ідеї, підходи та с...

Oleksii Voronkin

PISA 2022: оцінювання математичної грамотності

Oleksii Voronkin

ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА

Oleksii Voronkin

Презентація доповіді Воронкіна Олексія Сергійовича "ARTIFICIAL INTELLIGENCE TECHNOLOGIES IN THE PROFESSIONAL ACTIVITIES OF A TEACHER" на Всеукраїнському вебінарі «Медіаграмотність як ключова компетентність у професійній освіті», 01 червня 2023 року, м. Запоріжжя (Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Запорізькій області)

Воронкін О.С. Методичні особливості використання датчиків смартфона у шкільно...

Oleksii Voronkin

Воронкін О.С. Методичні особливості використання датчиків смартфона у шкільному лабораторному практикумі з фізики (на прикладі Phyphox) // Наукові записки Малої академії наук України. – 2022. – № 3(25). – С.47-58 https://doi.org/10.51707/2618-0529-2022-25-06 У статті акцентовано увагу на використанні датчиків смартфону: акселерометра, гіроскопа, магнітометра, датчика освітленості, мікрофона, барометра та інших в учнівських STEM-проєктах. Запропоновано часткове розв’язання проблеми застарілості матеріально-технічної бази шкільних кабінетів фізики через проведення лабораторних робіт у застосунку Phyphox і 3D-друк допоміжних елементів, попередньо розроблених у середовищі моделювання Tinkercad. Phyphox був розроблений в Університеті RWTH Aachen. Застосунок дає змогу на основі даних, що надходять з датчиків смартфону, створити повноцінний лабораторний комплекс і проводити нетривіальні експерименти, а також зберігати масиви даних для подальшої інтерпретації. Визначено такі особливості застосунку Phyphox: наявність готових фізичних експериментів, можливість створення власних експериментів, опрацювання й унаочнення даних із датчиків смартфону в режимі реального часу, підтримка експорту результатів експерименту у файли різних форматів (csv, xls). Phyphox може керуватися дистанційно з будь-якого пристрою, що перебуває в тій самій мережі, що й смартфон, і має веббраузер. Як приклад розглянуто типові фізичні експерименти, що пропонуються у Phyphox, й авторські ініціативи, як-от: встановлення залежності між освітленістю і збільшенням відстані до джерела світла, встановлення закону руху підвісної гойдалки на основі даних акселерометра, визначення ваги пасажира в кабіні рухомого ліфта, встановлення функції, за якою рівень звуку змінюється зі збільшенням відстані від джерела звуку, дослідження резонансних явищ повітря залежно від об’єму порожнини, визначення швидкості руху радіокерованої автомоделі (на прикладі ефекту Доплера). Перспективним напрямом є проведення лабораторних робіт з використанням зовнішніх датчиків, підключених до платформ Arduino, із синхронізацією зі смартфоном через Bluetooth, що потребує подальших навчально-методичних розробок.

Адаптація до стресу та стресостійкість особистості

Oleksii Voronkin

ЗАСОБИ НАВЧАННЯ ТА ОБЛАДНАННЯ ДЛЯ НАВЧАЛЬНИХ КАБІНЕТІВ І STEM-ЛАБОРАТОРІЙ

Oleksii Voronkin

ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИ

Oleksii Voronkin

БЛОК НАЦІОНАЛЬНОГО МУЛЬТИПРЕДМЕТНОГО ТЕСТУ З МАТЕМАТИКИ

Oleksii Voronkin

ПЕРСОНАЛІЗОВАНИЙ ЧОХОЛ ДЛЯ ТЕЛЕФОНУ ТА БРЕЛОК

Oleksii Voronkin

Гарячі клавіші TINKERCAD

Oleksii Voronkin

Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2021-2022 навча...

Oleksii Voronkin

Методичні рекомендації про викладання математики у 2021-2022 навчальному році...

Oleksii Voronkin

Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...

Oleksii Voronkin

Довідкові матеріали до НМТ з математики

Oleksii Voronkin

Програма ЗНО з математики

Oleksii Voronkin

More from Oleksii Voronkin (20)

Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ

Культура як науковий феномен.pptx

$O. Voronkin, S. Lushchin. Laser Diffraction on Particles of a Damaged Surface...$ $O. Voronkin, S. Lushchin. Laser Diffraction on Particles of a Damaged Surface...$

O. Voronkin, S. Lushchin. Laser Diffraction on Particles of a Damaged Surface...

Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті

Воронкін О.С. Потенціал штучного інтелекту у розвитку персонального навчально...

Використання STEM-проєктів під час дистанційного навчання: ідеї, підходи та с...

PISA 2022: оцінювання математичної грамотності

ВОРОНКІН О.С. ТЕХНОЛОГІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА

Воронкін О.С. Методичні особливості використання датчиків смартфона у шкільно...

Адаптація до стресу та стресостійкість особистості

ЗАСОБИ НАВЧАННЯ ТА ОБЛАДНАННЯ ДЛЯ НАВЧАЛЬНИХ КАБІНЕТІВ І STEM-ЛАБОРАТОРІЙ

ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИ

БЛОК НАЦІОНАЛЬНОГО МУЛЬТИПРЕДМЕТНОГО ТЕСТУ З МАТЕМАТИКИ

ПЕРСОНАЛІЗОВАНИЙ ЧОХОЛ ДЛЯ ТЕЛЕФОНУ ТА БРЕЛОК

Гарячі клавіші TINKERCAD

Методичні рекомендації про викладання фізики та астрономії у 2021-2022 навча...

Методичні рекомендації про викладання математики у 2021-2022 навчальному році...

Методична розробка навчальних завдань у контексті оновленої таксономії Б. Блу...

Довідкові матеріали до НМТ з математики

Програма ЗНО з математики

Recently uploaded

Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»

Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky

LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf

Olga Kudriavtseva

Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі

tetiana1958

POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf

Olga Kudriavtseva

Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf

olaola5673

Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...

tetiana1958

29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко. Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора. Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!

Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf

ssuser7541ef1

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx

ssuserd1824d

KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf

Olga Kudriavtseva

Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf

olaola5673

29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx

Репетитор Історія України

zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx

sadochok