Calc es una hoja de cálculo que permite almacenar y manipular datos numéricos. Ofrece funciones como fórmulas, gráficos, macros y compatibilidad con Excel. Cada hoja puede contener hasta 67 millones de celdas organizadas en filas y columnas. Las celdas pueden contener números, texto u otras fórmulas, y se identifican por su posición.
This document is a 6 page pronunciation quiz from BBC Learning English. It contains 10 multiple choice questions testing pronunciation of words with different vowel and consonant sounds. For each question, the correct answer is provided along with an explanation of why it is right or notes on the pronunciation of words that differ. The quiz covers sounds in words like fish, fist, advertisement, work, walk, cup, cat, knowledge, hit and waited.
The document summarizes interviews with 12 teachers from various high schools in Tarlac City, Philippines about their views on curriculum. It begins by providing background information on each respondent, including their school, subject taught, and gender. It then shares each respondent's response on how they define or view curriculum. Common themes that emerged were that curriculum provides guidelines on what to teach and when, helps ensure students meet educational goals, and varies between different educational institutions. The document also provides definitions of curriculum from various authors and principles of curriculum construction.
The document discusses pronunciation in the English language. It notes that while there are 26 letters in the alphabet, there are 44 sounds. Words can have more letters than sounds, like "catch" which has 5 letters but 3 sounds. Phonemic symbols can show the exact number of sounds. An exercise asks the reader to categorize words by the number of sounds they contain, from 2 to 6 sounds, even though the number of letters may differ from the number of sounds.
Calc es una hoja de cálculo que permite almacenar y manipular datos numéricos. Ofrece funciones como fórmulas, gráficos, macros y compatibilidad con Excel. Cada hoja puede contener hasta 67 millones de celdas organizadas en filas y columnas. Las celdas pueden contener números, texto u otras fórmulas, y se identifican por su posición.
This document is a 6 page pronunciation quiz from BBC Learning English. It contains 10 multiple choice questions testing pronunciation of words with different vowel and consonant sounds. For each question, the correct answer is provided along with an explanation of why it is right or notes on the pronunciation of words that differ. The quiz covers sounds in words like fish, fist, advertisement, work, walk, cup, cat, knowledge, hit and waited.
The document summarizes interviews with 12 teachers from various high schools in Tarlac City, Philippines about their views on curriculum. It begins by providing background information on each respondent, including their school, subject taught, and gender. It then shares each respondent's response on how they define or view curriculum. Common themes that emerged were that curriculum provides guidelines on what to teach and when, helps ensure students meet educational goals, and varies between different educational institutions. The document also provides definitions of curriculum from various authors and principles of curriculum construction.
The document discusses pronunciation in the English language. It notes that while there are 26 letters in the alphabet, there are 44 sounds. Words can have more letters than sounds, like "catch" which has 5 letters but 3 sounds. Phonemic symbols can show the exact number of sounds. An exercise asks the reader to categorize words by the number of sounds they contain, from 2 to 6 sounds, even though the number of letters may differ from the number of sounds.
Kiedy robiłeś ostatnie badanie okresowe? Czy jesteś pewien, że nie złapałeś projektu? To może być groźna choroba prowadząca do uwiądu kariery lub dosyć pożyteczny organizm, który żyjąc z Twoją karierą w symbiozie doprowadzi do jej rozkwitu. Zbadaj się, żeby być pewnym, że nie kroi się porażka.
Cały artykuł jest tutaj: http://linkd.in/1Dj1tRW
LC - Co naprawdę decyduje o sukcesie projektu?Mariusz Kapusta
Zarządzanie projektami to przyjemna dziedzina. Albo wprost przeciwnie – droga przez mękę, udrękę i stres. Z jednej strony ogromne pieniądze do zarobienia, z drugiej strony zrujnowane zdrowie i rozwiane marzenia. Zarządzać projektami można na różne sposoby. Można za to zapłacić też sporą cenę, jeżeli nie zorientujesz się szybko na czym ta gra polega. A nie chodzi tutaj o ładny harmonogram i metodykę.
Hr na śniadanie 1 kwietnia 2015 Rzeczywistość Rozszerzona z wykorzystaniem K...Mariusz Kapusta
Więcej czasu, mniej stresu, niższe koszty i większe zyski. To wszystko daje przemyślane wdrożenie i zastosowanie zarządzania projektami. KISS PM to metoda, którą w prosty sposób można wdrożyć w każdej organizacji dobrze się przy tym bawiąc. Nie chcemy, żeby ktoś nam wierzył na słowo. Pokażemy, jak to działa w praktyce. W trakcie gry uczestnicy poprowadzą projekt od pomysłu do wdrożenia produktu na rynek. Stawią czoła wyzwaniom, z którymi mierzą się kierownicy projektów. A rozwiążą je korzystając z prostych narzędzi, które z biurokracją nie mają nic wspólnego i można je przełożyć na każdy typ projektu.
7 grzechów w komunikacji niezależnie od metodyki.Mariusz Kapusta
Prezentacja z wykładu " Miejsce i rola komunikacji w poszczególnych metodykach Zarządzania Projektami" podczas wydarzenia IPMA Young Crew Workshop 2015.
Kiedy robiłeś ostatnie badanie okresowe? Czy jesteś pewien, że nie złapałeś projektu? To może być groźna choroba prowadząca do uwiądu kariery lub dosyć pożyteczny organizm, który żyjąc z Twoją karierą w symbiozie doprowadzi do jej rozkwitu. Zbadaj się, żeby być pewnym, że nie kroi się porażka.
Cały artykuł jest tutaj: http://linkd.in/1Dj1tRW
LC - Co naprawdę decyduje o sukcesie projektu?Mariusz Kapusta
Zarządzanie projektami to przyjemna dziedzina. Albo wprost przeciwnie – droga przez mękę, udrękę i stres. Z jednej strony ogromne pieniądze do zarobienia, z drugiej strony zrujnowane zdrowie i rozwiane marzenia. Zarządzać projektami można na różne sposoby. Można za to zapłacić też sporą cenę, jeżeli nie zorientujesz się szybko na czym ta gra polega. A nie chodzi tutaj o ładny harmonogram i metodykę.
Hr na śniadanie 1 kwietnia 2015 Rzeczywistość Rozszerzona z wykorzystaniem K...Mariusz Kapusta
Więcej czasu, mniej stresu, niższe koszty i większe zyski. To wszystko daje przemyślane wdrożenie i zastosowanie zarządzania projektami. KISS PM to metoda, którą w prosty sposób można wdrożyć w każdej organizacji dobrze się przy tym bawiąc. Nie chcemy, żeby ktoś nam wierzył na słowo. Pokażemy, jak to działa w praktyce. W trakcie gry uczestnicy poprowadzą projekt od pomysłu do wdrożenia produktu na rynek. Stawią czoła wyzwaniom, z którymi mierzą się kierownicy projektów. A rozwiążą je korzystając z prostych narzędzi, które z biurokracją nie mają nic wspólnego i można je przełożyć na każdy typ projektu.
7 grzechów w komunikacji niezależnie od metodyki.Mariusz Kapusta
Prezentacja z wykładu " Miejsce i rola komunikacji w poszczególnych metodykach Zarządzania Projektami" podczas wydarzenia IPMA Young Crew Workshop 2015.
Fort Brave - pełne doświadczenie projektu w 2 dni kontakt Mariusz Kapusta
Fort Brave - Złote Myśli ze szkolenia
1. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
26. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
28. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
32. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
65. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
67. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
92. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
94. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
98. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
131. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
133. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
158. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
160. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
164. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
197. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
199. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
224. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
226. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
230. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
263. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
265. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
290. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
292. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
296. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
329. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
331. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
356. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
358. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
362. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
395. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
397. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
422. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
424. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
428. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
461. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
463. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
488. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
490. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
494. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
527. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
529. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
554. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
556. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
560. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
593. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
595. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
620. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
622. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
626. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
659. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
661. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
686. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
688. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
692. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
725. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
727. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
752. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
754. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"
758. „Zostawmy tu jedzenie, oni się nim
zajmą
a my zdążymy zbudować Fort!
Albo napiszmy wiersz oni będą
czytać..
A może w środku damy córki jako
przynętę?!”
791. Jeszcze kilka ..
• „Im więcej budujecie tym więcej rozwalacie!”
• „Jak Michał niezrobił to Magda i tak przejmie!”
• „GotowyFORTi jeszcze pieniądze zostały i materiały!”
• „Czy byłykolory nawieże bo niewiem czy ich niezużyłem?”
• „Alemi brakuje klocków..”
• „Krzychu japotrzebuję lidera żebyś byłtrochę mniej tego..!”
• ".. jak wybudujemy i będzie do **** ... tonie będzie dobrze..„
• Odbiór krytycznego zamówienia w6 rundzie.
Podbiega Witek abyzabrać materiały naplac budowy.
Nagle pojawia sięLidia (kontroler zakupów):
„STOP !!TO MOJE !!”
793. "JAK W SOCZEWCE - LUDZKIE ZACHOWANIA
WYCHODZĄ TAK JAK W
ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI.
STWÓRZ SWOJE REGUŁY,
PRZEPRACUJ TO
I WYGRAJ Z INDIANAMI!"
OPINIE INNYCH UCZESTNIKÓW:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=X_HU2L
JR0XG
818. Na placu budowy, Witek uspakaja
zespół podczas odpakowania
zamówienia: "Spokojnie, bez nerwowo,
mamy czas... " i nagle okazuje się, że
zamówienie jest niepełne: „
A GDZIE RESZTA TYCH.. ??„
820. Podczas jednej z ostatnich rund. Panika w
forcie. Oczekiwanie na pilną dostawę.
Ktoś krzyczy:
"Człowieku rusz się! Stoisz tu zamiast stać
TAM - pod punktem dystrybucji materiałów"