SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ISSUES: POLITICS, CULTURE, SOCIETY
1. Politician- preferably the current Mayor
2. Culture- Catholic Priests
3.Society- Indigenous people
4. Society- OSCA
5.Others- child abused, HIV patients, PWD, etc.
CURRENT MAYOR/BRGY CAPTAIN
1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo naupo sa pwesto?
2. Mayroon ba kayong nakitang sa palagay ninyo ay maituturing na problema
na gusto ninyong pagtuunan ng pansin? Hal. Si Pres. Marcos sa DAR.
3. Ano ang tatlong pangunahin na gusto ninyong bigyan ng pansin?
4. Nakikita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga
proyektong inyong inilulunsad?
5. Ano inyong mensahe sa inyong nasasakupan?
FORMER MAYOR/BRGY CAPTAIN
1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo umalis sa pwesto?
2. Ano ang inyong nakitang pinakamabigat na problema sa inyong
nasusukupan ang inyong napagtuunan ng pansin?
3. Ano ang tatlong programa ang maituturing ninyong tatak ng inyong
pamumuno? Ito ay ang mga programang nakilala kayo.
4. Nakita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong
inyong inilunsad?
5. Kung kayo ay babalik sa inyong pamumuno, ang ang gusto ninyong
pagtuunan ng pansin?
ROMAN CATHOLIC PRIEST
1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo na-assign as kura paroko?
2. Mayroon ba kayong nakitang sa palagay ninyo ay maituturing na problema na gusto ninyong
pagtuunan ng pansin?
3. Ano ang tatlong pangunahin na gusto ninyong bigyan ng pansin?
4. Papaano ninyo masasakatuparan ang mga planong ito?
5. Nakikita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong inyong
inilulunsad?
6. Mayroon ba kayong pagsuportang natatanggap mula sa gobyerno? Ano ang pinakamalaking
naitulong ng gobyerno sa inyong parokya mula nang kayo ay na-assign as kura paroko?
7. Kung meron kayong hihilingin sa gobyerno, ano ito?
8. Ano inyong mensahe sa inyong nasasakupan?
INDIGENOUS PEOPLE
1. Papaano makikilala ang iang Dumagat/Ita (IP)?
2. Papano mamuhay ang isang Dumagat/Ita (IP)?
3. Anong kultura kilala ang isang Dumagat/Ita (IP)?
4. Kuntento ba ang isang Dumagat/Ita (IP)sa mga programa ng gobyerno para sa kanila?
5. Magbigay ng halimbawa.
6. Bilang Dumagat/Ita (IP), ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo
ang nakikita ninyo?
7. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob sa
inyo?
8. Papaano naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin?
9. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
POOREST OF THE POOR (4PS)
1. Paano po kayo namumuhay sa araw-araw?
2. Bukod po sa 4Ps, mayroon pa ba kayong alam na ibnag program ng gobyerno para
sa inyo?
3. Kuntento po ba kayo sa mga programang ito ng gbyegobyerno sa inyo?
4. Kung hindi po kayo nakaka-avail ng mga programang ito, ano po dahilan?
5. Ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo?
6. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob
sa inyo?
7. Papaano ninyo naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin?
8. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
OSCA
1. Paano po kayo namumuhay sa araw-araw?
2. Bukod po sa 4Ps, mayroon pa ba kayong alam na ibnag program ng gobyerno para
sa inyo?
3. Kuntento po ba kayo sa mga programang ito ng gbyegobyerno sa inyo?
4. Kung hindi po kayo nakaka-avail ng mga programang ito, ano po dahilan?
5. Ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo?
6. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob
sa inyo?
7. Papaano ninyo naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin?
8. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
THINGS TO REMEMBER
1. Secure a letter from your teacher concerning this activity.
2. Provide special token to the interviewee.
3. Submit your schedule of activities so that your teacher will be
informed
4. Be polite.
5. Always ask permission when you do the recordings and any other
concerns.
PURPOSE OF THE ACTIVITY
1. Identify the different current issues from the
different sectors of the society
2. Critique the possible recommendations given by the
concerned persons.
3.Be part of the best solution in your own ways
4. Syempre, to comply & pass the subject.
TARGET DATE
13-18 Sending of Communication
Letter
20-25- INTERVIEW SESSION
27- 31 video editing for
presentation
TARGET DATE
6-7- Holy Thursday
10- celebration of Araw ng
Kagitingan
13-14, 20-21 - Possible 6th CPE
11 or 18- deadline of submission of
videos

More Related Content

Similar to for uploading.pptx

Mga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikalMga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikalicgamatero
 
Edukasyon sa Pagpapakato 9. Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Solidarity at Su...
Edukasyon sa Pagpapakato 9. Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Solidarity at Su...Edukasyon sa Pagpapakato 9. Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Solidarity at Su...
Edukasyon sa Pagpapakato 9. Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Solidarity at Su...LOVEINPAGATPAT1
 
AP 4 Q3 WEEK 1.pptx Lesson Presentation
AP 4 Q3 WEEK 1.pptx  Lesson PresentationAP 4 Q3 WEEK 1.pptx  Lesson Presentation
AP 4 Q3 WEEK 1.pptx Lesson PresentationEdenMelecio
 
Aralin 2 Mga Gwain Pansibiko at mga Epekto Nito.pptx
Aralin 2 Mga Gwain Pansibiko at mga Epekto Nito.pptxAralin 2 Mga Gwain Pansibiko at mga Epekto Nito.pptx
Aralin 2 Mga Gwain Pansibiko at mga Epekto Nito.pptxMherRivero
 
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - CompleteGrade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - CompleteR Borres
 
10 Mangga GAWAING PANSIBIKO GROUP 5 & 6.pptx
10 Mangga GAWAING PANSIBIKO GROUP 5 & 6.pptx10 Mangga GAWAING PANSIBIKO GROUP 5 & 6.pptx
10 Mangga GAWAING PANSIBIKO GROUP 5 & 6.pptxmarlamilaviebc
 
POWERPOINT FOR DEMO ARAL PAN
POWERPOINT FOR DEMO ARAL PANPOWERPOINT FOR DEMO ARAL PAN
POWERPOINT FOR DEMO ARAL PANAriannePicana
 
Pamayanan-ko-Mahal-ko.pptx
Pamayanan-ko-Mahal-ko.pptxPamayanan-ko-Mahal-ko.pptx
Pamayanan-ko-Mahal-ko.pptxNoorHainaCastro1
 
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoKontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoDianah Martinez
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Cansinala High School
 
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 ( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 Charm Sanugab
 
Grade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa PagpapakataoGrade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa PagpapakataoJhanine Cordova
 

Similar to for uploading.pptx (20)

Arpan 4 Quarter 3 Modyul 1
Arpan 4 Quarter 3 Modyul 1Arpan 4 Quarter 3 Modyul 1
Arpan 4 Quarter 3 Modyul 1
 
Mga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikalMga karapatang sibil at pulitikal
Mga karapatang sibil at pulitikal
 
Edukasyon sa Pagpapakato 9. Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Solidarity at Su...
Edukasyon sa Pagpapakato 9. Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Solidarity at Su...Edukasyon sa Pagpapakato 9. Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Solidarity at Su...
Edukasyon sa Pagpapakato 9. Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Solidarity at Su...
 
AP 4 Q3 WEEK 1.pptx Lesson Presentation
AP 4 Q3 WEEK 1.pptx  Lesson PresentationAP 4 Q3 WEEK 1.pptx  Lesson Presentation
AP 4 Q3 WEEK 1.pptx Lesson Presentation
 
kontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptxkontemporaryong isyu.pptx
kontemporaryong isyu.pptx
 
Aralin 2 Mga Gwain Pansibiko at mga Epekto Nito.pptx
Aralin 2 Mga Gwain Pansibiko at mga Epekto Nito.pptxAralin 2 Mga Gwain Pansibiko at mga Epekto Nito.pptx
Aralin 2 Mga Gwain Pansibiko at mga Epekto Nito.pptx
 
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - CompleteGrade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
 
1..pptx
1..pptx1..pptx
1..pptx
 
10 Mangga GAWAING PANSIBIKO GROUP 5 & 6.pptx
10 Mangga GAWAING PANSIBIKO GROUP 5 & 6.pptx10 Mangga GAWAING PANSIBIKO GROUP 5 & 6.pptx
10 Mangga GAWAING PANSIBIKO GROUP 5 & 6.pptx
 
EsP 9 LM_Mod 10.pdf
EsP 9 LM_Mod 10.pdfEsP 9 LM_Mod 10.pdf
EsP 9 LM_Mod 10.pdf
 
POWERPOINT FOR DEMO ARAL PAN
POWERPOINT FOR DEMO ARAL PANPOWERPOINT FOR DEMO ARAL PAN
POWERPOINT FOR DEMO ARAL PAN
 
Pamayanan-ko-Mahal-ko.pptx
Pamayanan-ko-Mahal-ko.pptxPamayanan-ko-Mahal-ko.pptx
Pamayanan-ko-Mahal-ko.pptx
 
Kontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyoKontemporaryong programang panradyo
Kontemporaryong programang panradyo
 
AP Grade 10 Q1 Mod1
AP Grade 10 Q1 Mod1AP Grade 10 Q1 Mod1
AP Grade 10 Q1 Mod1
 
Esp leaners module 9
Esp leaners module 9Esp leaners module 9
Esp leaners module 9
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
 
Es p 9 lm draft 3.31.2014
Es p 9 lm draft 3.31.2014Es p 9 lm draft 3.31.2014
Es p 9 lm draft 3.31.2014
 
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 ( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's Material
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's MaterialEdukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's Material
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's Material
 
Grade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa PagpapakataoGrade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
 

for uploading.pptx

  • 1.
  • 2. ISSUES: POLITICS, CULTURE, SOCIETY 1. Politician- preferably the current Mayor 2. Culture- Catholic Priests 3.Society- Indigenous people 4. Society- OSCA 5.Others- child abused, HIV patients, PWD, etc.
  • 3. CURRENT MAYOR/BRGY CAPTAIN 1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo naupo sa pwesto? 2. Mayroon ba kayong nakitang sa palagay ninyo ay maituturing na problema na gusto ninyong pagtuunan ng pansin? Hal. Si Pres. Marcos sa DAR. 3. Ano ang tatlong pangunahin na gusto ninyong bigyan ng pansin? 4. Nakikita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong inyong inilulunsad? 5. Ano inyong mensahe sa inyong nasasakupan?
  • 4. FORMER MAYOR/BRGY CAPTAIN 1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo umalis sa pwesto? 2. Ano ang inyong nakitang pinakamabigat na problema sa inyong nasusukupan ang inyong napagtuunan ng pansin? 3. Ano ang tatlong programa ang maituturing ninyong tatak ng inyong pamumuno? Ito ay ang mga programang nakilala kayo. 4. Nakita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong inyong inilunsad? 5. Kung kayo ay babalik sa inyong pamumuno, ang ang gusto ninyong pagtuunan ng pansin?
  • 5. ROMAN CATHOLIC PRIEST 1. Ano ang sitwasyon ng inyong nasasakupan bago kayo na-assign as kura paroko? 2. Mayroon ba kayong nakitang sa palagay ninyo ay maituturing na problema na gusto ninyong pagtuunan ng pansin? 3. Ano ang tatlong pangunahin na gusto ninyong bigyan ng pansin? 4. Papaano ninyo masasakatuparan ang mga planong ito? 5. Nakikita niyo ba ang pagsuporta ng inyong nasasakupan sa mga proyektong inyong inilulunsad? 6. Mayroon ba kayong pagsuportang natatanggap mula sa gobyerno? Ano ang pinakamalaking naitulong ng gobyerno sa inyong parokya mula nang kayo ay na-assign as kura paroko? 7. Kung meron kayong hihilingin sa gobyerno, ano ito? 8. Ano inyong mensahe sa inyong nasasakupan?
  • 6. INDIGENOUS PEOPLE 1. Papaano makikilala ang iang Dumagat/Ita (IP)? 2. Papano mamuhay ang isang Dumagat/Ita (IP)? 3. Anong kultura kilala ang isang Dumagat/Ita (IP)? 4. Kuntento ba ang isang Dumagat/Ita (IP)sa mga programa ng gobyerno para sa kanila? 5. Magbigay ng halimbawa. 6. Bilang Dumagat/Ita (IP), ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo? 7. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob sa inyo? 8. Papaano naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin? 9. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
  • 7. POOREST OF THE POOR (4PS) 1. Paano po kayo namumuhay sa araw-araw? 2. Bukod po sa 4Ps, mayroon pa ba kayong alam na ibnag program ng gobyerno para sa inyo? 3. Kuntento po ba kayo sa mga programang ito ng gbyegobyerno sa inyo? 4. Kung hindi po kayo nakaka-avail ng mga programang ito, ano po dahilan? 5. Ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo? 6. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob sa inyo? 7. Papaano ninyo naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin? 8. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
  • 8. OSCA 1. Paano po kayo namumuhay sa araw-araw? 2. Bukod po sa 4Ps, mayroon pa ba kayong alam na ibnag program ng gobyerno para sa inyo? 3. Kuntento po ba kayo sa mga programang ito ng gbyegobyerno sa inyo? 4. Kung hindi po kayo nakaka-avail ng mga programang ito, ano po dahilan? 5. Ano ang 3 pangunahing kakulangan ng gobyerno para sa inyo ang nakikita ninyo? 6. Ano naman ang 3 pangunahing ikinatutuwa ninyo sa gobyerno na ipinagkakaloob sa inyo? 7. Papaano ninyo naipararating sa gobyerno ang inyong mga suliranin? 8. Ano ang 3 pangunahing kahilingan ninyo sa gobyerno?
  • 9. THINGS TO REMEMBER 1. Secure a letter from your teacher concerning this activity. 2. Provide special token to the interviewee. 3. Submit your schedule of activities so that your teacher will be informed 4. Be polite. 5. Always ask permission when you do the recordings and any other concerns.
  • 10.
  • 11. PURPOSE OF THE ACTIVITY 1. Identify the different current issues from the different sectors of the society 2. Critique the possible recommendations given by the concerned persons. 3.Be part of the best solution in your own ways 4. Syempre, to comply & pass the subject.
  • 12. TARGET DATE 13-18 Sending of Communication Letter 20-25- INTERVIEW SESSION 27- 31 video editing for presentation
  • 13. TARGET DATE 6-7- Holy Thursday 10- celebration of Araw ng Kagitingan 13-14, 20-21 - Possible 6th CPE 11 or 18- deadline of submission of videos