Consider că on-line-ul trebuie folosit doar ca un instrument modern, ca un fir salvator, care să ne ajute pe noi oamenii să ne dezvoltăm copiii creativ.
World War II involved major combat operations in the European Theater from 1942 to 1945. Allied forces led by generals Montgomery, Clark, Alexander, Patton, Bradley, and Devers battled against Axis forces in campaigns across Western, Central, and Eastern Europe. Through coordinated multi-army group operations, the Allies eventually defeated Nazi Germany in 1945.
Consider că on-line-ul trebuie folosit doar ca un instrument modern, ca un fir salvator, care să ne ajute pe noi oamenii să ne dezvoltăm copiii creativ.
World War II involved major combat operations in the European Theater from 1942 to 1945. Allied forces led by generals Montgomery, Clark, Alexander, Patton, Bradley, and Devers battled against Axis forces in campaigns across Western, Central, and Eastern Europe. Through coordinated multi-army group operations, the Allies eventually defeated Nazi Germany in 1945.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
Fisa de lucru conferinta de la paris
1. I. Cum se numeşte lecţia de
astăzi?
II. Definiţi termenii: kamikaze, capitulare necondiţionată.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
III. Numiţi ultimul stat care s-a opus Naţiunilor Unite!
IV. Numiţi cele două localităţi japoneze asupra cărora
au fost lansate bombe atomice.
V. Menţionaţi 3 state învinse în Al Doilea Război Mondial.
VI. Indicaţi anul încheierii Conferinţei de pace după Al Doilea Război Mondial.
