1. Dokumen menjelaskan tentang kotak perhiasan berbentuk balok yang dihias dengan pita sepanjang 120 cm pada sisi-sisinya.
2. Terdapat 73 kemungkinan ukuran kotak perhiasan yang dapat dihias dengan panjang pita tersebut.
3. Guru sebaiknya tidak hanya mengajar berdasarkan buku teks saja tetapi mendesain bahan ajar sendiri untuk mencapai tujuan pembelajaran matematika secara
Tulisan ini mengetengahkan konsep generalisasi matematika melalui induksi matematika yang terkadang menemui kekeliruan, karena itu kita harus hati-hati!
Tulisan ini membahas beberapa strategi pembelajaran matematika yang dikaitkan dengan pendekatan saintifik, di antaranya: PBL, PjBL, Open-Ended, RME, Discovery-Inquiry, Problem Posing.
1. Dokumen menjelaskan tentang kotak perhiasan berbentuk balok yang dihias dengan pita sepanjang 120 cm pada sisi-sisinya.
2. Terdapat 73 kemungkinan ukuran kotak perhiasan yang dapat dihias dengan panjang pita tersebut.
3. Guru sebaiknya tidak hanya mengajar berdasarkan buku teks saja tetapi mendesain bahan ajar sendiri untuk mencapai tujuan pembelajaran matematika secara
Tulisan ini mengetengahkan konsep generalisasi matematika melalui induksi matematika yang terkadang menemui kekeliruan, karena itu kita harus hati-hati!
Tulisan ini membahas beberapa strategi pembelajaran matematika yang dikaitkan dengan pendekatan saintifik, di antaranya: PBL, PjBL, Open-Ended, RME, Discovery-Inquiry, Problem Posing.