This document promotes Flexrule's DSL modeling software which allows users to code smart rules that are easy to change later on. It provides a download link for the software and lists an email for support questions.
Este documento describe las competencias que deben desarrollar los alumnos en la educación. Identifica cinco tipos de competencias clave: 1) competencias para el aprendizaje permanente, 2) competencias para el manejo de la información, 3) competencias para el manejo de situaciones, 4) competencias para la convivencia, y 5) competencias para la vida en sociedad. Concluye que las competencias más importantes son aquellas que permiten a los alumnos aplicar los conocimientos en cualquier contexto y tomar decisiones informadas.
Grupo Peoplebpo es una compañía latinoamericana que ofrece servicios de externalización de procesos de negocio (BPO) como centros de contacto, reclutamiento, consultoría y desarrollo de software. Cuenta con presencia en Colombia, Perú y Chile a través de su portal de empleo Peoplebpo.com y brinda soluciones a empresas, generando más de 350,000 empleos en la región. Su modelo de negocio permite a las compañías concentrarse en sus operaciones centrales mientras Peoplebpo se convierte en su socio estr
Este documento describe las competencias que deben desarrollar los alumnos en la educación. Identifica cinco competencias clave: 1) competencias para el aprendizaje permanente, 2) competencias para el manejo de la información, 3) competencias para el manejo de situaciones, 4) competencias para la convivencia, y 5) competencias para la vida en sociedad. El autor concluye que la competencia más importante es el aprendizaje permanente para aplicar los conocimientos en cualquier contexto, y que es importante enseñar a los alumnos a manejar información de man
El documento describe diferentes tipos de virus informáticos como troyanos, gusanos, bombas lógicas y hoaxes. También explica conceptos como firewalls, direcciones IP, protocolos como FTP, SMTP, DHCP y cómo ayudan a proteger redes y transferir archivos e información.
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Grupo Peoplebpo es una compañía latinoamericana que ofrece servicios de externalización de procesos de negocio (BPO) como centros de contacto, reclutamiento, consultoría y desarrollo de software. Cuenta con presencia en Colombia, Perú y Chile a través de su portal de empleo Peoplebpo.com y brinda soluciones a empresas, generando más de 350,000 empleos en la región. Su modelo de negocio permite a las compañías concentrarse en sus operaciones centrales mientras Peoplebpo se convierte en su socio estr
Este documento describe las competencias que deben desarrollar los alumnos en la educación. Identifica cinco competencias clave: 1) competencias para el aprendizaje permanente, 2) competencias para el manejo de la información, 3) competencias para el manejo de situaciones, 4) competencias para la convivencia, y 5) competencias para la vida en sociedad. El autor concluye que la competencia más importante es el aprendizaje permanente para aplicar los conocimientos en cualquier contexto, y que es importante enseñar a los alumnos a manejar información de man
El documento describe diferentes tipos de virus informáticos como troyanos, gusanos, bombas lógicas y hoaxes. También explica conceptos como firewalls, direcciones IP, protocolos como FTP, SMTP, DHCP y cómo ayudan a proteger redes y transferir archivos e información.
1) O documento discute o poder do Espírito Santo e como os cristãos podem obter o "revestimento de poder do alto" mencionado por Cristo.
2) O autor argumenta que muitos cristãos têm a paz, mas não o poder necessário para realizar a obra de Deus.
3) Ele explica que os discípulos receberam vários dons no dia de Pentecostes, mas principalmente o poder de convencer e converter as pessoas.
1) O rio transborda se chover em A ou B, mas não se chover em C.
2) Admitindo que os três funcionários compareceram, os depoimentos foram verdadeiros.
3) Dante foi à praia e Denis viajou.
Potencialidades do uso de softwares na didáticaJoão Victor
O documento discute o potencial do uso de softwares na educação, citando Issac Asimov sobre a relação entre informação e consumidores de informação através de computadores. Também apresenta exemplos de softwares educacionais como Duolingo e Codecademy e discute como gamificação, realidade aumentada e experiência imersiva podem aprimorar o aprendizado.
Le bio breton s'expose au BIOFACH de Nuremberg, l'un des plus grands salons mondiaux du bio.
Come and visit the Bretagne pavilion at BIOFACH in Nürnberg and meet :
AQUA-B / MARINOË , BIOLAIT , CÉRÉCO , CHANCERELLE INTERNATIONAL , FERME DES LOGES , CRMA, INITIATIVE BIO BRETAGNE
Petro marine energy services ltd el rey_y_las_4_esposas-5368Petromarine Energy
Petro marine energy services ltd: Esta es una historia que logrará conciertizarte acerca de lo realmente importante de cada uno de nosotros. Nunca estaremos solos, siempre habrá alguien que nos siga a todos lados y eso es algo que comprenderás solo viendo esta presentación!
El documento proporciona información sobre los diferentes tipos de nutrientes necesarios para el cuerpo humano, incluyendo proteínas, lípidos, hidratos de carbono, vitaminas, minerales y la dieta mediterránea. También discute conceptos como la tasa de metabolismo basal e índice de masa corporal, y menciona algunas dietas no saludables.
A aposta municipalista na espanha a democracia feita por frentes cidadãsDiogo Cardoso
Este capítulo explora la historia de la idea municipalista a través de varios movimientos y proyectos en España que defendieron la democracia y el autogobierno local. Se analizan experiencias en el siglo XIX como el primer liberalismo, el federalismo democrático y el cantonalismo, así como en el siglo XX con la insurrección comunera y el municipio libre anarquista. Todos estos proyectos vinculaban estrechamente la democracia con la toma de decisiones a nivel local y comunitario.
Cube houses are a unique housing design concept created by Nil Duch Amorós that involves stacking cubes of living spaces atop one another to create a multi-level home within a small footprint. The cube house design allows for flexible interior layouts and maximizes usable interior and exterior space through the use of cantilevered cubes.
Este documento presenta 20 modelos didácticos para utilizar aplicaciones de Microsoft como Word, PowerPoint, Excel y Access en la enseñanza obligatoria. Describe cada modelo y cómo se puede implementar, incluyendo tomar notas con Word, presentaciones multimedia con PowerPoint, resolver problemas con Excel y crear bases de datos con Access. El objetivo es orientar a los profesores sobre cómo integrar efectivamente las tecnologías en sus clases para mejorar el aprendizaje.
Um ex-agente da CIA (Bryan Mills) descobre que a filha (Kim) e a ex-esposa (Lenore) correm perigo durante uma viagem à Turquia, planejada pelo pai de um sequestrador morto por Bryan no passado, que busca vingança contra ele capturando Kim e Lenore.
Faire revivre ses anciens posts avec Tweet Old Post et Evergreen Post TweeterAqua Ray
Découvrez comment utiliser votre blog et Twitter pour reposter vos anciens posts / Articles sur Twitter et ainsi maximiser votre visibilité en ligne.
Tuto : Tweet old Post et Evergreen Post Tweeter
1ª Pesquisa Eleitoral Registrada do 2º Turno da Perspectiva Tecnologia da Informação. O período de realização da pesquisa foi compreendido entre os dias 08/10/2014 e 10/10/2014.
O documento descreve a transição do homem do nomadismo para o sedentarismo. Discute que no Paleolítico os homens eram caçadores-coletores nômades que se moviam em busca de alimentos. A descoberta do fogo foi fundamental para o processo de sedentarização, permitindo atividades como cozinhar. No Neolítico, o desenvolvimento da agricultura e armazenamento de alimentos possibilitou que os grupos se fixassem, dando origem às primeiras aldeias e cidades.
O documento discute as diferenças e convergências entre educação a distância (EAD) e educação on-line (EOL). A EAD enfatiza a aprendizagem do estudante, enquanto a EOL refere-se à educação mediada por meios eletrônicos. Ambas permitem o acesso à informação fora do espaço formal e envolvem processos participativos de ensino e aprendizagem com o envolvimento do estudante.
1) O documento discute o poder do Espírito Santo e como os cristãos podem obter o "revestimento de poder do alto" mencionado por Cristo.
2) O autor argumenta que muitos cristãos têm a paz, mas não o poder necessário para realizar a obra de Deus.
3) Ele explica que os discípulos receberam vários dons no dia de Pentecostes, mas principalmente o poder de convencer e converter as pessoas.
1) O rio transborda se chover em A ou B, mas não se chover em C.
2) Admitindo que os três funcionários compareceram, os depoimentos foram verdadeiros.
3) Dante foi à praia e Denis viajou.
Potencialidades do uso de softwares na didáticaJoão Victor
O documento discute o potencial do uso de softwares na educação, citando Issac Asimov sobre a relação entre informação e consumidores de informação através de computadores. Também apresenta exemplos de softwares educacionais como Duolingo e Codecademy e discute como gamificação, realidade aumentada e experiência imersiva podem aprimorar o aprendizado.
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Este capítulo explora la historia de la idea municipalista a través de varios movimientos y proyectos en España que defendieron la democracia y el autogobierno local. Se analizan experiencias en el siglo XIX como el primer liberalismo, el federalismo democrático y el cantonalismo, así como en el siglo XX con la insurrección comunera y el municipio libre anarquista. Todos estos proyectos vinculaban estrechamente la democracia con la toma de decisiones a nivel local y comunitario.
Cube houses are a unique housing design concept created by Nil Duch Amorós that involves stacking cubes of living spaces atop one another to create a multi-level home within a small footprint. The cube house design allows for flexible interior layouts and maximizes usable interior and exterior space through the use of cantilevered cubes.
Este documento presenta 20 modelos didácticos para utilizar aplicaciones de Microsoft como Word, PowerPoint, Excel y Access en la enseñanza obligatoria. Describe cada modelo y cómo se puede implementar, incluyendo tomar notas con Word, presentaciones multimedia con PowerPoint, resolver problemas con Excel y crear bases de datos con Access. El objetivo es orientar a los profesores sobre cómo integrar efectivamente las tecnologías en sus clases para mejorar el aprendizaje.
Um ex-agente da CIA (Bryan Mills) descobre que a filha (Kim) e a ex-esposa (Lenore) correm perigo durante uma viagem à Turquia, planejada pelo pai de um sequestrador morto por Bryan no passado, que busca vingança contra ele capturando Kim e Lenore.
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1ª Pesquisa Eleitoral Registrada do 2º Turno da Perspectiva Tecnologia da Informação. O período de realização da pesquisa foi compreendido entre os dias 08/10/2014 e 10/10/2014.
O documento descreve a transição do homem do nomadismo para o sedentarismo. Discute que no Paleolítico os homens eram caçadores-coletores nômades que se moviam em busca de alimentos. A descoberta do fogo foi fundamental para o processo de sedentarização, permitindo atividades como cozinhar. No Neolítico, o desenvolvimento da agricultura e armazenamento de alimentos possibilitou que os grupos se fixassem, dando origem às primeiras aldeias e cidades.
O documento discute as diferenças e convergências entre educação a distância (EAD) e educação on-line (EOL). A EAD enfatiza a aprendizagem do estudante, enquanto a EOL refere-se à educação mediada por meios eletrônicos. Ambas permitem o acesso à informação fora do espaço formal e envolvem processos participativos de ensino e aprendizagem com o envolvimento do estudante.
Ús de l'esperanto a la Guerra Civil EspanyolaJoan Inglada
Resum sobre l'ús de l'esperanto a la Guerra Civil Espanyola bàsicament als Països Catalans per a la presentació del llibre Història de l'esperanto als PPCC, acte dins de les 1es jornades de recuperació de la memòria històrica de Subirats.
Justificació: Aquest any hem escollit la Setmana Cultural per desenvolupar el Proyecte Interdisciplinar. Aquest proyecte parteix d’una realitat propera com és “el ball de gitanes”, una dansa del nostre poble. A partir d’aquí ens endinsarem a la societat de finals del s.XIX de Santa Perpètua moment clau marcat per La Industrialització.
Metodologia: Establirem una xarxa de relacions des de les diferents àrees amb l’objectiu comú de escriure un diari de l’epoca. Cada Àrea estarà representada a diferents activitats de manera que els alumnes no estaran sotmesos a un horari tancat per treballar cada activitat, podran disposar de la jornada escolar i administrar el temps dedicat a cada tasca.
Temporalització: Aquest projecte tindrà una durada aproximada de tres dies.
Agrupament: En aquest treball participaran els 3 grups de 6è (75 alumnes). El tutor de cada grup-classe farà a la vegada una subdivisió en petits grups de 4/5 membres pel millor desenvolupament de les activitats. Aquests grups de treball es mantindran a totes les àrees.
Desprès unes sessions previes a la setman cultural aprofitades per:
- Situar als alumnes en l’edat contemporànea
- Explicar com funciona el programa publisher
- Presentar el projecte interdisciplinar
S’han repartit uns dossiers amb el guió i les instruccions per desenvolupar el projecte (s’ha enviat per correo).
Per contextualitzar a l’alumnat s’els ha dit que son un grup de reporters de finals del s.XIX de Santa perpètua de la Mogoda. Han de redactar una sèrie d’articles per la publicació del diari. Ho faran a través del publisher. Com a periodistes son lliures dintre de les pautes marcades encara que tots parteixen d’un punt en comú, el diari ha d’estar relacionat amb el ball de gitanes.
El projecte acabarà amb una exposició oral a la resta de companys sobre les seves impresions en la realització del treball referent a l’època i al treball en grup. I com que desde la congregació ens marquen fer un Festival per als pares en acabar la setmana cultural aprofitarem per clausurar el projecte amb la ballada d’aquesta dansa.
Els objectius establerts a l’hora de desenvolupar el projecte van ser:
- Realitzar un projecte que estiguès vinculat amb el lema de la Setmana Cultural "La nosta tradició crea arrels".
- Crear una activitat motivadora per a TOTS/ES els alumnes.
- Que tots tinguessin opció a fer una aportació.
- Que el punt culminant del projecte fos ballar la dansa.
- Que els alumnes puguessin ser autònoms a l’hora del desenvolupament d l’activitat deixant al mestre un paper més d’observador/guia.
- Que es veiessin el màxim d’arees reflexades.
- Que els alumnes apreguin d’una forma més divertida i ortiginal.
Presentació del grup Triangle Blau del projecte dels "Republicans espanyols a Mauthausen".
de l'assignatura : Tecnologies Aplicades a les Ciències Socials i Humanes, de la UOC, del Febrer de 2019 al Juny de 2019.
Taller de Periodisme (per als alumnes de 3r de Primària de l'Acadèmia Igualada)Albert Rossell
Aquesta és la presentació que vaig preparar per al Taller de Periodisme que vaig impartir el 21 de maig de 2015 per als alumnes de 3r de Primària de l'Acadèmia Igualada. Mestres, alumnes i jo ens ho vam passar d'allò més bé en una tarda diferent i divertida en què tots vam aprendre molt.
Con el fin de contraargumentar las opiniones desfavorables a la inmigración, el `Manual Desmuntant rumors´ recoge información y datos procedentes de diferentes fuentes – como el Diccionario de lengua catalana del Institut d'Estudis Catalans, el Idescat, el INE y normativas oficiales, entre otros - que ayudan a no dar por válidas las generalidades y estereotipos que afectan a la ciudadanía extranjera.
Estimat Poble, quan el seny es vingut l’home ja esta perdutsenderismo Racons
...Els Anglesos van cobrar amb el Penyo de Gibraltar l’abandonament de la aliança amb Catalunya retirant de la seva flota Naval que protegia BCN, i els francesos es van cobrar la col•laboració a la guerra ocupant per les armes la Catalunya Nord...
2. MENÚ
Bon dia a tots i totes. Amb aquesta
presentació coneixereu un poc
més com va ser la vida de molts
exiliats que com jo, vàrem haver
de sortir d’ Espanya per culpa de
la guerra civil de 1936
3. CONTINGUTS
Moltes d’aquestes persones que vàrem
emigrar ho vàrem fer a l’Argentina si
entrau en l’apartat de la història podeu
conèixer com era la nostra vida lluny de
ca seva.
I si voleu aprofundir un poc més mirau
aquest vídeo.
4. HISTÒRIA
La colònia espanyola exiliada a
l’Argentina va potenciar molt
l’associacionisme entre ells, i ho varen fer
a través de clubs socials, centres
regionals, etc. Heu de saber que era una
manera de mantenir el contacte amb el
seu país i la seva pròpia identitat.
Si xerram del cas concret de la ciutat de
Mar del Plata, es va crear més d’un diari
d’informació on els espanyols allà exiliats
podien seguir els esdeveniments d’
Espanya...
5. ACTIVITATS
Be! Esper que vos hagi interessat tot
el que heu vist en el vídeo i el que jo
vos he contat. Ara si vos
pareix, farem unes activitats i així
podeu comprovar si tot vos ha
quedat clar.
6. ACTIVITATS
1. Recordau a quin any va ocórrer la guerra civil Espanyola?
A) A 1945
B) A 1936
C) A 1492
7. ACTIVITATS
2-Sabeu quins eren els companys immigrants majoritaris dels
espanyols a la ciutat de Mar del Plata?
A) Els italians
B) Els americans
C) Els russos
8. ACTIVITATS
3. Quin era el mecanisme que utilitzaven els espanyols a l’exili
argentí per no perdre els costums i els signes d’identitat del seu
país?
A) Utilitzaven Internet
B) Gràcies a la televisió
C) Fomentaren l’associacionisme
9. ACTIVITATS
4-Quin era el pensament dels exiliats quan arribaven al nou país
d’ acollida?
A) Que quedarien allà per sempre
B) Trobar una feina
C) Pensaven en tornar el mes
aviat possible a Espanya
20. EXPLICACIÓ 3
Molt bé, ja hem vist a l’apartat
d’història que fomentaren
l’associacionisme entre ells a través
de clubs socials i altres institucions
SEGÜENT ACTIVITAT