El documento clasifica las fuentes de energía en renovables y no renovables. Las energías renovables como el sol, la biomasa y el agua pueden regenerarse a medida que se utilizan y existen en grandes cantidades, mientras que las no renovables como el carbón, el gas natural y el petróleo pueden agotarse porque sus cantidades son limitadas. Entre las fuentes de energía más utilizadas se encuentran los combustibles fósiles, el agua, el viento, y el uranio y plutonio.
Caldera Policombustibles Baxiroca P 30 Fundición 4 a 9 elementos. Caldera de hierro fundido con parrillas refrigeradas, para instalaciones de calefacción por agua caliente de hasta 100ºC de temperatura.
Comprar caldera policombustibles Baxiroca en solo 949,90 €
Mas información: http://www.preciocalderas.org/producto/calderas/caldera-policombustibles-baxiroca-p-30-fundicion-4-a-9-elementos/
El documento clasifica las fuentes de energía en renovables y no renovables. Las energías renovables como el sol, la biomasa y el agua pueden regenerarse a medida que se utilizan y existen en grandes cantidades, mientras que las no renovables como el carbón, el gas natural y el petróleo pueden agotarse porque sus cantidades son limitadas. Entre las fuentes de energía más utilizadas se encuentran los combustibles fósiles, el agua, el viento, y el uranio y plutonio.
Caldera Policombustibles Baxiroca P 30 Fundición 4 a 9 elementos. Caldera de hierro fundido con parrillas refrigeradas, para instalaciones de calefacción por agua caliente de hasta 100ºC de temperatura.
Comprar caldera policombustibles Baxiroca en solo 949,90 €
Mas información: http://www.preciocalderas.org/producto/calderas/caldera-policombustibles-baxiroca-p-30-fundicion-4-a-9-elementos/
The document outlines the expected structure and content for a coursework assignment on researching the contribution of early Irish monasteries to the development of Christianity in Ireland. It provides guidelines for students to list their sources, describe the steps taken and skills used in researching the topic, discuss their findings, and reflect on their perspectives and insights gained through the process.
The document summarizes Hitler's failed Beer Hall Putsch in 1923 where he attempted to seize power in Munich by force. [1] The Putsch was poorly planned and failed when the Bavarian leaders that Hitler had tried to coerce did not provide support and alerted the police. [2] While the Putsch itself ended in failure with 16 Nazis killed, it had some unintended benefits for Hitler as the subsequent trial provided a platform to spread Nazi ideology. Hitler used the experience to write Mein Kampf and resolve to pursue power through democratic rather than violent means in the future. [3]
Presentazione della "Fenomenologia dello Spirito" (1807) di Georg W. F. HEGEL.
Nell'approntare tale presentazione si è fatto in parte uso anche di materiale già disponibile sulla rete.
Relleus terrestres i ambients sedimentarisMargamorais
El documento habla sobre diferentes tipos de estructuras geológicas terrestres como dorsales oceánicas, fosas oceánicas, serraladas de rift y plataformas continentales. También menciona preguntas sobre tipos de meteorización, ambientes sedimentarios y estructuras geológicas.
The document outlines the expected structure and content for a coursework assignment on researching the contribution of early Irish monasteries to the development of Christianity in Ireland. It provides guidelines for students to list their sources, describe the steps taken and skills used in researching the topic, discuss their findings, and reflect on their perspectives and insights gained through the process.
The document summarizes Hitler's failed Beer Hall Putsch in 1923 where he attempted to seize power in Munich by force. [1] The Putsch was poorly planned and failed when the Bavarian leaders that Hitler had tried to coerce did not provide support and alerted the police. [2] While the Putsch itself ended in failure with 16 Nazis killed, it had some unintended benefits for Hitler as the subsequent trial provided a platform to spread Nazi ideology. Hitler used the experience to write Mein Kampf and resolve to pursue power through democratic rather than violent means in the future. [3]
Presentazione della "Fenomenologia dello Spirito" (1807) di Georg W. F. HEGEL.
Nell'approntare tale presentazione si è fatto in parte uso anche di materiale già disponibile sulla rete.
Relleus terrestres i ambients sedimentarisMargamorais
El documento habla sobre diferentes tipos de estructuras geológicas terrestres como dorsales oceánicas, fosas oceánicas, serraladas de rift y plataformas continentales. También menciona preguntas sobre tipos de meteorización, ambientes sedimentarios y estructuras geológicas.
Este documento describe los diferentes tipos de energía, incluyendo la energía potencial gravitatoria, la energía cinética, la energía potencial elástica, la energía química, la energía eléctrica, la energía electromagnética, la energía nuclear y la energía calorífica. Cada tipo de energía se define y explica brevemente su naturaleza y cómo puede calcularse o liberarse.
1. EXERCICIS DE CALOR I TEMPERATURA
1. Indica V/F:
a) La calor i la temperatura són el mateix.
b) Dos cossos estan en equilibri tèrmic quan després d’entrar en contacte estan
a la mateixa temperatura.
c) Per mesurar la temperatura d’un objecte, el termòmetre hi ha d’estar en
contacte.
d) La temperatura es llegeix al termòmetre abans que es produeixi l’equilibri
tèrmic.
e) Els graus centígrads pertanyen a l’escala Fahrenheit.
2. Completa el text:
Anomenem ..........................l’energia que es transfereix des dels cossos
................................als cossos.....................Les partícules dels cossos
...............................tenen més energia interna que les dels cossos
...................Quan un cos absorbeix.............................., incrementa
l’energia..................................de les seues.....................................
3. Explica què passa quan posem una beguda calenta en un got fred. Utilitza les
paraules transferir, energia i contacte.
4. Relaciona les dues columnes de manera que es puguin llegir enunciats vertaders.
Els cossos sòlids
augmenta la mobilitat de les seues partícules
La calor transferida a un cos
tenen molta energia interna, perquè les seues
partícules es mouen molt
Els gasos
tenen poca energia interna, perquè les seues
partícules gairebé no es mouen
5. Per què a l’interior d’un recipient mig ple tenim partícules d’aigua en forma de
líquid i d’altres en forma de gas(vapor) si la temperatura és la mateixa?
6. La temperatura corporal humana és de 37ºC. Què passaria si una persona
s’estigués molt temps al mar amb l’aigua a 20ºC?
7. De quins factors depèn l’augment de temperatura d’un cos?
a) Massa: com més gran és la massa d’un cos, ........................és la .....................
que li hem de comunicar.
b) Temps: com més gran sigui el ...................d’escalfament, més........................
acumularà un cos.
c) Tipus de substància: segons les característiques de la substància. Hi ha
substàncies que necessiten poca....................... per augmentar ràpidament la
seua temperatura.
2. 8. Si apliquem la mateixa calor a dos recipients idèntics, el recipient A amb 200g
d’aigua i el recipient B amb 600g d’aigua, quin assolirà abans els 100ºC? Quin
factor de l’augment de temperatura hi ha intervingut?
9. Completa el text:
Quan una substància s’escalfa, es produeix el fenomen de la ...............................,
que consisteix en un ...................................del seu volum. En canvi, quan una
substància es refreda es produeix l’efecte contrari, la ...................................., que
consisteix en la ............................................del seu volum.
10. Els extrems A i B de dues peces metàl·liques s’han d’encaixar per construir una
prestatgeria. Per un defecte de fabricació, el diàmetre interior de B és
lleugerament més petit que l’exterior de A. Què podem fer per acoblar les peces
sense llimar-les?
11. Els canvis d’estat de la matèria es poden produir per absorció de calor o per
cessió de calor. Completa el següent esquema:
a) Per absorció de calor:
-Fusió: de.............................. a ..................................
-..................................: de líquid a gas
-...................................: de........................... a .........................
b) Per cessió de calor:
-...................................: de............................ a ........................
-....................................: de gas a líquid
-....................................: de gas a .................................
12. El punt de fusió del ferro és de 1539ºC. A quina temperatura se solidifica?
13. Explica la diferència entre evaporació i ebullició.
14. Senyala amb una X la resposta correcta:
a) L’aigua per efecte de la calor del Sol es converteix en vapor per:
EBULLICIÓ
SUBLIMACIÓ
EVAPORACIÓ
b) El gel sec es converteix en gas per:
VAPORITZACIÓ
FUSIÓ
15. Explica per quin motiu la roba estesa al Sol s’asseca.
SUBLIMACIÓ