SlideShare a Scribd company logo
ขี่ม้าก้านกล้วย
(Banana rib hobbyhorse riding)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : ก้ำนกล้วยและเชือก
• วิธีการเล่น : ทำม้ำจำกก้ำนกล้วยเสร็จ
ผู้เล่นขี่คร่อม ผูกเชือกสะพำยวิ่งควบม้ำ
จำกจุดเริ่มต้นไปจนยังจุดสิ้นสุด แข่งขัน
ควำมเร็วกัน ผู้เล่นคนใดวิ่งถึงเส้นชัย
ก่อนเป็นผู้ชนะ
ลูกข่าง
(Top spinning)
• จานวนผู้เล่น : แบ่งออกเป็น 2 พวก
เท่ำ ๆ กัน
• อุปกรณ์ : ลูกข่ำง และเชือก
• วิธีการเล่น : ใช้เชือกพันรอบ ๆ
ลูกข่ำง ขว้ำงลงพื้นให้หมุนเมื่อลูกข่ำง
จวนล้ม ผู้เล่นคนต่อไปก็ขว้ำงให้หมุน
สืบเนื่องไป ผลัดกันขว้ำงไปเรื่อย ๆ ให้
ครบจำนวนผู้เล่น ลูกข่ำงใครหยุดก่อนถือ
ว่ำแพ้
ลูกดิ่ง
(a plummet)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : ไม้กลมๆ แบนๆ 2 อัน
ประกอบกัน, เชือก
• วิธีการเล่น : ใช้เชือกพันรอบลูกดิ่ง
หลำย ๆ รอบ สอดห่วงไว้ในมือ แล้ว
ใช้ฝ่ำมือเหวี่ยงลูกดิ่งขึ้น ๆ ลง ๆ เป็น
จังหวะ
การเล่นว่าว
(Kite flying)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : กระดำษแก้ว, ไม้ไผ่, เชือก
ป่ำน
• วิธีการเล่น : ให้ผู้เล่นคนอื่นส่งว่ำว ซึ่ง
ต้องยืนใต้ลม เมื่อลมพัดมำก็ส่งว่ำว
ขึ้นไป แล้วกระตุกเชือกให้ว่ำวขึ้นเรื่อย
ๆ และผ่อนสำยว่ำวจนติดลมบน
เดินกะลา
(Walking with coconut shells)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : กะลำมะพร้ำว 2 อัน และ
เชือกยำวประมำณ 1 เมตร
• วิธีการเล่น : ผู้เล่นยืนบนกะลำใช้นิ้ว
หัวแม่เท้ำกับนิ้วชี้คีบเชือกที่ก้นกะลำ
ไว้ทั้ง 2 เท้ำ แล้วเอำมือดึงเชือกให้ตึง
เมื่อได้สัญญำณ ทุกคนจะรีบเดินไปให้
ถึงเส้นชัย ใครถึงก่อนถือว่ำเป็น
ผู้ชนะแต่ถ้ำระหว่ำงที่เดินไปคนใดเท้ำ
ตกจำกกะลำไปถูกพื้นก็เป็นผู้แพ้
ตะแล้ปแก็ป
(Telegraph)
• จานวนผู้เล่น : 2 คน
• อุปกรณ์ : กระบอกไม้ไผ่, กระดำษ
และเชือก
• วิธีการเล่น : ผู้เล่นทั้ง 2 คน ถือ
ตะแล้ปแก็ป สุดปลำยเชือกดึงเชือกให้
ตึง สลับกันพูดและฟัง
ปิดตาตีหม้อ
(Blindfold pot-hitting)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : หม้อดิน/ปี๊บ
• วิธีการเล่น : ผู้เล่นผลัดกันผูกตำ
ทีละคน ผู้ที่ถูกผูกตำจะถือไม้เดินไป
ตีหม้อ ถ้ำตีถูกก็ชนะ แล้วให้คนอื่น
ปิดตำไปตีหม้อบ้ำง
ตีลูกล้อ
(Wheel rolling)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : ยำงรถจักรยำนไม่ใช้แล้ว
และ ไม้ส่ง
• วิธีการเล่น : นำลูกล้อมำยัง
จุดเริ่มต้น ใช้ไม้ส่งลูกล้อไว้ให้กลิ้งไป
ข้ำงหน้ำ โดยไม่ให้ลูกล้อสะดุดหรือ
พลิกคว่ำ ใครถึงเส้นชัยก่อนจะเป็น
ผู้ชนะ
เป่ากบ
(A game of blowing rubber bands)
• จานวนผู้เล่น : จำนวน 2 คนขึ้นไป
• อุปกรณ์ : ยำงวง (หนังสะติ๊ก)
• วิ ธี ก า ร เล่ น : ผู้ เล่นจะต้ อง
เป่ำยิ้งฉุบหำผู้ชนะเป่ำกบก่อนผลัดกัน
เป่ำคนละครั้ง ฝ่ำยใดเป่ำยำงวงของตน
ให้กระโดดไปทับบนยำงวงของฝ่ำยตรง
ข้ำมได้ก่อนจะถือเป็นผู้ชนะ และได้รับ
ยำงวงเส้นนั้น
ม้าเขย่ง
(Horses toe)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : ไม้ไผ่
• วิธีการเล่น : ตัดไม้ไผ่ยำวประมำณ
1.5 - 2 เมตร เว้นแขนงกิ่ง
ที่แข็งแรงไว้สำหรับเหยียบ จำกนั้น
ผู้เล่นยืนบนแขนงกิ่งนั้น ๆ ทรงตัว
เดินไปมำ หรือวิ่งแข่งขันกัน หำก
ผู้เล่นคนใดตกลงจำกไม้ไผ่ ก็จะเป็น
ฝ่ำยแพ้
พุ่งจรวด
(Throwing rocket)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : กระดำษ
• วิธีการเล่น : เมื่อผู้เล่นนำกระดำษ
มำพับเป็นจรวดแล้ว นำมำพุ่งเล่น
หำกผู้เล่นคนใด สำมำรถพุ่งจรวดได้
ไกลที่สุด ก็ถือว่ำเป็นผู้ชนะ
แมงมุมขยุ้มหลังคา
(Spider clutching the roof)
• จานวนผู้เล่น : 2-4 คนขึ้นไป
• อุปกรณ์ : บทเพลงร้องประกอบ
• วิธีการเล่น : ผู้เล่นใช้นิ้วหัวแม่มือกับ
นิ้วชี้ หยิบหลังมือของคนแต่ละคน
สลับกัน แล้วผู้เล่นทุกคนก็ยกมือที่
หยิบกันต่อๆ นั้น ขึ้นๆ ลงๆ และร้อง
เพลงประกอบกำรเล่นพอร้องถึงวรรค
สุดท้ำยก็ปล่อยมือพร้อม ๆ กัน แล้ว
เริ่มเล่นใหม่
รีรีข้าวสาร
(Catching the last one in the line)
• จานวนผู้เล่น : 3 คนขึ้นไป
• อุปกรณ์ : เพลงรีรีข้ำวสำร
• วิธีการเล่น : ผู้เล่น 2 คนยืนประสำนมือ
เป็นรูปซุ้ม คนอื่นเกำะเอวต่อกัน หัวแถว
พำลอดใต้ซุ้มมือ พร้อมร้องเพลง
ประกอบกำรเล่น เมื่อถึงประโยค“คอย
พำนคนข้ำงหลังไว้” ซุ้มมือจะลดมือลง
กันคนสุดท้ำยไว้ และคนสุดท้ำยจะถูก
คัดออกจำกแถว
มอญซ่อนผ้า
(Hiding a cloth behind one’ s back)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : ผ้ำ 1 ผืน
• วิธีการเล่น : จับไม้สั้นไม้ยำว เลือก
คนที่เป็นมอญ คนอื่นๆ นั่งล้อมวง
มอญถือผ้ำไว้ในมือ เดินวนอยู่นอกวง
คนที่นั่งล้อมวงร้องเพลง มอญเดินรอ
บวงทิ้งผ้ำไว้จนกว่ำคนนั่งคลำเจอผ้ำ
ได้ก็จะไล่ตีก้นมอญ 1 รอบ มอญจึง
นั่งได้ แล้วให้คนไล่ตีเป็นมอญแทน
หมากเก็บ
(Pebbles tossing and picking)
• จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน
• อุปกรณ์ : ก้อนหินลักษณะค่อนข้ำง
กลมขนำดเท่ำหัวแม่มือ จำนวน
5 เม็ด
• วิธีการเล่น : เทหมำกทั้ง 5 ไปบนพื้น
ถ้ำก้อนไหนอยู่ห่ำงถือเป็นตัวนำและ
ขึ้นต้นด้วยหมำกหนึ่ง คือ หยิบนำลูกไว้
ต่ำงหำกโยนขึ้นไป แล้วปล่อย 4 ลูก
กระจำยบนพื้นทีละลูก และรับลูกที่
โยนให้ได้ถ้ำเก็บได้หมด ก็ขึ้นหมำก 2,
3 และ 4 ตำมลำดับ
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04
ตัวอย่างงาน work04

More Related Content

What's hot

แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
Kruthai Kidsdee
 
โครงร่างโครงงานกระดาษสา
โครงร่างโครงงานกระดาษสาโครงร่างโครงงานกระดาษสา
โครงร่างโครงงานกระดาษสา
1234 Payoon
 
โครงงานน้ำยาล้างจานกลิ่นมะกรูด
โครงงานน้ำยาล้างจานกลิ่นมะกรูดโครงงานน้ำยาล้างจานกลิ่นมะกรูด
โครงงานน้ำยาล้างจานกลิ่นมะกรูดWannwipha Kanjan
 
พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2
Aunop Nop
 
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
Teacher Sophonnawit
 
ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดี
ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดีความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดี
ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดี
Watcharapol Wiboolyasarin
 
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานโครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานRawinnipha Joy
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
Khunnawang Khunnawang
 
โครงงานลายผ้าไหมไทย
โครงงานลายผ้าไหมไทยโครงงานลายผ้าไหมไทย
โครงงานลายผ้าไหมไทย
Papatchaya Jakchaisin
 
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือหลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือwatdang
 
โครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสาโครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสาNattarika Wonkumdang
 
ความเรียงขั้นสูง
ความเรียงขั้นสูงความเรียงขั้นสูง
ความเรียงขั้นสูง
Attaporn Saranoppakun
 
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงานชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
SAKANAN ANANTASOOK
 
เหตุการณ์สำคัญในยุโรปสมัยกลาง
เหตุการณ์สำคัญในยุโรปสมัยกลางเหตุการณ์สำคัญในยุโรปสมัยกลาง
เหตุการณ์สำคัญในยุโรปสมัยกลาง
Sherry Srwchrp
 
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัดรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัดMethaporn Meeyai
 
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
bensee
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
KanlayaratKotaboot
 
จังหวัดกับตัวสะกด
จังหวัดกับตัวสะกดจังหวัดกับตัวสะกด
จังหวัดกับตัวสะกด
Tasnee Punyothachat
 
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทราแบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
บุญรักษา ของฉัน
 

What's hot (20)

แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
 
โครงร่างโครงงานกระดาษสา
โครงร่างโครงงานกระดาษสาโครงร่างโครงงานกระดาษสา
โครงร่างโครงงานกระดาษสา
 
โครงงานน้ำยาล้างจานกลิ่นมะกรูด
โครงงานน้ำยาล้างจานกลิ่นมะกรูดโครงงานน้ำยาล้างจานกลิ่นมะกรูด
โครงงานน้ำยาล้างจานกลิ่นมะกรูด
 
พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2
 
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
 
ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดี
ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดีความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดี
ความรู้พื้นฐานด้านวรรณคดี
 
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานโครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
 
โครงงานลายผ้าไหมไทย
โครงงานลายผ้าไหมไทยโครงงานลายผ้าไหมไทย
โครงงานลายผ้าไหมไทย
 
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือหลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
 
โครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสาโครงงานกระดาษสา
โครงงานกระดาษสา
 
ความเรียงขั้นสูง
ความเรียงขั้นสูงความเรียงขั้นสูง
ความเรียงขั้นสูง
 
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงานชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
 
เหตุการณ์สำคัญในยุโรปสมัยกลาง
เหตุการณ์สำคัญในยุโรปสมัยกลางเหตุการณ์สำคัญในยุโรปสมัยกลาง
เหตุการณ์สำคัญในยุโรปสมัยกลาง
 
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัดรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
 
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วนชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิด เล่มที่ 12 โจทย์ปัญหาการหารเศษส่วน
 
การเขียนป.5 ชุด1.
การเขียนป.5 ชุด1.การเขียนป.5 ชุด1.
การเขียนป.5 ชุด1.
 
จังหวัดกับตัวสะกด
จังหวัดกับตัวสะกดจังหวัดกับตัวสะกด
จังหวัดกับตัวสะกด
 
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทราแบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
แบบสอบถามสภาพปัญหารร.ฉะเชิงเทรา
 

More from wilawan_o

การใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึก
การใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึกการใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึก
การใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึก
wilawan_o
 
ตัวอย่างงาน Work05
ตัวอย่างงาน Work05ตัวอย่างงาน Work05
ตัวอย่างงาน Work05
wilawan_o
 
การทำงานกับชุดรูปแบบ
การทำงานกับชุดรูปแบบการทำงานกับชุดรูปแบบ
การทำงานกับชุดรูปแบบ
wilawan_o
 
การตกแต่งงานนำเสนอด้วยรูปภาพ
การตกแต่งงานนำเสนอด้วยรูปภาพการตกแต่งงานนำเสนอด้วยรูปภาพ
การตกแต่งงานนำเสนอด้วยรูปภาพ
wilawan_o
 
การวาดรูปร่างสำเร็จรูป
การวาดรูปร่างสำเร็จรูปการวาดรูปร่างสำเร็จรูป
การวาดรูปร่างสำเร็จรูป
wilawan_o
 
การจัดรูปแบบข้อความและอักษรศิลป์
การจัดรูปแบบข้อความและอักษรศิลป์การจัดรูปแบบข้อความและอักษรศิลป์
การจัดรูปแบบข้อความและอักษรศิลป์
wilawan_o
 
การสร้างและจัดการแฟ้ม
การสร้างและจัดการแฟ้มการสร้างและจัดการแฟ้ม
การสร้างและจัดการแฟ้ม
wilawan_o
 

More from wilawan_o (7)

การใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึก
การใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึกการใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึก
การใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึก
 
ตัวอย่างงาน Work05
ตัวอย่างงาน Work05ตัวอย่างงาน Work05
ตัวอย่างงาน Work05
 
การทำงานกับชุดรูปแบบ
การทำงานกับชุดรูปแบบการทำงานกับชุดรูปแบบ
การทำงานกับชุดรูปแบบ
 
การตกแต่งงานนำเสนอด้วยรูปภาพ
การตกแต่งงานนำเสนอด้วยรูปภาพการตกแต่งงานนำเสนอด้วยรูปภาพ
การตกแต่งงานนำเสนอด้วยรูปภาพ
 
การวาดรูปร่างสำเร็จรูป
การวาดรูปร่างสำเร็จรูปการวาดรูปร่างสำเร็จรูป
การวาดรูปร่างสำเร็จรูป
 
การจัดรูปแบบข้อความและอักษรศิลป์
การจัดรูปแบบข้อความและอักษรศิลป์การจัดรูปแบบข้อความและอักษรศิลป์
การจัดรูปแบบข้อความและอักษรศิลป์
 
การสร้างและจัดการแฟ้ม
การสร้างและจัดการแฟ้มการสร้างและจัดการแฟ้ม
การสร้างและจัดการแฟ้ม
 

Recently uploaded

ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 

Recently uploaded (10)

ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 

ตัวอย่างงาน work04

  • 1.
  • 2. ขี่ม้าก้านกล้วย (Banana rib hobbyhorse riding) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : ก้ำนกล้วยและเชือก • วิธีการเล่น : ทำม้ำจำกก้ำนกล้วยเสร็จ ผู้เล่นขี่คร่อม ผูกเชือกสะพำยวิ่งควบม้ำ จำกจุดเริ่มต้นไปจนยังจุดสิ้นสุด แข่งขัน ควำมเร็วกัน ผู้เล่นคนใดวิ่งถึงเส้นชัย ก่อนเป็นผู้ชนะ
  • 3. ลูกข่าง (Top spinning) • จานวนผู้เล่น : แบ่งออกเป็น 2 พวก เท่ำ ๆ กัน • อุปกรณ์ : ลูกข่ำง และเชือก • วิธีการเล่น : ใช้เชือกพันรอบ ๆ ลูกข่ำง ขว้ำงลงพื้นให้หมุนเมื่อลูกข่ำง จวนล้ม ผู้เล่นคนต่อไปก็ขว้ำงให้หมุน สืบเนื่องไป ผลัดกันขว้ำงไปเรื่อย ๆ ให้ ครบจำนวนผู้เล่น ลูกข่ำงใครหยุดก่อนถือ ว่ำแพ้
  • 4. ลูกดิ่ง (a plummet) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : ไม้กลมๆ แบนๆ 2 อัน ประกอบกัน, เชือก • วิธีการเล่น : ใช้เชือกพันรอบลูกดิ่ง หลำย ๆ รอบ สอดห่วงไว้ในมือ แล้ว ใช้ฝ่ำมือเหวี่ยงลูกดิ่งขึ้น ๆ ลง ๆ เป็น จังหวะ
  • 5. การเล่นว่าว (Kite flying) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : กระดำษแก้ว, ไม้ไผ่, เชือก ป่ำน • วิธีการเล่น : ให้ผู้เล่นคนอื่นส่งว่ำว ซึ่ง ต้องยืนใต้ลม เมื่อลมพัดมำก็ส่งว่ำว ขึ้นไป แล้วกระตุกเชือกให้ว่ำวขึ้นเรื่อย ๆ และผ่อนสำยว่ำวจนติดลมบน
  • 6. เดินกะลา (Walking with coconut shells) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : กะลำมะพร้ำว 2 อัน และ เชือกยำวประมำณ 1 เมตร • วิธีการเล่น : ผู้เล่นยืนบนกะลำใช้นิ้ว หัวแม่เท้ำกับนิ้วชี้คีบเชือกที่ก้นกะลำ ไว้ทั้ง 2 เท้ำ แล้วเอำมือดึงเชือกให้ตึง เมื่อได้สัญญำณ ทุกคนจะรีบเดินไปให้ ถึงเส้นชัย ใครถึงก่อนถือว่ำเป็น ผู้ชนะแต่ถ้ำระหว่ำงที่เดินไปคนใดเท้ำ ตกจำกกะลำไปถูกพื้นก็เป็นผู้แพ้
  • 7. ตะแล้ปแก็ป (Telegraph) • จานวนผู้เล่น : 2 คน • อุปกรณ์ : กระบอกไม้ไผ่, กระดำษ และเชือก • วิธีการเล่น : ผู้เล่นทั้ง 2 คน ถือ ตะแล้ปแก็ป สุดปลำยเชือกดึงเชือกให้ ตึง สลับกันพูดและฟัง
  • 8. ปิดตาตีหม้อ (Blindfold pot-hitting) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : หม้อดิน/ปี๊บ • วิธีการเล่น : ผู้เล่นผลัดกันผูกตำ ทีละคน ผู้ที่ถูกผูกตำจะถือไม้เดินไป ตีหม้อ ถ้ำตีถูกก็ชนะ แล้วให้คนอื่น ปิดตำไปตีหม้อบ้ำง
  • 9. ตีลูกล้อ (Wheel rolling) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : ยำงรถจักรยำนไม่ใช้แล้ว และ ไม้ส่ง • วิธีการเล่น : นำลูกล้อมำยัง จุดเริ่มต้น ใช้ไม้ส่งลูกล้อไว้ให้กลิ้งไป ข้ำงหน้ำ โดยไม่ให้ลูกล้อสะดุดหรือ พลิกคว่ำ ใครถึงเส้นชัยก่อนจะเป็น ผู้ชนะ
  • 10. เป่ากบ (A game of blowing rubber bands) • จานวนผู้เล่น : จำนวน 2 คนขึ้นไป • อุปกรณ์ : ยำงวง (หนังสะติ๊ก) • วิ ธี ก า ร เล่ น : ผู้ เล่นจะต้ อง เป่ำยิ้งฉุบหำผู้ชนะเป่ำกบก่อนผลัดกัน เป่ำคนละครั้ง ฝ่ำยใดเป่ำยำงวงของตน ให้กระโดดไปทับบนยำงวงของฝ่ำยตรง ข้ำมได้ก่อนจะถือเป็นผู้ชนะ และได้รับ ยำงวงเส้นนั้น
  • 11. ม้าเขย่ง (Horses toe) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : ไม้ไผ่ • วิธีการเล่น : ตัดไม้ไผ่ยำวประมำณ 1.5 - 2 เมตร เว้นแขนงกิ่ง ที่แข็งแรงไว้สำหรับเหยียบ จำกนั้น ผู้เล่นยืนบนแขนงกิ่งนั้น ๆ ทรงตัว เดินไปมำ หรือวิ่งแข่งขันกัน หำก ผู้เล่นคนใดตกลงจำกไม้ไผ่ ก็จะเป็น ฝ่ำยแพ้
  • 12. พุ่งจรวด (Throwing rocket) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : กระดำษ • วิธีการเล่น : เมื่อผู้เล่นนำกระดำษ มำพับเป็นจรวดแล้ว นำมำพุ่งเล่น หำกผู้เล่นคนใด สำมำรถพุ่งจรวดได้ ไกลที่สุด ก็ถือว่ำเป็นผู้ชนะ
  • 13. แมงมุมขยุ้มหลังคา (Spider clutching the roof) • จานวนผู้เล่น : 2-4 คนขึ้นไป • อุปกรณ์ : บทเพลงร้องประกอบ • วิธีการเล่น : ผู้เล่นใช้นิ้วหัวแม่มือกับ นิ้วชี้ หยิบหลังมือของคนแต่ละคน สลับกัน แล้วผู้เล่นทุกคนก็ยกมือที่ หยิบกันต่อๆ นั้น ขึ้นๆ ลงๆ และร้อง เพลงประกอบกำรเล่นพอร้องถึงวรรค สุดท้ำยก็ปล่อยมือพร้อม ๆ กัน แล้ว เริ่มเล่นใหม่
  • 14. รีรีข้าวสาร (Catching the last one in the line) • จานวนผู้เล่น : 3 คนขึ้นไป • อุปกรณ์ : เพลงรีรีข้ำวสำร • วิธีการเล่น : ผู้เล่น 2 คนยืนประสำนมือ เป็นรูปซุ้ม คนอื่นเกำะเอวต่อกัน หัวแถว พำลอดใต้ซุ้มมือ พร้อมร้องเพลง ประกอบกำรเล่น เมื่อถึงประโยค“คอย พำนคนข้ำงหลังไว้” ซุ้มมือจะลดมือลง กันคนสุดท้ำยไว้ และคนสุดท้ำยจะถูก คัดออกจำกแถว
  • 15. มอญซ่อนผ้า (Hiding a cloth behind one’ s back) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : ผ้ำ 1 ผืน • วิธีการเล่น : จับไม้สั้นไม้ยำว เลือก คนที่เป็นมอญ คนอื่นๆ นั่งล้อมวง มอญถือผ้ำไว้ในมือ เดินวนอยู่นอกวง คนที่นั่งล้อมวงร้องเพลง มอญเดินรอ บวงทิ้งผ้ำไว้จนกว่ำคนนั่งคลำเจอผ้ำ ได้ก็จะไล่ตีก้นมอญ 1 รอบ มอญจึง นั่งได้ แล้วให้คนไล่ตีเป็นมอญแทน
  • 16. หมากเก็บ (Pebbles tossing and picking) • จานวนผู้เล่น : ไม่จำกัดจำนวน • อุปกรณ์ : ก้อนหินลักษณะค่อนข้ำง กลมขนำดเท่ำหัวแม่มือ จำนวน 5 เม็ด • วิธีการเล่น : เทหมำกทั้ง 5 ไปบนพื้น ถ้ำก้อนไหนอยู่ห่ำงถือเป็นตัวนำและ ขึ้นต้นด้วยหมำกหนึ่ง คือ หยิบนำลูกไว้ ต่ำงหำกโยนขึ้นไป แล้วปล่อย 4 ลูก กระจำยบนพื้นทีละลูก และรับลูกที่ โยนให้ได้ถ้ำเก็บได้หมด ก็ขึ้นหมำก 2, 3 และ 4 ตำมลำดับ