SlideShare a Scribd company logo
In Norway and Sweden
   เมื่อมีโอกาสได้ไปท่องเที่ยวประเทศนอร์เวย์ และสวีเดน ในช่วงปิ ดภาคเรียน ระหว่าง
    วันที่ 11 – 27 ตุลาคม 2554 ได้พบเห็นและรูถงความสาคัญของเทคโนโลยีท่ เี ห็น
                                                     ้ึ
    ได้ชดเจนมาก เพราะทังสองประเทศนี้ (และที่อ่ นๆ ) เขาใช้ เทคโนฯแทนคน ซึ่งก็คือการ
         ั                ้                     ื
    แก้ปญหาด้วยเทคโนโลยีนนแหละ นับแต่ลงจากเครื่องบินเลยทีเดียว
           ั                   ่ั
           ขึ้นรถเมล์ก็ใช้การ์ด ซึ่งดิฉนก็ซ้ อ Bergen card ตอนอยู่ Bergen, Norway
                                        ั ื
       ซื้อตัวรถไฟผ่านตูขายตัวอัตโนมัติ (ลืมถ่ายรูปมา เพราะรีบกลัวตกรถไฟ) จากสนามบินไปออสโล
                ๋           ้ ๋
       ขึ้นรถไฟฟ้ าไปจุดชมวิว ก็ใช้เครื่องอ่าน barcode จากบัตร (อันนี้คล้ายรถไฟฟ้ าบ้านเรา) ไม่มี
        พนักงานคอยบอกอะไร ใช้แค่คนขับรถไฟขึ้นเขาเท่านัน   ้
       ร้านค้าต่าง ๆ ที่คนซื้อของก็ใช้บตรและใช้รหัสของตนเองจากบัตร ATM (เราไม่มบตรก็ใช้เงิน
                                         ั                                          ี ั
        สด)
       ที่รา้ น IKEA ไม่มพนักงานขาย คนซื้อใช้ขอมูลจากเครื่องคอมพิวเตอร์ท่ มไว้ให้ (มีภาพให้ดู)
                               ี                    ้                       ี ี
Floibanen ,Bergen, Norway
Floibanen ,Bergen, Norway
Ulriken,Bergen, Norway
ที่น่ ีมแต่ตขายตัวแบบนี้ ต้องใช้บตรเอ ที เอ็ม
        ี ู้ ๋                     ั
ในการซื้อตัว เพื่อขึ้นกระเช้าไฟฟ้ าไปชมวิวบน
             ๋
ยอดเขาอุลริกแก่น

More Related Content

More from Paksorn Runlert

Ep open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competitionEp open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competition
Paksorn Runlert
 
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมScratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมPaksorn Runlert
 
กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1Paksorn Runlert
 
กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1Paksorn Runlert
 
กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1Paksorn Runlert
 
กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1Paksorn Runlert
 
M E P26 March2010
M E P26 March2010M E P26 March2010
M E P26 March2010
Paksorn Runlert
 
Ibm 2007 Camp
Ibm 2007 CampIbm 2007 Camp
Ibm 2007 Camp
Paksorn Runlert
 

More from Paksorn Runlert (14)

Ep open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competitionEp open house2012-english skills competition
Ep open house2012-english skills competition
 
Steps fr-group-join
Steps fr-group-joinSteps fr-group-join
Steps fr-group-join
 
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรมScratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
Scratch คู่มือการใช้งานโปรแกรม
 
กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1กิจกรรมที่4m1
กิจกรรมที่4m1
 
กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1กิจกรรมที่3 m1
กิจกรรมที่3 m1
 
กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1กิจกรรมที่2 m1
กิจกรรมที่2 m1
 
กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1กิจกรรมที่1
กิจกรรมที่1
 
อบรม24 26 july
อบรม24 26 julyอบรม24 26 july
อบรม24 26 july
 
Sm listname teacher1
Sm listname teacher1Sm listname teacher1
Sm listname teacher1
 
Sm listname teacher1
Sm listname teacher1Sm listname teacher1
Sm listname teacher1
 
Activity2
Activity2Activity2
Activity2
 
Activity1
Activity1Activity1
Activity1
 
M E P26 March2010
M E P26 March2010M E P26 March2010
M E P26 March2010
 
Ibm 2007 Camp
Ibm 2007 CampIbm 2007 Camp
Ibm 2007 Camp
 

Recently uploaded

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
NitayataNuansri
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (9)

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdfรายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
รายงานโครงงานการออกแบบลายเสื่อโดยใช้รูปเรขาคณิต ระดับประเทศ.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

Everywhere it

  • 1. In Norway and Sweden
  • 2. เมื่อมีโอกาสได้ไปท่องเที่ยวประเทศนอร์เวย์ และสวีเดน ในช่วงปิ ดภาคเรียน ระหว่าง วันที่ 11 – 27 ตุลาคม 2554 ได้พบเห็นและรูถงความสาคัญของเทคโนโลยีท่ เี ห็น ้ึ ได้ชดเจนมาก เพราะทังสองประเทศนี้ (และที่อ่ นๆ ) เขาใช้ เทคโนฯแทนคน ซึ่งก็คือการ ั ้ ื แก้ปญหาด้วยเทคโนโลยีนนแหละ นับแต่ลงจากเครื่องบินเลยทีเดียว ั ่ั  ขึ้นรถเมล์ก็ใช้การ์ด ซึ่งดิฉนก็ซ้ อ Bergen card ตอนอยู่ Bergen, Norway ั ื  ซื้อตัวรถไฟผ่านตูขายตัวอัตโนมัติ (ลืมถ่ายรูปมา เพราะรีบกลัวตกรถไฟ) จากสนามบินไปออสโล ๋ ้ ๋  ขึ้นรถไฟฟ้ าไปจุดชมวิว ก็ใช้เครื่องอ่าน barcode จากบัตร (อันนี้คล้ายรถไฟฟ้ าบ้านเรา) ไม่มี พนักงานคอยบอกอะไร ใช้แค่คนขับรถไฟขึ้นเขาเท่านัน ้  ร้านค้าต่าง ๆ ที่คนซื้อของก็ใช้บตรและใช้รหัสของตนเองจากบัตร ATM (เราไม่มบตรก็ใช้เงิน ั ี ั สด)  ที่รา้ น IKEA ไม่มพนักงานขาย คนซื้อใช้ขอมูลจากเครื่องคอมพิวเตอร์ท่ มไว้ให้ (มีภาพให้ดู) ี ้ ี ี
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 29.
  • 31. Ulriken,Bergen, Norway ที่น่ ีมแต่ตขายตัวแบบนี้ ต้องใช้บตรเอ ที เอ็ม ี ู้ ๋ ั ในการซื้อตัว เพื่อขึ้นกระเช้าไฟฟ้ าไปชมวิวบน ๋ ยอดเขาอุลริกแก่น