This document appears to contain only numbers with no other context provided. It is not possible to provide a meaningful summary with only numbers listed and no other information given about what the numbers represent or relate to.
This document appears to contain only numbers with no other context provided. It is not possible to provide a meaningful summary with only numbers listed and no other information given about what the numbers represent or relate to.
1. Verslag, kringactiviteit 17 februari, Eva
Uitleg werkopdracht taarten maken.
- Je inleiding over de bakker was leuk, je koppelde het terug nar de ochtend.
Alle kinderen waren erbij betrokken.
- Je hebt een duidelijke rustige stem.
- Je zorgt telkens weer voor de rust om verder te gaan.
- Goed dat je aan de kinderen vraagt hoe de regels zijn.
Werkles.
- Geef iets om houvast te hebben bij het knippen van de stroken.
- Met een liniaal een streep trekken en deze langs de lijn uitknippen.
- Het was toeval maar wel handig om daar zeker op te letten bij zo’n opdracht,
2 jongste en 2 oudste, zij kunnen elkaar helpen
- Je opdracht moet zo duidelijk zijn dat ze zelfstandig aan het werk kunnen en af en toe
sturing nodig hebben.
- Probeer de rest ook in de gaten te houden zoals zandtafel met water.
- Je benadert ze positief, fijn.
Je onzekerheid was tijdens de les niet te zien, is ook niet nodig je doet het hartstikke leuk.