Durante el año 2017 hicimos un trabajo de prospectiva para pensar el futuro de una asociación multicultural basada en Finlandia: Ninho. Este trabajo lo hicimos con Andrea Botero.
El documento describe un festival para fomentar una economía sostenible local en La Palma a través de la coordinación de varios proyectos existentes, el fomento de la innovación y la creatividad, y el apoyo a la red de trueque local y monedas complementarias. El festival promoverá un turismo sostenible a través de ofertas en fincas ecológicas y proyectos locales que generen beneficios para la economía de la isla.
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la elaboración de un plegable sobre la contribución de las minorías culturales y raciales en Colombia. La actividad se llevará a cabo en 4 sesiones de 3 horas cada una con estudiantes de 8 años. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los aportes de las minorías a la nación colombiana y promover el trabajo colaborativo. La actividad incluye la presentación de la propuesta, diseño del guion e información, elaboración del plegable y su socialización.
Esta guía práctica de La Aventura de aprender propone entender los festivales desde su concepción más humilde y sostenible, que es capaz de dialogar y formar parte de un ecosistema cultural que cuida y se cuida.
Estas guías didácticas están publicadas bajo la siguiente licencia de uso Creative Commons: CC-BY-SA 3.0.
@zemos98
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la elaboración de un plegable en el área de ciencias sociales. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las contribuciones de las minorías culturales y raciales en Colombia y diseñen un plegable colaborativamente. La actividad se llevará a cabo en 4 sesiones donde los estudiantes definirán el tema, recolectarán información y elaborarán el plegable utilizando un tutorial. Al final se evaluará el conocimiento de los estudiantes sobre las minorías y su habilidad
El documento proporciona información sobre la organización de eventos culturales. Detalla las cualidades de un programador cultural ideal, los tipos de instituciones y empresas que organizan eventos, los lugares donde tienen lugar y los diferentes formatos que pueden adoptar, como conferencias, debates, talleres y exhibiciones. También explica factores a considerar al programar un evento como la fecha, la agenda del público, estacionalidad y el concepto o contenido.
El documento describe los planes de un consejo de ONG para organizar un evento llamado "LagutONG" con el fin de recaudar fondos y concientizar a la sociedad sobre el trabajo de las organizaciones no gubernamentales en la región Laguna de Coahuila. El evento incluirá presentaciones artísticas, testimonios de ONG y la entrega de donaciones. Se realizarán campañas dirigidas a empresas, escuelas y el público en general para promover su participación y apoyo a las ONG locales.
La asociación Kapikua ofrece actividades de ocio y tiempo libre para personas con exclusión social en la Comunidad de Madrid. Sus objetivos son integrar a los usuarios en la sociedad y mejorar su calidad de vida a través de actividades como deportes, música y viajes los fines de semana. Se financia con subvenciones y eventos benéficos.
El documento describe un festival para fomentar una economía sostenible local en La Palma a través de la coordinación de varios proyectos existentes, el fomento de la innovación y la creatividad, y el apoyo a la red de trueque local y monedas complementarias. El festival promoverá un turismo sostenible a través de ofertas en fincas ecológicas y proyectos locales que generen beneficios para la economía de la isla.
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la elaboración de un plegable sobre la contribución de las minorías culturales y raciales en Colombia. La actividad se llevará a cabo en 4 sesiones de 3 horas cada una con estudiantes de 8 años. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los aportes de las minorías a la nación colombiana y promover el trabajo colaborativo. La actividad incluye la presentación de la propuesta, diseño del guion e información, elaboración del plegable y su socialización.
Esta guía práctica de La Aventura de aprender propone entender los festivales desde su concepción más humilde y sostenible, que es capaz de dialogar y formar parte de un ecosistema cultural que cuida y se cuida.
Estas guías didácticas están publicadas bajo la siguiente licencia de uso Creative Commons: CC-BY-SA 3.0.
@zemos98
Este documento describe una actividad de aprendizaje sobre la elaboración de un plegable en el área de ciencias sociales. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las contribuciones de las minorías culturales y raciales en Colombia y diseñen un plegable colaborativamente. La actividad se llevará a cabo en 4 sesiones donde los estudiantes definirán el tema, recolectarán información y elaborarán el plegable utilizando un tutorial. Al final se evaluará el conocimiento de los estudiantes sobre las minorías y su habilidad
El documento proporciona información sobre la organización de eventos culturales. Detalla las cualidades de un programador cultural ideal, los tipos de instituciones y empresas que organizan eventos, los lugares donde tienen lugar y los diferentes formatos que pueden adoptar, como conferencias, debates, talleres y exhibiciones. También explica factores a considerar al programar un evento como la fecha, la agenda del público, estacionalidad y el concepto o contenido.
El documento describe los planes de un consejo de ONG para organizar un evento llamado "LagutONG" con el fin de recaudar fondos y concientizar a la sociedad sobre el trabajo de las organizaciones no gubernamentales en la región Laguna de Coahuila. El evento incluirá presentaciones artísticas, testimonios de ONG y la entrega de donaciones. Se realizarán campañas dirigidas a empresas, escuelas y el público en general para promover su participación y apoyo a las ONG locales.
La asociación Kapikua ofrece actividades de ocio y tiempo libre para personas con exclusión social en la Comunidad de Madrid. Sus objetivos son integrar a los usuarios en la sociedad y mejorar su calidad de vida a través de actividades como deportes, música y viajes los fines de semana. Se financia con subvenciones y eventos benéficos.
El documento presenta numerosas propuestas ciudadanas resultantes de encuentros participativos sobre dinamización infantil, sociocultural y formación para la participación, así como sobre comunicación e información ciudadana. Las propuestas se centran en mejorar los recursos, equipamientos, actividades y difusión de servicios existentes, fomentar la participación de colectivos como inmigrantes o personas con discapacidad, e impulsar la formación, las redes de comunicación entre asociaciones y el uso de nuevas tecnologías.
Comunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al públicoMarga Cabrera Méndez
Este documento presenta más de 50 ideas para comunicar una institución cultural digitalmente y llegar a nuevas audiencias. Algunas de las ideas principales incluyen usar redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram; crear contenido visual como infografías, videos para YouTube y GIF animados; realizar visitas virtuales; y trabajar con influenciadores y blogueros. El objetivo general es crear una comunidad en torno a la institución a través de una estrategia de comunicación digital convergente que utilice múltiples canales y formatos.
El documento describe las actividades culturales de la Fundación Itaú en Chile. La Fundación es independiente legalmente del banco pero recibe fondos de este para mantener su infraestructura y proyectos. Sus ejes estratégicos incluyen las artes visuales, música, crecimiento personal y educación. Algunas de sus actividades son exposiciones de arte, conciertos musicales, charlas de crecimiento personal y obras de teatro educativas. En 2010, sus proyectos culturales alcanzaron a más de 200.000 personas.
El documento describe los resultados de un taller sobre economía creativa en el que se propusieron diversas estrategias para promover la economía local en Rosario, Argentina. Entre las prioridades estratégicas se encuentran: 1) crear cooperativas comunales en los barrios; 2) establecer un mercado municipal que distribuya los productos de las cooperativas; y 3) implementar programas para emprendedores locales que desarrollen productos con identidad rosarina. También se proponen ideas como un banco de inversión local alternativo y un centro para preservar
Este documento presenta las 10 buenas prácticas de Cáritas para trabajar con personas inmigrantes. Estas incluyen formación de voluntarios, programas para mujeres e hijos, fomento de la diversidad cultural, apoyo a la vivienda y empleo de inmigrantes, y actividades comunitarias para promover la integración e intercambio cultural. El objetivo general es construir un mundo más justo e igualitario mediante el reconocimiento y empoderamiento de las personas inmigrantes.
Alfin visible Feria Libro Cuenca 2012 Felicidad CampalFelicidad Campal
ALFIN y ALFARED en Bibliotecas Públicas: ¿por qué lo esencial sigue siendo invisible a los ojos? Ponencia presentada en Feria del Libro, la Lectura y las Industrias
Culturales de CLM
Cuenca, del 5 al 11 de noviembre de 2012 dentro del Foro “Castilla-La Mancha lee”, Formar en competencias
El documento habla sobre el desarrollo y difusión de la música emergente en Chile. Propone crear un espacio para que jóvenes talentosos pero de escasos recursos puedan desarrollar sus habilidades musicales a través de talleres, shows y difusión, siguiendo el modelo del Centro Cultural Balmaceda 1215.
El documento proporciona información sobre el programa Juventud en Acción de la Unión Europea. El programa promueve la participación de los jóvenes a través de intercambios, proyectos de voluntariado y otras iniciativas. También destaca la importancia de fomentar la inclusión de los jóvenes con menos oportunidades, como los gitanos.
Este documento describe las conclusiones de una reunión de músicos en San Sebastián. La reunión discutió los desafíos que enfrentan los músicos locales, incluyendo la escasez de recursos como espacios de ensayo, falta de comunicación entre los músicos y una oferta cultural excesiva. También propusieron soluciones como crear una plataforma digital para conectar a los músicos y celebrar encuentros periódicos para compartir necesidades y oportunidades.
Este documento trata sobre la promoción del arte entre los jóvenes. Propone ocupar el tiempo libre de los estudiantes en actividades artísticas como música, dibujo, baile, pintura y teatro para desarrollar su nivel intelectual. Identifica que actualmente los jóvenes usan su tiempo en actividades poco provechosas y propone el arte como una alternativa beneficiosa.
El documento presenta el evento anual "Solidari@s: Somos Haiti", organizado por la ONG Solidaridad 2.0 durante 3 días para recaudar fondos para proyectos de reconstrucción en Haiti a través de conferencias, talleres, conciertos y una subasta. El evento contará con diferentes secciones centradas en las redes sociales, el conocimiento de la cultura haitiana, la conciliación laboral y familiar, y la sensibilización sobre la solidaridad.
Ponencia educacion artistica para la inclusion73mantxo
El documento presenta un video creado por jóvenes sordos para un concurso sobre el uso positivo de la tecnología. El video muestra cómo las redes sociales y herramientas digitales han reducido las barreras de comunicación para las personas sordas al permitirles comunicarse de manera autónoma a través de la lengua de signos, WhatsApp, Instagram y otras plataformas. El objetivo del video era sensibilizar a la población oyente sobre las dificultades de comunicación que enfrentan las personas sordas y cómo la tecnología puede prom
El primer documento resume el origen y proceso de la lotería nacional, mencionando su importancia cultural y cómo ha formado parte de la historia del país. Explica que los niños gritones son figuras emblemáticas y describe las funciones de las personas involucradas.
El segundo documento presenta tres temas: cuidado del medio ambiente a través de consejos para aplicar en casa y la escuela, la importancia del testamento y cómo explicarlo a los niños, y apreciar la diversidad cultural a través de exposiciones y recetas estatales.
Este documento presenta información sobre la caracterización sociocultural y lingüística necesaria para la planificación curricular en educación intercultural bilingüe. Explica que la caracterización sociocultural implica conocer el contexto de los estudiantes a nivel comunitario y de aula, mientras que la caracterización lingüística implica determinar los escenarios lingüísticos comunitario y de aula.
Proyecto PIS (elaboración de objetos decorativos a partir de materiales recic...Fernando Cifuentes
El proyecto busca concientizar a niños menores de 11 años sobre la importancia del reciclaje a través de la elaboración de objetos decorativos con material reciclable en la Fundación "Honrar la Vida". El objetivo es enseñar sobre el medio ambiente mientras se generan recursos económicos para la institución a través de la venta de los productos hechos.
La Corporación CreArte ofrece tres resúmenes de su memoria anual de 2011:
1) Ha realizado 500 talleres artísticos para 6,000 niños y jóvenes vulnerables en los últimos 11 años.
2) En 2011, ejecutó 11 talleres con 35 voluntarios que beneficiaron a 161 niños y niñas.
3) Recaudó $61 millones en 2011, gastando $38.5 millones en programas de educación artística y talleres para niños.
Este documento presenta una webquest sobre la importancia de conocer a los pueblos indígenas de México dirigida a estudiantes de 5to grado. La webquest guía a los estudiantes a través de varios recursos en línea para responder preguntas sobre diversidad cultural e indígena, y para crear un periódico mural mostrando lo que han aprendido. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor la situación de Patricia, una niña indígena que sufre discriminación, y valoren la importancia de respetar la diversidad
El documento analiza el sector cultural de la ciudad de Chimbote, Perú. Resalta que Chimbote tiene poco patrimonio material histórico y desconoce los recursos de su patrimonio cultural. Su gastronomía tiene variaciones únicas y existe una prolífica literatura local. Además, la ciudad carece de una oferta cultural clara y la población desconoce qué son los productos y servicios culturales. La mayoría está insatisfecha con la oferta actual y desea clases, obras y cursos culturales a bajo costo.
Pasado y presente de la cultura del diseño.pdfMariana Salgado
Esta presentación la hice en el 2023 para competir por un puesto de profesora para la Universidad de Aalto, en Finlandia. El título me fue dado. Esta es la traducción, la charla original fue en inglés
El documento presenta numerosas propuestas ciudadanas resultantes de encuentros participativos sobre dinamización infantil, sociocultural y formación para la participación, así como sobre comunicación e información ciudadana. Las propuestas se centran en mejorar los recursos, equipamientos, actividades y difusión de servicios existentes, fomentar la participación de colectivos como inmigrantes o personas con discapacidad, e impulsar la formación, las redes de comunicación entre asociaciones y el uso de nuevas tecnologías.
Comunicación digital y cultura. Nuevas formas de llegar al públicoMarga Cabrera Méndez
Este documento presenta más de 50 ideas para comunicar una institución cultural digitalmente y llegar a nuevas audiencias. Algunas de las ideas principales incluyen usar redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram; crear contenido visual como infografías, videos para YouTube y GIF animados; realizar visitas virtuales; y trabajar con influenciadores y blogueros. El objetivo general es crear una comunidad en torno a la institución a través de una estrategia de comunicación digital convergente que utilice múltiples canales y formatos.
El documento describe las actividades culturales de la Fundación Itaú en Chile. La Fundación es independiente legalmente del banco pero recibe fondos de este para mantener su infraestructura y proyectos. Sus ejes estratégicos incluyen las artes visuales, música, crecimiento personal y educación. Algunas de sus actividades son exposiciones de arte, conciertos musicales, charlas de crecimiento personal y obras de teatro educativas. En 2010, sus proyectos culturales alcanzaron a más de 200.000 personas.
El documento describe los resultados de un taller sobre economía creativa en el que se propusieron diversas estrategias para promover la economía local en Rosario, Argentina. Entre las prioridades estratégicas se encuentran: 1) crear cooperativas comunales en los barrios; 2) establecer un mercado municipal que distribuya los productos de las cooperativas; y 3) implementar programas para emprendedores locales que desarrollen productos con identidad rosarina. También se proponen ideas como un banco de inversión local alternativo y un centro para preservar
Este documento presenta las 10 buenas prácticas de Cáritas para trabajar con personas inmigrantes. Estas incluyen formación de voluntarios, programas para mujeres e hijos, fomento de la diversidad cultural, apoyo a la vivienda y empleo de inmigrantes, y actividades comunitarias para promover la integración e intercambio cultural. El objetivo general es construir un mundo más justo e igualitario mediante el reconocimiento y empoderamiento de las personas inmigrantes.
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Culturales de CLM
Cuenca, del 5 al 11 de noviembre de 2012 dentro del Foro “Castilla-La Mancha lee”, Formar en competencias
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El documento proporciona información sobre el programa Juventud en Acción de la Unión Europea. El programa promueve la participación de los jóvenes a través de intercambios, proyectos de voluntariado y otras iniciativas. También destaca la importancia de fomentar la inclusión de los jóvenes con menos oportunidades, como los gitanos.
Este documento describe las conclusiones de una reunión de músicos en San Sebastián. La reunión discutió los desafíos que enfrentan los músicos locales, incluyendo la escasez de recursos como espacios de ensayo, falta de comunicación entre los músicos y una oferta cultural excesiva. También propusieron soluciones como crear una plataforma digital para conectar a los músicos y celebrar encuentros periódicos para compartir necesidades y oportunidades.
Este documento trata sobre la promoción del arte entre los jóvenes. Propone ocupar el tiempo libre de los estudiantes en actividades artísticas como música, dibujo, baile, pintura y teatro para desarrollar su nivel intelectual. Identifica que actualmente los jóvenes usan su tiempo en actividades poco provechosas y propone el arte como una alternativa beneficiosa.
El documento presenta el evento anual "Solidari@s: Somos Haiti", organizado por la ONG Solidaridad 2.0 durante 3 días para recaudar fondos para proyectos de reconstrucción en Haiti a través de conferencias, talleres, conciertos y una subasta. El evento contará con diferentes secciones centradas en las redes sociales, el conocimiento de la cultura haitiana, la conciliación laboral y familiar, y la sensibilización sobre la solidaridad.
Ponencia educacion artistica para la inclusion73mantxo
El documento presenta un video creado por jóvenes sordos para un concurso sobre el uso positivo de la tecnología. El video muestra cómo las redes sociales y herramientas digitales han reducido las barreras de comunicación para las personas sordas al permitirles comunicarse de manera autónoma a través de la lengua de signos, WhatsApp, Instagram y otras plataformas. El objetivo del video era sensibilizar a la población oyente sobre las dificultades de comunicación que enfrentan las personas sordas y cómo la tecnología puede prom
El primer documento resume el origen y proceso de la lotería nacional, mencionando su importancia cultural y cómo ha formado parte de la historia del país. Explica que los niños gritones son figuras emblemáticas y describe las funciones de las personas involucradas.
El segundo documento presenta tres temas: cuidado del medio ambiente a través de consejos para aplicar en casa y la escuela, la importancia del testamento y cómo explicarlo a los niños, y apreciar la diversidad cultural a través de exposiciones y recetas estatales.
Este documento presenta información sobre la caracterización sociocultural y lingüística necesaria para la planificación curricular en educación intercultural bilingüe. Explica que la caracterización sociocultural implica conocer el contexto de los estudiantes a nivel comunitario y de aula, mientras que la caracterización lingüística implica determinar los escenarios lingüísticos comunitario y de aula.
Proyecto PIS (elaboración de objetos decorativos a partir de materiales recic...Fernando Cifuentes
El proyecto busca concientizar a niños menores de 11 años sobre la importancia del reciclaje a través de la elaboración de objetos decorativos con material reciclable en la Fundación "Honrar la Vida". El objetivo es enseñar sobre el medio ambiente mientras se generan recursos económicos para la institución a través de la venta de los productos hechos.
La Corporación CreArte ofrece tres resúmenes de su memoria anual de 2011:
1) Ha realizado 500 talleres artísticos para 6,000 niños y jóvenes vulnerables en los últimos 11 años.
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El documento analiza el sector cultural de la ciudad de Chimbote, Perú. Resalta que Chimbote tiene poco patrimonio material histórico y desconoce los recursos de su patrimonio cultural. Su gastronomía tiene variaciones únicas y existe una prolífica literatura local. Además, la ciudad carece de una oferta cultural clara y la población desconoce qué son los productos y servicios culturales. La mayoría está insatisfecha con la oferta actual y desea clases, obras y cursos culturales a bajo costo.
Pasado y presente de la cultura del diseño.pdfMariana Salgado
Esta presentación la hice en el 2023 para competir por un puesto de profesora para la Universidad de Aalto, en Finlandia. El título me fue dado. Esta es la traducción, la charla original fue en inglés
Esta presentación fue una charla magistral para ILA23, el evento de diseño de interacción más importante de latinoamerica. Esta vez se hizo en La Plata, Argentina y estuvo organizada por IXDA.
La presentación identifica diferentes tipos de investigación en diseño, presentando el podcast como ejemplo. También reivindica la oralidad y la escucha al otre como manera de entendernos mejor y crear comunidad en el mundo hispano y luso parlante.
Desentrañando la investigación en diseño.pdfMariana Salgado
Esta presentación es sobre la investigación en diseño, explicando las diferencias entre investigación a través del diseño, sobre el diseño y para informar el diseño. El caso que presento es el podcast y explico qué tipo de investigación hago a través del trabajo de hacer podcast. Esta presentación fue hecha para la Universidad de Santo Tomás, en Bogotá Colombia, en Octubre 2023. El evento era un Encuentro de investigación en diseño.
Tejiendo creatividad: aventuras del diseño entre hilos y territorios .pdfMariana Salgado
Esta charla tuvo lugar en la Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. 21.9.2023.
Es sobre el trabajo de colaboración entre diseñadores colaborando con comunidades indígenas y cómo contribuye esto a mi trabajo como diseñadora en el sector público en Finlandia.
Un viaje a través de las múltiples rutas de investigación en diseño es el título de esta charla. Fue la charla magistral del 5to Encuentro de la Red Académica de diseño. 28.9. 2023 en Medellín, Colombia. En esta charla se identifican la investigación a través del diseño, sobre el diseño y para informar el diseño. Mostré proyectos diferentes en los que participé con diferentes roles en diferentes momentos.
From participation to policy: how design helps citizens shape immigration? It was the title of this presentation on the 15.9.2023, in the conference Legal Design. In this presentation, you will get a behind-the-scenes look at the real-life design work carried out for the preliminary studies of Finland's forthcoming immigration law, the Aliens Act. The project took place at the Department of Immigration within the Ministry of the Interior from 2021 to 2023, and it has been recently published and can be accessed here: https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/164810. .
Throughout the process, we integrated service design approaches at both operational and strategic levels, and during this presentation I will open up about my experience as designer. My aim was to have an open and honest conversation about the challenges of using participatory practices in lawmaking, using this case study as a prime example.
I explore how design could play a pivotal role in creating a more inclusive and citizen-centered approach to shaping immigration policy.
Este fue una de las charlas principales en el Congreso Forma, en junio 2023, La Havana, Cuba. Esta charla cuenta y analiza dos casos de diseño de políticas públicas hechos en el Ministerio del Interior, en Finlandia. Luego, propone cual puede ser el rol del diseño en la creación de leyes.
Diseño, educación y políticas públicas.pdfMariana Salgado
Esta charla fue una de las charlas principales en el Foro de Diseño, los diseños y sus contextos en junio 2023. Esta charla antecedió a un panel sobre Diseño y políticas públicas que moderó Mariana Salgado y que prontamente será publicada como podcast en Diseño y diáspora.
Esta charla fue hecha en el Museo Urbano Interactivo del Tec de Monterrey, en Puebla, en junio 2023. La charla responde a la pregunta: de qué hablamos cuando hablamos de diseño feminista? Y lo hace analizando casos y entrevistas del podcast Diseño y diáspora. Esta charla precedía un panel sobre Resistencia feminista, que pueden escuchar como parte del podcast Diseño y diáspora. https://disenoydiaspora.org/434-resistencia-feminista-mexico-en-vivo-con-julieta-caballero-huelgas-ximena-garcia-ortega-regina-garcia-ortega-y-estefania-farias-guevara/
En esta charla presento el podcast Diseño y diáspora, su contenido y las prácticas alrededor de producir un podcast en diseño social. También propongo que tenemos que crear archivos para cuidar y proteger las historias de diseño de hoy. Los archivos orales de historia de diseño están en manos de podcasteres, o de empresas grandes que no prestan atención a su contenido y que pueden cambiar sus condiciones en cualquier momento.
Diseño, educación y políticas públicas.pdfMariana Salgado
Esta charla tuvo lugar en Puebla, México. Seguida de un panel sobre Diseño y políticas públicas. 23.6.23
8vo Foro de Diseño organizado por Comaprod. https://www.comaprod.com/eventos/octavoforo/
Uso del podcast en la educación en diseño.pdfMariana Salgado
Esta es una presentación y un taller sobre el uso del podcast en la educación en diseño. Este taller fue llevado a cabo en junio 2023 en Puebla con 5 universidades. El blog sobre el tema es: https://disenoydiaspora.org/blog/uso-del-podcast-en-la-educacion-en-diseno-un-taller-para-repensar-nuestras-colaboraciones/
Portfolio UX/UI & Branding Designer 2024 de Sonya PalmaSonya Palma
¡Hola!
Soy una UX/UI Designer con 2 años de experiencia y ofrezco también servicio de Branding y Diseño de presentaciones Power Point.
Trabajo con seriedad y profesionalidad. ¿Quieres saber más sobre mí y mis trabajos? Contáctame al correo palmix.art@gmail.com o visita mi portfolio:
https://palmixart.notion.site/Sonya-Palma-0c7fd76c4bfb488b8b0ff78d52ec7a54
Mi Linkedin: linkedin.com/in/sonya-palma/
Catalogo General Cosmic Amado Salvador distribuidor oficial ValenciaAMADO SALVADOR
El catálogo general de Cosmic, disponible en Amado Salvador, distribuidor oficial de Cosmic, presenta una amplia variedad de accesorios, complementos y mobiliario de baño que destacan por su calidad, estética y diseño. En este catálogo, se pueden encontrar modelos innovadores diseñados para satisfacer las necesidades de cualquier cuarto de baño, asegurando la elegancia y la durabilidad en cada pieza.
Amado Salvador, como distribuidor oficial de Cosmic, ofrece a sus clientes productos que redefinirán la estética y el confort de sus cuartos de baño. Los accesorios de baño de Cosmic están fabricadas con materiales de alta calidad que garantizan resistencia y un acabado impecable, ideal para cualquier proyecto de decoración o renovación. La colaboración entre Amado Salvador y Cosmic asegura que los clientes reciban productos de primera categoría.
Este catálogo es una herramienta esencial para quienes buscan una fusión única de formas elegantes y una atención meticulosa a los detalles que aporten un valor añadido al cuarto de baño. Cosmic, a través de Amado Salvador, distribuidor oficial, pone a disposición una selección variada que incluye diferentes estilos, acabados y opciones, todas pensadas para adaptarse a las preferencias de los clientes.
La distribución oficial de Cosmic por parte de Amado Salvador garantiza acceso a las últimas novedades y tendencias en complementos para baño. Cada producto ha sido seleccionado minuciosamente para ofrecer lo mejor en términos de diseño y funcionalidad. Descubre en este catálogo cómo Amado Salvador, distribuidor oficial de Cosmic, puede transformar el cuarto de baño de tu hogar brindando una funcionalidad excepcional para satisfacer tus necesidades diarias. Amado Salvador distribuidor oficial de Cosmic en Valencia.
Amado Salvador Distribuidor Oficial de Veka: Catalogo General de Sistemas de ...AMADO SALVADOR
Amado Salvador, distribuidor oficial de Veka, presenta el catálogo general del líder mundial en el desarrollo, producción y comercialización de sistemas de perfiles de PVC para ventanas, persianas y puertas. En este completo documento, se presentan las soluciones más innovadoras de Veka, destacando la calidad superior y el diseño vanguardista de sus productos.
Amado Salvador, como distribuidor oficial de Veka, pone a tu disposición una amplia gama de productos que garantizan eficiencia energética, seguridad y estética en cualquier proyecto arquitectónico. Los perfiles de PVC de Veka son reconocidos por su durabilidad y excelente rendimiento, haciendo que Amado Salvador sea tu mejor aliado para la instalación de ventanas, persianas y puertas de la más alta calidad.
En el catálogo, se detallan las características técnicas de los sistemas de perfiles de PVC de Veka, incluyendo información sobre su fabricación, resistencia y acabados. Amado Salvador, distribuidor oficial de Veka, se asegura de ofrecer productos que cumplen con los más altos estándares del mercado, garantizando soluciones personalizadas y adaptables a diversas necesidades constructivas.
La colaboración entre Amado Salvador y Veka refuerza el compromiso con la innovación y la sostenibilidad en la construcción. Este catálogo es una herramienta esencial para arquitectos, constructores y particulares que buscan productos de PVC que combinan tecnología avanzada y diseño moderno, avalados por la reputación y confianza de Amado Salvador como distribuidor oficial de Veka.
3. Actividades:
1. Intervención en el Festival Kolibri
(8.10.2017)
2. Encuesta para voluntarios y colaboradores
(15.10-15.11.2017)
3. Taller con Activos / Organización
(2.12.2017)
5. Qué?
- Un puesto en el lobby de entrada
- Varias actividades para estimular el diálogo
- Aprox. 50 personas pasaron
- Aprox 30 se quedaron más de 5 min
(charlaron y aportaron una idea)
1. Festival
6. SWOT
Queríamos que la gente pensara en 5 años a futuro, pero el
analysis en realidad refleja más la situación actual
7. SWOT
FORTALEZAS
- Programa multilingüe
- Experiencia en producciones pluri-culturales (se
crean experiencias)
- Fuente de ideas para la sociedad Finlandesa
- Ejemplo de cómo movilizar el arte para crear
puentes
- La diferencia que nos hace únicos (la fiesta, el hacer,
alegria, el color, etc)
1. Festival
8. SWOT
DEBILIDADES
- La poca coordinación de las actividades culturales
latinas
- La sinergía entre peninsulares y latinoamericanos no
se logra
- El trabajo está concentrado en pocas personas
- La falta de voluntarios (los que existen no
necesariamente entienden los objetivos)
- La difusión en círculos locales sigue siendo
problemática (no se llega a los Finlandeses)
1. Festival
9. SWOT
OPORTUNIDADES
- La importancia del plurilingüismo y la
multiculturalidad no disminuirá
- La migración de más latinos/hispanos a Finlandia
- El interés en Finlandia por lo hispano/latino
- El tener un espacio propio
- La construcción de capacidades (un voluntariado
preparado)
1. Festival
10. SWOT
AMENAZAS
- El equipo base se cansa y no continua
- La dependencia de una sola fuente de financiación
- (apoyo estatal / contribuciones)
- La deducción de fondos públicos para cultura (en
general)
- La competencia de otros eventos e iniciativas (ej: si el
perfil no es claro)
1. Festival
12. ¿Cómo puedo apoyar a Kolibrí? Recursos
- Pagando la cuota anual de la asociación: 11 votos
- Pagando por la inscripción en los talleres: 10 votos
- Comprando algo con marca Kolibrí: 8 votos-
(incluyendo cosas como poner un café y kermese o vender el afiche que se hace
anualmente)
- Pagando la entrada al festival u otras actividades: 5
votos
- Haciendo donaciones: 5 votos (esta opción se creó más tarde)
- Pidiendo becas estatales y privadas: 4 votos
- Colaborando con un crowdsourcing: 1 voto
1. Festival
13. Observaciones
- A casi nadie le parecía que solo una opción de financiación fuera suficiente y
propusieron combinaciones.
- Los participantes en el taller estarían dispuestos a pagar:
- por los talleres entre 2€ y 20€. Aunque la mayoría preferiría pagar menos
de 10€. Si esto se hace sería importante hacer descuentos por familias y/o
por ir a varios talleres.
- por pertenecer a la asociación y dar prioridad en los talleres a los que pagan
la cuota a la asociación u ofrecer los talleres gratis para ellos
- Considerar una entrada “voluntaria” para el Festival Kolibrí es también una
opción, pero no fue la más escogida
1. Festival
14. ¿Cómo puedo apoyar a Kolibrí?
- Traduciendo material (17)
- Promoviendo el festival en las redes (16)
- Ayudando en los talleres / voluntarios (9)
- Escribiendo textos (9)
- Repartiendo Posters (12)
+ Ideas formuladas como sugerencias más adelante
1. Festival
16. 1. Festival
Ideas para desarrollar
Newsletter para la comunidad.
Un Kolibrí cada dos meses pero con
actividades cortas (una película, un
concierto, etc). Vs: Concentrar el
esfuerzo en una sola fecha.
Buscar financiación con becas.
Dar información a los inmigrantes
como manera de generar ingresos.
Colaborar con otras asociaciones que
trabajen con niños.
17. 1. Festival
Ideas para desarrollar
Algunas ideas sueltas:
Maailma kylässä para ninos.
Colaboración con ONGs
Grupo de danzas folklóricas al que
se cobra entrada. Semilla de
Kolibrí.
Un lapsi parkki para ninos.
(Otros prefieren estar con sus
hijos.)
19. Revisar el perfil del Festival!
(2 caminos básicos)
1) Hacer énfasis en la dimensión
hispana/latina
(más específica y diferenciadora pero desafiante para conseguir
recursos y voluntarios)
2) Desarrollar “Maailma kylässä” de muchos
idiomas/culturas pero para niños/familias
(mayor multiculturalidad, más permeabilidad, pero menos
diferenciación)
Sobre el contenido del festival
20. Afinar la oferta
- Ofrecer actividades (lugar de juego?) o
talleres ad-hoc para integrar a la gente
que no se registró antes o a los que se
registran en la mañana a algo y deben
esperar hasta la “fiesta”.
(“no podemos volver” / “con chicos pequeños no nos
atrevemos a decir a qué hora podemos venir, pero llegamos y
ya no hay nada”)
- Talleres de cultura popular infantil
actual: “Como atrapar pokemones”
“Taller de minecraft”
Sobre el contenido del festival
21. Reforzar las redes
- Actividades para padres. ¿junto con
el café?) ¿mesa de diálogo? ¿Speed
date?
- Circular información estructurada
(ejem noticias)
Comida y bebidas no solo para
recaudar fondos, también como
medio para compartir y conocernos
Sobre el contenido del festival
22. Sobre desarrollar el voluntariado
(festival y asociación)
Definir más oportunidades de
voluntariado y más diversas
Por ejemplo:
Diseminar y asignar también tareas de responsabilidad como
la solicitud de becas y apoyos. Muchos padres pueden/saben
escribir y traducir y algunos pueden ayudar pero no se
enteran.
Voluntariado fuera de Kolibri
Crear una base de datos de posibles
voluntarios y mantenerla actualizada
23. Sobre desarrollar el voluntariado
(festival y asociación)
Crear una estrategia
Ofrecer capacitación como
compensación a los voluntarios (¿artes?
¿multiculturalismo? etc)
Revisar los programas de “internship” de
Metropolia. Tener un practicante de un
AMK
24. Sobre comunicación y
diseminación
Presencia en Maailma kylässä y otros
festivales
Diseminación en medios en finés y sueco
Señalización para Kolibri que se pueda
reutilizar (ejem: “desde afuera no se veía
que acá pasa algo adentro”)
ALLÍ NOS ESTAMOS DIVIRTIENDO
Un app para Ninho con calendario,
red social, etc (ok .... solo una idea)
25. Respecto a financiacion y
sostenibilidad
(Alianzas , nuevos servicios)
Un proyecto conjunto de las embajadas.
Armarles el proyecto.
Los centros culturales compran la
producción
Información y talleres sobre
multiculturalismo (ofrecer a diversos
actores)
Kolibrí, el festival
para niños que las
embajadas auspician
NO! Lo queremos
auspiciar
nosotros!
Centro cultural
26. GENERALES:
- Todo los participantes aprecian la
labor y consideran buena señal que se
cree la asociación
- La mayoría de las personas con las que
hablamos están dispuestas a ayudar
pero no consideran / no ven clara la
necesidad de opciones de
involucramiento directas o no saben
como (= no se les ocurre)
1. Festival
27. Observaciones
- Mucha gente no se había preguntado
cómo se financia Kolibri. La impresión
general es de que los organizadores
reciben algún apoyo (del estado?).
- Poca conciencia y poca información de
cómo se manejan las cosas, cuanto
cuestan, quien recibe que, cuanto esfuerzo
se ponen o como se sostienen
1. Festival
28. Observaciones
- Parte importante del público de
Kolibrí son padres con educación
universitaria y dominio de varios
idiomas. Este es un recurso que se
podría explotar más.
1. Festival
30. ¿Qué?
Cuestionario online enviado a colaboradores cercanos voluntarios y equipo de base
(~70 personas)
38 respuestas (No todos respondieron todas las preguntas abiertas)
2. Encuesta
33. ¿Si tuvieras que describir el modelo de trabajo de nuestro grupo
hasta el momento, con qué animal lo asociarías y por qué?
Pulpo, hacemos todo y tratamos de llegar siempre más allá de las extensiones.
A butterfly, cause it's beautiful but fragile too
Hormiga porque pone su granito de arena y así en la vida real mucha gente contribuye
Hormiga, porque trabajan incansablemente en equipo por un bien común.
Abejas, es una súper familia!
Abejas, por ese magnífico trabajo en comuna para elaborar una rica miel
Ballena, titánico trabajo, pocos recursos, pero con mucha fuerza y sin darse por vencidas.
Cachorro de tigre, que lucha y juega
2. Encuesta
34. ¿Cómo están involucrados en Ninho?
2. Encuesta
Kolibri Seminario Recol info
de terceros
Difusión Lit
Infantil
Proyecto
editorial
Catalogo
de material
Donaciones Busqueda de
recursos
Exhibiciones
35. ¿Cómo se ven en el futuro?
2. Encuesta
Kolibri Seminario Sistematización
de experiencias
Difusión Lit
Infantil
Proyecto
editorial
Catalogo
de material
Donaciones Busqueda de
recursos
Exhibiciones Tus propias
propuestas
36. ¿Qué piensan que Ninho debe hacer?
2. Encuesta
Kolibri Seminario Recolección de
info de terceros
Difusión
Literatura
Infantil
Proyecto
editorial
Catalogo de
material
Donaciones Busqueda de
recursos
Sistematización de
información para
las familias
37. ¿A qué retos les dan prioridad?
2. Encuesta
Falta de
recursos
Cambios
en el
equipo
Sinergia en
el equipo
Colaboración
con otras
organizaciones
Muchos
eventos
Voluntarios
Agotamiento
de los
organizadores
El programa Produccion
general
Comunicación Diversidad de
Lenguas
38. ¿Qué otros retos ven?
2. Encuesta
Falta de
recursos
1) Profesionalizar las actividades. No solo
salario sino herramientas de producción.
Hacer la asociación es buen paso pero no es
suficiente
2) Políticas de financiación cambian, la
multiculturalidad era suficiente hace un par de
años ya no, ¿Que más?
No hay suficientes y no hay
manera aun de asegurar salario
para el grupo base para no
depender de los voluntarios
para tareas esenciales.
39. ¿Por qué es un reto?
There is not a clear flow of how the activities should happen, there is not a clear timeline that is followed, so
people end up doing the same activity, overlapping and causing confusion, mess and double work. There are
too many documents in too many places.
Looking at the current size, marketing in order to make it bigger in the capital region is probably the better
way to proceed
La persona encargada de un proyecto debe contar con todas las facilidades, tanto económicas como
voluntarios que ayuden a realizarlo.
Tener un equipo base percibiendo un sueldo, ayudaría.
The main problem is the lack of money, because without money it is impossible to have a permanent team.
The project is wonderful but without a monthly salary, no one can devote full time to the festival as organizers
need.
Falta de personal. Kolibrí recae en los hombros de pocas personas, demasiado trabajo para tan poca gente.
Falta de recursos monetarios.
2. Encuesta
40. Ideas para afrontar algunos de los retos actuales con los
recursos existentes
2. Encuesta
Compartir la información sobre la organización y producción de los eventos de
manera sistemática.
Voluntarios: Involucrar a estudiantes o parientes jubilados si hace falta. Como asociación
cultural Kolibrí puede tener ayudantes de servicio social (siivari) que con conocimiento
profesional trabajan para Kolibrí por experiencia.
Hacer lo evento una vez por año.
Solicitar fondos para pre-producción y continuar con el fortalecimiento organizacional.
Ubicar una persona que solo se encargue de solicitar fondos y otra para comunicación y
interna y medios sociales. Armar un equipo de contabilidad (Ninho y otros proyectos de
Ninho). Mejorar o plantear las posibilidades de cooperación con las asociaciones
Iberoamericanas culturales y otras. Fortalecer alianzas y consultas en general con todo
los contactos, asoc y proyectos amigos, financiadores, voluntarios y cooperantes
locales y globales.
41. Ideas para afrontar algunos de los retos actuales con los
recursos existentes
2. Encuesta
Pedir ayuda a universidades de gestión cultural de Finlandia para que sus estudiantes
asesoren en como conseguir los objetivos marcados.
Hacer una encuesta sobre el lugar de residencia de los participantes y adaptar los
lugares de eventos en función a ello.
El nombrar un patronato (grupo de individuos con valor social: artistas, políticos,
personalidades reconocidas de la comunidad) que puedan contribuir con obra, ayuda o en
especie (ej.espacios para talleres). Pueden tomar parte en la toma de algunas decisiones.
Darían un respaldo social (capital) que podría ayudar. La obra donada se puede vender.
Charge participants for the events
42. Nuevas actividades
2. Encuesta
● Un bazar de comidas típicas
● Senior citizen activities
● Un concurso de ilustración infantil entre estudiantes de Diseño,
artistas, etc. Otro sobre concurso de música, etc.
● Conciertos para niños
● El Instituto Iberoamericano de Finlandia podría repetir algunas de
las actividades en España o Portugal, como eventos paralelos o
"espejos", es decir, convirtiendo el contenido "al revés", tratando
por ejemplo la cuestión del bilingüismo desde la perspectiva
madrileña.
43. ¿Cómo organizar mejor a los voluntarios?
2. Encuesta
Prácticas más participativas desde el comienzo.
Más tiempo en la convocatoria.
Un coordinador de voluntarios.
Mejor organización. Delegar.
Conocer más sobre sus necesidades y motivaciones
Incentivos. Más información. Sopa!
Celebrar logros en grupo- fiesta!
44. ¿Incentivos para los voluntarios?
2. Encuesta
Pagando a los voluntarios cuando se
encuentra financiación
Darles mas posibilidades de voto
Hacer sus nombres más visibles (web?
eventos?)
Recibiendo otros beneficios, cuáles?,
Entrada gratis
A
B
C
D
A
B
C
D
45. ¿Cómo tener más convocatoria?
2. Encuesta
Llegar al público finlandés
More visibility in the social media and places where
families with kids spend free time.
By approaching other multicultural projects and try to join
efforts
Realizando actividades en colaboración con escuelas,
colegios, bibliotecas o universidades.
Investing in a communication plan.
Creative strategy - publicidad
Folletos y anuncios
En los seminarios,
haciendo una actividad
paralela para que las
familias con niños
tengan posibilidad de
dejarlos haciendo algo
divertido y participar
tranquilamente.
47. ¿Cómo podemos colaborar mejor con las embajadas?
2. Encuesta
By making them understand that the process of planning and execution
supports their communities in Finland and that outreach as well as
financial support are crucial
Reuniéndose y escuchando la posibles propuestas
Keeping the communication alive, keeping in touch with the existing
contacts
Stands (embajadas)? pláticas (algún experto como los de bilingüismo)?
invitarlos a que participen en el patronato?
Planeando con mucho tiempo de antelación y un proyecto claro.
48. ¿Con qué otra organización podríamos colaborar?
2. Encuesta
Cinemaissí / Askenten Palo
Helsinki-Vantaa airport? At least it could provide good visibility for people
who are coming into Finland
Otras asoc de migrantes (iberoamericanos), escuelas que enseñan ES y PT ,
otras asoc que son mas reconocidas o locales en lugares donde no ha ido aún
Kolibri: Turku, Tampere, etc
Kindergardens
Suomen kulttuurirahasto
Grafía, HiLife (acerca la ciencia al festival) hay intersecciones de ciencia y arte
que serían innovaciones en el festival
Instituto Cervantes (en Suecia y Estonia)
Festival .Iberofest
Museum of Impossible Forms
49. ¿Cómo podemos colaborar mejor con los artistas?
2. Encuesta
Antes del evento facilitandoles materiales, asistiéndoles.
Una invitación a cenar o comer juntos para escucharlos como les fue,
como se sintieron que sugieren ellos mismos.
Contratos por escrito sobre qué se ofrece y qué se espera
Creando una asociación permanente y activa, pero depende del interés
de artistas de asociarse a Kolibrí
Doing monthly meetings in which new ideas are discussed openly
Pagando mas y dando buen material de promoción (fotos, videos,
entrevistas...)
51. SEGUIR ORGANIZANDO KOLIBRÍ
Se ha creado comunidad.
Las actividades son apreciadas, disfrutadas
y comentadas con cariño.
Consolidarse como plataforma es posible
52. 1) Sostenibilidad de la iniciativa (CLAVE)
No tener miedo a cobrar. Es una manera de mostrar que no todo es gratis
en esta vida ;-)
Gestionar fondos para el equipo de producción, no solo para los artistas.
Priorizar a los productores.
Mapear (y documentar) fuentes de financiación y analizarlas viz a viz políticas
y temas prioritarios (es la multiculturalidad suficiente hoy?)
Ajustar las actividades a los fondos y los recursos disponibles. No hacer
más que lo humanamente posible.
53. 2) Construcción de comunidad
Canales de comunicación nuevos y espacios para visibilizar lo que se hace:
(¿Noticias? ¿Reuniones mensuales? ¿Lista de correos?)
Aprovechar otros aspectos culturales (ejem comida/bebida) en las
actividades claves de la asociación, como posible manera de juntar fondos
pero también como manera de construir comunidad.
Compartir los desafíos del momento y delinear prioridades muy ampliamente.
Por ejemplo repetir una actividad/taller para padres en los próximos
festivales (es una manera efectiva de socializar desafíos)
54. 3) Trabajo en grupo colaborativo
Documentar sistemáticamente el trabajo de producción para poder
delegar en el futuro. Calendario de actividades, Base de datos de contactos,
Calendario de financiación, Material gráfico, guías, etc
Crear roles y/o hacerlos visibles: comunicación, coordinación de voluntarios,
programa cultural, membresías
Desarrollar las oportunidades de “voluntariado”, pueden ser más diversas
y especializadas. Ejem: ahora profesionales que podrían apoyar la asociación
no caen en ninguna de las dos categorías actuales (grupo nuclear o
voluntarios).
56. 14: 05hs Recreo
14: 15hs Definición del concepto (Value proposition). En grupos de dos personas
traducimos la visión de Ninho usando el formato de propuesta de valor (value
proposición).
Comparación y Discusión.
14.45hs Línea de tiempo a 5 años. Líneas paralelas: financiación, eventos, personas,
organizaciones y sistematización.
15.15hs Línea de tiempo para el próximo año. Líneas paralelas: financiación,
eventos, personas, organizaciones y sistematización.
15.45hs Conclusiones. Discusión final.
3. Taller
57. ¿Qué es? Texto corto (1-2 parágrafos) que se usa en branding y mercadeo para
afinar la identidad de una marca. Una manera de resumir en pocas palabras y de
una manera concreta lo que se ofrece
Elementos de una propuesta de valor (EJEM)
PARA (a quienes estamos hablando)
QUE (breve explicación de la oportunidad o necesidad que vemos)
El (nuestro producto u oferta)
ES (categoria a la que pertenece)
QUE (el beneficio que prometemos)
EN CONTRAPROPUESTA (un ejemplo de competidor),
NUESTRO (lo que nos hace especial).
PORQUE (desde nuestra perspectiva porque hacemos lo que hacemos)
3. Taller : Ejercicio 1 Propuesta de valor
58. 3. Taller : Ejercicio 1 Propuesta de valor
A) Para la sociedad Finlandesa que necesita
integración, Ninho es la asociación que
promueve la cultura iberoamericana, desde las
familias, desde la comunidad y no desde las
instituciones. Porque necesitamos más acciones
desde abajo.
59. 3. Taller : Ejercicio 1 Propuesta de valor
B) Ninho es para la comunidad infantil hispano
hablante y finlandesas, que está interesada en
crear un espacio para el encuentro y para
fortalecer las raíces de los niños. Todas las
actividades culturales que están planteadas y
deberían ser lugares para sembrar semillas,
fortalecer lazos, premiar y reconocer artistas
hispanoamericanos, ofreciendo integración e
inclusión. Esto en contraposición al
individualismo y monoculturalidad de otros
espacios (guarderías, etc)
60. 3. Taller : Ejercicio 1 Propuesta de valor
C) Para las familias hispano- portuguesas con
niños de 0-13 años que buscan cultura de
calidad, Kolibri/Ninho ofrece posibilidades de
encuentro e información, multiculturalidad
D) Para artistas que buscan integración
Kolibri/Ninho es una plataforma para
visibilizar y promocionar su trabajo y generar
contactos
E) Para embajadas que buscan justificar su trabajo
(¿razón de ser?), Kolibri/Ninho ofrece una
plataforma para generar gestión cultural y
encuentro con la sociedad civil
61. 3. Taller : Ejercicio 1 Propuesta de valor
D) Para asociaciones y otros espacios
multiculturales, Kolibri ofrece la posibilidad de
visibilizar su trabajo y generar contactos con
otros actores interesados en temas similares
62. 3. Taller : Ejercicio 1 Propuesta de valor
Las propuestas de valor quedaron solo bocetadas, nos faltó tiempo para trabajar
más en su formulación, y no fue claro para todas que debíamos terminar con frases;
pero coincidimos en que:
- Puede ser una herramienta útil para afinar un pequeño “pitch” de venta que
pueda ajustarse a diversas audiencias
- Revisar esto a la luz de la misión y visión que se formuló en la página web, etc
- Debemos seguir puliendo la propuesta y hacerla más fácil de comunicar
(simplificar lenguaje, ser concretos, etc)
63. 3. Taller : Ejercicio 2 / Mapa de ruta
Ejercicio colectivo para mapear actividades,
actores, colaboradores y recursos de Ninho /
Kolibri y las acciones necesarias para lograr
objetivos concretos
Trabajamos con diferentes escalas de tiempo: Proximo
semestre, próximo año (2018), dentro de 3 años (2020)
dentro de 5 años (2022) trabajando de atrás para
adelante y discutiendo prioridades
64. 3. Taller : Ejercicio 2 / Mapa de ruta
¿Cómo podría funcionar
Ninho y Kolibri en el 2022?
¿Qué actividades desarrollamos?
(ACTIVIDADES)
¿Quiénes están involucrados en
hacerlo? (ACTORES)
¿Con quienes generamos
alianzas o colaboración
(COLABORADORES)
¿Con qué recursos necesitamos
contar para hacerlo?
(RECURSOS)
Los puntos verdes representan votos, lo
que entre todas vimos viable que ocurra
después de discutir/analizar
65. Mapa de Ruta
Ninho 2022
Las vimos viables Otras contempladas/sugeridas
ACTIVIDADES Actividades consolidadas !
- 2 Invitados internacionales que imparten talleres y seminarios para
Finlandeses. Alrededor de esto se arma lo demás
- 2 Ediciones del Festival + Seminario bi-annual + Exhibición
- Alguna actividad cada 2 meses (carácter informal)
- Difusión en el resto del país
- Campamento de verano
Linea editorial (publicaciones y traducciones en
FIN/ESP/PO)
Investigaciones asociadas y resultados difundidos
Equipo Asesor IT (?)
ACTORES Equipo estable de trabajo con financiación!
- 2 sueldos full time para producción (divididos en diferentes roles:
secretaria, producción, comunicación, financiera, coordinación, etc)
- 500 miembros - 8 de los cuales están activos en el equipo / 50
voluntarios comprometidos
Algunas actores pueden hacerse a través de
contratación servicios (ejem comunicaciones o diseño)
COLABORADORES Identificados y consolidados!
Embajadas, Centros Culturales (FIN/ y países involucrados), Empresas y otras
instituciones locales claves, Familias. Activistas, Artistas
Ministerio de educación / cultura
RECURSOS 200.000€ presupuesto básico. Con base en:
● Membresías, donaciones, ventas
● Aportes privados
● Venta de capacitación
● Becas y proyectos puntuales
66. Mapa de Ruta
Ninho 2020
Las vimos viables Otras contempladas/sugeridas
ACTIVIDADES Actividades consolidadas !
- 1 Invitado internacional que imparte talleres y seminarios para
Finlandeses. Alrededor de esto se arma lo demás
- 1 o 2 Ediciones del Festival + Seminario bi-annual + Exhibición
- Algunas actividades extras (carácter informal)
- Incursiones a Turku y
- Campamento de verano
ACTORES Equipo de trabajo básico con financiación!
- 1 sueldo full time para producción (divididos en diferentes roles:
secretaria, producción, comunicación, financiera, coordinación, etc)
- 300 miembros - 6 de los cuales están activos en el equipo / 30
voluntarios comprometidos
Algunas actores pueden hacerse a través de
contratación servicios (ejem comunicaciones o diseño)
COLABORADORES Identificados!
Embajadas, Centros Culturales (FIN/ y países involucrados), Empresas y otras
instituciones locales claves, Familias. Activistas, Artistas
RECURSOS 100.000€ presupuesto básico. Con base en:
● Membresías, donaciones, ventas
● Aportes privados
● Becas y proyectos puntuales
67. Mapa de Ruta
Ninho 2019
Las vimos viables Otras contempladas/sugeridas
ACTIVIDADES Actividades definidas!
- 1 Invitado internacional que imparte talleres y seminarios
- 1 o 2 Ediciones del Festival + Seminario bi-annual + Exhibición
- 4 nuevas actividades (carácter informal) para testear
- Incursiones a Turkku y
Campamento de verano piloto
ACTORES Equipo de trabajo básico con financiación básica!
- Sueldo para producción
- 200 miembros - 4 de los cuales están activos en el equipo / 30
voluntarios comprometidos
Algunas actores pueden hacerse a través de
contratación servicios (ejem comunicaciones o diseño)
COLABORADORES Mapeo y contacto!
Embajadas, Centros Culturales (FIN), Empresas y otras instituciones locales
claves, Familias. Activistas, Artistas
Centros culturales extranjeros
RECURSOS 20.000€ presupuesto básico. Con base en:
● Membresías, donaciones, ventas
● Aportes privados
● Becas y proyectos puntuales
69. Mapa de Ruta
Ninho 2018
Las vimos viables Otras contempladas/sugeridas
ACTIVIDADES Actividades definidas!
- 1 Invitado internacional que imparte talleres y seminarios
- 1 o 2 Ediciones del Festival + Seminario bi-annual + Exhibición
- 2 nuevas actividades (carácter informal) para testear
- Incursiones a Turkku y
ACTORES - Crear Junta asesora (Board)
Equipo de trabajo básico! (Buscando financiación)
- % de sueldo para producción
- 200 miembros - 4 de los cuales están activos en el equipo /
30 voluntarios comprometidos
Algunas actores pueden hacerse a través de
contratación servicios (ejem comunicaciones o diseño)
COLABORADORES Mapeo y contacto!
Embajadas, Centros Culturales (FIN), Empresas y otras instituciones locales
claves, Familias. Activistas, Artistas
Centros culturales extranjeros
Padres y familias nuevas
Otras ciudades
RECURSOS 10.000€ presupuesto básico. Con base en:
● Becas y proyectos puntuales
● Membresías, donaciones, ventas
● Aportes privados (?)