PARLEM-NE
UN BLOC DE PEDIATRIA



     10ena. Jornada FòrumCis
       Barcelona, Abril 2012
Com neix Parlem-ne


                          Proposta històrica
                              l’equip de
                               pediatria




 Oficina                                                       Objectius
Innovació                                                     d’Informàtica
                               BLOC
                           de PEDIATRIA




             Gestió del                        Objectius de
            coneixement                        comunicació
Objectius principals


   Famílies amb fills menors de 15 anys.
   Informació accessible i fiable.
   Comunicació bilateral.
   Apropar el servei a la població.
   Conèixer-ne les opinions i necessitats una mica
    millor.
   No pretén substituir la visita presencial.
Fases de la posada en marxa del bloc

   1ª Fase.- CREACIÓ DE L’EINA.
     – Informàtica i comunicació.
     – Equip de pediatria com a consultor.
     – Sessions formatives als editors.
     – Reunions de tots els implicats.

   2ª Fase.- PROVA PILOT
     – Portal de proves intern tutoritzat per departament de Comunicació.
     – Establiment de calendari.
     – Assignació d’editor a cada article/autor.
     – Definició de normes per publicar.
     – Correu del bloc .
     – Grup de correu intern per els editors.

   3ª Fase .- POSADA EN MARXA I MANTENIMENT.
     - Publicació quinzenal.
     - Resposta de comentaris en termini màxim 48h.
     - Reunions periòdiques de millora.
     - Difusió.
Pla de comunicació

   Cartells informatius CAP i
    centres propers.
   Talonaris per les consultes.
   Contacte amb altres blocs.
   Noticia i apartat específic a
    la intranet de BSA.
   Notes de premsa.
   Intervencions als mitjans
    de comunicació locals
    (premsa, ràdio i TV) i Tiana
    (ràdio). Entrevista diari
    àmbit autonòmic (ARA).
   Difusió en xarxes socials.
   Presentació al teixit social
    proper.
Qui treballa al bloc
   Equip de pediatria:

    – Autors:
       • Qualsevol professional de l’equip de Pediatria.
       • Elaboració dels articles.
    – Editors:
       • 10 professionals (pediatres i infermeres de pediatria).
       • Més implicació.
       • Revisió, aprovació i publicació els articles.
       • Resposta a possibles comentaris del usuaris.

    – Moderadora:
       • Calendari.
       • Assignació dels articles.
       • Calendari de guàrdia dels editors.
       • Seguiment del compliment del calendari, de resposta als comentaris, etc.
   Col·laboradors:
        • Departament d’Informàtica: incidències tècniques.
        • Departaments de Comunicació i Salut Pública: suport als editors.
Resultats

   28 autors i 50 articles.

   Més de 3200 entrades.

   14 comentaris.             www.bsa.cat/pediatria


   4 missatges al correu.

   25 entrades a mitjans de comunicació i
    xarxes socials.
Conclusions

   Implicació dels Departaments d’Informàtica,
    Salut Pública i Comunicació.

   Bona acollida a l’equip de pediatria.

   Estratègies:
    – Línia de treball de l’equip.
    – Escollir el grau d’implicació.


   Bona acollida per part de la població.
Continuem treballant...


   Normes de
    publicació i circuit
    d’incidències.

   Acreditacions.

   Col·laboracions.

   Difusió.
Gràcies

Parlem-ne: Un blog de Pediatria Badalona Serveis Assistencials

  • 1.
    PARLEM-NE UN BLOC DEPEDIATRIA 10ena. Jornada FòrumCis Barcelona, Abril 2012
  • 2.
    Com neix Parlem-ne Proposta històrica l’equip de pediatria Oficina Objectius Innovació d’Informàtica BLOC de PEDIATRIA Gestió del Objectius de coneixement comunicació
  • 3.
    Objectius principals  Famílies amb fills menors de 15 anys.  Informació accessible i fiable.  Comunicació bilateral.  Apropar el servei a la població.  Conèixer-ne les opinions i necessitats una mica millor.  No pretén substituir la visita presencial.
  • 4.
    Fases de laposada en marxa del bloc  1ª Fase.- CREACIÓ DE L’EINA. – Informàtica i comunicació. – Equip de pediatria com a consultor. – Sessions formatives als editors. – Reunions de tots els implicats.  2ª Fase.- PROVA PILOT – Portal de proves intern tutoritzat per departament de Comunicació. – Establiment de calendari. – Assignació d’editor a cada article/autor. – Definició de normes per publicar. – Correu del bloc . – Grup de correu intern per els editors.  3ª Fase .- POSADA EN MARXA I MANTENIMENT. - Publicació quinzenal. - Resposta de comentaris en termini màxim 48h. - Reunions periòdiques de millora. - Difusió.
  • 5.
    Pla de comunicació  Cartells informatius CAP i centres propers.  Talonaris per les consultes.  Contacte amb altres blocs.  Noticia i apartat específic a la intranet de BSA.  Notes de premsa.  Intervencions als mitjans de comunicació locals (premsa, ràdio i TV) i Tiana (ràdio). Entrevista diari àmbit autonòmic (ARA).  Difusió en xarxes socials.  Presentació al teixit social proper.
  • 6.
    Qui treballa albloc  Equip de pediatria: – Autors: • Qualsevol professional de l’equip de Pediatria. • Elaboració dels articles. – Editors: • 10 professionals (pediatres i infermeres de pediatria). • Més implicació. • Revisió, aprovació i publicació els articles. • Resposta a possibles comentaris del usuaris. – Moderadora: • Calendari. • Assignació dels articles. • Calendari de guàrdia dels editors. • Seguiment del compliment del calendari, de resposta als comentaris, etc.  Col·laboradors: • Departament d’Informàtica: incidències tècniques. • Departaments de Comunicació i Salut Pública: suport als editors.
  • 7.
    Resultats  28 autors i 50 articles.  Més de 3200 entrades.  14 comentaris. www.bsa.cat/pediatria  4 missatges al correu.  25 entrades a mitjans de comunicació i xarxes socials.
  • 8.
    Conclusions  Implicació dels Departaments d’Informàtica, Salut Pública i Comunicació.  Bona acollida a l’equip de pediatria.  Estratègies: – Línia de treball de l’equip. – Escollir el grau d’implicació.  Bona acollida per part de la població.
  • 9.
    Continuem treballant...  Normes de publicació i circuit d’incidències.  Acreditacions.  Col·laboracions.  Difusió.
  • 10.