Emotionele Intelligentie meten - EQ-i met een wetenschappelijk onderbouwd instrument en rapportering bij Mentorprise.

2. Einde 20ste eeuw, 1999 om precies te zijn, verwierf Mentorprise de rechten om de EQ-i
vragenlijst in België toe te passen. Zo was de organisatie 14 jaar geleden grondlegger
van de, ondertussen, veelgebruikte emotionele intelligentie meting.

3. Einde 19de eeuw, neemt de wereld van de psychologie een grote sprong voorwaarts. In
deze tijden van oorlog werden er verschillende testen ontwikkeld om de juiste soldaten
te kunnen rekruteren. Op deze wijze ontstonden de eerste vormen van IQ testen.
Ondertussen weten we dat de IQ test relatief goed schoolresultaten voorspelt en dat
mensen op deze testen pieken tijdens hun 10er en 20er jaren. Echter is deze test geen
voorspeller van succes in het leven.
Doorheen de 20ste eeuw stelden onderzoekers vast dat mensen met een lage IQ-score
ook succesvol konden zijn en dat sommige mensen met een hoog IQ er niet in slaagden
succesvol te zijn.
Het besluit na 60 jaar onderzoek: naast cognitieve intelligentie, zijn er andere
kenmerken die succesvolheid bepalen.
Stukje geschiedenis

4.  1936 (Robert Thorndike) - “social intelligence”
 1940 (David Wechsler) - “non-intellective intelligence”
 1980 (Reuven Bar-On) - the concept of the “EQ”
 1983 (Howard Gardner) - “personal intelligence”
 1989 (John Mayer & Peter Salovey) - “Emotional Intelligence”
 1995 (Daniel Goleman) - popularized Emotional Intelligence
 1997 (MHS) - publication of the BarOn EQ-i
 1999 Mentorprise wordt officiële dienstverlener van EQ-i (MHS)
Stukje geschiedenis

5. Stukje geschiedenis

6. “Emotionele Intelligentie (EI) is een verzameling van niet-
cognitieve capaciteiten, competenties en vaardigheden
die bepalend zijn voor iemands succes in zijn of haar
omgeving.”
Reuven Bar-On, Ph. D.
Definitie van Emotionele Intelligentie

7.  IQ: cognitieve intelligentie,
redeneren, informatie verwerken,
puzzelen, etc
 IQ zijn de PK’s
 Met IQ kom je op een bepaald
niveau een deur binnen
 IQ voorspelt vooral succes in een
opleiding
 IQ is tamelijk statisch
 EQ: alles wat je hebt aan talenten
en eigenschappen op elk gewenst
moment succesvol kunnen
gebruiken
 EQ is de rijvaardigheid
 EQ bepaalt hoe succesvol je
vervolgens bent
 EQ voorspelt beter succes in het
leven
 EQ is een ontwikkelingsconcept
IQ & EQ

8. Hoe werkt het?
 vijf theoretische basisaspecten vormen de hoofdschalen
 Intrapersoonlijke aspecten
 Interpersoonlijke aspecten
 Adaptatie aspecten
 Stressmanagement aspecten
 Algemene stemmingsaspecten
 De vragenlijst bestaat uit 133 korte vragen
 De vragen worden beantwoord op een vijfpunten schaal
 Niet op mij van toepassing tot vaak op mij van toepassing
De afnameduur is 20-30 minuten.

9. De 5 hoofdschalen
Intrapersoonlijke aspecten | Interpersoonlijke aspecten | Adaptatie aspecten | Stressmanagement aspecten | Algemene stemmingsaspecten

10. De 5 hoofdschalen
Intrapersoonlijke aspecten | Interpersoonlijke aspecten | Adaptatie aspecten | Stressmanagement aspecten | Algemene stemmingsaspecten
Intrapersoonlijke aspecten
 Emotioneel zelfbewustzijn
 Assertiviteit
 Zelfbeeld
 Zelf actualisatie
 Onafhankelijkheid
Interpersoonlijke aspecten
 Empathie
 Sociale verantwoordelijkheid
 Interpersoonlijke relaties
Adaptatie aspecten
 Realiteitstoetsing
 Flexibiliteit
 Probleem oplossen
Stressmanagement aspecten
 Stresstolerantie
 Impulscontrole
Algemene stemmingsaspecten
 Optimisme
 Geluk

11. Waarom EQ-i gebruiken om EI te meten?
 Het is de enige wetenschappelijk onderbouwde
vragenlijst om EI te meten
 EQ-i benadert alle aspecten van EI
 EQ-i is genormeerd voor verschillende culturen
 De EQ-i is reeds door verschillende organisaties
succesvol toegepast