Ο Αυτισμός δεν είναι μια πάθηση, αλλά ένας διαφορετικός τρόπος σκέψης και κατανόησης του κόσμου γύρο μας. Ο διαφορετικός τρόπος σκέψης βασίζεται στο ότι ο εγκέφαλος του αυτιστικού ατόμου λειτουργεί διαφορετικά από τον εγκέφαλο των νευροτυπικών (νευρολογικά τυπικός = μη αυτιστικός).
Ο Σύλλογος Ελλήνων Ενηλίκων Αυτιστικών Asperger και ΥΛΑ ιδρύθηκε το 2009 ως εκπρόσωπος της φωνής και γνώμης των ίδιων των Αυτιστικών. Ο Σύλλογός μας δεν διαφοροποιεί μεταξύ κλασικού αυτισμού ή Σύνδρομο Κάννερ, Συνδρόμου Αsperger ή υψηλής λειτουργικότητας αυτισμού (ΥΛΑ) για τον απλό λόγο ότι για εμάς τους αυτιστικούς ο αυτισμός είναι ΕΝΑΣ και ο ίδιος για όλους μας.
Αυτό που διαφέρει, το «φάσμα» δηλαδή, είναι κατά πόσο ο αυτιστικός μπορεί να γεφυρώσει τις απαιτήσεις επιβίωσης από το περιβάλλον του και τις ανάγκες του που βασίζονται στον κοινό αυτιστικό τρόπο σκέψης.
Ο βαθμός γεφύρωσης αυτών των δύο (περιβάλλον και τρόπος σκέψης) είναι που θα καθορίσει τη λειτουργικότητα του κάθε αυτιστικού.
Αυτή η παρουσίαση ελπίζουμε να βοηθήσει όλους όσοι έρχονται σε επαφή με αυτιστικούς ώστε να κατανοήσουν γιατί ήμαστε διαφορετικοί και ποιές είναι οι ανάγκες μας.
Φιλικά,
Πέρλα Μεσσίνα
Πρόεδρος - Ενήλικας Αυτιστική (Σύνδρομο Asperger)
Η ιστορική γραμμή της μεγάλης επανάστασης 1821-1830 είναι μια παράθεση όλων των γεγονότων της συγκεκριμένης περιόδου σύμφωνα με τον τρόπο που παρουσιάζονται στο βιβλίο Ιστορίας της Στ΄ τάξης του Δημοτικού
Φύλλα εργασίας για το βιβλίο γράμματος - ασπρόμαυρα (https://blogs.sch.gr/sfa...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
Φύλλα εργασίας, οδηγίες και παραδείγματα για δημιουργία βιβλίου γράμματος στο πλαίσιο της διδασκαλίας της γλώσσας στην Α' τάξη δημοτικού σε ασπρόμαυρη έκδοση.
Καρτέλες με τα ζευγάρια της πρόσθεσης από το 1 έως το 10. (https://blogs.sch....Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
Καρτέλες με τα ζευγάρια της πρόσθεσης από το 1 έως το 10 για μαθητές και μαθήτριες της Α΄ δημοτικού, και για παιδιά με μαθησιακές και άλλες δυσκολίες.
Βοηθητικό υλικό για Τμήμα Ένταξης & Σ.Μ.Ε.Α.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Ο Αυτισμός δεν είναι μια πάθηση, αλλά ένας διαφορετικός τρόπος σκέψης και κατανόησης του κόσμου γύρο μας. Ο διαφορετικός τρόπος σκέψης βασίζεται στο ότι ο εγκέφαλος του αυτιστικού ατόμου λειτουργεί διαφορετικά από τον εγκέφαλο των νευροτυπικών (νευρολογικά τυπικός = μη αυτιστικός).
Ο Σύλλογος Ελλήνων Ενηλίκων Αυτιστικών Asperger και ΥΛΑ ιδρύθηκε το 2009 ως εκπρόσωπος της φωνής και γνώμης των ίδιων των Αυτιστικών. Ο Σύλλογός μας δεν διαφοροποιεί μεταξύ κλασικού αυτισμού ή Σύνδρομο Κάννερ, Συνδρόμου Αsperger ή υψηλής λειτουργικότητας αυτισμού (ΥΛΑ) για τον απλό λόγο ότι για εμάς τους αυτιστικούς ο αυτισμός είναι ΕΝΑΣ και ο ίδιος για όλους μας.
Αυτό που διαφέρει, το «φάσμα» δηλαδή, είναι κατά πόσο ο αυτιστικός μπορεί να γεφυρώσει τις απαιτήσεις επιβίωσης από το περιβάλλον του και τις ανάγκες του που βασίζονται στον κοινό αυτιστικό τρόπο σκέψης.
Ο βαθμός γεφύρωσης αυτών των δύο (περιβάλλον και τρόπος σκέψης) είναι που θα καθορίσει τη λειτουργικότητα του κάθε αυτιστικού.
Αυτή η παρουσίαση ελπίζουμε να βοηθήσει όλους όσοι έρχονται σε επαφή με αυτιστικούς ώστε να κατανοήσουν γιατί ήμαστε διαφορετικοί και ποιές είναι οι ανάγκες μας.
Φιλικά,
Πέρλα Μεσσίνα
Πρόεδρος - Ενήλικας Αυτιστική (Σύνδρομο Asperger)
Η ιστορική γραμμή της μεγάλης επανάστασης 1821-1830 είναι μια παράθεση όλων των γεγονότων της συγκεκριμένης περιόδου σύμφωνα με τον τρόπο που παρουσιάζονται στο βιβλίο Ιστορίας της Στ΄ τάξης του Δημοτικού
Φύλλα εργασίας για το βιβλίο γράμματος - ασπρόμαυρα (https://blogs.sch.gr/sfa...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
Φύλλα εργασίας, οδηγίες και παραδείγματα για δημιουργία βιβλίου γράμματος στο πλαίσιο της διδασκαλίας της γλώσσας στην Α' τάξη δημοτικού σε ασπρόμαυρη έκδοση.
Καρτέλες με τα ζευγάρια της πρόσθεσης από το 1 έως το 10. (https://blogs.sch....Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
Καρτέλες με τα ζευγάρια της πρόσθεσης από το 1 έως το 10 για μαθητές και μαθήτριες της Α΄ δημοτικού, και για παιδιά με μαθησιακές και άλλες δυσκολίες.
Βοηθητικό υλικό για Τμήμα Ένταξης & Σ.Μ.Ε.Α.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Η παρουσίαση που ετοίμασε η Ε ομάδα για το πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού "Άγιος Γεώργιος Ομορφοκκλησιάς". Συνεντεύξεις για τη συντήρηση και τη λειτουργία του ιερού Ναού.
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
Epaindict
1. ΣΕ ΠΟΙΕΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΕΠΑΙΝΕΙ Ο ΒΟΗΘΟΣ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ
ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΑΝΑ ΖΕΥΓΗ
Ο βοηθός είναι απαραίτητο να δίνει ενθάρρυνση μέσω του επαίνου στο μαθητή
κατά τη διαδικασία της μάθησης της ορθογραφίας ανά ζεύγη
1. όταν ο μαθητής πριν ακόμα τσεκάρει τις λέξεις στο ημερολόγιο έχει
καταφέρει να εντοπίσει το - τα λάθη που υπάρχουν.
2. ΄οταν ο μαθητής γράφει σωστά και γρήγορα τη /τις λέξεις αφού έχουν
ολοκληρωθεί τα βήματα της ορθογραφίας ανά ζεύγη
3. όταν ο μαθητής έχει επιτύχει να γράφει σωστά τις λέξεις κατά την ημερήσια
ή και εβδομαδιαία επανάληψη.
4.