2. voimaannuttava valokuva -> sosiaalialan opiskelijat kuvaavat asiakkaan kanssa
mikä voimaannuttaa? esim. MS-potilas (pyörätuolissa) haluaa kuvan itsestään
seisomassa
huomio: nuorten kanssa oman historian tutkiminen ei aina toimi
joku voi kokea valokuvauksen vaikeana
-> ohjaajan ”preppaus” + ”riman asetus sopivalle tasolle” tärkeää
3. KOKEMUS: Voimaannuttavan valokuvan tyttöryhmä (6.lk)
o aiheena oli tyttöjen historia, unelmat, ulkonäköpaineet, naiseksi kasvaminen
o ryhmä käytti apuna omia valokuvia, käytimme lehtien kuvia apuna ja 3:lla
kerralla otin kuvia tytöistä (sillä tavalla miten he halusivat muiden näkevän
heidät)
o ryhmä päättyi valokuvanäyttelyyn (tyttöjen kuvista)
Mamu-tytöt n. 10-15v
o kuvakirja uudesta kotikaupungista & sen tarjonnasta nuorille,
suunnattu uusille maahanmuuttajanuorille
Photovoice –valokuvanäyttely:
o Suurpellon uudet asukkaat ovat kuvanneet asuntoaluettaan
-> mielipaikkoja + palautetta rakentajalle -> dialogi rakentajan kanssa
5. osana yksilötapaamista
o helpottaa kommunikaatiota
osana työyhteisöä
perustaa ryhmän tai osana muuta ryhmätoimintaa
ryhmätoiminnan ja ns. tavallisen tilannearvion yhdistäminen,
käytäisiin ryhmässä läpi teemoja
AJATUS: VOISIKO TÄTÄ HYÖDYNTÄÄ PERHEIDEN KANSSA
TEHTÄVÄÄN TYÖHÖN? (Kyllähän tätä tietenkin voi )
7. kuvista näyttely -> tuo näkyväksi asiakkaat, heidän elämänsä yms. muillekin
näyttely julkisempaan tilaan kuin sosiaalitoimisto, esim. kirjasto
voi kasvattaa (mm. verkostoja, osallisuutta)
ehkä tuo asiakkaan äänen paremmin kuuluville -> lisää osallisuutta
vertaistuki
9. lisää resursseja, jotta toiminta mahdollista
perusideaa voi jokainen soveltaa omassa työssään
valokuvaus + julkaisu suoraan sähköisesti nettiin
lupa valokuvata
