Este documento presenta los derechos de autor de cinco autores intelectuales sobre su trabajo y otorga los derechos de reproducción, distribución, comunicación pública y modificación de la obra a TKNIKA de forma exclusiva en todo el mundo durante la vida de los autores más 70 años después de su muerte. También resume las funciones generales y competencias actitudinales de un dinamizador TIC en un centro.
Este documento presenta los objetivos de evaluación para varias asignaturas. En general, los objetivos se enfocan en interiorizar conceptos clave, desarrollar habilidades comunicativas y de resolución de problemas, y participar de manera activa en el aula. Algunos objetivos específicos incluyen demostrar el dominio de operaciones matemáticas y ecuaciones, comprender textos en varios idiomas, y mejorar las habilidades físicas a través del entrenamiento regular.
Este documento contiene una colección de proverbios tradicionales del País Vasco en tres idiomas diferentes. Los proverbios ofrecen consejos prácticos y refranes sobre temas como el clima, la comida, el dinero, la familia y el trabajo.
Este documento presenta los derechos de autor de cinco autores intelectuales sobre su trabajo y otorga los derechos de reproducción, distribución, comunicación pública y modificación de la obra a TKNIKA de forma exclusiva en todo el mundo durante la vida de los autores más 70 años después de su muerte. También resume las funciones generales y competencias actitudinales de un dinamizador TIC en un centro.
Este documento presenta los objetivos de evaluación para varias asignaturas. En general, los objetivos se enfocan en interiorizar conceptos clave, desarrollar habilidades comunicativas y de resolución de problemas, y participar de manera activa en el aula. Algunos objetivos específicos incluyen demostrar el dominio de operaciones matemáticas y ecuaciones, comprender textos en varios idiomas, y mejorar las habilidades físicas a través del entrenamiento regular.
Este documento contiene una colección de proverbios tradicionales del País Vasco en tres idiomas diferentes. Los proverbios ofrecen consejos prácticos y refranes sobre temas como el clima, la comida, el dinero, la familia y el trabajo.
To make an omelette, you first wash and peel potatoes, then chop the potatoes and onions. You heat olive oil in a pan and cook the onions until soft, then add the potatoes, eggs, and cook until the eggs are set, flipping the omelette halfway through. Finally, serve the finished omelette on a plate.
The document summarizes aspects of daily Roman life including baths, the Roman Forum, education, and dining. Baths were used for exercise, relaxation, and had cold, warm, and hot baths. The Roman Forum was the central area for commerce, administration, and religious activities. Girls did not typically attend school while boys did, sometimes having outdoor lessons. Popular Roman restaurant foods included olives, honey, water, and wine.
During the early 19th century, Spain underwent great changes due to the industrial revolution. Modern industries developed thanks to inventions like the steam engine, bringing electricity to cities, and steam locomotives. Cities changed dramatically with wider streets, new buildings like schools and hospitals, and population growth due to improved healthcare. However, this also increased inequality between social classes. The first king of 19th century Spain was Carlos IV, until France invaded in 1808 under Napoleon, starting the War of Independence where Spanish guerrillas and allies helped defeat French forces. Political instability in early 20th century Spain included the loss of its last colonies and the rise and fall of the Second Spanish Republic, leading to a civil war.
The document contains a series of nonsense words that do not form coherent sentences or convey meaningful information. It includes repeated nonsense words and the letters "L.A".
2. BESTEEKIN BIZITZEA EZIN BESTEKOA DA
GARAPEN PERTSONALERAKO
Besteekin harremanak eukitzea oso
garrantzitsua da, garapen
pertsonalerako eta baita, gure
bizitzarako, hau da, bestela gure
bizitza utzik egongo zan.
Lagunak oso garrantzitsuak dira gure
bizitzan baita, familia ere baina,
lagunak nerabesaroan
garrantzitsuagoak dira. Etapa horretan,
gurasoiei ez deutsegulako kasu
askorik egiten.
``OTSOAK ERE EZ DU BERE HARAGIRIK JATEN´´
Esanahia: Inor ez da bere buruaren etsai; alegia,
inork ez dio bere buruari harririk botatzen. Lagunek,
sendikoek, herritarrek, ijitoek etab. ere elkar
defendatu ohi dute.
3. DESBERDINTASUNAK ONARTEA NORBERE BURUA
ABERASTEKO MODUA DA
Desberdintasunak jakitea gauza
askotarako balio deuskuez,
adibidez:
· Gure bizimodua obetzeko.
· Gauzak txarto egiten doguzala
konturatzeko.
· Gauza txarrak obetzeko.
Geure burua aberasteko gauza
asko egin daikeguz, eta horietako
bat, desberdintasunak onartea da.
Aberastazunak ez dau esan nahi
dirutzua izaterik, gauza gehiago
jakitea baizik.
``ESKUKO BEHATZAK ERE EZ ZITUEN
JAINKOAK BERDINAK EGIN´´
Esanahia: Mundu honetan denok, bata
bestearengandik desberdinak gara. Pentsakera
eta eritziak ere milaka daude. Desberdintasun
hau adibide fisiko baten bidez adierazpen baten
bidez adierazten digu esaera honek.
4. PERTSONA HELDUEI ARRETA BEREZIA EMON BEHAR
DIEGU
Pertsona helduei arreta berezia emon
behar diegu gauza askorengaitik.
· Helduak direlako eta gero eta
ahulagoak diralako.
· Gu baino gehiago dakielako gauza
denei buruz. Euren sasoian asko ikasi
ebelako izan daiteke baina, gehienak
euren bizitzan izandako esperientzietatik
artutako jakinduria izan daiteke.
· Beharrizanen bat izan ezkero...
Baina, helduei beti izan behar jake
arreta berezia.
``NAGUSI ASKOREN ASTOA GOSEAK HIL ´´
Esanahiaren adibidea: Zakur bat erosi zuten
denen artean eta etxola bat egin zioten.
Hasieran, txandaka ematen zioten jana baina,
gero, bati tokatzen zitzaiola eta besteari ahaztu
egin zitzaiola, azkenean, zakur gizarajoa beste
mundura joan zen hemen janik ematen ez
ziotelako.
5. `` NOR NOLAKO, LAGUNAK HALAKO´´
Zurelako inor ez dago, baina zure
modukoren bat bai. Horrek esan gura
dau, zu bakarra zarala. Baina, zure
lagunak zure moduko izaera eukitzea
normalena izango litzateke hobeto
ulertzeko baita, hobeto eramateko.
Baina, horrek ez dau esan nahi zure
berdin – berdina izan behar dana
fisikoki ezta, psikikoki baizik eta, izaera
aldetik. Ez da zertan berdin – berdina
izan behar, izaera eta petsamenduan
bat egin ezkero, neikoa baita.
``A ZER PAREA, KARAKOLA ETA BAREA ´´
Izakeraz elkarren antzeko samarrak bi pertsonei
zuzentzen zaie esaera hau.
6. `` NOR NOLAKO, LAGUNAK HALAKO´´
Zurelako inor ez dago, baina zure
modukoren bat bai. Horrek esan gura
dau, zu bakarra zarala. Baina, zure
lagunak zure moduko izaera eukitzea
normalena izango litzateke hobeto
ulertzeko baita, hobeto eramateko.
Baina, horrek ez dau esan nahi zure
berdin – berdina izan behar dana
fisikoki ezta, psikikoki baizik eta, izaera
aldetik. Ez da zertan berdin – berdina
izan behar, izaera eta petsamenduan
bat egin ezkero, neikoa baita.
``A ZER PAREA, KARAKOLA ETA BAREA ´´
Izakeraz elkarren antzeko samarrak bi pertsonei
zuzentzen zaie esaera hau.