SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Jacqueline Crespo
Catherine Coto
Sara Fernández
Què és el ball? Què expressa?
   El ball és l’execució de moviments amb el cos, acompanyats
    amb el ritme de la música.
   És una forma de comunicació on s’utilitza el llenguatge no
    verbal perquè s’expressen els nostres sentiments i emocions a
    través de moviments i gestos.
ORIGENS DEL BALL
   La dansa abans de ser un art va estar associada a
    l'astronomia, (mitjançant aquesta l'home es va dirigir als
    astres) i les divinitats que adorava, a la religió, a les
    cerimònies socials i a les frívoles activitats cortesanes.
Rellevància
A  través del ball podem adquirir
  coneixements d’altres cultures que fins
  al dia d’avui no en sabiem.
 Expressem els nostres sentiments,ens
  torna més positius i amb més facilitat
  de relacionar-te amb els demés.
Classificació dels balls

              Els Balls




 Flamenc     Balls de Saló   Balls moderns
El Flamenc
   El flamenc és un estil
    típic d’Andalusia del
    s.XVIII.
   Classes: Buleria,
    fandango i sevillanes.
   Sevillanes:Es
    caracteritza per la seva
    gràcia, la seva vivesa, i
    és un ball de parella.
Balls de saló
   Els balls de saló es balla en parella de forma coordinada i
    seguint el ritme de la música.
   Classes :cha – cha –cha , pas doble , tango , salsa
    merengue , bachata i nosaltres explicarem la samba.
   La Samba prové del Brasil, on és el ball nacional. En aquesta
    dansa es troben contribucions de la música popular brasilera.
Balls Moderns
                   El ball modern s'estructura
                    en vuit temps.
                   Classes: hip-hop, funky,
                    reggaeton, ballet i dansa
                    del ventre.
                   La dansa del ventre
                    combina elements
                    tradicionals d'Orient Mitjà i
                    del Nord d'Àfrica.
                   Inclou moviments amb
                    grans desplaçaments i
                    voltes.
Sentiments i expresió del ball

El Flamenc      Gràcia, vivesa, agilitat, alegria.


Balls de saló   Exercici aeróbic, ball molt actiu.


Balls moderns   Molt moviment, coordinació.
L’evolució del ball
Valoració i opinió personal
 Nosaltres   creiem què de cara a un futur els
  estils del ball seràn els mateixos i el què si
  que pot variar és la manera de ballar-los.
 Em escollit aquest tema primerament per què
  a les tres ens agrada molt aquest “món” del
  ball i de la música i voliem aprofundir més els
  nostres coneixements sobre això.

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (8)

Tour 2008
Tour 2008Tour 2008
Tour 2008
 
Segredo Da Vida
Segredo Da VidaSegredo Da Vida
Segredo Da Vida
 
Los Vandalos En Dixon
Los Vandalos En DixonLos Vandalos En Dixon
Los Vandalos En Dixon
 
A3
A3A3
A3
 
La Ni A Inteligente
La Ni A InteligenteLa Ni A Inteligente
La Ni A Inteligente
 
2
22
2
 
La Noticia
La NoticiaLa Noticia
La Noticia
 
Inverno na Finlandia
Inverno na FinlandiaInverno na Finlandia
Inverno na Finlandia
 

Similar to El mon del ball

Powerpoint el baile thais pili castro
Powerpoint el baile thais pili castroPowerpoint el baile thais pili castro
Powerpoint el baile thais pili castroThais
 
Powerpoint dansa amb helena
Powerpoint dansa amb helenaPowerpoint dansa amb helena
Powerpoint dansa amb helenaestelpastor
 
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docxProgramació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docxcarmemasip
 
Treball interculutrualitat
Treball interculutrualitatTreball interculutrualitat
Treball interculutrualitatmireia
 
Hip hop, esport o afició
Hip hop, esport o aficióHip hop, esport o afició
Hip hop, esport o aficióeliaaaagp
 
Com ensenyar música a alumnes amb deficiència visual
Com ensenyar música a alumnes amb deficiència visualCom ensenyar música a alumnes amb deficiència visual
Com ensenyar música a alumnes amb deficiència visualSílvia Homedes
 
Quart. 1r. trimestre
Quart. 1r. trimestreQuart. 1r. trimestre
Quart. 1r. trimestreMerxemusica
 
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.Activa't Inca
 
El nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatEl nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatDavidLpezEscudero
 
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011Nucli Antic Vng
 
Dossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els PoliciesDossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els Policiescanmisses
 

Similar to El mon del ball (18)

Powerpoint el baile thais pili castro
Powerpoint el baile thais pili castroPowerpoint el baile thais pili castro
Powerpoint el baile thais pili castro
 
Ballar
BallarBallar
Ballar
 
Powerpoint dansa amb helena
Powerpoint dansa amb helenaPowerpoint dansa amb helena
Powerpoint dansa amb helena
 
La dansa (lara)
La dansa (lara)La dansa (lara)
La dansa (lara)
 
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docxProgramació Música P3 1rTrim 20-21.docx
Programació Música P3 1rTrim 20-21.docx
 
Treball interculutrualitat
Treball interculutrualitatTreball interculutrualitat
Treball interculutrualitat
 
Hip hop, esport o afició
Hip hop, esport o aficióHip hop, esport o afició
Hip hop, esport o afició
 
Com ensenyar música a alumnes amb deficiència visual
Com ensenyar música a alumnes amb deficiència visualCom ensenyar música a alumnes amb deficiència visual
Com ensenyar música a alumnes amb deficiència visual
 
Quart. 1r. trimestre
Quart. 1r. trimestreQuart. 1r. trimestre
Quart. 1r. trimestre
 
El Rondó
El RondóEl Rondó
El Rondó
 
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
Voce incamera concert a capella solidari inca mallorca.
 
Power ton pare no te nas
Power ton pare no te nasPower ton pare no te nas
Power ton pare no te nas
 
El nostre treball de veritat
El nostre treball de veritatEl nostre treball de veritat
El nostre treball de veritat
 
El mètode dalcroze
El mètode dalcrozeEl mètode dalcroze
El mètode dalcroze
 
El mètode dalcroze
El mètode dalcrozeEl mètode dalcroze
El mètode dalcroze
 
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
Emusica docs docs_fitxer_38-triptic_setmana_cultural_2011
 
Dossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els PoliciesDossier musica 3 anys Els Policies
Dossier musica 3 anys Els Policies
 
Jazz Text Explicatiu
Jazz Text ExplicatiuJazz Text Explicatiu
Jazz Text Explicatiu
 

El mon del ball

  • 2. Què és el ball? Què expressa?  El ball és l’execució de moviments amb el cos, acompanyats amb el ritme de la música.  És una forma de comunicació on s’utilitza el llenguatge no verbal perquè s’expressen els nostres sentiments i emocions a través de moviments i gestos.
  • 3. ORIGENS DEL BALL  La dansa abans de ser un art va estar associada a l'astronomia, (mitjançant aquesta l'home es va dirigir als astres) i les divinitats que adorava, a la religió, a les cerimònies socials i a les frívoles activitats cortesanes.
  • 4. Rellevància A través del ball podem adquirir coneixements d’altres cultures que fins al dia d’avui no en sabiem.  Expressem els nostres sentiments,ens torna més positius i amb més facilitat de relacionar-te amb els demés.
  • 5. Classificació dels balls Els Balls Flamenc Balls de Saló Balls moderns
  • 6. El Flamenc  El flamenc és un estil típic d’Andalusia del s.XVIII.  Classes: Buleria, fandango i sevillanes.  Sevillanes:Es caracteritza per la seva gràcia, la seva vivesa, i és un ball de parella.
  • 7. Balls de saló  Els balls de saló es balla en parella de forma coordinada i seguint el ritme de la música.  Classes :cha – cha –cha , pas doble , tango , salsa merengue , bachata i nosaltres explicarem la samba.  La Samba prové del Brasil, on és el ball nacional. En aquesta dansa es troben contribucions de la música popular brasilera.
  • 8. Balls Moderns  El ball modern s'estructura en vuit temps.  Classes: hip-hop, funky, reggaeton, ballet i dansa del ventre.  La dansa del ventre combina elements tradicionals d'Orient Mitjà i del Nord d'Àfrica.  Inclou moviments amb grans desplaçaments i voltes.
  • 9. Sentiments i expresió del ball El Flamenc Gràcia, vivesa, agilitat, alegria. Balls de saló Exercici aeróbic, ball molt actiu. Balls moderns Molt moviment, coordinació.
  • 11. Valoració i opinió personal  Nosaltres creiem què de cara a un futur els estils del ball seràn els mateixos i el què si que pot variar és la manera de ballar-los.  Em escollit aquest tema primerament per què a les tres ens agrada molt aquest “món” del ball i de la música i voliem aprofundir més els nostres coneixements sobre això.