Mother Teresa was born in 1910 in Macedonia and founded the Missionaries of Charity in 1950 in India to help the poor and sick. As her charity grew, she helped people all over the world. In 1979, she received the Nobel Peace Prize for her humanitarian work. Though she is no longer alive, her charity continues her work of serving the sick and poor.
ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line) enables faster data transmission over copper telephone lines than conventional modems. It uses frequencies not used for voice calls, allowing voice and data simultaneously. ADSL can transmit up to 4-5 km from the central office but sometimes farther depending on wire quality. At the exchange, a splitter separates the voice and data signals with data routed over the telephone network and eventually the Internet.
Este documento proporciona información sobre la pediculosis o infestación por piojos, incluyendo sus características, síntomas, tratamiento, medidas preventivas y de higiene. La pediculosis es común en niños y no representa un riesgo para la salud, se transmite por contacto directo de cabeza a cabeza. El tratamiento implica el uso de productos pediculicidas y peines especiales, así como lavar la ropa y objetos a altas temperaturas y evitar el compartir artículos personales.
Mother Teresa was born in 1910 in Macedonia and founded the Missionaries of Charity in 1950 in India to help the poor and sick. As her charity grew, she helped people all over the world. In 1979, she received the Nobel Peace Prize for her humanitarian work. Though she is no longer alive, her charity continues her work of serving the sick and poor.
ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line) enables faster data transmission over copper telephone lines than conventional modems. It uses frequencies not used for voice calls, allowing voice and data simultaneously. ADSL can transmit up to 4-5 km from the central office but sometimes farther depending on wire quality. At the exchange, a splitter separates the voice and data signals with data routed over the telephone network and eventually the Internet.
Este documento proporciona información sobre la pediculosis o infestación por piojos, incluyendo sus características, síntomas, tratamiento, medidas preventivas y de higiene. La pediculosis es común en niños y no representa un riesgo para la salud, se transmite por contacto directo de cabeza a cabeza. El tratamiento implica el uso de productos pediculicidas y peines especiales, así como lavar la ropa y objetos a altas temperaturas y evitar el compartir artículos personales.
In this presentation, we discuss the 3 failure modes of lean journeys (not all of these slides will be useful without hearing the explanation that goes along with them)
This document summarizes a presentation on new research findings related to legacy giving and charitable estate planning. Some key findings from the research presented include:
- Most donors over age 50 who give at least $500 per year to charity do not have a charitable estate plan in place, despite their lifetime giving.
- Factors like having a graduate degree, volunteering regularly, and making regular charitable gifts increase the likelihood someone will have a charitable estate plan.
- People are more likely to drop charitable plans from their estate after becoming a grandparent or parent. Estates of those who do make charitable plans tend to grow faster than average.
- Future demographics, with rising educational levels and childlessness, are generally positive
The Leave a Legacy Southeastern Ontario (LAL-SEO) board met to review past meeting notes and discuss strategic planning. Financially, LAL-SEO is stable with funds from a recent event and annual grants. Over the next month, a core group will define LAL-SEO's mission and goals for the next two years. The board is looking for a new chairperson as the current chair is taking a new role. Upcoming education events were announced and the next board meeting is scheduled.
This document outlines 10 suggestions for improving a legacy event focused on helping charities and non-profits. The suggestions include providing speakers and materials for staff and boards, holding more workshops in additional locations, offering volunteer training and mentorship, increasing networking and information sharing between members, raising more public awareness of legacy giving, and sharing membership rosters.
This document provides information about an upcoming seminar on legacy giving and fundraising strategies for local charities. The seminar will take place on May 30th from 12pm to 4:30pm at St. Lawrence College in the Empire Boardroom. The cost is $50 for one attendee, $40 each for two attendees, or $30 each for three or more attendees. Space is limited so those interested are encouraged to register before May 24th. The contact for registration is Dawn Harris at 613-507-5433 or dharris@faithlifefinancial.ca.
This document contains a list of names, email addresses, job titles, and company names. There are over 100 individuals listed from various organizations in Ontario, including Queen's University, hospitals, non-profits, colleges, and other educational institutions. The list includes development officers, directors of philanthropy, executives, managers of fundraising and communications, and others in roles related to advancement, marketing, and community outreach.
For most nonprofits, planning for their future isn't the first thing on their minds. That's why the California Community Foundation in Los Angeles developed the Planned Giving Toolkit to assist nonprofits expand their fundraising horizons and better prepare for their future.
This is the presentation that accompanied a series of free workshops CCF held across the county to help nonprofits implement planned giving programs. This presentation can be used by any nonprofit to present to their boardmembers, donors, and others who would be interested in being leaving planned gifts.
The document contains responses from 25 individuals answering the questions "What did you find most helpful today?" and "How could we as a Leave a Legacy Partnership help you succeed?". Some of the key takeaways mentioned were gaining clarity on how to start a legacy giving program, understanding the various gift options, and appreciating the practical examples and stories shared. To help succeed, respondents requested resources like presentation materials, volunteer training, and continuing educational workshops to keep the momentum going.
The document discusses the new media landscape and various file formats and platforms. It notes that we are living in a world of cheap perfect copies and that we are addicted to our friends and colleagues, not our computers. It lists various audio, video, image and blogging file formats and platforms like Flickr, YouTube, WordPress and others. It questions what is under the hood of these new media technologies.
The document summarizes improvements in the French government's accounting reform efforts in 2009. It notes that the 2009 financial statements received fewer qualifications than 2008 from the external auditors. A new enterprise resource planning system was continuing rollout to improve financial management across departments. Process reengineering was also underway to streamline the government's financial information system and closing process with a goal of implementing changes by 2012.
Handouts March 20, 2014 - Singapore - KK Women's and Children's HospitalThomas Armstrong
The document summarizes Thomas Armstrong's research on multiple intelligences and how to support children's development of different types of intelligence. It discusses eight types of intelligence - linguistic, logical-mathematical, spatial, bodily-kinesthetic, musical, interpersonal, intrapersonal, and naturalist. It provides examples of how to stimulate these intelligences in infants, toddlers, and preschool environments. The document also includes an inventory to assess children's strengths across the multiple intelligences and advice for parents.
El documento describe el rol del tutor en entornos virtuales de aprendizaje. Un tutor actúa como intermediario entre los estudiantes y los contenidos, conduce la dinámica y facilita el aprendizaje de los estudiantes priorizando su autonomía. Las funciones de un tutor incluyen el apoyo psicosocial, académico y organizativo de los estudiantes.
El documento resume las claves de la sesión bursátil del día, incluyendo que el índice Ibex 35 respeta el soporte de los 10.200 puntos aunque podría caer hasta los 10.049 puntos. También presenta los datos económicos más relevantes del día de países como EE.UU., Japón, Canadá, zona euro y China, así como los niveles de soporte y resistencia de las principales empresas del Ibex 35.
Este documento presenta las pautas para el uso de una sala de informática en una institución educativa. Detalla los deberes y derechos de los estudiantes y docentes, así como los perfiles deseados para ambos. El objetivo es brindar un servicio de calidad a la comunidad educativa a través de equipos de alta tecnología y manteniendo la sala organizada y óptima.
Este documento presenta preguntas sobre conceptos básicos relacionados con el chat como medio de comunicación en línea en tiempo real, incluyendo definiciones de chat síncrono y asíncrono, cómo chatear en privado y público, el uso de nicknames y emoticones, las ventajas y desventajas del chat, y programas y expresiones no verbales comunes en conversaciones por chat.
In this presentation, we discuss the 3 failure modes of lean journeys (not all of these slides will be useful without hearing the explanation that goes along with them)
This document summarizes a presentation on new research findings related to legacy giving and charitable estate planning. Some key findings from the research presented include:
- Most donors over age 50 who give at least $500 per year to charity do not have a charitable estate plan in place, despite their lifetime giving.
- Factors like having a graduate degree, volunteering regularly, and making regular charitable gifts increase the likelihood someone will have a charitable estate plan.
- People are more likely to drop charitable plans from their estate after becoming a grandparent or parent. Estates of those who do make charitable plans tend to grow faster than average.
- Future demographics, with rising educational levels and childlessness, are generally positive
The Leave a Legacy Southeastern Ontario (LAL-SEO) board met to review past meeting notes and discuss strategic planning. Financially, LAL-SEO is stable with funds from a recent event and annual grants. Over the next month, a core group will define LAL-SEO's mission and goals for the next two years. The board is looking for a new chairperson as the current chair is taking a new role. Upcoming education events were announced and the next board meeting is scheduled.
This document outlines 10 suggestions for improving a legacy event focused on helping charities and non-profits. The suggestions include providing speakers and materials for staff and boards, holding more workshops in additional locations, offering volunteer training and mentorship, increasing networking and information sharing between members, raising more public awareness of legacy giving, and sharing membership rosters.
This document provides information about an upcoming seminar on legacy giving and fundraising strategies for local charities. The seminar will take place on May 30th from 12pm to 4:30pm at St. Lawrence College in the Empire Boardroom. The cost is $50 for one attendee, $40 each for two attendees, or $30 each for three or more attendees. Space is limited so those interested are encouraged to register before May 24th. The contact for registration is Dawn Harris at 613-507-5433 or dharris@faithlifefinancial.ca.
This document contains a list of names, email addresses, job titles, and company names. There are over 100 individuals listed from various organizations in Ontario, including Queen's University, hospitals, non-profits, colleges, and other educational institutions. The list includes development officers, directors of philanthropy, executives, managers of fundraising and communications, and others in roles related to advancement, marketing, and community outreach.
For most nonprofits, planning for their future isn't the first thing on their minds. That's why the California Community Foundation in Los Angeles developed the Planned Giving Toolkit to assist nonprofits expand their fundraising horizons and better prepare for their future.
This is the presentation that accompanied a series of free workshops CCF held across the county to help nonprofits implement planned giving programs. This presentation can be used by any nonprofit to present to their boardmembers, donors, and others who would be interested in being leaving planned gifts.
The document contains responses from 25 individuals answering the questions "What did you find most helpful today?" and "How could we as a Leave a Legacy Partnership help you succeed?". Some of the key takeaways mentioned were gaining clarity on how to start a legacy giving program, understanding the various gift options, and appreciating the practical examples and stories shared. To help succeed, respondents requested resources like presentation materials, volunteer training, and continuing educational workshops to keep the momentum going.
The document discusses the new media landscape and various file formats and platforms. It notes that we are living in a world of cheap perfect copies and that we are addicted to our friends and colleagues, not our computers. It lists various audio, video, image and blogging file formats and platforms like Flickr, YouTube, WordPress and others. It questions what is under the hood of these new media technologies.
The document summarizes improvements in the French government's accounting reform efforts in 2009. It notes that the 2009 financial statements received fewer qualifications than 2008 from the external auditors. A new enterprise resource planning system was continuing rollout to improve financial management across departments. Process reengineering was also underway to streamline the government's financial information system and closing process with a goal of implementing changes by 2012.
Handouts March 20, 2014 - Singapore - KK Women's and Children's HospitalThomas Armstrong
The document summarizes Thomas Armstrong's research on multiple intelligences and how to support children's development of different types of intelligence. It discusses eight types of intelligence - linguistic, logical-mathematical, spatial, bodily-kinesthetic, musical, interpersonal, intrapersonal, and naturalist. It provides examples of how to stimulate these intelligences in infants, toddlers, and preschool environments. The document also includes an inventory to assess children's strengths across the multiple intelligences and advice for parents.
El documento describe el rol del tutor en entornos virtuales de aprendizaje. Un tutor actúa como intermediario entre los estudiantes y los contenidos, conduce la dinámica y facilita el aprendizaje de los estudiantes priorizando su autonomía. Las funciones de un tutor incluyen el apoyo psicosocial, académico y organizativo de los estudiantes.
El documento resume las claves de la sesión bursátil del día, incluyendo que el índice Ibex 35 respeta el soporte de los 10.200 puntos aunque podría caer hasta los 10.049 puntos. También presenta los datos económicos más relevantes del día de países como EE.UU., Japón, Canadá, zona euro y China, así como los niveles de soporte y resistencia de las principales empresas del Ibex 35.
Este documento presenta las pautas para el uso de una sala de informática en una institución educativa. Detalla los deberes y derechos de los estudiantes y docentes, así como los perfiles deseados para ambos. El objetivo es brindar un servicio de calidad a la comunidad educativa a través de equipos de alta tecnología y manteniendo la sala organizada y óptima.
Este documento presenta preguntas sobre conceptos básicos relacionados con el chat como medio de comunicación en línea en tiempo real, incluyendo definiciones de chat síncrono y asíncrono, cómo chatear en privado y público, el uso de nicknames y emoticones, las ventajas y desventajas del chat, y programas y expresiones no verbales comunes en conversaciones por chat.
Este documento trata brevemente sobre la electrostática. Explica que la electrostática estudia los efectos mutuos entre cuerpos debido a su carga eléctrica cuando están en reposo. Menciona que las cargas puntuales son cuerpos cargados cuya dimensión es despreciable comparada con otras dimensiones del problema. El documento no contiene más detalles.
La comunicación puede ser sincrónica u asincrónica. La comunicación sincrónica ocurre en tiempo real entre dos o más personas, como chatear o hablar en una sala virtual. La comunicación asincrónica no es en tiempo real y permite que las personas respondan en diferentes momentos, como enviar un mensaje de texto. Algunas herramientas de comunicación incluyen salas de chat, mensajería y uso de avatares u otros métodos para ocultar la identidad.
Las telecomunicaciones comenzaron en el siglo XIX con el telégrafo eléctrico, el cual permitía enviar mensajes de letras y números. Más tarde, se desarrolló el telégrafo múltiple que podía enviar varios mensajes por la misma línea y el teletipo que permitía enviar y recibir texto. En los años 1960, las telecomunicaciones comenzaron a usarse en informática con satélites y redes de paquetes. La década de 1970 vio el surgimiento de Internet a partir de ARPANET y la normalización de redes de
Las normas de convivencia establecen que los estudiantes deben ser puntuales, tener una presentación personal adecuada, no comer ni masticar chicle durante clases, y no usar celulares u otros dispositivos tecnológicos. También deben trabajar con su equipo y compañero asignados, cuidar el equipo que se les asigne y no causar disturbios durante las clases.
Las normas de convivencia establecen que los estudiantes deben ser puntuales, tener una presentación personal adecuada, no comer ni masticar chicle durante clases, y no usar celulares u otros dispositivos tecnológicos. También deben trabajar con su equipo y compañero asignados, cuidar el equipo que se les asigne y no causar disturbios durante las clases.
Este documento presenta preguntas sobre conceptos básicos relacionados con el chat como medio de comunicación en línea en tiempo real, incluyendo definiciones de chat síncrono y asíncrono, cómo chatear en privado y público, el uso de nicknames y emoticones, las ventajas y desventajas del chat, y programas y expresiones no verbales comunes en conversaciones por chat.
Este documento habla brevemente sobre la electrostática. Explica que la electrostática estudia los efectos mutuos entre cuerpos debido a su carga eléctrica cuando están en reposo. También menciona que las cargas puntuales son cuerpos cargados cuya dimensión es despreciable comparada con otras dimensiones del problema.
La comunicación puede ser sincrónica u asincrónica. La comunicación sincrónica ocurre en tiempo real entre dos o más personas, como chatear o hablar en una sala virtual. La comunicación asincrónica no es en tiempo real y permite que las personas respondan en diferentes momentos, como enviar mensajes de texto. Algunas herramientas de comunicación incluyen salas de chat, mensajería y uso de avatares u otros métodos para ocultar la identidad.
Las telecomunicaciones comenzaron en el siglo XIX con el telégrafo eléctrico, el cual permitía enviar mensajes de letras y números. Más tarde, se desarrolló el telégrafo múltiple que podía enviar varios mensajes por la misma línea y el teletipo que permitía enviar y recibir texto. En los años 1960, las telecomunicaciones comenzaron a usarse en informática con satélites y redes de paquetes. La década de 1970 vio el surgimiento de Internet a partir de ARPANET y la normalización de redes de
Este documento presenta las pautas para el uso de una sala de informática en una institución educativa. Detalla los deberes y derechos de los estudiantes y docentes, así como los perfiles deseados para ambos. El objetivo es brindar un servicio de calidad a la comunidad educativa a través de equipos de alta tecnología y manteniendo la sala organizada y óptima.
Las telecomunicaciones comenzaron en el siglo XIX con el telégrafo eléctrico, el cual permitía enviar mensajes de letras y números. Más tarde, se desarrolló el telégrafo múltiple que podía enviar varios mensajes por la misma línea y el teletipo que permitía enviar y recibir texto. En los años 1960, las telecomunicaciones comenzaron a usarse en informática con satélites y redes de paquetes. La década de 1970 vio el surgimiento de Internet a partir de ARPANET y la normalización de redes de
Este documento presenta las pautas para el uso de una sala de informática en una institución educativa. Detalla los deberes y derechos de los estudiantes y docentes, así como los perfiles deseados para ambos. El objetivo es brindar un servicio de calidad a la comunidad educativa a través de equipos de alta tecnología y manteniendo la sala organizada y óptima.
Este documento presenta preguntas sobre conceptos básicos relacionados con el chat como medio de comunicación en línea en tiempo real, incluyendo definiciones de chat síncrono y asíncrono, canales y salas de chat públicas y privadas, nicknames, emoticones, ventajas y desventajas, y programas de chat populares.