SlideShare a Scribd company logo
EFICÀCIA LECTORA




Anna Tàpia                      Sessió 8
Què s’ha de fer?
• En una pàgina apareixerà una història que
  hauràs de llegir en veu alta el més ràpid
  possible.
• Quan estiguis apunt per llegir, avisa a la mestra
  perquè conti quan temps trigues a llegir-la.
• Un cop llegida apareixeran unes preguntes que
  hauràs de contestar al paper.

• Hauràs de fer memòria perquè no podràs tornar
  a mirar la història.
Comencem?
Quina nit de reis!
Vet aquí que en un país de l’Orient, en un palau de tres
plantes, vivien tres Reis. L’un era blanc i vivia a la planta
baixa, l’altre era ros i vivia a la primera planta, i el tercer era
negre i vivia a la segona planta.
Els tres Reis de l’Orient havien rebut milers de cartes d’arreu
del món. Nens i nenes que demanaven tota mena de
joguines: nines, bicicletes i cotxes de bombers, disfresses,
pilotes i jocs de màgia.
Alguns però, havien demanat coses ben estranyes.
Des de la Xina, una nena havia escrit als Reis si li podien
portar una bicicleta; una bicicleta amb cinc rodes i una
hèlice per volar.
Una nena de l’Àfrica volia una capsa de colors invisibles.
                                            Fragment de Marta Balaguer.
                                            (123 paraules)
Contesta les preguntes següents al full de respostes:

     1. On era el país dels Reis?
        A. A Occident.
        B. A la Xina.
        C. A l’Orient.
        D. A Finlàndia.

     2. A quina planta del palau vivia el Rei Blanc?
        A. A la planta baixa.
        B. A la primera.
        C. A la segona.
        D. A la tercera.
3. Alguns nens i nenes havien demanat coses...
   A. Màgiques.
   B. Molt grans.
   C. Ben estranyes.
   D. Molt cares.

4. Des de la Xina una nena demanava...
   A. Una pilota amb ales.
   B. Una capsa de colors invisibles.
   C. Una bicicleta amb cinc rodes i una hèlice
      per volar.
   D. Un cavallet de fira per saltar.
Fins aquí la història d’avui.
        Felicitats !!

More Related Content

More from caminantapeu

Eficàcia Lectora S5
Eficàcia Lectora S5 Eficàcia Lectora S5
Eficàcia Lectora S5 caminantapeu
 
Eficàcia Lectora S7
Eficàcia Lectora S7Eficàcia Lectora S7
Eficàcia Lectora S7caminantapeu
 
Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6caminantapeu
 
Eficàcia Lectora S4
Eficàcia Lectora S4Eficàcia Lectora S4
Eficàcia Lectora S4caminantapeu
 
Eficàcia Lectora S3
Eficàcia Lectora S3Eficàcia Lectora S3
Eficàcia Lectora S3caminantapeu
 
Eficàcia Lectora S2
Eficàcia Lectora S2Eficàcia Lectora S2
Eficàcia Lectora S2caminantapeu
 
Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6caminantapeu
 
Eficàcia Lectora S1
Eficàcia Lectora S1Eficàcia Lectora S1
Eficàcia Lectora S1caminantapeu
 

More from caminantapeu (11)

Gm s2
Gm s2Gm s2
Gm s2
 
Gm s1
Gm s1Gm s1
Gm s1
 
Gm s8
Gm s8Gm s8
Gm s8
 
Eficàcia Lectora S5
Eficàcia Lectora S5 Eficàcia Lectora S5
Eficàcia Lectora S5
 
Eficàcia Lectora S7
Eficàcia Lectora S7Eficàcia Lectora S7
Eficàcia Lectora S7
 
Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6
 
Eficàcia Lectora S4
Eficàcia Lectora S4Eficàcia Lectora S4
Eficàcia Lectora S4
 
Eficàcia Lectora S3
Eficàcia Lectora S3Eficàcia Lectora S3
Eficàcia Lectora S3
 
Eficàcia Lectora S2
Eficàcia Lectora S2Eficàcia Lectora S2
Eficàcia Lectora S2
 
Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6
 
Eficàcia Lectora S1
Eficàcia Lectora S1Eficàcia Lectora S1
Eficàcia Lectora S1
 

Recently uploaded

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 

Recently uploaded (9)

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 

Eficàcia Lectora S8

  • 2. Què s’ha de fer? • En una pàgina apareixerà una història que hauràs de llegir en veu alta el més ràpid possible. • Quan estiguis apunt per llegir, avisa a la mestra perquè conti quan temps trigues a llegir-la. • Un cop llegida apareixeran unes preguntes que hauràs de contestar al paper. • Hauràs de fer memòria perquè no podràs tornar a mirar la història.
  • 4. Quina nit de reis! Vet aquí que en un país de l’Orient, en un palau de tres plantes, vivien tres Reis. L’un era blanc i vivia a la planta baixa, l’altre era ros i vivia a la primera planta, i el tercer era negre i vivia a la segona planta. Els tres Reis de l’Orient havien rebut milers de cartes d’arreu del món. Nens i nenes que demanaven tota mena de joguines: nines, bicicletes i cotxes de bombers, disfresses, pilotes i jocs de màgia. Alguns però, havien demanat coses ben estranyes. Des de la Xina, una nena havia escrit als Reis si li podien portar una bicicleta; una bicicleta amb cinc rodes i una hèlice per volar. Una nena de l’Àfrica volia una capsa de colors invisibles. Fragment de Marta Balaguer. (123 paraules)
  • 5. Contesta les preguntes següents al full de respostes: 1. On era el país dels Reis? A. A Occident. B. A la Xina. C. A l’Orient. D. A Finlàndia. 2. A quina planta del palau vivia el Rei Blanc? A. A la planta baixa. B. A la primera. C. A la segona. D. A la tercera.
  • 6. 3. Alguns nens i nenes havien demanat coses... A. Màgiques. B. Molt grans. C. Ben estranyes. D. Molt cares. 4. Des de la Xina una nena demanava... A. Una pilota amb ales. B. Una capsa de colors invisibles. C. Una bicicleta amb cinc rodes i una hèlice per volar. D. Un cavallet de fira per saltar.
  • 7. Fins aquí la història d’avui. Felicitats !!