Ruim vier op tien kinderen hebben te weinig tijd om buiten te spelen en mogen dat vaak niet van hun ouders. Hierdoor vervreemden kinderen steeds meer van de natuur. Hoewel 3 op 4 kinderen graag meer wil spelen in het bos, doet slechts 1 op 3 kinderen dat effectief. Om de band tussen kinderen en de natuur te versterken en hen opnieuw de weg naar het bos te leren kennen, besloot de basisschool Terbank in Heverlee om samen met de kinderen, ouders en leerkrachten een wilgenhutten dorp te bouwen op de speelplaats als buitenklassen. Deze originele en creatieve activiteit kadert in het educatief project ‘De Boom In’, een initiatief van Tetra Pak ®, GoodPlanet en BOS+.

1. Persconferentie
18 april
‘De Boom In’
Bouw Wilgenhutten Dorp

2. Programma
• Welkom & Tetra Pak en het project ‘De Boom In’
• Magda Buelens - Public Affairs & Environment Director Tetra
Pak Benelux
• Resultaten onderzoek ‘Kind & Bos’
• Magda Buelens - Public Affairs & Environment Director Tetra
Pak Benelux
• Vergroening van de speelplaats met bouw
wilgenhutten dorp
• Kris Van Ingelghem, project leider GoodPlanet
• Evaluatie De Boom In & verdieping en uitbreiding
project
• Sarah Geers – project medewerker Bos+
• Relevantie en belang van educatief project ‘De
Boom In’
• Filiep Cardoen, adviseur Natuur & Bos - Kabinet Vlaams Minister
van Leefmilieu Joke Schauvliege
• Openluchtles in wilgenhutten dorp
/2

3. Milieu is een strategische prioriteit
voor Tetra Pak
2020 strategie: ‘Duurzame groei’
/3

4. Uitmunten in milieu doorheen de
hele waardeketen
Grondstoffenbeleid
Recyclage
Innovatie
Bij onze klanten Onze productie
Logistiek
/4

5. Duidelijke focus en
concrete doelstellingen
Objectief Doelstellingen
2020 klimaatdoelstelling:
Milieu-impact verminderen CO2 uitstoot stabiliseren op niveau
doorheen de waardeketen 2010 doorheen hele waardeketen
Streven naar:
Duurzame producten 100% FSC-gecertificeerd karton
ontwikkelen
100% hernieuwbare verpakking
2020 recyclage doelstelling:
Meer en betere recyclage 40% recyclage wereldwijd
90% poly-aluminium recyclage
/5

6. Vijf actieterreinen om onze klimaat-
doelstelling 2020 te behalen
1. Samenwerken met onze leveranciers
2. Duurzame verpakkingen ontwikkelen
3. Onze productie optimaliseren
4. Onze klanten ondersteunen in hun CO2
reductie-programma
5. Het recyclage % van onze verpakkingen
verhogen
/6

7. Duurzaam materiaalgebruik: duurzame
bevoorrading hernieuwbare grondstof
Onafhankelijke Erkend als
Verzekert
certificatie ‘Gouden Norm’ en
voorraad voor de bosbeheer en gesteund door
toekomst traceerbaarheid NGO’s
90 % FSC
Eerste FSC Uiteindelijke
gelabelde Tetra Pak
gecertificeerde TP
doelstelling:
verpakking in 2007 verpakkingen in
100% FSC karton
Benelux
/7

8. Groene PE verlaagt de impact op het klimaat
- 40% CO2 Nieuwe grondstof
Duurzaam geteeld
vs. conventionele PE zelfde eigenschappen
Eerste fase: groene Toekomst: ook in Recycleerbaar zoals
doppen laminaat traditionele PE

9. Ontwikkeling duurzame producten
Milieu-impact verminderen door geïntegreerde aanpak
Minder materiaal ‘Groene’ polymeren Nieuw Eco-efficiënte
barrièremateriaal machines
g CO2 eq. / literverpakking
70
60
50
40
30
20
10
0
Huidig Toekomstig
milieuprofiel milieuprofiel
/9

10. België wereldkampioen in recyclage!
Gebruikte drankkartons: een waardevolle grondstof
Pulp Producten
Inzameling
Gesorteerde DK Herpulpen
of polyAl Producten
inzameling

11. Cijfers om te onthouden!
/ 11

12. Tetra Pak België: een lange traditie
in maatschappelijk engagement
/ 12

13. Investeren in duurzaam
bosbeheer en -educatie

14. Tetra Pak boomplantdag
en
lancering ‘De Boom in
Tetra Pak Public
/ 14
MB/231111

15. Onderzoek
‘Kind & Bos’

16. Onderzoeksmethodologie
► Doelstelling: peilen naar
− het buiten speelgedrag van kinderen
− de relatie van kinderen met het bos
− de kennis van kinderen over het bos
− het bewustzijn van het belang van het bos voor mens en milieu
► Steekproef:
− 200 Vlaamse kinderen tussen 8 en 12 jaar
► Schriftelijke vragenlijst in de klas ingevuld
► In opdracht van Tetra Pak door GoodPlanet,
uitgevoerd in maart 2013
/ 16

17. Buiten spelen vaak verhinderd
► Kinderen spelen graag buiten MAAR hebben vaak te weinig tijd en
mogen dikwijls niet van ouders
Ik speel graag buiten Ik mag van mijn ouders niet of Ik heb veel te weinig tijd
bijna nooit buiten spelen om buiten te spelen
NEEN
23% JA
JA 41%
42% NEEN
NEEN 59%
JA
77% 58%

18. Kinderen spelen graag buiten
sporten 14%
boek lezen 12%
buiten spelen 12%
TV kijken 11%
computerspelletje spelen 8%
knutselen 7%
binnen spelen 7%
muziek instrument spelen 7%
tekenen 7%
in het bos spelen 6%
mij vuil maken 5%
naar de jeugdbeweging gaan 3%
ander 2%
0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16%
► sporten, boeken lezen & buiten spelen zijn
favoriete vrijetijdsbestedingen

19. Kinderen spelen zelden in het bos
►2 op 3 speelt niet veel in het bos
► Kinderen spelen vooral in hun (beschermde) omgeving, weinig op
straat of in het bos
Ik speel veel in het bos
JA
35%
NEEN
65%

20. Het bos geeft rust
►3 op 4 kinderen vindt dat het bos hen rustig maakt
Van in het bos wandelen word je rustig
NEEN
25%
JA
75%

21. Het bos is leerrijk
► 3 op 4 vindt het bos een leerrijke omgeving
Door in het bos te spelen leer je heel wat nieuwe dingen
NEEN
26%
JA
74%

22. Vlaanderen is arm aan bossen
► Bijna 1 op 3 kinderen heeft geen bos in de buurt
Is er een bos in je buurt?
Neen
26%
Ja
74%

23. Te veel bossen in Vlaanderen zijn
‘verboden toegang’
► Ruim 1 op 3 kinderen kent een bos waar het niet welkom is
Ken je een bos met 'verboden toegang'?
Ja
35%
Neen
65%

24. Kinderen vragen meer bossen en
speelruimte
►3 op 4 wil meer naar het bos
► Ruim 2 op 3 wil meer bossen
Zou je graag meer willen spelen of Vind je dat er meer bossen
wandelen in een bos? moeten komen?
weet
niet
Neen 11%
25%
Neen
21%
Ja Ja
75% 68%

25. Kennis over bos is ontoereikend
► Meer dan de helft weet niet dat hout een hernieuwbare grondstof is
Kan je hout uit een bos gebruiken zonder dat het bos
verdwijnt?
Neen Ja
56% 44%

26. Kinderen willen het bos beter leren kennen
► Ruime meerderheid is geïnteresseerd in het bos
Ik wil meer leren over het bos
Neen
31%
Ja
69%

27. Kinderen willen al spelend leren over
het bos
►2 op 3 wil leren over het bos door erin te spelen
► De helft wil les krijgen in het bos
Dit wil ik leren door
70%
60%
60%
52% 51%
50%
42%
40%
30%
20%
10%
0%
in het bos les te krijgen de leerkracht die er over er over te lezen
te gaan spelen in het bos vertelt in de klas in een boek

28. Kinderen willen zorg dragen voor bos
Wil je later, als je groot bent,
zorg dragen voor het bos?
Weet niet
20%
Ja
56%
Neen
24%
► Meer dan de helft wil later zorg dragen voor het bos

29. Papier/karton productie vernietigt bos (NIET)
► Vooroordelen over papier/karton productie leven ook bij jongste
generatie: 39% is ervan overtuigd dat bos verdwijnt door
papier/karton
Zijn er in België minder bossen dan vroeger door het
maken van papier en karton?
Weet Ja
niet 39%
40%
Neen
21%

30. Conclusies
► Kinderen spelen graag buiten maar hebben te weinig tijd of mogen
vaak niet van de ouders
► Kinderen hebben (te) weinig toegang tot bossen omdat er niet veel
zijn in Vlaanderen en omdat te veel bossen geen publieke toegang
verlenen
► Vooral ouders en school spelen een belangrijke rol om kinderen niet
verder te vervreemden van het bos
► De kennis over het bos en de beleving ervan is ontoereikend maar
kinderen willen spelenderwijs leren over het bos en er ook zorg voor
dragen
► Vooroordelen over de functies van het bos en de duurzame relatie
tussen mens/industrie/samenleving en bos blijven bestaan
NOOD AAN VERDERE SENSIBILISERING EN
EDUCATIE

31. Educatief project
‘De Boom In’

32. Educatief project
► Belevingen onderwijs over het bos
voor kinderen is:
– Investeren in duurzame relatie
– Kennis en bewustzijn vergroten
– Hefboom tot meer toegang tot bos
► Educatief project:
– Educatieve workshops in basisscholen in
Vlaanderen
– Educatieve website met lesmaterialen
www.deboomin.eu

35. www.De Boom In.eu

36. De Boom In
• Start september 2011
• Website www.deboomin.eu
• Ontwikkelend educatief materiaal
• Testactiviteiten in scholen
• Promotie materiaal

38. De Boom In
• Leerdoelen WERO
• Educatie voor Duurzame Ontwikkeling
• Pedagogische ladder
• Buiten (Samen met boseigenaren)

39. De Boom In
Succes!
- 3.948 unieke bezoekers
- 11.700 downloads
En vooral: blije gezichten!

40. “Leren in het bos is zoveel leuker dan in de
klas zitten!” (Jonas, 4de leerjaar)

41. Kinderen komen tegenwoordig veel te weinig buiten. Het is leuk
om te zien hoe verwonderd ze zijn over de kleine dingen in het
bos” (Hans, boswachter en bospeter)

42. ‘Kijk! Een spin!’ ‘Laat eens zien!? Waauw!!’
(2de leerjaar)

43. ‘Al spelend leren is altijd een voltreffer. Er is goed over deze
activiteit nagedacht, de leerlingen waren geboeid.
Geen evidentie!’
(Juf Katleen)

44. De Boom In
• Kant en klaar materiaal
• Gratis
• Over hele leerlijn (uniek!)
• Dichtbij
• Origineel

45. De Boom In
2011 – 2013
• 80 klassen
• 1.300 leerlingen
• 4.000 websitebezoekers
2013 - …
• Nog meer leerlingen
• Workshops voor leerkrachten, studenten,
gidsen,..
• Blijvende promotie website en materiaal