Este documento contiene el horario semanal de diferentes coordinadores y estudiantes para las sesiones de tutoría identificadas como T1, T2, T3 y T4 en diferentes días de la semana, incluyendo los nombres de los coordinadores, estudiantes y sus respectivas asignaciones.
El documento proporciona información sobre el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el IES Julio Caro Baroja en Getxo, España. El primer ciclo de la ESO abarca los cursos 7o y 8o y está dirigido a estudiantes entre 12-14 años. Cubre temas como las asignaturas, el horario, el comedor, la orientación y el transporte ofrecido.
El documento discute cómo la emigración causa duelos y pérdidas que afectan la salud física y mental. Propone que las redes sociales y las tecnologías de la información pueden usarse como estrategias para enfrentar estos desafíos y facilitar la mediación intercultural.
Huelva es una ciudad española y capital de la provincia de Huelva en Andalucía, fundada por los fenicios en el 1000 a.C. llamada Onoba. A lo largo de la historia ha sido un punto de encuentro de diferentes culturas como los tartesios y se han encontrado restos arqueológicos que datan de entre el 3000-2500 a.C.
Este documento proporciona instrucciones para usar Microsoft Digital Image 2006 para editar fotos mediante la eliminación de manchas, cambios de tamaño y efectos como envejecido y negativo. También explica cómo crear presentaciones de fotos narrativas mediante la importación de imágenes, corrección de niveles de color, eliminación de bordes negros, adición de texto y personalización de movimientos y transiciones con música de fondo antes de guardar el trabajo.
The document contains two columns of numbers. The first column appears to list percentile values from 0 to 100 in increments of 0.1. The second column lists corresponding z-score values for each given percentile. The table provides a way to convert between percentiles and z-scores for common statistical calculations and analyses.
Este documento compara las plataformas Moodle y E-ducativa para cursos en línea. Moodle ofrece herramientas como contenido, evaluaciones y seguimiento del progreso de los estudiantes. E-ducativa fue diseñada para capacitación en línea en instituciones educativas. Aunque ambas permiten comunicación, E-ducativa incluye más herramientas como videoconferencia y correo electrónico. El documento concluye que E-ducativa es la mejor opción para un curso de enfermería debido a su facilidad de uso y
Un blog es un sitio web que presenta artículos en orden cronológico inverso, permitiendo a lectores comentar. Los blogs cubren temas personales, de negocios, tecnología u otros. Un wiki permite que usuarios colaboren para crear páginas web sobre un tema compartido. Ambos permiten añadir texto, imágenes y enlaces de forma sencilla.
Este documento contiene el horario semanal de diferentes coordinadores y estudiantes para las sesiones de tutoría identificadas como T1, T2, T3 y T4 en diferentes días de la semana, incluyendo los nombres de los coordinadores, estudiantes y sus respectivas asignaciones.
El documento proporciona información sobre el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el IES Julio Caro Baroja en Getxo, España. El primer ciclo de la ESO abarca los cursos 7o y 8o y está dirigido a estudiantes entre 12-14 años. Cubre temas como las asignaturas, el horario, el comedor, la orientación y el transporte ofrecido.
El documento discute cómo la emigración causa duelos y pérdidas que afectan la salud física y mental. Propone que las redes sociales y las tecnologías de la información pueden usarse como estrategias para enfrentar estos desafíos y facilitar la mediación intercultural.
Huelva es una ciudad española y capital de la provincia de Huelva en Andalucía, fundada por los fenicios en el 1000 a.C. llamada Onoba. A lo largo de la historia ha sido un punto de encuentro de diferentes culturas como los tartesios y se han encontrado restos arqueológicos que datan de entre el 3000-2500 a.C.
Este documento proporciona instrucciones para usar Microsoft Digital Image 2006 para editar fotos mediante la eliminación de manchas, cambios de tamaño y efectos como envejecido y negativo. También explica cómo crear presentaciones de fotos narrativas mediante la importación de imágenes, corrección de niveles de color, eliminación de bordes negros, adición de texto y personalización de movimientos y transiciones con música de fondo antes de guardar el trabajo.
The document contains two columns of numbers. The first column appears to list percentile values from 0 to 100 in increments of 0.1. The second column lists corresponding z-score values for each given percentile. The table provides a way to convert between percentiles and z-scores for common statistical calculations and analyses.
Este documento compara las plataformas Moodle y E-ducativa para cursos en línea. Moodle ofrece herramientas como contenido, evaluaciones y seguimiento del progreso de los estudiantes. E-ducativa fue diseñada para capacitación en línea en instituciones educativas. Aunque ambas permiten comunicación, E-ducativa incluye más herramientas como videoconferencia y correo electrónico. El documento concluye que E-ducativa es la mejor opción para un curso de enfermería debido a su facilidad de uso y
Un blog es un sitio web que presenta artículos en orden cronológico inverso, permitiendo a lectores comentar. Los blogs cubren temas personales, de negocios, tecnología u otros. Un wiki permite que usuarios colaboren para crear páginas web sobre un tema compartido. Ambos permiten añadir texto, imágenes y enlaces de forma sencilla.
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...Fundació Pere Tarrés
Presentació de Luis Ciriza, Soci Director de ARETé-activa, sobre la integració i el desenvolupament professional a les organitzacions socials. Dins de la jornada dedicada als Recursos Humans del programa 3Creix.cat
El projecte de Plans de millora per a la gestió eficient dels recursos és un projecte finançat pel Servei d’Ocupació de Catalunya en el marc de la iniciativa projectes innovadors 2012-2013. Concretament, es situa dins el Programa d’Innovació en els sectors i empreses per la seva voluntat d’ajudar les entitats a gestionar els seus recursos econòmics, humans i materials amb major eficàcia.
L’objectiu és ajudar 25 entitats del Tercer Sector amb dificultats econòmiques i/o organitzatives a fer un diagnòstic de la seva situació i establir i implantar plans de millora que els permetin gestionar més eficientment els seus recursos, incrementar l’impacte de les seves accions i adaptar-se a les noves necessitats socials.
Boletín literario de El Club de los Domingos (http://elclubdelosdomingos.com)
En el número de primavera, reseñas de los libros:
- Los habitantes del bosque, de Thomas Hardy
- El conspirador, de Humphrey Slater
- La extraña desaparición, de Esme Lennox, de Maggie O’Farrell
- Secretos a voces, de Alice Munro
- Nudos y cruces, de Ian Rankin
- Picnic en Hanging Rock, de Joan Lindsay
- La insoportable levedad del ser, de Milan Kundera
La integració i el desenvolupament professional: un model de política de pers...Fundació Pere Tarrés
Presentació de Luis Ciriza, Soci Director de ARETé-activa, sobre la integració i el desenvolupament professional a les organitzacions socials. Dins de la jornada dedicada als Recursos Humans del programa 3Creix.cat
El projecte de Plans de millora per a la gestió eficient dels recursos és un projecte finançat pel Servei d’Ocupació de Catalunya en el marc de la iniciativa projectes innovadors 2012-2013. Concretament, es situa dins el Programa d’Innovació en els sectors i empreses per la seva voluntat d’ajudar les entitats a gestionar els seus recursos econòmics, humans i materials amb major eficàcia.
L’objectiu és ajudar 25 entitats del Tercer Sector amb dificultats econòmiques i/o organitzatives a fer un diagnòstic de la seva situació i establir i implantar plans de millora que els permetin gestionar més eficientment els seus recursos, incrementar l’impacte de les seves accions i adaptar-se a les noves necessitats socials.
Boletín literario de El Club de los Domingos (http://elclubdelosdomingos.com)
En el número de primavera, reseñas de los libros:
- Los habitantes del bosque, de Thomas Hardy
- El conspirador, de Humphrey Slater
- La extraña desaparición, de Esme Lennox, de Maggie O’Farrell
- Secretos a voces, de Alice Munro
- Nudos y cruces, de Ian Rankin
- Picnic en Hanging Rock, de Joan Lindsay
- La insoportable levedad del ser, de Milan Kundera
EndoBlocLleida. Diseño funcional y resultados primeros 4 años de funcionamientoFrancesca Cañas
Presentación en la Sesión Técnica: gestión del conocimiento y transmisión de la información en red entre los profesionales de la salud.
Fòrum CIS - UOC - IN3
Octubre, 2003
EndoBlocLleida. Disseny funcional i resultats primers 4 anys de funcionamentFrancesca Cañas
Presentació realitzada a la Sessió Tècnica: Gestió del coneixement i transmissió de la informació en xarxa entre els professionals de la salut.
Fòrum CIS, UOC, IN3 - Octubre, 2013
Comunidades virtuales de gestión del conocimiento en salud. El proyecto EndoB...Francesca Cañas
Diapositivas de la tesis doctoral del mismo título, defendida el 9 de julio de 2013 en el Departamento de Medicina de la Universitat de Lleida.
Doctoranda: Francesca Cañas Ortiz
Director: Dídac Mauricio Puente
Entornos virtuales colaborativos en la sanidad de la nueva sociedad redFrancesca Cañas
Este documento describe los entornos virtuales colaborativos en el ámbito de la salud y cómo pueden usarse para compartir conocimiento. Explica que vivimos en una era de cambio tecnológico con una sociedad cada vez más conectada a Internet. Señala que la mayor parte del conocimiento de una institución sanitaria está dentro de la organización y que las redes virtuales internas pueden ayudar a identificar y compartir este conocimiento. También describe algunos beneficios del trabajo colaborativo virtual como ayudar a resolver problemas, mejorar la efici
El documento describe tres proyectos de salud 2.0 en España: EndoBloc, una comunidad virtual de práctica clínica para profesionales de la salud; EncoDiab, un entorno virtual para la autogestión de la diabetes tipo 1 por parte de pacientes; y SocialDiabetes, una red social para pacientes con diabetes. Los proyectos promueven la colaboración entre profesionales y capacitan a pacientes para una mayor autonomía en el manejo de sus condiciones médicas a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Este documento resume una presentación sobre el uso de nuevas herramientas digitales en endocrinología. Se discute cómo las redes sociales, blogs, comunidades en línea y aplicaciones móviles pueden facilitar la colaboración entre profesionales, el aprendizaje continuo y la autogestión de pacientes. Se presentan ejemplos como EndoBlocLleida y EncoDiab que usan estas herramientas para que profesionales y pacientes compartan conocimiento e información sobre diabetes.
Comunidades de Práctica en el entorno sanitarioFrancesca Cañas
Este documento describe las comunidades virtuales de práctica en el entorno sanitario. Explica que las comunidades de práctica permiten el aprendizaje continuo a través de la interacción entre personas que comparten un interés común. Además, describe dos ejemplos de comunidades virtuales en el campo de la salud: EndoBlocLleida, una comunidad para profesionales de endocrinología; y EncoDiab, una comunidad para pacientes con diabetes.
Comunidades virtuales en el ámbito sanitario: de la colaboración entre profes...Francesca Cañas
Las comunidades virtuales en el ámbito sanitario pueden mejorar la colaboración entre profesionales y empoderar a los pacientes. EndoBlocLleida y EncoDiab son dos ejemplos de comunidades virtuales que han mejorado el aprendizaje entre profesionales y el empoderamiento de pacientes con diabetes respectivamente. SocialDiabetes es una aplicación móvil que ayuda a los pacientes a autogestionar su diabetes.
¿Qué define el éxito de una comunidad virtual de práctica?Francesca Cañas
El documento define el éxito de una comunidad virtual de práctica como la consecución de los objetivos para los que fue creada. Sugiere que los responsables deben analizar métricas como el tráfico, los movimientos de los usuarios y su evolución en el tiempo, en lugar de centrarse solo en el número de interacciones. También recomienda establecer objetivos claros, medir indicadores de calidad y realizar un análisis exhaustivo de riesgos para garantizar el éxito de la comunidad virtual.
El documento describe el diseño, construcción e implantación de un entorno virtual para la autogestión de la diabetes mellitus tipo 1 por parte del paciente. El objetivo es crear herramientas que permitan a los pacientes comunicarse con profesionales de la salud y acceder a su información médica de forma autónoma. Se incluyó voluntariamente a pacientes con diabetes del Hospital Universitari Arnau de Vilanova en Lleida para evaluar la utilidad de las herramientas virtuales.
El documento describe una comunidad virtual de práctica clínica llamada PneumoBloc. Explica que las comunidades de práctica son una herramienta para gestionar el conocimiento colectivo de una organización. La comunidad trabaja hacia un objetivo común y cuenta con el compromiso y repertorio compartido de sus miembros. La plataforma tecnológica incluye consultas, blogs, documentos, imágenes y foros para facilitar la colaboración entre los profesionales de la salud.
2 Encuentro Portales de Salud eCatalunya 2010(cast)Francesca Cañas
Este documento resume los primeros 16 meses de actividad de EndoBlocLleida, una comunidad virtual creada para mejorar la atención a pacientes endocrinológicos en Lleida. Presenta los objetivos de la comunidad, que incluyen mejorar la colaboración entre especialistas hospitalarios y de atención primaria, así como datos sobre el número de lecturas y contribuciones en la comunidad durante ese periodo.
1. Francesca Cañas, Antonieta Vidal i Dídac Mauricio Barcelona, setembre 2010 Aquesta obra està sota una llicència de Reconeixement - No comercial - Sense Obres Derivades 3.0 España de Creative Commons. Para veure una còpia d’aquesta llicència, visiti http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es /