Ο Ισπανός ζωγράφος Πάμπλο Πικάσο στη μακροχρόνια πορεία του «επέδειξε εξαιρετική ικανότητα αφομοίωσης των πιο διαφορετικών επιρροών, καθώς και μία τάση να πειραματίζεται απεριόριστα.»1
Η σύντομη περίοδος -γύρω στο 1912- που έγινε γνωστή ως «αναλυτικός» κυβισμός αναπτύχθηκε κυρίως από τον Πικάσο και τον Μπρακ. Ο χώρος και οι φόρμες αποσυναρμολογούνται και επανασυνδέονται, σε σημείο που πλέον δεν αναγνωρίζονται.2
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τρίτης τάξης επιχειρούν ένα μικρό ταξίδι γνωριμίας με τον «αναλυτικό» κυβισμό.
1.ΛΕΞΙΚΟ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ, Εκδόσεις ΥΠΟΔΟΜΗ
2.ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ, Εκδόσεις ΔΕΛΗΘΑΝΑΣΗΣ-ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ
Ο Ισπανός ζωγράφος Πάμπλο Πικάσο στη μακροχρόνια πορεία του «επέδειξε εξαιρετική ικανότητα αφομοίωσης των πιο διαφορετικών επιρροών, καθώς και μία τάση να πειραματίζεται απεριόριστα.»1
Η σύντομη περίοδος -γύρω στο 1912- που έγινε γνωστή ως «αναλυτικός» κυβισμός αναπτύχθηκε κυρίως από τον Πικάσο και τον Μπρακ. Ο χώρος και οι φόρμες αποσυναρμολογούνται και επανασυνδέονται, σε σημείο που πλέον δεν αναγνωρίζονται.2
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της τρίτης τάξης επιχειρούν ένα μικρό ταξίδι γνωριμίας με τον «αναλυτικό» κυβισμό.
1.ΛΕΞΙΚΟ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ, Εκδόσεις ΥΠΟΔΟΜΗ
2.ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ, Εκδόσεις ΔΕΛΗΘΑΝΑΣΗΣ-ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ
Η μεγάλη αλλαγή στο τμήμα ένταξης έγινε από την υπεύθυνη του τμήματος κα. Κατερίνα Τσαμπούρη. Όλα άλλαξαν! Άλλαξαν χρώμα οι τοίχοι, η πόρτα… Γέμισαν με πρωτότυπες δημιουργίες και καλαίσθητες επιλογές, ένα ευχάριστο και χαρούμενο τμήμα ένταξης για τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας!
Τσαλακωμένες εφημερίδες, ο πάτος των πλαστικών μπουκαλιών, καπάκια, χάρτινοι κύλινδροι και όλα όσα η φαντασία των παιδιών επιλέγει, αφήνουν το αποτύπωμα τους στο χαρτί και μαγικά δημιουργούν, εξαιρετικές συνθέσεις λουλουδιών.
Οι μαθητές του Α1 αποφάσισαν να φτιάξουν ένα δέντρο διαφορετικό για να στολίσουν την τάξη τους…το δέντρο της αγάπης.
Αντί για φύλλα τα κλαδιά του στολίζουν πολύχρωμες καρδιές. Πάνω στις καρδιές ο καθένας έγραψε ό,τι αγαπά...
Στα πλαίσια της γνωριμίας των μαθητών με ήθη και έθιμα άλλων πολιτισμών, κατασκευάστηκαν μάσκες που φορούν οι κάτοικοι του Μεξικού την "Ημέρα των Νεκρών".
Με αφορμή το ποίημα «Αν όλα τα παιδιά της γης» και μιλώντας για την ειρήνη στο κόσμο αλλά και τη διαφορετικότητα, τα παιδιά έφτιαξαν τις παρακάτω δημιουργίες.
Η μεγάλη αλλαγή στο τμήμα ένταξης έγινε από την υπεύθυνη του τμήματος κα. Κατερίνα Τσαμπούρη. Όλα άλλαξαν! Άλλαξαν χρώμα οι τοίχοι, η πόρτα… Γέμισαν με πρωτότυπες δημιουργίες και καλαίσθητες επιλογές, ένα ευχάριστο και χαρούμενο τμήμα ένταξης για τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας!
Τσαλακωμένες εφημερίδες, ο πάτος των πλαστικών μπουκαλιών, καπάκια, χάρτινοι κύλινδροι και όλα όσα η φαντασία των παιδιών επιλέγει, αφήνουν το αποτύπωμα τους στο χαρτί και μαγικά δημιουργούν, εξαιρετικές συνθέσεις λουλουδιών.
Οι μαθητές του Α1 αποφάσισαν να φτιάξουν ένα δέντρο διαφορετικό για να στολίσουν την τάξη τους…το δέντρο της αγάπης.
Αντί για φύλλα τα κλαδιά του στολίζουν πολύχρωμες καρδιές. Πάνω στις καρδιές ο καθένας έγραψε ό,τι αγαπά...
Στα πλαίσια της γνωριμίας των μαθητών με ήθη και έθιμα άλλων πολιτισμών, κατασκευάστηκαν μάσκες που φορούν οι κάτοικοι του Μεξικού την "Ημέρα των Νεκρών".
Με αφορμή το ποίημα «Αν όλα τα παιδιά της γης» και μιλώντας για την ειρήνη στο κόσμο αλλά και τη διαφορετικότητα, τα παιδιά έφτιαξαν τις παρακάτω δημιουργίες.
«Αγγίζοντας» το σφουμάτο.
Τι είναι το σφουμάτο;
Είναι η περίφημη ανακάλυψη του Λεονάρντο ντα Βίντσι! Το sfumato, όπως το λένε οι Ιταλοί, «περιγράφει» το ακαθόριστο περίγραμμα και τα απαλά χρώματα που επιτρέπουν στις φόρμες να σβήνουν η μια μέσα στην άλλη και να αφήνουν πάντα κάτι για την φαντασία μας.
Με το πέρασμα από το κίτρινο στο πορτοκαλί και από το κόκκινο στο καφέ…έστω και με τη χρήση έντονων χρωμάτων- χωρίς να διακρίνονται τα σαφή όρια, με το ακαθόριστο περίγραμμα της φόρμας, οι μαθητές εξοικειώνονται μέσα από το έργο τους με την τεχνική της ζωγραφικής.
«Αγγίζοντας» το σφουμάτο.
Τι είναι το σφουμάτο;
Είναι η περίφημη ανακάλυψη του Λεονάρντο ντα Βίντσι! Το sfumato, όπως το λένε οι Ιταλοί, «περιγράφει» το ακαθόριστο περίγραμμα και τα απαλά χρώματα που επιτρέπουν στις φόρμες να σβήνουν η μια μέσα στην άλλη και να αφήνουν πάντα κάτι για την φαντασία μας.
Με το πέρασμα από το κίτρινο στο πορτοκαλί και από το κόκκινο στο καφέ…έστω και με τη χρήση έντονων χρωμάτων- χωρίς να διακρίνονται τα σαφή όρια, με το ακαθόριστο περίγραμμα της φόρμας, οι μαθητές εξοικειώνονται μέσα από το έργο τους με την τεχνική της ζωγραφικής.