SlideShare a Scribd company logo
2023
Kwiecień
1 kwietnia 20
2
Niedziela
Niedziela Palmowa
Imieniny obchodzą: Franciszek, Urban, Wiktor oraz Aaron, Laurencja,
Leopold, Leopolda, Maria, Miłobąd, Samosąd, Teodozja
Przysłowia:
 „Na św. Franciszka nieraz dobrze grzmi i łyska”
 „Na świętego Franciszka chłop w polu nic nie zyska”
 „Na św. Franciszka zielenią się łany i ze swego zimowiska wracają
bociany”
Nietypowe święta:
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
2 kwietnia
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
Światowy Dzień Autyzmu obchodzony jest od 2008 roku.
Ustanowiony został przez Zgromadzenie Ogólne ONZ.
Autyzm jest jednym z najbardziej tajemniczych zaburzeń
rozwojowych, mimo lat badań, nie udało się dotąd znaleźć jego
jednoznacznej przyczyny.
Jak pokazują statystyki, w Europie żyje ponad 5 mln osób
z autyzmem, co oznacza, że zaburzenie to dotyka 1 osobę na 150.
W Polsce mówi się o przypadku 1 na 300 osób.
Obchody tego Dnia mają na celu podnoszenie świadomości
społecznej na temat autyzmu dziecięcego. Wizja i inicjatywy
pomagają w realizacji praw dzieci na całym świecie.
Czym jest autyzm?
Autyzm jest zaburzeniem, u podstaw którego leży nieprawidłowe
funkcjonowanie układu nerwowego. Osoby z autyzmem mają problemy z
komunikacją, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. Mogą w
odmienny sposób odbierać wrażenia zmysłowe: dla nich sól może być kwaśna,
śnieg parzyć, a delikatne głaskanie powodować silny ból; zaburzenie pokrewne,
o łagodniejszym przebiegu to Zespół Aspergera.
Objawy autyzmu
Objawy autyzmu są już widoczne u dwuletnich dzieci. Im szybciej
rodzice zauważą niepokojące symptomy, tym wcześniej można zacząć leczenie.
Pierwsze oznaki schorzenia u dzieci mogą dać o sobie znać nawet u 6-
miesięcznych niemowląt. Jednak każde dziecko jest inne, dlatego nie wszystkie
objawy muszą wystąpić u dziecka, by zdiagnozować autyzm. Do najczęstszych
objawów należą:
zaburzenia relacji społecznych – brak zainteresowania innymi ludźmi,
niezdolność inicjowania rozmowy czy włączania innych do zabawy, brak
empatii, nieodpowiedni dystans interpersonalny, brak współpracy z
rówieśnikami, nieodwzajemnianie uczuć, brak uśmiechu, unikanie kontaktu
wzrokowego, lęk, nieadekwatne zachowania pozawerbalne, np. mimika twarzy,
pozy, dziwne grymasy, unikanie dotyku, samouszkodzenia, autoagresja;
zaburzenia komunikacji – niezdolność opanowania mowy lub całkowity
brak mowy, ograniczone rozumienie poleceń, brak reakcji na własne imię,
nieprawidłowe użycie składni i fonologii, echolalia, stereotypie słowne, śpiewny
głos, nieprawidłowa prozodia, dziwaczne słownictwo, zmiany znaczenia słów,
zaburzenia komunikacji pozasłownej, nierozumienie „tak” i „nie”,
nierozumienie aluzji słownych, metafor, sugestii, dosłowna interpretacja
komunikatów, nadwrażliwość na dźwięki;
stereotypowe wzorce zachowań – wąski zakres zainteresowań,
ograniczona aktywność, sztywność, opór wobec jakichkolwiek zmian w
otoczeniu, preferowanie niezmienności i rutyny, trwanie w bezużytecznych
czynnościach, rozstawienie zabawek zamiast zabawy nimi, fascynacja
przedmiotami, a nie ludźmi, powtarzające się manieryzmy ruchowe, np. kiwanie
się, kręcenie się wokół własnej osi, bawienie się godzinami sznurkiem, kółkiem
od samochodu, chodzenie na palcach, apraksja, tiki, upośledzona zręczność
manualna i ruchowa, trzepotanie rękami podczas podniecenia, przebieranie
palcami, skręcanie włosów, lizanie dłoni, spadek napięcia
mięśniowego, uderzanie głową itp.
Do obejrzenia:
https://www.google.com/search?q=filmy+dydaktyczneo+atyzmie&oq=&aqs=chrome.0.69i59i450l8.2
5343988j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:6a4a6ac7,vid:5n93mDQ8080
Źródła:
http://obudziczmysly.pl/wp-content/uploads/2019/04/plakat
https://www.google.com/search?q=dzie%C5%84%20autyzmu
https://www.kalbi.pl/2-kwietnia

More Related Content

What's hot

Игри за развитие на комуникативните умения на децата със СОП в детската градина
Игри за развитие на комуникативните умения на децата със СОП в детската градинаИгри за развитие на комуникативните умения на децата със СОП в детската градина
Игри за развитие на комуникативните умения на децата със СОП в детската градинаRCRusse
 
хипер активно дете
хипер активно детехипер активно дете
хипер активно дете
Galina86
 
Интернет рискове за деца
Интернет рискове за децаИнтернет рискове за деца
Интернет рискове за деца
Georgi Apostolov
 
16 ноември - Ден на толерантността
16 ноември - Ден на толерантността16 ноември - Ден на толерантността
16 ноември - Ден на толерантността
sz2ou
 
презентация обучене на деца със соп
презентация обучене на деца със соппрезентация обучене на деца със соп
презентация обучене на деца със сопdonchevav
 
Календарний план ГПД І семестр 2017_2018
Календарний план ГПД І семестр 2017_2018Календарний план ГПД І семестр 2017_2018
Календарний план ГПД І семестр 2017_2018
Ковпитська ЗОШ
 
Моето семейство
Моето семействоМоето семейство
Моето семейство
Galina Dimitrova
 
Persoonallisuushäiriöt
PersoonallisuushäiriötPersoonallisuushäiriöt
Persoonallisuushäiriöt
Työterveyslaitos
 
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymiPomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymiAlicja Wujec Kaczmarek
 
Методология и методи за оценяване
Методология и методи за оценяванеМетодология и методи за оценяване
Методология и методи за оценяване
GretaMarcheva
 
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Obiteljski centar
 
арт терапия.12pptx
арт терапия.12pptxарт терапия.12pptx
арт терапия.12pptx
RCRusse
 
Dlaczego warto uczyć programowania?
Dlaczego warto uczyć programowania?Dlaczego warto uczyć programowania?
Dlaczego warto uczyć programowania?
paulinabiwan
 
Динамични програми и процедури
Динамични програми и процедуриДинамични програми и процедури
Динамични програми и процедури
GretaMarcheva
 
Методология и методи за оценяване
Методология и методи за оценяванеМетодология и методи за оценяване
Методология и методи за оценяване
GretaMarcheva
 
въздух(замърсяване и-опазване)---дани
въздух(замърсяване и-опазване)---данивъздух(замърсяване и-опазване)---дани
въздух(замърсяване и-опазване)---даниEmilia Petkova
 
Аутизъм
АутизъмАутизъм
Аутизъм
Иван Пейчев
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Martinez1986pl
 
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, БулвестVeska Petrova
 

What's hot (20)

Игри за развитие на комуникативните умения на децата със СОП в детската градина
Игри за развитие на комуникативните умения на децата със СОП в детската градинаИгри за развитие на комуникативните умения на децата със СОП в детската градина
Игри за развитие на комуникативните умения на децата със СОП в детската градина
 
хипер активно дете
хипер активно детехипер активно дете
хипер активно дете
 
Интернет рискове за деца
Интернет рискове за децаИнтернет рискове за деца
Интернет рискове за деца
 
16 ноември - Ден на толерантността
16 ноември - Ден на толерантността16 ноември - Ден на толерантността
16 ноември - Ден на толерантността
 
презентация обучене на деца със соп
презентация обучене на деца със соппрезентация обучене на деца със соп
презентация обучене на деца със соп
 
Календарний план ГПД І семестр 2017_2018
Календарний план ГПД І семестр 2017_2018Календарний план ГПД І семестр 2017_2018
Календарний план ГПД І семестр 2017_2018
 
Моето семейство
Моето семействоМоето семейство
Моето семейство
 
Persoonallisuushäiriöt
PersoonallisuushäiriötPersoonallisuushäiriöt
Persoonallisuushäiriöt
 
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymiPomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
Pomoc psychologiczna dzieciom z zaburzeniami emocjonalnymi
 
Методология и методи за оценяване
Методология и методи за оценяванеМетодология и методи за оценяване
Методология и методи за оценяване
 
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
 
арт терапия.12pptx
арт терапия.12pptxарт терапия.12pptx
арт терапия.12pptx
 
Dlaczego warto uczyć programowania?
Dlaczego warto uczyć programowania?Dlaczego warto uczyć programowania?
Dlaczego warto uczyć programowania?
 
Динамични програми и процедури
Динамични програми и процедуриДинамични програми и процедури
Динамични програми и процедури
 
ФВС_ 2клас
ФВС_ 2класФВС_ 2клас
ФВС_ 2клас
 
Методология и методи за оценяване
Методология и методи за оценяванеМетодология и методи за оценяване
Методология и методи за оценяване
 
въздух(замърсяване и-опазване)---дани
въздух(замърсяване и-опазване)---данивъздух(замърсяване и-опазване)---дани
въздух(замърсяване и-опазване)---дани
 
Аутизъм
АутизъмАутизъм
Аутизъм
 
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
Społeczna psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 1
 
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
12. Енергия и околна среда - ЧП, 4 клас, Булвест
 

Similar to Dzień Świadomości Autyzmu.pdf

Autyzm
AutyzmAutyzm
Autyzm
Maggie
 
Autyzm
AutyzmAutyzm
Autyzm III
Autyzm IIIAutyzm III
Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Natalia H
 
Autyzm pezentacja
Autyzm pezentacjaAutyzm pezentacja
Autyzm pezentacja
Mrtinez86
 
Autyzm II
Autyzm IIAutyzm II
6. psychiatria modzie owa
6. psychiatria modzie owa6. psychiatria modzie owa
6. psychiatria modzie owa
Mrtinez86
 
Autyzm – niezrozumiały świat kopia
Autyzm – niezrozumiały świat   kopiaAutyzm – niezrozumiały świat   kopia
Autyzm – niezrozumiały świat kopia
Marta77777
 
Praca z uczniem ze spektrum autyzmu
Praca z uczniem ze spektrum autyzmuPraca z uczniem ze spektrum autyzmu
Praca z uczniem ze spektrum autyzmu
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Zespół aspergera
Zespół aspergeraZespół aspergera
Zespół aspergera
Małgorzata Wons
 
Autyzm zagrożenia-i-wyzwania
Autyzm zagrożenia-i-wyzwaniaAutyzm zagrożenia-i-wyzwania
Autyzm zagrożenia-i-wyzwania
Katarzyna Spisak
 
Wykorzystanie metody audytowo werbalnej
Wykorzystanie metody audytowo werbalnejWykorzystanie metody audytowo werbalnej
Wykorzystanie metody audytowo werbalnejcrisma61
 
Rola lekarza psychiatry w diagnostyce całościowych zaburzeń rozwoju
Rola lekarza psychiatry w diagnostyce całościowych zaburzeń rozwojuRola lekarza psychiatry w diagnostyce całościowych zaburzeń rozwoju
Rola lekarza psychiatry w diagnostyce całościowych zaburzeń rozwoju
alicjawu
 
Psychiatria lek
Psychiatria lek Psychiatria lek
Psychiatria lek
drnmedJanuszSkrzypec
 
2017 4 joanna lewczuk
2017 4 joanna lewczuk2017 4 joanna lewczuk
2017 4 joanna lewczuk
chainchain
 
Mózgowe porażenie dziecięce
Mózgowe  porażenie dziecięceMózgowe  porażenie dziecięce
Mózgowe porażenie dziecięce
Alicja Wujec Kaczmarek
 
Zespół Dandy Walkera II
Zespół Dandy Walkera IIZespół Dandy Walkera II
Zespół Dandy Walkera II
Alicja Wujec Kaczmarek
 

Similar to Dzień Świadomości Autyzmu.pdf (20)

Autyzm
AutyzmAutyzm
Autyzm
 
Autyzm
AutyzmAutyzm
Autyzm
 
Autyzm
AutyzmAutyzm
Autyzm
 
Autyzm III
Autyzm IIIAutyzm III
Autyzm III
 
Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03
 
Autyzm pezentacja
Autyzm pezentacjaAutyzm pezentacja
Autyzm pezentacja
 
Zespół aspargera
Zespół aspargeraZespół aspargera
Zespół aspargera
 
Autyzm II
Autyzm IIAutyzm II
Autyzm II
 
6. psychiatria modzie owa
6. psychiatria modzie owa6. psychiatria modzie owa
6. psychiatria modzie owa
 
Autyzm – niezrozumiały świat kopia
Autyzm – niezrozumiały świat   kopiaAutyzm – niezrozumiały świat   kopia
Autyzm – niezrozumiały świat kopia
 
Praca z uczniem ze spektrum autyzmu
Praca z uczniem ze spektrum autyzmuPraca z uczniem ze spektrum autyzmu
Praca z uczniem ze spektrum autyzmu
 
Zespół aspergera
Zespół aspergeraZespół aspergera
Zespół aspergera
 
Autyzm
AutyzmAutyzm
Autyzm
 
Autyzm zagrożenia-i-wyzwania
Autyzm zagrożenia-i-wyzwaniaAutyzm zagrożenia-i-wyzwania
Autyzm zagrożenia-i-wyzwania
 
Wykorzystanie metody audytowo werbalnej
Wykorzystanie metody audytowo werbalnejWykorzystanie metody audytowo werbalnej
Wykorzystanie metody audytowo werbalnej
 
Rola lekarza psychiatry w diagnostyce całościowych zaburzeń rozwoju
Rola lekarza psychiatry w diagnostyce całościowych zaburzeń rozwojuRola lekarza psychiatry w diagnostyce całościowych zaburzeń rozwoju
Rola lekarza psychiatry w diagnostyce całościowych zaburzeń rozwoju
 
Psychiatria lek
Psychiatria lek Psychiatria lek
Psychiatria lek
 
2017 4 joanna lewczuk
2017 4 joanna lewczuk2017 4 joanna lewczuk
2017 4 joanna lewczuk
 
Mózgowe porażenie dziecięce
Mózgowe  porażenie dziecięceMózgowe  porażenie dziecięce
Mózgowe porażenie dziecięce
 
Zespół Dandy Walkera II
Zespół Dandy Walkera IIZespół Dandy Walkera II
Zespół Dandy Walkera II
 

More from Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi

2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Światowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez PapierosaŚwiatowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa
Światowy Dzień Osób z Zespołem DownaŚwiatowy Dzień Osób z Zespołem Downa
Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Światowy Tydzien Mózgu 2023
Światowy Tydzien Mózgu 2023Światowy Tydzien Mózgu 2023
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Dzień osób z niepełnosprawnościami
Dzień osób z niepełnosprawnościamiDzień osób z niepełnosprawnościami
Dzień osób z niepełnosprawnościami
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Pogaduchy o niepełnosprawności
Pogaduchy o niepełnosprawnościPogaduchy o niepełnosprawności
Program Tygodnia Życzliwości
Program Tygodnia ŻyczliwościProgram Tygodnia Życzliwości
Kartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
Kartka z kalendarza - Dzień Praw DzieckaKartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
Kartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania PaleniaKartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Dzień Tolerancji 2022
Dzień Tolerancji 2022Dzień Tolerancji 2022
Tydzień kariery 2022
Tydzień kariery 2022Tydzień kariery 2022
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapiiJak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Światowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez PapierosaŚwiatowy Dzień Bez Papierosa
Dzień bez Komputera 2022
Dzień bez Komputera 2022Dzień bez Komputera 2022
Światowy Dzień Zdrowia 2022
Światowy Dzień Zdrowia 2022Światowy Dzień Zdrowia 2022
Światowy Dzień Zdrowia
Światowy Dzień ZdrowiaŚwiatowy Dzień Zdrowia
Dzień osób z Zespołem Downa
Dzień osób z Zespołem DownaDzień osób z Zespołem Downa

More from Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi (20)

2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
 
Światowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez PapierosaŚwiatowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez Papierosa
 
Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa
Światowy Dzień Osób z Zespołem DownaŚwiatowy Dzień Osób z Zespołem Downa
Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa
 
Światowy Tydzien Mózgu 2023
Światowy Tydzien Mózgu 2023Światowy Tydzien Mózgu 2023
Światowy Tydzien Mózgu 2023
 
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022
 
Dzień osób z niepełnosprawnościami
Dzień osób z niepełnosprawnościamiDzień osób z niepełnosprawnościami
Dzień osób z niepełnosprawnościami
 
Pogaduchy o niepełnosprawności
Pogaduchy o niepełnosprawnościPogaduchy o niepełnosprawności
Pogaduchy o niepełnosprawności
 
Program Tygodnia Życzliwości
Program Tygodnia ŻyczliwościProgram Tygodnia Życzliwości
Program Tygodnia Życzliwości
 
Kartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
Kartka z kalendarza - Dzień Praw DzieckaKartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
Kartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
 
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania PaleniaKartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
 
Dzień Tolerancji 2022
Dzień Tolerancji 2022Dzień Tolerancji 2022
Dzień Tolerancji 2022
 
Tydzień kariery 2022
Tydzień kariery 2022Tydzień kariery 2022
Tydzień kariery 2022
 
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapiiJak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
 
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
 
Światowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez PapierosaŚwiatowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez Papierosa
 
Dzień bez Komputera 2022
Dzień bez Komputera 2022Dzień bez Komputera 2022
Dzień bez Komputera 2022
 
Dzień Ziemi.pdf
Dzień Ziemi.pdfDzień Ziemi.pdf
Dzień Ziemi.pdf
 
Światowy Dzień Zdrowia 2022
Światowy Dzień Zdrowia 2022Światowy Dzień Zdrowia 2022
Światowy Dzień Zdrowia 2022
 
Światowy Dzień Zdrowia
Światowy Dzień ZdrowiaŚwiatowy Dzień Zdrowia
Światowy Dzień Zdrowia
 
Dzień osób z Zespołem Downa
Dzień osób z Zespołem DownaDzień osób z Zespołem Downa
Dzień osób z Zespołem Downa
 

Dzień Świadomości Autyzmu.pdf

  • 1. 2023 Kwiecień 1 kwietnia 20 2 Niedziela Niedziela Palmowa Imieniny obchodzą: Franciszek, Urban, Wiktor oraz Aaron, Laurencja, Leopold, Leopolda, Maria, Miłobąd, Samosąd, Teodozja Przysłowia:  „Na św. Franciszka nieraz dobrze grzmi i łyska”  „Na świętego Franciszka chłop w polu nic nie zyska”  „Na św. Franciszka zielenią się łany i ze swego zimowiska wracają bociany” Nietypowe święta: Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
  • 2.
  • 3. 2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu Światowy Dzień Autyzmu obchodzony jest od 2008 roku. Ustanowiony został przez Zgromadzenie Ogólne ONZ. Autyzm jest jednym z najbardziej tajemniczych zaburzeń rozwojowych, mimo lat badań, nie udało się dotąd znaleźć jego jednoznacznej przyczyny. Jak pokazują statystyki, w Europie żyje ponad 5 mln osób z autyzmem, co oznacza, że zaburzenie to dotyka 1 osobę na 150. W Polsce mówi się o przypadku 1 na 300 osób. Obchody tego Dnia mają na celu podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu dziecięcego. Wizja i inicjatywy pomagają w realizacji praw dzieci na całym świecie. Czym jest autyzm? Autyzm jest zaburzeniem, u podstaw którego leży nieprawidłowe funkcjonowanie układu nerwowego. Osoby z autyzmem mają problemy z komunikacją, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. Mogą w odmienny sposób odbierać wrażenia zmysłowe: dla nich sól może być kwaśna, śnieg parzyć, a delikatne głaskanie powodować silny ból; zaburzenie pokrewne, o łagodniejszym przebiegu to Zespół Aspergera. Objawy autyzmu Objawy autyzmu są już widoczne u dwuletnich dzieci. Im szybciej rodzice zauważą niepokojące symptomy, tym wcześniej można zacząć leczenie. Pierwsze oznaki schorzenia u dzieci mogą dać o sobie znać nawet u 6- miesięcznych niemowląt. Jednak każde dziecko jest inne, dlatego nie wszystkie objawy muszą wystąpić u dziecka, by zdiagnozować autyzm. Do najczęstszych objawów należą:
  • 4. zaburzenia relacji społecznych – brak zainteresowania innymi ludźmi, niezdolność inicjowania rozmowy czy włączania innych do zabawy, brak empatii, nieodpowiedni dystans interpersonalny, brak współpracy z rówieśnikami, nieodwzajemnianie uczuć, brak uśmiechu, unikanie kontaktu wzrokowego, lęk, nieadekwatne zachowania pozawerbalne, np. mimika twarzy, pozy, dziwne grymasy, unikanie dotyku, samouszkodzenia, autoagresja; zaburzenia komunikacji – niezdolność opanowania mowy lub całkowity brak mowy, ograniczone rozumienie poleceń, brak reakcji na własne imię, nieprawidłowe użycie składni i fonologii, echolalia, stereotypie słowne, śpiewny głos, nieprawidłowa prozodia, dziwaczne słownictwo, zmiany znaczenia słów, zaburzenia komunikacji pozasłownej, nierozumienie „tak” i „nie”, nierozumienie aluzji słownych, metafor, sugestii, dosłowna interpretacja komunikatów, nadwrażliwość na dźwięki; stereotypowe wzorce zachowań – wąski zakres zainteresowań, ograniczona aktywność, sztywność, opór wobec jakichkolwiek zmian w otoczeniu, preferowanie niezmienności i rutyny, trwanie w bezużytecznych czynnościach, rozstawienie zabawek zamiast zabawy nimi, fascynacja przedmiotami, a nie ludźmi, powtarzające się manieryzmy ruchowe, np. kiwanie się, kręcenie się wokół własnej osi, bawienie się godzinami sznurkiem, kółkiem od samochodu, chodzenie na palcach, apraksja, tiki, upośledzona zręczność manualna i ruchowa, trzepotanie rękami podczas podniecenia, przebieranie palcami, skręcanie włosów, lizanie dłoni, spadek napięcia mięśniowego, uderzanie głową itp.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.