Pasākumi “Studiju vietu struktūras pārveidošanai
       atbilstoši darba tirgus prasībām”

                                    Edmunds Jansons
                               Latvijas Studentu apvienība
                                  Jaunatnes politikas un
                               starptautisko lietu virziena
                                          vadītājs
                  28.09.2012
Situācija nozarē




• AIP ESF Studiju programmu virzienu
  vērtēšanas projekts – sasaistei ar nodarbinātību
• Koledžu stratēģiskās attīstības koncepcija
ES Strukturētais dialogs




• Pirmā trio (Spānija – Beļģija – Ungārija) prezidentūra

• Kvalitatīvas prakses vietas

• Informācijas pieejamība un kvalitatīvas prakses
  iespējas = jaunatnei atvērts darba tirgu.
Sasaiste ar projektiem



• Projekti, kas vērsti uz
  jauniešu nodarbinātības jautājumiem:
   – Līderu Forums ’2012
   – Kam Rūp Students’2012
• Līdzdalība “Jaunatnes lietu konsultācijas”
  projektā“Brīva vieta jaunietim”
Ideju forums
        “Darba tirgus prasību sasaiste ar
          augstākās izglītības saturu.
            Jauniešu perspektīva”

• Diskusija par studiju vietu pārveidi atbilstoši
  darba tirgus prasībām
• Diskusija ar augstākās izglītības politikas
  veidotājiem un partneriem (LF’12)
• Diskusiju forums
• Rezultatu prezentēšana (KRS’12)
LSA pozīcija
       Par iespēju iziet praksi mācību vietā

• Ierobežota informācijas pieejamība
• Veids kā:
  – veicināt studentu saskari ar akadēmisko vidi.
  – palielināt studentu kompetenci un konkurētspēju


Mērķis: prakšu attīstība absolventu
 nodarbinātības un profesionālās sagatavotības
 veicināšanai
LSA pozīcija
  Par studiju prakses iekļaušanu brīvās izvēles
            priekšmetu daļā (C- daļa)

• Sadalījums akadēmiskā – profesionālā augstākā
  izglītība (37% - 45%)
• Mērķis: Prakšu attīstība arī akadēmisko
  programmu ietvaros
• Rezultāts:
  – Paplašinātās iespējas studentam gūt pieredzi un
    izpratni par darba tirgu
  – Mērķtiecības un studiju kvalitātes pieaugums
ALUMNI

• Absolventu asociāciju veidošanas veicināšana
  – Informācijas izplatīšana
  – Saiknes uzturēšana
• Mērķi:
  – Absolventu un esošo studentu komunikācija
  – Darba tirgus pieredzes stāsti – “augstākās izglītības
    kvalitātes veicināšanas atslēga”
  – Rekomendācijas AI iestādēm
Lai gan darba devēji labprāt gaida, ka augstskolas
  darba tirgu nodrošinās ar speciālistiem, darba
  devējiem aktīvāk jāizmanto iespējas iesaistīties
  studiju procesa īstenošanā.
Studiju programmām ne tikai jāatbilst darba tirgus
  prasībām, bet arī jāspēj sagatavot jaunos darba
  devējus un jāveido darba tirgus.
                                             /M.Dubickis/
                           LSA Akadēmiskā virziena vadītājs

DTD LSA

  • 1.
    Pasākumi “Studiju vietustruktūras pārveidošanai atbilstoši darba tirgus prasībām” Edmunds Jansons Latvijas Studentu apvienība Jaunatnes politikas un starptautisko lietu virziena vadītājs 28.09.2012
  • 2.
    Situācija nozarē • AIPESF Studiju programmu virzienu vērtēšanas projekts – sasaistei ar nodarbinātību • Koledžu stratēģiskās attīstības koncepcija
  • 3.
    ES Strukturētais dialogs •Pirmā trio (Spānija – Beļģija – Ungārija) prezidentūra • Kvalitatīvas prakses vietas • Informācijas pieejamība un kvalitatīvas prakses iespējas = jaunatnei atvērts darba tirgu.
  • 4.
    Sasaiste ar projektiem •Projekti, kas vērsti uz jauniešu nodarbinātības jautājumiem: – Līderu Forums ’2012 – Kam Rūp Students’2012 • Līdzdalība “Jaunatnes lietu konsultācijas” projektā“Brīva vieta jaunietim”
  • 5.
    Ideju forums “Darba tirgus prasību sasaiste ar augstākās izglītības saturu. Jauniešu perspektīva” • Diskusija par studiju vietu pārveidi atbilstoši darba tirgus prasībām • Diskusija ar augstākās izglītības politikas veidotājiem un partneriem (LF’12) • Diskusiju forums • Rezultatu prezentēšana (KRS’12)
  • 6.
    LSA pozīcija Par iespēju iziet praksi mācību vietā • Ierobežota informācijas pieejamība • Veids kā: – veicināt studentu saskari ar akadēmisko vidi. – palielināt studentu kompetenci un konkurētspēju Mērķis: prakšu attīstība absolventu nodarbinātības un profesionālās sagatavotības veicināšanai
  • 7.
    LSA pozīcija Par studiju prakses iekļaušanu brīvās izvēles priekšmetu daļā (C- daļa) • Sadalījums akadēmiskā – profesionālā augstākā izglītība (37% - 45%) • Mērķis: Prakšu attīstība arī akadēmisko programmu ietvaros • Rezultāts: – Paplašinātās iespējas studentam gūt pieredzi un izpratni par darba tirgu – Mērķtiecības un studiju kvalitātes pieaugums
  • 8.
    ALUMNI • Absolventu asociācijuveidošanas veicināšana – Informācijas izplatīšana – Saiknes uzturēšana • Mērķi: – Absolventu un esošo studentu komunikācija – Darba tirgus pieredzes stāsti – “augstākās izglītības kvalitātes veicināšanas atslēga” – Rekomendācijas AI iestādēm
  • 9.
    Lai gan darbadevēji labprāt gaida, ka augstskolas darba tirgu nodrošinās ar speciālistiem, darba devējiem aktīvāk jāizmanto iespējas iesaistīties studiju procesa īstenošanā. Studiju programmām ne tikai jāatbilst darba tirgus prasībām, bet arī jāspēj sagatavot jaunos darba devējus un jāveido darba tirgus. /M.Dubickis/ LSA Akadēmiskā virziena vadītājs