план

1. OSNOVNA ŠKOLA ” LUKA SIMONOVIĆ”
GODIŠNjI PLAN
DRAMSKE SEKCIJE
Školska 2017/2018.godina
Sekcijom rukovode:
Anka Mićović
Ljiljana Đurović

2. Milanka Cerović
Branka Nikolić
PROGRAM RADA DRAMSKE SEKCIJE
Program rada dramske sekcije realizuje se kroz sistem dramskih igara koji pruža značajne mogućnosti za razvoj
stvaralačkih sposobnosti u vaspitanju i obrazovanju. Sistem dramskih igara obuhvata sljedeće igre:
• igre za koncentraciju, pažnju i maštu,
• igre za oslobađanje i kultivisanje govora,
• igre u dijalozima – dramske igre,
• igre za oslobađanje u prostoru i pokretu.
CILjEVI I ZADACIDRAMSKOG STVARALAŠTVA
• upoznavanje sa kulturom dramskog stvaralaštva,
• upoznavanje sa osnovama dramskog istraživanja,
• razvijanje stvaralačke sposobnosti,
• bogaćenje i razvijanje mašte i kreativnog načina mišljenja,
• razvijanje sposobnosti za koncentraciju i sposobnosti za javne nastupe,
• sticanje sposobnosti lijepog, tečnog i kreativnog improvizovanog izražavanja,
• sticanje iskustva i navika za kolektivni život i rad,
• razvoj opažanja, razmišljanja i slobodnog izražavanja,
• emocionalno sazrijevanje (emotivni i saznajni razvoj)
• razvijanje kritičke sposobnosti,
• razvijanje samokontrole, dosjetljivosti...
• podsticanje interesovanja za istraživanje
Dokazano je da se dijete u vannastavnim aktivnostima potvrđuje kao stvaralac, a kroz emotivnu angažovanost u drami
kasnije pokazuje bolje uspjehe u učenju i pamćenju stičući sposobnost fleksibilne i stvaralačke ličnosti

3. MJESEC
BR.
ČASA ISHODI UČENJA SADRŽAJ
O
K
T
O
B
A
R
1.
2.
3.
4.
Tokom učenja učenik će moći da:
Upoznaje kulturu dramskog stvaralaštva
Razvija dramski izraz i osjećaj za ljepotu pozorišne
umjetnosti
Proučava tekst (utvrđivanje teme i idejne osnove;
sukobi u dramskoj radnji;
likovi u djelu – izgled, postupci, karakterne
osobine)
Se upozna sa osnovnim pojmovima iz pozorišne
predstave
Formiranje sekcije i donošenje plana
rada
Jezička vježbanja
Dramski tekst-tema,sukob,karakterne
osobine likova
N
O
V
E
M
B
A
R
5.
6.
7.
8.
Tokom učenjaučenik će moći da:
Prati pozorišno djelo;nakon gledanja predstave
iznosi utiske.
Predloži adekvatne tekstove za predstavu
Razvija jezički osjećaj za izražajno
čitanje,recitovanje i kazivanje pred skupom
Podešavanje teksta za potrebe predstave; podjela
uloga
Istraživački zadaci–tekst, režija,
gluma,kostimi, svijetlo, muzika i dr.
Predlog tekstova za Novu godinu,Osmi
mart,Dan škole
Čitalačke probe i jezička vježbanja
Rad na dramskom tekstu

4. F
E
B
R
U
A
R
13.
14.
15.
16.
Tokom učenjaučenik će moći da:
Razvija jezički osjećaj za izražajno
čitanje,recitovanje i kazivanje pred skupom
Razvija interesovanje za pozorišnu umjetnost
Razvija kreativnost i stvaralački rad
Razvija kreativnost i stvaralački rad
Čitalačke probe i jezička vježbanja
Podjela uloga,izvođenje i snalaženje
na sceni
Rad nasceni
M
A
R
T
17.
18.
19.
20.
Tokom učenja učenik će moći da:
Razvija interesovanje za umjetnički tekst i
savremenu literaturu
Stiče iskustvo i naviku za kolektivni rad
Ostvari glumačke sposobnosti
Uvježbavanje uloga i kretanje po sceni
Izrada kostima LZ i PU
Javni nastup LZ
D
E
C
E
M
B
A
R
9.
10.
11.
12.
Tokom učenjaučenik će moći da:
Razvija kreativnost istvaralački rad- rasporedna
proba- grupisanje lica i stvari na sceni
Vježba pokret i gest-rasporedna proba
Razvija muzičke sklonosti
Razvija sposobnost za koncentraciju i sposobnost
za javne nastupe
Rad na sceni
Rad na sceni pokret,gest, mimika
Izbor muzike koja prati scensko djelo
Javni nastup

5. A
P
R
I
L
21.
22.
23.
24.
Tokom učenjaučenik će moći da:
Ostvari glumačke sposobnosti
Razvija interesovanje za pozorišnu umjetnost
Razvija kreativnost i stvaralački rad
Razvija sklonosti prema pravilnom
izražavanju(akcenat)
Gostovanje sekcije u drugoj školi i
davanje predstave(druženje sa
recitatorskom sekcijom)LZ
Slušanje radio –drame ili stvaralački
pismeni rad: pisanje scenskih djela
igrokaza, dramatizacija
Izbor kostima i šminke za predstavu
Govori pred skupom
M
A
J
25.
26.
27.
Tokom učenjaučenik će moći da:
Razvija kreativnost, stvaralačko mišljenje i
prosuđivanje
Razvija muzičke sklonosti
Razvijakreativnost i stvaralačko mišljenje i
prosuđivanje
Rad nasceni
Odabir muzike koja prati scensko djelo
Rad nasceni
J
U
N
28. Razvija sposobnost za javni nastup Završna priredba/Dan škole