دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعوديةد.فداء الشنيقات
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية لطالبات التربية الميدانية قسم الثقافة الإسلاميّة مع د.فداء الشنيقات كلية التربية في جامعة حائل قسم المناهج وطرق التدريس.
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية
لطالبات التربية الميدانية قسم الثقافة الإسلاميّة مع د.فداء الشنيقات كلية التربية جامعة حائل
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعو...د.فداء الشنيقات
دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الرّابع الإبتدائي في المملكة العربية السعودية لطالبات التربية الميدانية قسم الثقافة الإسلاميّة مع د.فداء الشنيقات كلية التربية في جامعة حائل قسم المناهج وطرق التدريس
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثانيد.فداء الشنيقات
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول لمنهج المملكة العربية السعودية لطالبات قسم الثقافة الإسلامية في مادة التدريب الميداني كلية التربية جامعة حائل مع
د.فداء الشنيقات
دليل المعلم لمادة التوحيد للصّف الثاني الابتدائي في المملكة العربية العربية السعودية
لطالبات التربية الميدانية الصفوف الأولية مع د.فداء الشنيقات كلية التربية جامعة حائل
Un nuevo estándar internacional ISO (ISO 29994) para el aprendizaje a distancia ha sido publicado recientemente para mejorar la calidad y el acceso al aprendizaje virtual. El estándar proporciona orientación sobre el aprendizaje a distancia para garantizar niveles acordados de calidad y transparencia, y no intenta replicar la experiencia en persona sino maximizar las oportunidades de las nuevas tecnologías. El objetivo es facilitar el desarrollo de programas de mejor calidad y mayor acceso en la industria del aprendizaje a dist
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10dragdeco
Este documento presenta el registro de actividades docentes realizadas por el profesor Ederson Cordoba Melo de la Institución Educativa Cunchila durante el periodo de emergencia sanitaria entre el 24 de agosto y el 4 de septiembre de 2020. El profesor realizó explicaciones de guías de trabajo, resolución de dudas de estudiantes, y actividades lúdico-pedagógicas a través de llamadas telefónicas, grupos de WhatsApp y un blog, cubriendo diferentes grados y áreas. También describe fortalezas y
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دليل المعلم لمادة التّوحيد للصّف الخامس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية لطالبات التربية الميدانية قسم الثقافة الإسلاميّة مع د.فداء الشنيقات كلية التربية في جامعة حائل قسم المناهج وطرق التدريس.
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لطالبات التربية الميدانية قسم الثقافة الإسلاميّة مع د.فداء الشنيقات كلية التربية جامعة حائل
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دليل المعلم لمادة الفقة للصف الخامس الفصل الاول والثانيد.فداء الشنيقات
دليل المعلم لمادة الفقة للصف الثاني الابتدائي الفصل الاول لمنهج المملكة العربية السعودية لطالبات قسم الثقافة الإسلامية في مادة التدريب الميداني كلية التربية جامعة حائل مع
د.فداء الشنيقات
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لطالبات التربية الميدانية الصفوف الأولية مع د.فداء الشنيقات كلية التربية جامعة حائل
Un nuevo estándar internacional ISO (ISO 29994) para el aprendizaje a distancia ha sido publicado recientemente para mejorar la calidad y el acceso al aprendizaje virtual. El estándar proporciona orientación sobre el aprendizaje a distancia para garantizar niveles acordados de calidad y transparencia, y no intenta replicar la experiencia en persona sino maximizar las oportunidades de las nuevas tecnologías. El objetivo es facilitar el desarrollo de programas de mejor calidad y mayor acceso en la industria del aprendizaje a dist
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 10dragdeco
Este documento presenta el registro de actividades docentes realizadas por el profesor Ederson Cordoba Melo de la Institución Educativa Cunchila durante el periodo de emergencia sanitaria entre el 24 de agosto y el 4 de septiembre de 2020. El profesor realizó explicaciones de guías de trabajo, resolución de dudas de estudiantes, y actividades lúdico-pedagógicas a través de llamadas telefónicas, grupos de WhatsApp y un blog, cubriendo diferentes grados y áreas. También describe fortalezas y
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 9dragdeco
El documento describe las actividades realizadas por un docente de apoyo entre el 10 y el 20 de agosto para dar seguimiento al trabajo educativo en casa de estudiantes de diferentes grados. El docente realizó retroalimentación y evaluación de guías de trabajo, resolvió dudas de los estudiantes, y revisó y calificó las actividades entregadas. Todas las actividades se llevaron a cabo de forma virtual a través de llamadas, redes sociales y el blog del docente.
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 8dragdeco
El documento describe las actividades realizadas por un docente durante la semana del 27 de julio al 7 de agosto en la Institución Educativa Cunchila. El docente realizó planeación institucional, revisión de guías, resolución de dudas de estudiantes, y retroalimentación y evaluación de actividades a través de llamadas, grupos de WhatsApp y un blog. Todas las actividades se enfocaron en continuar el aprendizaje de los estudiantes durante la emergencia sanitaria.
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 7dragdeco
Este documento presenta el registro de actividades realizadas por un docente de apoyo durante la emergencia sanitaria entre el 13 de julio y el 24 de julio. Durante este periodo, el docente realizó retroalimentación y evaluación de guías con diferentes grados, resolviendo dudas de forma individual y grupal a través de llamadas, redes sociales y correo. Adicionalmente, participó en planeación institucional con el rector y revisión de protocolos de bioseguridad.
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 6dragdeco
El documento describe las actividades realizadas por un docente para apoyar la educación en casa de estudiantes durante la emergencia sanitaria, incluyendo explicaciones de guías de trabajo, resolución de dudas, y revisión del progreso de los estudiantes a través de llamadas telefónicas, grupos de WhatsApp y redes sociales. El docente trabajó con varios grados en las áreas de tecnología e informática y física durante junio y julio.
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 5dragdeco
El documento presenta el registro de actividades realizadas por un docente de apoyo entre el 15 de junio y el 26 de junio para apoyar a estudiantes de diferentes grados en el área de tecnología e informática. El docente explicó guías de trabajo, resolvió dudas de forma grupal e individual a través de llamadas y redes sociales, y revisó los avances de los estudiantes. El objetivo fue establecer procesos de seguimiento a las acciones educativas que se desarrollan durante la emergencia sanitaria.
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 4dragdeco
Este documento resume las actividades realizadas por un docente para apoyar la educación en casa durante la emergencia sanitaria. El docente explicó guías de trabajo de diferentes grados a través de llamadas, redes sociales y un blog. También revisó el progreso de los estudiantes y resolvió dudas. La cuarentena se extendió hasta julio, por lo que continuará el trabajo a distancia de forma no sumativa.
La resolución modifica el cronograma del examen Saber 11 calendario A para 2020 debido a la pandemia de COVID-19. Establece nuevas fechas para el registro, pago y aplicación del examen entre septiembre y noviembre, además de aplazar indefinidamente el examen Pre Saber. También confirma los protocolos de bioseguridad para la aplicación presencial del examen.
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 2dragdeco
Este documento presenta un registro de las actividades docentes realizadas por el profesor Ederson Cordoba Melo en la Institución Educativa Cunchila durante la emergencia sanitaria. El profesor explicó guías de trabajo de forma grupal e individual para diferentes grados en las áreas de tecnología e informática y física usando WhatsApp, llamadas y un blog. También revisó el avance de los estudiantes y resolvió dudas. El uso de grupos de WhatsApp y llamadas telefónicas facilitó la enseñanza, pero algun
Anexo 1 registro de actividad quincenal ederson cordoba 3dragdeco
El documento describe las actividades realizadas por el docente Ederson Cordoba Melo para apoyar a los estudiantes de la Institución Educativa Cunchila durante la emergencia sanitaria, incluyendo explicaciones de guías de trabajo, resolución de dudas, y revisión del progreso de los estudiantes entre el 18 de mayo y el 27 de mayo de 2020 a través de llamadas telefónicas, redes sociales y un blog.
El documento describe las actividades realizadas por un docente para apoyar la educación en casa de estudiantes durante la emergencia sanitaria. El docente explicó temas académicos a través de guías didácticas, grupos de WhatsApp y llamadas telefónicas. También resolvió dudas de forma individual y revisó los avances del trabajo de los estudiantes. El uso de la tecnología facilitó el proceso, pero algunos estudiantes no tuvieron acceso debido a limitaciones económicas o de cobertura.