SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Лікарі називають їх ЧХД - часто хворіють дітьми . Вони завжди
закутані в сто одежинок , не грають довго на вулиці , уникають
протягів , але все одно чхають і кашляють від найменшого подиху
вітру . А ще часто хворіють діти - капризулі і вредіна : постійна
батьківська опіка того тільки сприяє . Але все ж мами і тата можуть
виправити ситуацію , якщо змінять свій погляд на деякі речі.
Людина народжується з незрілої імунною системою.
Повноцінно вона включається в роботу ближче до
семи років - до цього часу захисні ресурси
розвиваються, удосконалюються і накопичують
досвід. І тим не менш, деякі діти хворіють частіше і
довше за інших , підхоплюючи ГРВІ до чотирьох -
шести разів на рік. Таких малюків і відносять
до категорії часто хворіючих .
Дізнатися їх можна не тільки за
кількістю візитів до педіатра : серед
однолітків вони виділяються блідістю ,
одутловатостью або синявою під очима ,
припухлими століттями , вираженими кровоносними судинами на
обличчі. До того ж вони часто психологічно нестійкі , плаксиві і
неуважні ( атаки вірусів впливають і на нервову систему).
Пік частих хвороб припадає на вік від трьох до п'яти років. Нічого
дивного: дитина йде в дитячий сад , спілкується з однолітками на
дитячому майданчику , активно освоює раніше недоступні простору ,
де стикається з новою для нього мікрофлорою . Але організм вчиться з
нею боротися , виробляючи антитіла . У майбутньому , зустрівши
«старого знайомого » , імунітет неодмінно ними скористається і дасть
« загарбникові » гідну відсіч. До шкільного віку кількість часто
хворіючих дітей значно зменшується - солідний багаж антитіл вже
накопичений .
Виходить , що хвороби - це цілком природно для дитячого
організму. Таким чином , імунітет дитини проходить загартування і
визначає заділ на майбутнє. Але все ж , чому деякі діти хворіють
частіше , ніж інші? Виявляється , що батьки , самі того не знаючи ,
можуть сприяти тому , що їх дитина буде частіше хворіти. Цьому
сприяють деякі помилки:
1 . Відмова від годівлі грудьми . Відомо , що імунітет починає
виробляти свої перші антитіла у віці приблизно шести місяців. До
цього ж часу малюк отримує необхідну йому захист через молоко
матері. Через молоко до дитини надходять необхідні антитіла , які є
базовим елементом для побудови подальшої нормально
функціонуючої імунної системи. Тому ті діти , які з дитинства
харчувалися грудним молоком , в майбутньому рідше хворіли на
застуду.
2 . Заборона на солодке. Деякі батьки дуже бояться з дитинства
зіпсувати зуби дитині , тому не дозволяють їсти їм солодощі . Але для
того , щоб в організмі почали
вироблятися антитіла , йому
необхідна глюкоза. Адже що
таке антитіла ? Це молекула
цинку , з прикріпленими до
неї двома молекулами
глюкози. І якщо не давати
дитині солодке , то в
організмі виникне дефіцит
глюкози , що в свою чергу
дуже негативно позначиться
на процесі вироблення антитіл. Норма споживання глюкози залежить
від віку дитини. Так , трирічному малюкові буде досить давати в день
40-60 грам солодощів: мармеладу, джему , солодкого печива або
м'яких ірисок .
3.Температурний режим . Відомо , що у дитини до 11-12 років ще не
працюють повноцінно потові залози , призначені для виведення зайвої
рідини з організму. І для того , щоб остудити організм , через пори
шкіри малюка виводиться « підігріта » плазма , з містяться в ній всіма
корисними мінералами. Оптимальним температурним режимом буде
18-21 градус. Саме тому ж і не слід вкутувати дитини і одягати його
занадто тепло. У дітей кровотік працює швидше , ніж у дорослих , і
тому дитячий організм повільніше охолоджується.
4 . Рідкісні прогулянки та купання. Свіже повітря і регулярні водні
процедури - саме ті чинники , які запускають нашу імунну систему в
роботу , стимулюють її . І тому якщо утримуватися від прогулянок і
рідко купати малюка , то імунітет не буде отримувати необхідну йому
підживлення , а значить буде слабким і не розвиненим. До речі ,
загартовуватися малюк починає вже з перших хвилин свого життя .
Адже в маминому животику він
знаходиться в комфортних умовах з
температурою середовища 37-37,5
градусів , а відразу після народження
він потрапляє в незвичні та
екстремальні для нього 20-22 градуси.
Також варто пам'ятати про регулярні
прогулянках. Дитячому організму
потрібно проводити на свіжому повітрі
2-3 години. Причому не тільки влітку , а й взимку . Природно , що в
холодну пору року потрібно привчати організм до низької
температури поступово : починати з 15-20 хвилин , а потім поступово
збільшувати цей інтервал і доводити його до 1,5-2 годин. Якщо
здійснювати прогулянки постійно і на регулярній основі , то незабаром
організм малюка звикне до низьких температур і такі захворювання як
грип і ГРВІ йому будуть не страшні.
5 . Відмова від дитячого садка . У кожній сім'ї є свій внутрішній
набір мікроорганізмів. І тому дитина з народження знаходиться в
цьому середовищі звикає до них , а до шкідливим бактеріям його
імунітет виробляє захист у вигляді антитіл. Приходячи ж у дитячий
садок , діти починають активно обмінюватися мікрофлорою , в тому
числі передаючи один одному і нехороші бактерії. Ось чому дитина ,
що пішов в садок, починає хворіти , як правило , частіше , ніж раніше.
Але не варто через це тримати його постійно вдома , адже з цією
проблемою доведеться тоді зіткнутися в школі. Найкраще віддавати
дитину в дитячий сад у віці 2,5 -3- х років , коли його імунна система
вже починає більш - менш нормально функціонувати.
6 . Збивати не надто високу температуру тіла. Лікарі одноголосно
стверджують , що якщо температура тіла дитини не перевищила
позначку в 38,5 градусів збивати її за допомогою жарознижувальних
не варто. Справа в тому , що таким чином ви розслабляєте організм і
він менш охоче й активно бореться з інфекцією. Така « підмога»
заважає виробляти йому антитіла на майбутнє , і ймовірність того , що
дитина незабаром занедужає знову , збільшується. Виняток становлять
лише ті діти, у яких є схильність до судом при підвищенні
температури тіла. У такому випадку жарознижувальними необхідно
скористатися відразу. Якщо ж у дитини не спостерігалося судом
раніше, то краще спробувати остудити тіло малюка за допомогою
таких зовнішніх засобів як спиртове розтирання за допомогою як
медичного спирту , так і горілки або спиртового настою календули.
Або ж можна просто змочити рушник в
прохолодній воді і періодично протирати їм
тіло дитини.
7 . Самостійний прийом
пробіотиків . Біфідо -і лактобактерії
, які населяють кишечник , теж
відносяться до армії імунітету.
Коли у дитини намічається
дисбактеріоз , для відновлення кишкової
мікрофлори призначаються пробіотики - засоби, що містять
лакто-і біфідобойцов в засушеному вигляді. Сьогодні вони включені
навіть в дитячі суміші та каші . Але призначати препарати повинен
тільки лікар з урахуванням стану здоров'я крихітки. Крім багатьох
нюансів , мікрофлора ззовні може захоплювати собі життєвий простір ,
витісняючи рідних організму помічників. Останні більш дружні
імунітету . Нешкідливі пробіотики - молочні продукти. Дитині краще
всього пропонувати їх на полудень - час з 16.00 до 16.30. Адже
розщеплення коров'ячого білка - трудомісткий процес, тому не варто
навантажувати організм на ніч і з самого ранку.

More Related Content

Similar to як вберегти дитинку від застуд.docx

3k osn-zdor-gnatuk-14
3k osn-zdor-gnatuk-143k osn-zdor-gnatuk-14
3k osn-zdor-gnatuk-14booking123
 
О.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 клас
О.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 класО.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 клас
О.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 класoleg379
 
Osnovy zdorovja-3-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-3-klas-gnatjukOsnovy zdorovja-3-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-3-klas-gnatjukkreidaros1
 
О.В. Гнатюк Основи здоров"я
О.В. Гнатюк Основи здоров"яО.В. Гнатюк Основи здоров"я
О.В. Гнатюк Основи здоров"яSemenuk
 
Osnovy zdorovja 3klas_gnatjuk
Osnovy zdorovja 3klas_gnatjukOsnovy zdorovja 3klas_gnatjuk
Osnovy zdorovja 3klas_gnatjukNoName520
 
фізичне виховання підлітків у родині (1)
фізичне виховання підлітків у родині (1)фізичне виховання підлітків у родині (1)
фізичне виховання підлітків у родині (1)yulya cheholka
 
5 oz boi_2018
5 oz boi_20185 oz boi_2018
5 oz boi_20184book
 
Фізичні вправи і загартування
Фізичні вправи  і загартуванняФізичні вправи  і загартування
Фізичні вправи і загартуванняКовпитська ЗОШ
 
Основи здоровя
Основи здоровяОснови здоровя
Основи здоровяSemenuk
 
2 осн здор_гнатюк_2012_укр
2 осн здор_гнатюк_2012_укр2 осн здор_гнатюк_2012_укр
2 осн здор_гнатюк_2012_укрAira_Roo
 
2 o g
2 o g2 o g
2 o g2klas
 
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_sGnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_sYchebnikUA
 
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_sGnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s4book
 
Osnovy zdorovja-2-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-2-klas-gnatjukOsnovy zdorovja-2-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-2-klas-gnatjukkreidaros1
 
Підручник Основи здоров’я 2 клас Гнатюк
Підручник Основи здоров’я 2 клас ГнатюкПідручник Основи здоров’я 2 клас Гнатюк
Підручник Основи здоров’я 2 клас Гнатюкoleg379
 
Основи здоровя 2 клас
Основи здоровя 2 класОснови здоровя 2 клас
Основи здоровя 2 класРита Скитер
 

Similar to як вберегти дитинку від застуд.docx (20)

3 oz g_u
3 oz g_u3 oz g_u
3 oz g_u
 
3k osn-zdor-gnatuk-14
3k osn-zdor-gnatuk-143k osn-zdor-gnatuk-14
3k osn-zdor-gnatuk-14
 
О.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 клас
О.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 класО.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 клас
О.В. Гнатюк Основи здоров’я 3 клас
 
Osnovy zdorovja-3-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-3-klas-gnatjukOsnovy zdorovja-3-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-3-klas-gnatjuk
 
О.В. Гнатюк Основи здоров"я
О.В. Гнатюк Основи здоров"яО.В. Гнатюк Основи здоров"я
О.В. Гнатюк Основи здоров"я
 
Osnovy zdorovja 3klas_gnatjuk
Osnovy zdorovja 3klas_gnatjukOsnovy zdorovja 3klas_gnatjuk
Osnovy zdorovja 3klas_gnatjuk
 
фізичне виховання підлітків у родині (1)
фізичне виховання підлітків у родині (1)фізичне виховання підлітків у родині (1)
фізичне виховання підлітків у родині (1)
 
Panic at the disco
Panic at the discoPanic at the disco
Panic at the disco
 
Yak unyknuty pniky
Yak unyknuty pnikyYak unyknuty pniky
Yak unyknuty pniky
 
5 oz boi_2018
5 oz boi_20185 oz boi_2018
5 oz boi_2018
 
1
11
1
 
Фізичні вправи і загартування
Фізичні вправи  і загартуванняФізичні вправи  і загартування
Фізичні вправи і загартування
 
Основи здоровя
Основи здоровяОснови здоровя
Основи здоровя
 
2 осн здор_гнатюк_2012_укр
2 осн здор_гнатюк_2012_укр2 осн здор_гнатюк_2012_укр
2 осн здор_гнатюк_2012_укр
 
2 o g
2 o g2 o g
2 o g
 
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_sGnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
 
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_sGnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
Gnatuk zdor p_2ukr_(009-12)_s
 
Osnovy zdorovja-2-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-2-klas-gnatjukOsnovy zdorovja-2-klas-gnatjuk
Osnovy zdorovja-2-klas-gnatjuk
 
Підручник Основи здоров’я 2 клас Гнатюк
Підручник Основи здоров’я 2 клас ГнатюкПідручник Основи здоров’я 2 клас Гнатюк
Підручник Основи здоров’я 2 клас Гнатюк
 
Основи здоровя 2 клас
Основи здоровя 2 класОснови здоровя 2 клас
Основи здоровя 2 клас
 

More from gorobchenko

Розвивальне середовище.pdf
Розвивальне середовище.pdfРозвивальне середовище.pdf
Розвивальне середовище.pdfgorobchenko
 
Моніторинг 21-22 н.р..pdf
Моніторинг  21-22 н.р..pdfМоніторинг  21-22 н.р..pdf
Моніторинг 21-22 н.р..pdfgorobchenko
 
Інновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdfІнновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdfgorobchenko
 
Буклет.pdf
Буклет.pdfБуклет.pdf
Буклет.pdfgorobchenko
 
Положення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdfПоложення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdfgorobchenko
 
Самооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdfСамооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdfgorobchenko
 
Тест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docxТест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docxgorobchenko
 
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docxВідносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docxgorobchenko
 
Що потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docxЩо потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docxgorobchenko
 
Що таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docxЩо таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docxgorobchenko
 
Алгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docxАлгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docxgorobchenko
 
buling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdfbuling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdfgorobchenko
 
План заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docxПлан заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docxgorobchenko
 
plan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdfplan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdfgorobchenko
 

More from gorobchenko (20)

20-21.pdf
20-21.pdf20-21.pdf
20-21.pdf
 
19-20.pdf
19-20.pdf19-20.pdf
19-20.pdf
 
21-22.pdf
21-22.pdf21-22.pdf
21-22.pdf
 
2020.pdf
2020.pdf2020.pdf
2020.pdf
 
2021.pdf
2021.pdf2021.pdf
2021.pdf
 
2019.pdf
2019.pdf2019.pdf
2019.pdf
 
Розвивальне середовище.pdf
Розвивальне середовище.pdfРозвивальне середовище.pdf
Розвивальне середовище.pdf
 
Моніторинг 21-22 н.р..pdf
Моніторинг  21-22 н.р..pdfМоніторинг  21-22 н.р..pdf
Моніторинг 21-22 н.р..pdf
 
Інновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdfІнновації у ЗДО 22.pdf
Інновації у ЗДО 22.pdf
 
Буклет.pdf
Буклет.pdfБуклет.pdf
Буклет.pdf
 
Положення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdfПоложення про порядок визнання.pdf
Положення про порядок визнання.pdf
 
Самооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdfСамооцінювання 21-22.pdf
Самооцінювання 21-22.pdf
 
Тест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docxТест чи готова дитина до школи.docx
Тест чи готова дитина до школи.docx
 
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docxВідносини в сім’ї та готовність до школи.docx
Відносини в сім’ї та готовність до школи.docx
 
Що потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docxЩо потрібно для успішного старту першокласника .docx
Що потрібно для успішного старту першокласника .docx
 
Що таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docxЩо таке нейробіка.docx
Що таке нейробіка.docx
 
Алгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docxАлгоритм дій працівників .docx
Алгоритм дій працівників .docx
 
buling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdfbuling_porjadok_zvernennja.pdf
buling_porjadok_zvernennja.pdf
 
План заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docxПлан заходів 21-22.docx
План заходів 21-22.docx
 
plan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdfplan_buling20-21.pdf
plan_buling20-21.pdf
 

як вберегти дитинку від застуд.docx

  • 1. Лікарі називають їх ЧХД - часто хворіють дітьми . Вони завжди закутані в сто одежинок , не грають довго на вулиці , уникають протягів , але все одно чхають і кашляють від найменшого подиху вітру . А ще часто хворіють діти - капризулі і вредіна : постійна батьківська опіка того тільки сприяє . Але все ж мами і тата можуть виправити ситуацію , якщо змінять свій погляд на деякі речі. Людина народжується з незрілої імунною системою. Повноцінно вона включається в роботу ближче до семи років - до цього часу захисні ресурси розвиваються, удосконалюються і накопичують досвід. І тим не менш, деякі діти хворіють частіше і довше за інших , підхоплюючи ГРВІ до чотирьох - шести разів на рік. Таких малюків і відносять до категорії часто хворіючих . Дізнатися їх можна не тільки за кількістю візитів до педіатра : серед однолітків вони виділяються блідістю , одутловатостью або синявою під очима , припухлими століттями , вираженими кровоносними судинами на обличчі. До того ж вони часто психологічно нестійкі , плаксиві і неуважні ( атаки вірусів впливають і на нервову систему). Пік частих хвороб припадає на вік від трьох до п'яти років. Нічого дивного: дитина йде в дитячий сад , спілкується з однолітками на дитячому майданчику , активно освоює раніше недоступні простору , де стикається з новою для нього мікрофлорою . Але організм вчиться з нею боротися , виробляючи антитіла . У майбутньому , зустрівши «старого знайомого » , імунітет неодмінно ними скористається і дасть « загарбникові » гідну відсіч. До шкільного віку кількість часто хворіючих дітей значно зменшується - солідний багаж антитіл вже накопичений .
  • 2. Виходить , що хвороби - це цілком природно для дитячого організму. Таким чином , імунітет дитини проходить загартування і визначає заділ на майбутнє. Але все ж , чому деякі діти хворіють частіше , ніж інші? Виявляється , що батьки , самі того не знаючи , можуть сприяти тому , що їх дитина буде частіше хворіти. Цьому сприяють деякі помилки: 1 . Відмова від годівлі грудьми . Відомо , що імунітет починає виробляти свої перші антитіла у віці приблизно шести місяців. До цього ж часу малюк отримує необхідну йому захист через молоко матері. Через молоко до дитини надходять необхідні антитіла , які є базовим елементом для побудови подальшої нормально функціонуючої імунної системи. Тому ті діти , які з дитинства харчувалися грудним молоком , в майбутньому рідше хворіли на застуду. 2 . Заборона на солодке. Деякі батьки дуже бояться з дитинства зіпсувати зуби дитині , тому не дозволяють їсти їм солодощі . Але для того , щоб в організмі почали вироблятися антитіла , йому необхідна глюкоза. Адже що таке антитіла ? Це молекула цинку , з прикріпленими до неї двома молекулами глюкози. І якщо не давати дитині солодке , то в організмі виникне дефіцит глюкози , що в свою чергу дуже негативно позначиться на процесі вироблення антитіл. Норма споживання глюкози залежить від віку дитини. Так , трирічному малюкові буде досить давати в день 40-60 грам солодощів: мармеладу, джему , солодкого печива або м'яких ірисок . 3.Температурний режим . Відомо , що у дитини до 11-12 років ще не працюють повноцінно потові залози , призначені для виведення зайвої рідини з організму. І для того , щоб остудити організм , через пори шкіри малюка виводиться « підігріта » плазма , з містяться в ній всіма
  • 3. корисними мінералами. Оптимальним температурним режимом буде 18-21 градус. Саме тому ж і не слід вкутувати дитини і одягати його занадто тепло. У дітей кровотік працює швидше , ніж у дорослих , і тому дитячий організм повільніше охолоджується. 4 . Рідкісні прогулянки та купання. Свіже повітря і регулярні водні процедури - саме ті чинники , які запускають нашу імунну систему в роботу , стимулюють її . І тому якщо утримуватися від прогулянок і рідко купати малюка , то імунітет не буде отримувати необхідну йому підживлення , а значить буде слабким і не розвиненим. До речі , загартовуватися малюк починає вже з перших хвилин свого життя . Адже в маминому животику він знаходиться в комфортних умовах з температурою середовища 37-37,5 градусів , а відразу після народження він потрапляє в незвичні та екстремальні для нього 20-22 градуси. Також варто пам'ятати про регулярні прогулянках. Дитячому організму потрібно проводити на свіжому повітрі 2-3 години. Причому не тільки влітку , а й взимку . Природно , що в холодну пору року потрібно привчати організм до низької температури поступово : починати з 15-20 хвилин , а потім поступово збільшувати цей інтервал і доводити його до 1,5-2 годин. Якщо здійснювати прогулянки постійно і на регулярній основі , то незабаром організм малюка звикне до низьких температур і такі захворювання як грип і ГРВІ йому будуть не страшні. 5 . Відмова від дитячого садка . У кожній сім'ї є свій внутрішній набір мікроорганізмів. І тому дитина з народження знаходиться в цьому середовищі звикає до них , а до шкідливим бактеріям його імунітет виробляє захист у вигляді антитіл. Приходячи ж у дитячий садок , діти починають активно обмінюватися мікрофлорою , в тому числі передаючи один одному і нехороші бактерії. Ось чому дитина , що пішов в садок, починає хворіти , як правило , частіше , ніж раніше. Але не варто через це тримати його постійно вдома , адже з цією проблемою доведеться тоді зіткнутися в школі. Найкраще віддавати
  • 4. дитину в дитячий сад у віці 2,5 -3- х років , коли його імунна система вже починає більш - менш нормально функціонувати. 6 . Збивати не надто високу температуру тіла. Лікарі одноголосно стверджують , що якщо температура тіла дитини не перевищила позначку в 38,5 градусів збивати її за допомогою жарознижувальних не варто. Справа в тому , що таким чином ви розслабляєте організм і він менш охоче й активно бореться з інфекцією. Така « підмога» заважає виробляти йому антитіла на майбутнє , і ймовірність того , що дитина незабаром занедужає знову , збільшується. Виняток становлять лише ті діти, у яких є схильність до судом при підвищенні температури тіла. У такому випадку жарознижувальними необхідно скористатися відразу. Якщо ж у дитини не спостерігалося судом раніше, то краще спробувати остудити тіло малюка за допомогою таких зовнішніх засобів як спиртове розтирання за допомогою як медичного спирту , так і горілки або спиртового настою календули. Або ж можна просто змочити рушник в прохолодній воді і періодично протирати їм тіло дитини. 7 . Самостійний прийом пробіотиків . Біфідо -і лактобактерії , які населяють кишечник , теж відносяться до армії імунітету. Коли у дитини намічається дисбактеріоз , для відновлення кишкової мікрофлори призначаються пробіотики - засоби, що містять лакто-і біфідобойцов в засушеному вигляді. Сьогодні вони включені навіть в дитячі суміші та каші . Але призначати препарати повинен тільки лікар з урахуванням стану здоров'я крихітки. Крім багатьох нюансів , мікрофлора ззовні може захоплювати собі життєвий простір , витісняючи рідних організму помічників. Останні більш дружні імунітету . Нешкідливі пробіотики - молочні продукти. Дитині краще всього пропонувати їх на полудень - час з 16.00 до 16.30. Адже розщеплення коров'ячого білка - трудомісткий процес, тому не варто навантажувати організм на ніч і з самого ранку.