SlideShare a Scribd company logo
 แม้ชีวาวาย แต่ชื่อและผลงานยังอยู่
 ผู้ที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาสรีรวิทยาหรือการแพทย์ในปีค.ศ. 1962 สาหรับการค้นพบโครงสร้าง
ดีเอ็นเอ นั้น ประกอบด้วยนักวิทยาศาสตร์ 3 คนคือ Francis Crick, James
Watson และ Maurice Wilkins
โรสลินด์ได้ข้อมูลสาคัญจากเทคนิคเอกซเรย์ คริสตัลโลกราฟี (X-ray crystallography)
จากการคานวณภาพฟิลม์เอกซเรย์พวกเขาพบว่า ดีเอ็นเอน่าจะจับกันมากกว่าหนึ่งสายและมีโครงสร้าง
เป็นรูปซ้าๆ นอกจากนี้ยังสรุปว่าดีเอ็นเออาจมีรูปแบบการจับกันมากกว่าหนึ่งแบบ
อ่านเพิ่มเติมที่ http://www.biotec.or.th/biotechnology-
th/newsdetail.asp?id=1902
Nucleotide
คำถำมน่ำสนใจ
1. เบส purine และเบส pyrimidine มีโครงสร้างแตกต่างกัน
อย่างไร ?
2. Nucleotide แต่ละชนิดแตกต่างกันอย่างไร ?
3. ปริมาณเบส 4 ชนิด ใน DNA ของสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ สัมพันธ์กัน
อย่างไร ?
4. อัตราส่วนของ A+T และ C+G ในโมเลกุลของ DNA ของ
สิ่งมีชีวิตต่าง ๆ สัมพันธ์กันอย่างไร ? ?
5. จากการทดลองของ Chargaff สรุปได้ว่าอย่างไร ?
งานของ DNA คือ ถ่ายทอดลักษณะจากรุ่น รุ่น
ขั้นแรก DNA replication
ขั้นที่สอง DNA Transcription
ขั้นที่สาม Translation
หน่วยที่ ๒ การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม
๑. การสังเคราะห์ DNA
๒. การสังเคราะห์โปรตีน
๓. Mutattion
 DNA Replication

More Related Content

Viewers also liked

Technology Toolbox Session Notes - All Levels
Technology Toolbox Session Notes - All LevelsTechnology Toolbox Session Notes - All Levels
Technology Toolbox Session Notes - All Levels
Kristy Curran
 
Principles
PrinciplesPrinciples
Principles
Noel Hatch
 
Careers Brochure
Careers BrochureCareers Brochure
Careers Brochure
ericlechevalier
 
Join the Festival Team
Join the Festival TeamJoin the Festival Team
Join the Festival Team
Noel Hatch
 
Cooperative Work Programme
Cooperative Work ProgrammeCooperative Work Programme
Cooperative Work Programme
Noel Hatch
 
Stimulants
StimulantsStimulants
Stimulants
Noel Hatch
 
Mindmap
MindmapMindmap
Mindmap
Noel Hatch
 
Forget career day - Future Leaders Day (NCSCA 2016)
Forget career day - Future Leaders Day (NCSCA 2016)Forget career day - Future Leaders Day (NCSCA 2016)
Forget career day - Future Leaders Day (NCSCA 2016)
Kristy Curran
 
Reconciliation as a Moral Vision Slideshow
Reconciliation as a Moral Vision SlideshowReconciliation as a Moral Vision Slideshow
Reconciliation as a Moral Vision Slideshow
sbwebpro
 
Naked truth
Naked truthNaked truth
GOD is love
GOD is love GOD is love
GOD is love
kawaiilily05
 

Viewers also liked (13)

Detox.in 1 day
Detox.in 1 dayDetox.in 1 day
Detox.in 1 day
 
Technology Toolbox Session Notes - All Levels
Technology Toolbox Session Notes - All LevelsTechnology Toolbox Session Notes - All Levels
Technology Toolbox Session Notes - All Levels
 
Principles
PrinciplesPrinciples
Principles
 
Careers Brochure
Careers BrochureCareers Brochure
Careers Brochure
 
Join the Festival Team
Join the Festival TeamJoin the Festival Team
Join the Festival Team
 
Cooperative Work Programme
Cooperative Work ProgrammeCooperative Work Programme
Cooperative Work Programme
 
Stimulants
StimulantsStimulants
Stimulants
 
Mindmap
MindmapMindmap
Mindmap
 
Forget career day - Future Leaders Day (NCSCA 2016)
Forget career day - Future Leaders Day (NCSCA 2016)Forget career day - Future Leaders Day (NCSCA 2016)
Forget career day - Future Leaders Day (NCSCA 2016)
 
Reconciliation as a Moral Vision Slideshow
Reconciliation as a Moral Vision SlideshowReconciliation as a Moral Vision Slideshow
Reconciliation as a Moral Vision Slideshow
 
คำอธิบายรายวิชา 2
คำอธิบายรายวิชา 2คำอธิบายรายวิชา 2
คำอธิบายรายวิชา 2
 
Naked truth
Naked truthNaked truth
Naked truth
 
GOD is love
GOD is love GOD is love
GOD is love
 

More from บุษรากร ขนันทอง

ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
บุษรากร ขนันทอง
 
Population genetic
Population geneticPopulation genetic
Gene and chromosome
Gene and chromosomeGene and chromosome
กำหนดการจัดการเรียนรู้ วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔
กำหนดการจัดการเรียนรู้  วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔กำหนดการจัดการเรียนรู้  วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔
กำหนดการจัดการเรียนรู้ วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔บุษรากร ขนันทอง
 
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์บุษรากร ขนันทอง
 
Gene and chromosome
Gene and chromosomeGene and chromosome

More from บุษรากร ขนันทอง (12)

ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
ใบกิจกรรมที่ 4 (ฝากไฟล์)
 
Population genetic
Population geneticPopulation genetic
Population genetic
 
Gene and chromosome
Gene and chromosomeGene and chromosome
Gene and chromosome
 
หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้หน่วยการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้
 
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาคำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
 
ใบความรู้ที่1pdf
ใบความรู้ที่1pdfใบความรู้ที่1pdf
ใบความรู้ที่1pdf
 
ประเภทของดอกไม้
ประเภทของดอกไม้ประเภทของดอกไม้
ประเภทของดอกไม้
 
ผลการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้ผลการเรียนรู้
ผลการเรียนรู้
 
กำหนดการจัดการเรียนรู้ วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔
กำหนดการจัดการเรียนรู้  วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔กำหนดการจัดการเรียนรู้  วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔
กำหนดการจัดการเรียนรู้ วิชา ชีววิทยา ๔ รหัสวิชา ว๓๐๒๔๔
 
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
 
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
 
Gene and chromosome
Gene and chromosomeGene and chromosome
Gene and chromosome
 

เส้นทางของ Dna

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.  แม้ชีวาวาย แต่ชื่อและผลงานยังอยู่  ผู้ที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาสรีรวิทยาหรือการแพทย์ในปีค.ศ. 1962 สาหรับการค้นพบโครงสร้าง ดีเอ็นเอ นั้น ประกอบด้วยนักวิทยาศาสตร์ 3 คนคือ Francis Crick, James Watson และ Maurice Wilkins
  • 5. โรสลินด์ได้ข้อมูลสาคัญจากเทคนิคเอกซเรย์ คริสตัลโลกราฟี (X-ray crystallography) จากการคานวณภาพฟิลม์เอกซเรย์พวกเขาพบว่า ดีเอ็นเอน่าจะจับกันมากกว่าหนึ่งสายและมีโครงสร้าง เป็นรูปซ้าๆ นอกจากนี้ยังสรุปว่าดีเอ็นเออาจมีรูปแบบการจับกันมากกว่าหนึ่งแบบ อ่านเพิ่มเติมที่ http://www.biotec.or.th/biotechnology- th/newsdetail.asp?id=1902
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. คำถำมน่ำสนใจ 1. เบส purine และเบส pyrimidine มีโครงสร้างแตกต่างกัน อย่างไร ? 2. Nucleotide แต่ละชนิดแตกต่างกันอย่างไร ? 3. ปริมาณเบส 4 ชนิด ใน DNA ของสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ สัมพันธ์กัน อย่างไร ? 4. อัตราส่วนของ A+T และ C+G ในโมเลกุลของ DNA ของ สิ่งมีชีวิตต่าง ๆ สัมพันธ์กันอย่างไร ? ? 5. จากการทดลองของ Chargaff สรุปได้ว่าอย่างไร ?
  • 23. งานของ DNA คือ ถ่ายทอดลักษณะจากรุ่น รุ่น ขั้นแรก DNA replication ขั้นที่สอง DNA Transcription ขั้นที่สาม Translation
  • 24. หน่วยที่ ๒ การควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม ๑. การสังเคราะห์ DNA ๒. การสังเคราะห์โปรตีน ๓. Mutattion
  • 25.