Menjelaskan cara membuat digram batang. Diagram batang merupakan jenis grafik yang digunakan untuk menunjukkan dan membandingkan kuantitas data dalam kategori yang berbeda. Selain itu, diagram batang juga bisa dipakai untuk membandingkan perubahan data penelitian dalam periode tertentu.
Diagram batang memiliki bentuk persegi panjang yang vertikal maupun horizontal dengan lebar yang sama. Sumbu vertikal pada diagram batang berfungsi untuk menunjukkan ukuran atau jumlah angka dari objek data yang disajikan. Sementara sumbu horizontal pada diagram batang menunjukkan nama objek data yang akan disajikan dalam diagram.Diagram batang terbagi menjadi 4 jenis, yakni diagram batang vertikal, diagram batang horizontal, diagram batang majemuk, dan diagram batang bertingka
Bahan Ajar Bilangan Berpangkat (Kelas IX)Ana Safrida
Dokumen tersebut merupakan materi pelajaran tentang bilangan berpangkat untuk siswa kelas IX SMP yang mencakup pengertian, sifat-sifat, dan contoh-contoh soal bilangan berpangkat beserta pembahasannya.
Rpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabarAZLAN ANDARU
RPP ini merencanakan pembelajaran tentang konsep matriks dan operasi aljabar pada matriks untuk siswa kelas XI selama 3 pertemuan. Materi yang diajarkan meliputi pengertian matriks, transpose, kesamaan dua matriks, penjumlahan, pengurangan, dan perkalian skalar pada matriks. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat memahami konsep-konsep tersebut dan menyelesaikan masalah matematika berkaitan den
Bahan Ajar Bilangan Berpangkat (Kelas IX)Ana Safrida
Dokumen tersebut merupakan materi pelajaran tentang bilangan berpangkat untuk siswa kelas IX SMP yang mencakup pengertian, sifat-sifat, dan contoh-contoh soal bilangan berpangkat beserta pembahasannya.
Rpp kd 3.3 konsep matriks dan operasi aljabarAZLAN ANDARU
RPP ini merencanakan pembelajaran tentang konsep matriks dan operasi aljabar pada matriks untuk siswa kelas XI selama 3 pertemuan. Materi yang diajarkan meliputi pengertian matriks, transpose, kesamaan dua matriks, penjumlahan, pengurangan, dan perkalian skalar pada matriks. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat memahami konsep-konsep tersebut dan menyelesaikan masalah matematika berkaitan den
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bilangan berpangkat, contoh perhitungannya, sifat-sifat bilangan berpangkat seperti perkalian, pembagian, perpangkatan bilangan berpangkat, dan juga penjelasan mengenai notasi baku.
Modul Khusus Materi Statistika Kelas 8 SMPIwan Sumantri
1. Modul ini membahas penyajian data dua variabel dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram lingkaran, dan grafik garis menggunakan komputer.
2. Langkah-langkah membuat diagram batang, garis, dan lingkaran menggunakan Microsoft Excel dijelaskan.
3. Penyajian data secara visual memudahkan analisis hubungan antar variabel.
Dokumen ini memberikan lembar kerja untuk siswa SMP kelas VIII tentang menyajikan data dalam tabel, diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran menggunakan Microsoft Excel. Terdapat tiga bagian yang mendiskusikan penyajian data dalam bentuk diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran beserta contoh soal untuk dikerjakan siswa.
This document outlines the syllabus for an 8th grade mathematics class in SMPN 12 Sinjai for the 2021/2022 odd semester. It includes the core competencies, materials, indicators, character values, learning activities, time allocation, learning resources, and assessment for each competency standard. The competency standards cover topics such as patterns in number sequences and object configurations, the Cartesian coordinate system, relations and functions using various representations, and linear functions as linear equations. Learning activities involve observing patterns in real-world examples, collecting information on topics, and presenting findings. Assessment includes observation of attitudes, testing of written and oral knowledge, and evaluation of project and observation skills.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang median, modus, dan mean data tunggal dan kelompok. Secara singkat:
- Median adalah nilai di tengah data setelah diurutkan. Modus adalah nilai yang paling sering muncul. Mean adalah rata-rata yang dihitung dengan menjumlahkan semua nilai lalu dibagi jumlah data.
- Untuk mean data kelompok, nilai tengah setiap kelas ditentukan lalu dikalikan dengan frekuens
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas XI tentang materi barisan ini membahas tentang pengertian barisan aritmetika dan geometri, prinsip-prinsipnya, langkah-langkah penyelesaian masalah, serta contoh-contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari seperti pertumbuhan penduduk, bunga bank, dan lainnya. Pembelajaran dilakukan secara kooperatif dan disk
Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Matemati...Sunardi Balong
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika untuk kelas IX yang mencakup 5 bab pelajaran yaitu perpangkatan dan bentuk akar, persamaan dan fungsi kuadrat, serta transformasi. Terdapat indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran untuk setiap materi pelajaran beserta alokasi waktu yang disediakan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel menggunakan berbagai metode penyelesaian dan contoh soal.
2. Metode-metode penyelesaian yang dibahas antara lain metode grafik, eliminasi, substitusi, dan campuran beserta penjelasannya.
3. Terdapat pula contoh soal berupa pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian sing
Dokumen tersebut membahas tentang relasi dan fungsi antara dua himpunan. Relasi adalah aturan yang memasangkan anggota himpunan satu ke anggota himpunan lain, sementara fungsi adalah relasi khusus dimana setiap anggota himpunan pertama dipasangkan tepat satu anggota himpunan kedua. Dokumen ini juga menjelaskan cara menyatakan relasi dan menentukan banyaknya fungsi antara dua himpunan.
RPP Statistika Kelas X Matematika Kurikulum 2013Yoshiie Srinita
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas statistika data tunggal untuk siswa kelas X semester 2. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian pembelajaran. Metode pembelajaran yang digunakan adalah Problem Based Learning dengan kegiatan diskusi kelompok dan presentasi untuk menghitung mean, median, dan modus data tunggal.
LKS Penerapan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) SMP Kelas VIIIYoshiie Srinita
Dokumen tersebut memberikan contoh soal dan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel yang terkait dengan masalah jual beli sehari-hari. Langkah-langkahnya adalah mendefinisikan variabel, membuat model matematika berupa sistem persamaan, dan menyelesaikannya dengan metode eliminasi dan substitusi.
The document discusses statistics and probability questions from a mathematics assessment. It includes the learning objectives, which are to analyze problems involving statistics and theoretical probability correctly. It then provides sample questions related to analyzing data distributions, means, medians, modes, and spreads to make conclusions. It also includes probability questions involving empirical and theoretical probability of events.
Dokumen tersebut merupakan lembar kegiatan peserta didik tentang penyajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram. Siswa diajak mengingat macam-macam tabel distribusi, mengerjakan soal untuk disajikan dalam histogram, tabel distribusi frekuensi kumulatif dan ogive, serta mengerjakan soal secara kelompok dan individu.
Modul ini membahas tentang materi matriks pada kelas XI SMK. Modul ini menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, operasi matriks, dan cara menyatakan data dalam bentuk matriks beserta contoh-contohnya. Modul ini juga menjelaskan model pembelajaran, alat evaluasi, dan target capaian pembelajaran siswa untuk materi ini.
Dalam power point ini disajikan bagaimana penyajian data dan aplikasi terhadap data penelitian, dimana ada jenis-jenis penyajian data mulai dari tabel dan jenisnya beserta contoh, diagram dan jenisnya beserta contoh dan yang terakhir aplikasinya pada penelitian.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bilangan berpangkat, contoh perhitungannya, sifat-sifat bilangan berpangkat seperti perkalian, pembagian, perpangkatan bilangan berpangkat, dan juga penjelasan mengenai notasi baku.
Modul Khusus Materi Statistika Kelas 8 SMPIwan Sumantri
1. Modul ini membahas penyajian data dua variabel dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram lingkaran, dan grafik garis menggunakan komputer.
2. Langkah-langkah membuat diagram batang, garis, dan lingkaran menggunakan Microsoft Excel dijelaskan.
3. Penyajian data secara visual memudahkan analisis hubungan antar variabel.
Dokumen ini memberikan lembar kerja untuk siswa SMP kelas VIII tentang menyajikan data dalam tabel, diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran menggunakan Microsoft Excel. Terdapat tiga bagian yang mendiskusikan penyajian data dalam bentuk diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran beserta contoh soal untuk dikerjakan siswa.
This document outlines the syllabus for an 8th grade mathematics class in SMPN 12 Sinjai for the 2021/2022 odd semester. It includes the core competencies, materials, indicators, character values, learning activities, time allocation, learning resources, and assessment for each competency standard. The competency standards cover topics such as patterns in number sequences and object configurations, the Cartesian coordinate system, relations and functions using various representations, and linear functions as linear equations. Learning activities involve observing patterns in real-world examples, collecting information on topics, and presenting findings. Assessment includes observation of attitudes, testing of written and oral knowledge, and evaluation of project and observation skills.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang median, modus, dan mean data tunggal dan kelompok. Secara singkat:
- Median adalah nilai di tengah data setelah diurutkan. Modus adalah nilai yang paling sering muncul. Mean adalah rata-rata yang dihitung dengan menjumlahkan semua nilai lalu dibagi jumlah data.
- Untuk mean data kelompok, nilai tengah setiap kelas ditentukan lalu dikalikan dengan frekuens
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika kelas XI tentang materi barisan ini membahas tentang pengertian barisan aritmetika dan geometri, prinsip-prinsipnya, langkah-langkah penyelesaian masalah, serta contoh-contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari seperti pertumbuhan penduduk, bunga bank, dan lainnya. Pembelajaran dilakukan secara kooperatif dan disk
Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi Mata Pelajaran Matemati...Sunardi Balong
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran matematika untuk kelas IX yang mencakup 5 bab pelajaran yaitu perpangkatan dan bentuk akar, persamaan dan fungsi kuadrat, serta transformasi. Terdapat indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran untuk setiap materi pelajaran beserta alokasi waktu yang disediakan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel menggunakan berbagai metode penyelesaian dan contoh soal.
2. Metode-metode penyelesaian yang dibahas antara lain metode grafik, eliminasi, substitusi, dan campuran beserta penjelasannya.
3. Terdapat pula contoh soal berupa pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian sing
Dokumen tersebut membahas tentang relasi dan fungsi antara dua himpunan. Relasi adalah aturan yang memasangkan anggota himpunan satu ke anggota himpunan lain, sementara fungsi adalah relasi khusus dimana setiap anggota himpunan pertama dipasangkan tepat satu anggota himpunan kedua. Dokumen ini juga menjelaskan cara menyatakan relasi dan menentukan banyaknya fungsi antara dua himpunan.
RPP Statistika Kelas X Matematika Kurikulum 2013Yoshiie Srinita
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas statistika data tunggal untuk siswa kelas X semester 2. RPP ini menjelaskan kompetensi inti dan dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian pembelajaran. Metode pembelajaran yang digunakan adalah Problem Based Learning dengan kegiatan diskusi kelompok dan presentasi untuk menghitung mean, median, dan modus data tunggal.
LKS Penerapan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) SMP Kelas VIIIYoshiie Srinita
Dokumen tersebut memberikan contoh soal dan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel yang terkait dengan masalah jual beli sehari-hari. Langkah-langkahnya adalah mendefinisikan variabel, membuat model matematika berupa sistem persamaan, dan menyelesaikannya dengan metode eliminasi dan substitusi.
The document discusses statistics and probability questions from a mathematics assessment. It includes the learning objectives, which are to analyze problems involving statistics and theoretical probability correctly. It then provides sample questions related to analyzing data distributions, means, medians, modes, and spreads to make conclusions. It also includes probability questions involving empirical and theoretical probability of events.
Dokumen tersebut merupakan lembar kegiatan peserta didik tentang penyajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram. Siswa diajak mengingat macam-macam tabel distribusi, mengerjakan soal untuk disajikan dalam histogram, tabel distribusi frekuensi kumulatif dan ogive, serta mengerjakan soal secara kelompok dan individu.
Modul ini membahas tentang materi matriks pada kelas XI SMK. Modul ini menjelaskan pengertian matriks, jenis-jenis matriks, operasi matriks, dan cara menyatakan data dalam bentuk matriks beserta contoh-contohnya. Modul ini juga menjelaskan model pembelajaran, alat evaluasi, dan target capaian pembelajaran siswa untuk materi ini.
Dalam power point ini disajikan bagaimana penyajian data dan aplikasi terhadap data penelitian, dimana ada jenis-jenis penyajian data mulai dari tabel dan jenisnya beserta contoh, diagram dan jenisnya beserta contoh dan yang terakhir aplikasinya pada penelitian.
Dokumen tersebut menjelaskan berbagai jenis diagram yang dapat digunakan untuk menyajikan data, seperti diagram matriks, lingkaran, batang, garis, piktogram, batang dan daun, serta plot. Setiap jenis diagram memiliki keunggulan tersendiri bergantung pada sifat data yang akan disajikan.
a. Penyajian data statistik dapat dilakukan melalui tabel, grafik, dan diagram
b. Jenis-jenis tabel meliputi tabel biasa, kontingensi, dan distribusi frekuensi
c. Grafik yang dapat digunakan antara lain histogram, poligon frekuensi, dan ogive
d. Sedangkan diagram meliputi diagram batang, garis, lambang, lingkaran, peta, dan lainnya
Dokumen tersebut membahas tentang penyajian data menggunakan diagram dan grafik, termasuk definisi diagram dan grafik, contoh-contoh diagram batang, diagram lingkaran, histogram, poligon frekuensi, dan ogive beserta langkah-langkah pembuatannya.
Statistika melibatkan pengumpulan, analisis, dan penyajian data. Ada beberapa jenis diagram statistik, termasuk:
1. Diagram garis menghubungkan titik-titik data berdasarkan waktu untuk menunjukkan perkembangan suatu variabel.
2. Diagram lingkaran menggunakan sektor lingkaran untuk mewakili proporsi bagian dari keseluruhan data.
3. Diagram batang menyajikan nilai variabel secara terpisah menggunakan
Modul ini membahas tentang penyajian data dalam bentuk diagram. Terdapat dua jenis penyajian data, yaitu data tidak terkelompok dan data terkelompok. Pada data tidak terkelompok digunakan diagram batang, lingkaran, titik, garis dan lambang. Sedangkan pada data terkelompok digunakan histogram, poligon frekuensi, dan ogive yang dibuat berdasarkan tabel distribusi frekuensi.
MAKALAH DIAGRAM DAN GRAFIK STATISTIK PENDIDIKANPutriana Sari
Makalah ini membahas tentang diagram dan grafik. Diagram terbagi menjadi diagram batang, lingkaran dan garis. Grafik dibedakan menjadi histogram, polygon, ogive, garis, batang, lingkaran dan area.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang berbagai jenis penyajian data secara grafis dan tabel, seperti tabel, diagram, histogram, ogive, dan penyajian informasi secara umum.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
2. Diagram batang merupakan jenis grafik yang tersusun dari
kolom berbentuk batang ( persegi atau persegi panjang) yang
menunjukkan informasi. Diagram batang terdiri dari dua
sumbu, sumbu X ( horizontal) dan sumbu y (vertikal)
Pengertian Diagram Batang
4. Diagram Batang tegak
Sumber : Pusat Dapodik
Data penjualan Buku
Sumbu mendatar menyatakan
kategori data
Sumbu tegak menunjukan
frekuensi atau banyaknya nilai
data
5. Diagram Batang Mendatar
Sumber : Grid.ID
Data penjualan Buku
Sumbu mendatar menyatakan
frekuensi dari nilai data atau
banyaknya data.
Sumbu tegak menyatakan
kategori data.
7. Menyajikan Data dengan Diagram Batang
Langkah menyajikan data dengan diagram batang :
• Agar lebih mudah, pastikan data acak sudah disajikan dalam bentuk tabel
frekuensi.
• Buatlah sumbu tegak dan mendatar
• Tentukan jenis diagram yang akan dibuat
• jika diagram batang tegak,maka kategori data pada sumbu mendatar dan
frekuensi atau nilai data pada sumbu tegak. Jika diagram batang mendatar,
maka kategori data pada sumbu tegak, dan frekuensi pada sumbu mendatar.
• Tetapkanlah skala untuk sumbu frekuensi atau nilai data .
• Buatlah persegi panjang yang sesuai antara frekuensi/nilai data dengan
kategori data.
• Beri nama diagram batang yang kita buat
