2. SYFTE
Biblioteken ska utveckla sin läsfrämjande och
litteraturförmedlande verksamhet så att den
blir mer offensiv.
Utvecklingen ska ske utifrån lokalsamhällets
behov och riktas till såväl aktiva som
potentiella användare.
Dela läslust är ett kompetensutvecklingsprojekt inom läsfrämjande verksamhet för biblioteksanställda. Projektet ska pågå januari 2015 till januari 2017. Fyra län, samma som under KUB [Uppsala, Gävleborg, Dalarna, Värmland], deltar i projektet = 49 kommuner. Inom Dela läslust ska den befintliga verksamheten utvecklas - vässas, tanken är inte att arbetet med projektet ska läggas ovanpå allt annat ni gör.
Projektet är öppet för samtliga biblioteksanställda, men det är upp till varje chef att bestämma vilka som deltar.
Dela läslust administreras av projektägare [Dalarna], projektledare [just nu Anders Kollberg, efter maj Lisa Eriksson], projektteam [länsbibliotekspersonal], styrgrupp [länsbibliotekscheferna], chefsgrupp.
Bakgrund I samband med KUB-SWOT-analyserna framkom önskemål om och behov av kompetensutveckling inom läsfrämjande arbete och litteraturförmedling. ESF sade nej till ett dedikerat sådant spår, men det betydde ju inte att vi inte arbetade med detta förstås! Inom de olika spåren (lärande, marknadsföring, IT och tillgänglighet) arbetades med massor av saker som kunde ses som läsfrämjande!
Men nu har de fyra länen gjort en gemensam ansökan till Kulturrådet om pengar för ett läsfrämjande-projekt, som vi kallar Dela läslust. Vi är precis i börja av detta projekt och arbetet med att forma innehållet i projektet är i full gång – bland annat genom besök som detta på alla bibliotek.
Vi har med oss massor med erfarenheter från KUB vad gäller metoder och arbetssätt, exempelvis lära av varandra, att arbeta mot en lärande organisation och 40-20-40.
Viktigt att poängtera är att budgeten ser helt annorlunda ut i Dela Läslust. Det finns inga pengar inom projektet som kommunbiblioteken kan spendera för lära av varandra-aktiviteter, så som i KUB. Däremot har vi på länsbiblioteken projektpengar för att skapa lärtillfällen som efterfrågas av biblioteken i länet.
Projektets upplägg
Projektet ska i hög grad integreras i det befintliga arbetet på biblioteken.
Verksamhet på olika plan: Basspår med fyra heldagar för samtliga län – kommer att diskutera läsfrämjande, litteracitet, vidgat textbegrepp, styrdokument och sådant som det finns stort behov av, exempelvis muntlig framställning.
Länsvisa lärtillfällen utifrån de behovsanalyser vi på länsbiblioteken gör tillsammans med kommunbiblioteken (med möjlighet till samarbete över länsgränserna)
Lokala utvecklingsprocesser på varje bibliotek med möjlighet till samarbete med andra kommuner.
Gemensamt chefsspår
