Presentatie over Biebsearch en de mogelijkheden van samenwerking tussen school, schoolmediatheek en bibliotheek voor de Algemene Ledenvergadering van de LWSVO op 15 april 2010 door Annemarie van Essen, consultant Biebsearch voor de Overijsselse Bibliotheken. essen2punt0
Presentatie over Biebsearch en de mogelijkheden van samenwerking tussen school, schoolmediatheek en bibliotheek voor de Algemene Ledenvergadering van de LWSVO op 15 april 2010 door Annemarie van Essen, consultant Biebsearch voor de Overijsselse Bibliotheken. essen2punt0
The document is the first issue of the Touchpoint newsletter from Cooper Safety. It introduces the Touchpoint Partner Program, which provides business benefits and support to professional security installers. This includes technical support over the phone and online. The newsletter profiles Cooper Safety's managing director, Dave Lunn, who discusses his vision for transforming installers' lives through unprecedented product support and training. He encourages installers to take full advantage of their Touchpoint membership benefits.
Deze presentatie gaat in op de initiatieven die Bibliotheek Vlissingen opzet om de mediawijsheid bij burgers en lokale partners (gemeente en onderwijs) bij te spijkeren.
Bibliotheek Vlissingen wil mensen in deze complexe en door informatie overspoelde wereld – de Google-maatschappij - zo goed mogelijk toerusten, zodat zij zich tot volwaardige en betrokken leden van de samenleving kunnen ontwikkelen. Om deze missie te realiseren zet Bibliotheek Vlissingen sterk in op een mix van kennis delen, mediawijsheid en web2.0.
Voorbij het geklaag. taalonderwijs als verzetsdaad. Jordi Casteleyn
Taal is nog nooit zo populair geweest. De overheid moet bijvoorbeeld campagnes lanceren om studenten
naar STEM-richtingen te lokken, niet om jongeren te overtuigen om communicatie te studeren. Maar de
eerste keuze van die jongeren is niet meer de opleiding Nederlands aan de universiteit. Daarnaast
ontdekken we echter dat het gemiddelde taalvaardigheidsniveau in Vlaanderen geleidelijk aan afneemt,
dat goede leerkrachten Nederlands dus enorm welkom zijn, maar dat deze lesgevers steeds minder vaak
te vinden zijn. De oplossing voor al deze problemen is complex, moeizaam en duur. Kortom, deze
oplossing is heel onaantrekkelijk, maar wel noodzakelijk om de volgende generatie alle kansen te bieden.
http://www.vtc.ugent.be/file/537
The document is the first issue of the Touchpoint newsletter from Cooper Safety. It introduces the Touchpoint Partner Program, which provides business benefits and support to professional security installers. This includes technical support over the phone and online. The newsletter profiles Cooper Safety's managing director, Dave Lunn, who discusses his vision for transforming installers' lives through unprecedented product support and training. He encourages installers to take full advantage of their Touchpoint membership benefits.
Deze presentatie gaat in op de initiatieven die Bibliotheek Vlissingen opzet om de mediawijsheid bij burgers en lokale partners (gemeente en onderwijs) bij te spijkeren.
Bibliotheek Vlissingen wil mensen in deze complexe en door informatie overspoelde wereld – de Google-maatschappij - zo goed mogelijk toerusten, zodat zij zich tot volwaardige en betrokken leden van de samenleving kunnen ontwikkelen. Om deze missie te realiseren zet Bibliotheek Vlissingen sterk in op een mix van kennis delen, mediawijsheid en web2.0.
Voorbij het geklaag. taalonderwijs als verzetsdaad. Jordi Casteleyn
Taal is nog nooit zo populair geweest. De overheid moet bijvoorbeeld campagnes lanceren om studenten
naar STEM-richtingen te lokken, niet om jongeren te overtuigen om communicatie te studeren. Maar de
eerste keuze van die jongeren is niet meer de opleiding Nederlands aan de universiteit. Daarnaast
ontdekken we echter dat het gemiddelde taalvaardigheidsniveau in Vlaanderen geleidelijk aan afneemt,
dat goede leerkrachten Nederlands dus enorm welkom zijn, maar dat deze lesgevers steeds minder vaak
te vinden zijn. De oplossing voor al deze problemen is complex, moeizaam en duur. Kortom, deze
oplossing is heel onaantrekkelijk, maar wel noodzakelijk om de volgende generatie alle kansen te bieden.
http://www.vtc.ugent.be/file/537
Connected Learning & Leren door te maken: Miniconferentie ‘De Bibliotheek op ...Fers
Inleiding en programma
Nieuwe ontwikkelingen in het onderwijs, toenemende digitalisering en een steeds verder gaande robotisering vragen een hernieuwde oriëntatie op de educatieve dienstverlening van de bibliotheek.
Welke veranderingen zijn er en hoe kunnen we daarop inspelen? Na een korte introductie door de educatief specialisten van de Zeeuwse Bibliotheek geven Eppo van Nispen (directeur CPNB), Jos Debeij (afdelingshoofd bibliotheekstelsel i.o bij de Koninklijke Bibliotheek), Jeroen de Boer (domeinspecialist nieuwe media bij Bibliotheekservice Fryslân en projectleider van FryskLab) en John Eckhardt (directeur basisschool “Tweemaster-Kameleon” in Oost- Souburg) hun visie op de toekomst.
Bestaat het boek nog in 2020 en wat doen de nieuwe ontwikkelingen met het boekenvak, het onderwijs en de educatieve dienstverlening van de bibliotheek?
Na de presentaties gaan we, onder leiding van Ron Lubbersen, adviseur sociale & culturele ontwikkeling (SCOOP), aan de slag met de vragen:
- Wat betekent dit voor onze dienstverlening?
- Wat blijft?
- Wat verdwijnt of gaan we anders doen?
- Wat doen we op korte en lange termijn?
- Hoe gaan we dat organiseren?
Connected Learning & Leren door te maken (Derde dinsdag Bibliotheek Assen)Fers
Onderwijs van de toekomst.
In deze editie kijken we naar het onderwijs van de toekomst. Welke dilemma’s zijn er, welke kansen zijn er en hoe moet het onderwijs zich in de komende jaren aanpassen aan de tijd? Tijdens deze Derde Dinsdag krijg je inzicht in een aantal belangrijke ontwikkelingen die het onderwijs in Nederland, maar ook wereldwijd, sterk beïnvloeden. Stel nu al je vraag, breng je idee in of poneer je stelling op Twitter, met vermelding van #DerdeDinsdag @biebAssen.
De avond is interactief: presentatrice Hilly Bijl neemt het aanwezige publiek mee gedurende de avond. Zij maakt videoverbindingen met bijdragen van sprekers, peilt de ideeën van het publiek op digitale wijze en leidt de discussie met de aanwezige sprekers en het publiek.
Bureau Meesterschap levert deze avond een bijdrage. Onderwijs adviseur Hans Veldsink zal zijn visie op het onderwijs van de toekomst geven. Verder gaat Jeroen de Boer, domeinspecialist nieuw media bij Bibliotheekservice Fryslan en bestuurslid van StichtingFablab Benelux dieper op het thema in. In een videobijdrage horen we trendwatcher Vincent Everts.
Daarnaast is er een paneldiscussie en met de aanwezigen zal er over verschillende stellingen van gedachten gewisseld worden.
Maken in de Bibliotheek, presentatie bij Platform voor medezeggenschap in de ...Fers
Vanuit het Platform voor medezeggenschap in de bibliotheekwereld wordt ieder jaar begin april een tweedaagse bijeenkomst over thema’s die de medezeggenschap bezig houden georganiseerd. De laatste jaren komt de toekomst van de bibliotheek daar telkens aan de orde. Het afgelopen jaar werden weer veel ondernemingsraden geconfronteerd met zware bezuinigingen met als gevolg een ingrijpende reorganisatie en ontslagen. In veel plannen wordt dan gesproken over de grote veranderingen die noodzakelijk zijn en die ingrijpende maatregelen nodig maken. De vraag waar een ondernemingsraad dan o.a. voor komt te staan is of die veranderingen de ingrijpende maatregelen rechtvaardigen. Of wel, ‘waar doen we het allemaal voor?’ Voor de medezeggenschap blijft dat veelal erg onduidelijk. Hoe ziet die nieuwe bibliotheek er straks dan uit en hoe ziet ons werk er dan uit? Hierover mocht ik voor de deelnemers van de studiedagen een inleiding verzorgen.
Hoe leerlingen graag en beter gaan lezen. School en ouders moeten samen optre...Frederik Smit
De Onderwijsinspectie luidt in de onlangs verschenen Staat van het Onderwijs 2020 de noodklok dat onder jongeren de motivatie om te lezen afneemt en het risico op laaggeletterdheid groeit. Uit het rap- port Lees! van de Onderwijsraad en de Raad voor Cultuur blijkt dat leerlingen wel korte tekstjes lezen, maar besteden minder tijd aan het geconcentreerd lezen van langere teksten of boeken. Mede hier- door gaat hun leesvaardigheid achteruit. Dat heeft gevolgen voor hun functioneren op school en in de samenleving. Omdat plezier in le- zen vaak een zaak is van school én ouders zou de mr dit onderwerp volgend schooljaar hoog op de agenda kunnen zetten.
Similar to De bibliotheek is er om mensen te ondersteunen versie 0.5 (20)
Hoe leerlingen graag en beter gaan lezen. School en ouders moeten samen optre...
De bibliotheek is er om mensen te ondersteunen versie 0.5
1. De bibliotheek is er om
mensen te ondersteunen in
hun lees- en leerbehoefte.
Samen met het Voortgezet Onderwijs
en het MBO werkt de bibliotheek aan
de lees- en leerontwikkeling van
jonge mensen.
2. Samenwerking:
Vanuit fysieke samenwerking
(vestiging bibliotheek in de school)
invulling geven aan de:
Inhoudelijke samenwerking
a. In de bibliotheek
b. In de school
3. Samenwerking op basis van
3 pijlers voor dienstverlening:
1. Koppeling van databestanden;
2. Fysieke uitwisseling;
3. Inhoudelijke samenwerking;
5. 2. Fysieke uitwisseling
Voorbeelden:
- Speciale Mediacollecties,
zoals de Young Adults
- Media halen-brengen
- Media in de school
- Bibliotheek in de school Gereformeerde Scholengemeenschap Guido de Bres
- Altijd: alle leerlingen abonnement bibliotheek
Bibliotheek Capelle a/d IJssel
6. 3. Inhoudelijke samenwerking:
a) Lees/Leerontwikkeling :
In 2009 is in Nederland 14,1% van de 15 jarigen
laaggeletterd (Gille, Loijens, et al., 2010).
Op technisch lezen presteren Nederlandse
basisschoolleerlingen onder de maat. Een kwart (25%)
verlaat de basisschool met het vaardigheidsniveau van een
groep 6 leerling (Onderwijsverslag 2007/2008)
Uit onderzoek blijkt dat 80% van het werk in een
kenniseconomie met leesvaardigheid te maken zou
hebben (Vernooy, 2009).
7. 3. Inhoudelijke samenwerking:
C) Mediawijsheid omdat:
De urgentie om mediawijs te worden, zoals de Raad
voor Cultuur het heeft omschreven in zijn advies
Mediawijsheid, de ontwikkeling van nieuw
burgerschap (juli 2005), is de afgelopen jaren
alleen maar toegenomen (Mediawijsheid in
Perspectief, 2008)
8. 3. Inhoudelijke samenwerking:
Voorbeeld interactief voorlezen met
VMBO-leerlingen:
(interactief voorlezen vergroot de woordenschat
meer dan zelf lezen of ‘gewoon’ voorlezen)
9. 3. Inhoudelijke samenwerking:
a) leesontwikkeling
Voorbeelden:
- Read2me
- De Weddenschap
- Bazar
- Taalkr8
- Lezen voor de lijst
- Voor MBO-ers: training voorleescoach
- Overzicht (Zeeuwse bibliotheek)
10. 3. Inhoudelijke samenwerking:
b) leerontwikkeling…
• Informatievaardigheden
• Samenwerken aan profielwerkstukken
• Hulp bij dyslexie
• Activiteiten niet-doorsnee leerlingen
• Mogelijkheden stages, opdrachten en
projecten voor de leerlingen
11. 3. Inhoudelijke samenwerking:
c) mediawijsheid
Voorbeelden:
- My Life Story
- S-tv / NOS on tour
- Digital Playground
- Slimmerkunde
- Databaas
- Overzicht (Brabantmediawijs)
- 23OnderwijsDingen (docenten)
12. En er is nog veel meer
mogelijk.
Ontdek het samen met
de Bibliotheek !