SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
RASIONAL
• Mendokong Dasar Sukan Untuk Semua
dan Sukan Untuk Kecemerlangan .
• Sebahagian transformasi pendidikan
untuk menyokong Falsafah Pendidikan
Negara melahirkan murid yang
seimbang dari segi kesejahteraan minda
dan jasmani
• Mengintegrasikan pelbagai kumpulan
etnik kepada satu bangsa yang bersatu
padu serta memupuk semangat cinta akan
negara.
• Menyumbang kepada penggalakan
pertandingan yang sihat, semangat
muhibah , kesefahaman , tolerensi
dan meningkatkan nilai moral serta
fizikal.
MATLAMAT
• Jangka masa panjang , melahirkan modal insan
yang sihat dan cergas.
• Mengurangkan masalah disiplin dan obesiti
KONSEP
• Penglibatan menyeluruh dari murid tahap 2
(rendah) hingga ke tingkatan 6 (menengah).
• Memberi peluang kepada murid yang kurang
aktif mengambil bahagian sekurang-kurang
satu jenis sukan.
• Menggilap bakat dan potensi ke tahap yang
lebih tinggi.
PENUBUHAN KELAB HOKI
• Mengenal pasti kepakaran yang ada
• Kemudahan prasarana yang ada di sekolah
• Peralatan hoki yang sedia ada di sekolah
• Nisbah bilangan guru kepada murid
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN
• Mula dimainkan pada abad ke-15 oleh orang
Mesir , Romania , Athen , Australia dan Eropah
dengan menggunakan kayu yang melengkong.
• Asal perkataan hoki daripada perkataan
Perancis “Hocquet”
• Hoki moden mula dimainkan pada abad ke-19
di sekolah awam Inggeris.
• Hoki mula dipertandingan di Sukan Olimpik
London pada 1908 (kategori lelaki sahaja).
• Persekutuan Hoki Antarabangsa dikenali
sebagai “Federation Internationale de Hockey
(FIH)” mula ditubuhkan pada 1924 di Paris.
Kini ibu pejabat FIH di Brussels.
• Di Asia, sukan hoki mula dipertandingan di
Sukan Asia (Tokyo) pada 1958
• Di Malaysia, hoki mula diperkenalkan pada
1898 dan menjadi popular pada awal 1920 an
di sekolah-sekolah awam Inggeris.
• Pertandingan liga pertama diadakan di Pulau
Pinang pada 1925
• Negeri Perak adalah negeri pertama
menubuhkan Persatuan Hoki Negeri pada
1927.
• Persekutuan Hoki Malaysia ditubuhkan pada
1954
• Malaysia pertama kali mengambil bahagian
dalam Sukan Olimpik pada 1956.
PERALATAN DAN PAKAIAN HOKI
(a) Peralatan asas pemain
i. Kayu hoki
- 34.5 junior ( L , M , H)
- 36.5 senior ( L , M , H)
ii. Shin Guard
- menutup buku lali sehingga ke
bawah lutut
iii. Kasut turf hoki
iv. Stokin panjang
v. Jersi
vi. Seluar pendek/skirt/seluar track
vi. Bola latihan / pertandingan
- Jenis Dimple
(a) Peralatan Penjaga gol
i. Kickers dan leg guard
ii. Seluar Penjaga gol
iii. Groin protector (lelaki)
iv. Pelvis protector (perempuan)
iv. Hand protector & kayu
v. Chest Pad
v. Helmet
1. Bilangan pemain
- 11 orang setia pasukan
2. Masa permainan dan rehat
- 35 – 5 - 35
3. Memulakan permainan
- di awal permainan dan separuh
masa kedua
- permainan dihentikan atas
kesalahan yang dilakukan oleh
satu pihak.
- kesalahan serentak oleh kedua-dua
pihak (bully)
- selepas gol dijaringkan
4. Pemain tidak dibenarkan
- menggunakan bahagian belakang
kayu.
- bermain tanpa kayu sendiri
- menggunakan kayu untuk
menakutkan pihak lawan
- mengangkat kayu melepasi kepala
- menaikkan bola yang membahayakan
pihak lawan
- bermain dengan cara yang bahaya
5. Penjaga gol (dalam kawasan “D”) boleh:
- menendang bola
- menahan bola dengan mana-mana
bahagian badan
- menghentikan bola dengan kayu
melepasi bahu
6. Menghadang
- menggunakan mana-mana bahagian
badan atau kayu untuk menghalang
pihak lawan dari merampas bola
tanpa memainkan bola.
- berlari di antara rakan pembawa bola
dengan pihak lawan
7. Penalti
- Pukulan percuma
- kesalahan yang tidak disengajakan di
luar kawasan “D” dan di antara kedua-
dua garisan 23 meter.
8. Pukulan Sudut Penalti
- kesalahan yang tidak disengajakan
dalam dalam kawasan “D”
- kesalahan yang disengajakan di
antara garisan “D” garisan 23 meter.
9. Sroke Penalti
- kesalahan yang disengajakan dalam
kawasan “D”
- kesalahan yang tidak disengajakan
tetapi boleh menghasilkan gol jika
tidak berlaku kesalahan
10. Amaran
- Kad hijau ( gantung sementara
2 minit)
- kad kuning ( gantung sementara
5 minit)
- kad merah ( gantung tetap)

More Related Content

More from nortatar

Kulit fpm eviden
Kulit fpm evidenKulit fpm eviden
Kulit fpm eviden
nortatar
 
Huraian dsp
Huraian dspHuraian dsp
Huraian dsp
nortatar
 
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 201316 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
nortatar
 

More from nortatar (20)

Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3Latihan pbs unit 3
Latihan pbs unit 3
 
Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2Latihan pbs unit 2
Latihan pbs unit 2
 
Latihan pbs3
Latihan pbs3Latihan pbs3
Latihan pbs3
 
Kulit fpm eviden
Kulit fpm evidenKulit fpm eviden
Kulit fpm eviden
 
B3 d3e1
B3 d3e1B3 d3e1
B3 d3e1
 
B2 d3e1b
B2 d3e1bB2 d3e1b
B2 d3e1b
 
B2 d3e1
B2 d3e1B2 d3e1
B2 d3e1
 
B3 d2e1
B3 d2e1B3 d2e1
B3 d2e1
 
B2 d2e1
B2 d2e1B2 d2e1
B2 d2e1
 
Bid2 e1
Bid2 e1Bid2 e1
Bid2 e1
 
B5 d1e1
B5 d1e1B5 d1e1
B5 d1e1
 
B4 d1e1
B4 d1e1B4 d1e1
B4 d1e1
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
 
B3 d1e1
B3 d1e1B3 d1e1
B3 d1e1
 
B2 d1e1
B2 d1e1B2 d1e1
B2 d1e1
 
B1 d1e1
B1 d1e1B1 d1e1
B1 d1e1
 
Hots
HotsHots
Hots
 
Theory of teaching & learning
Theory of teaching & learningTheory of teaching & learning
Theory of teaching & learning
 
Huraian dsp
Huraian dspHuraian dsp
Huraian dsp
 
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 201316 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2   6 feb 2013
16 dsp p sivik dan kewarganegaraan ting 2 6 feb 2013
 

Dasar

  • 1.
  • 2.
  • 3. RASIONAL • Mendokong Dasar Sukan Untuk Semua dan Sukan Untuk Kecemerlangan . • Sebahagian transformasi pendidikan untuk menyokong Falsafah Pendidikan Negara melahirkan murid yang seimbang dari segi kesejahteraan minda dan jasmani
  • 4. • Mengintegrasikan pelbagai kumpulan etnik kepada satu bangsa yang bersatu padu serta memupuk semangat cinta akan negara. • Menyumbang kepada penggalakan pertandingan yang sihat, semangat muhibah , kesefahaman , tolerensi dan meningkatkan nilai moral serta fizikal.
  • 5. MATLAMAT • Jangka masa panjang , melahirkan modal insan yang sihat dan cergas. • Mengurangkan masalah disiplin dan obesiti
  • 6. KONSEP • Penglibatan menyeluruh dari murid tahap 2 (rendah) hingga ke tingkatan 6 (menengah). • Memberi peluang kepada murid yang kurang aktif mengambil bahagian sekurang-kurang satu jenis sukan. • Menggilap bakat dan potensi ke tahap yang lebih tinggi.
  • 7.
  • 8. PENUBUHAN KELAB HOKI • Mengenal pasti kepakaran yang ada • Kemudahan prasarana yang ada di sekolah • Peralatan hoki yang sedia ada di sekolah • Nisbah bilangan guru kepada murid
  • 9.
  • 10. SEJARAH DAN PERKEMBANGAN • Mula dimainkan pada abad ke-15 oleh orang Mesir , Romania , Athen , Australia dan Eropah dengan menggunakan kayu yang melengkong. • Asal perkataan hoki daripada perkataan Perancis “Hocquet” • Hoki moden mula dimainkan pada abad ke-19 di sekolah awam Inggeris.
  • 11. • Hoki mula dipertandingan di Sukan Olimpik London pada 1908 (kategori lelaki sahaja). • Persekutuan Hoki Antarabangsa dikenali sebagai “Federation Internationale de Hockey (FIH)” mula ditubuhkan pada 1924 di Paris. Kini ibu pejabat FIH di Brussels. • Di Asia, sukan hoki mula dipertandingan di Sukan Asia (Tokyo) pada 1958
  • 12. • Di Malaysia, hoki mula diperkenalkan pada 1898 dan menjadi popular pada awal 1920 an di sekolah-sekolah awam Inggeris. • Pertandingan liga pertama diadakan di Pulau Pinang pada 1925 • Negeri Perak adalah negeri pertama menubuhkan Persatuan Hoki Negeri pada 1927.
  • 13. • Persekutuan Hoki Malaysia ditubuhkan pada 1954 • Malaysia pertama kali mengambil bahagian dalam Sukan Olimpik pada 1956.
  • 14. PERALATAN DAN PAKAIAN HOKI (a) Peralatan asas pemain i. Kayu hoki - 34.5 junior ( L , M , H) - 36.5 senior ( L , M , H) ii. Shin Guard - menutup buku lali sehingga ke bawah lutut
  • 15. iii. Kasut turf hoki iv. Stokin panjang v. Jersi vi. Seluar pendek/skirt/seluar track vi. Bola latihan / pertandingan - Jenis Dimple
  • 16. (a) Peralatan Penjaga gol i. Kickers dan leg guard ii. Seluar Penjaga gol iii. Groin protector (lelaki) iv. Pelvis protector (perempuan) iv. Hand protector & kayu v. Chest Pad v. Helmet
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. 1. Bilangan pemain - 11 orang setia pasukan 2. Masa permainan dan rehat - 35 – 5 - 35 3. Memulakan permainan - di awal permainan dan separuh masa kedua - permainan dihentikan atas kesalahan yang dilakukan oleh satu pihak.
  • 23. - kesalahan serentak oleh kedua-dua pihak (bully) - selepas gol dijaringkan 4. Pemain tidak dibenarkan - menggunakan bahagian belakang kayu. - bermain tanpa kayu sendiri - menggunakan kayu untuk menakutkan pihak lawan - mengangkat kayu melepasi kepala
  • 24. - menaikkan bola yang membahayakan pihak lawan - bermain dengan cara yang bahaya 5. Penjaga gol (dalam kawasan “D”) boleh: - menendang bola - menahan bola dengan mana-mana bahagian badan - menghentikan bola dengan kayu melepasi bahu
  • 25. 6. Menghadang - menggunakan mana-mana bahagian badan atau kayu untuk menghalang pihak lawan dari merampas bola tanpa memainkan bola. - berlari di antara rakan pembawa bola dengan pihak lawan 7. Penalti - Pukulan percuma - kesalahan yang tidak disengajakan di luar kawasan “D” dan di antara kedua- dua garisan 23 meter.
  • 26. 8. Pukulan Sudut Penalti - kesalahan yang tidak disengajakan dalam dalam kawasan “D” - kesalahan yang disengajakan di antara garisan “D” garisan 23 meter.
  • 27. 9. Sroke Penalti - kesalahan yang disengajakan dalam kawasan “D” - kesalahan yang tidak disengajakan tetapi boleh menghasilkan gol jika tidak berlaku kesalahan 10. Amaran - Kad hijau ( gantung sementara 2 minit) - kad kuning ( gantung sementara 5 minit) - kad merah ( gantung tetap)