El desenvolupament d’internet ha propiciat una nova etapa industrial caracteritzada per la flexibilització de la producció, digitalització de les fàbriques i el disseny per part del propi usuari i una nova organització empresarial.
L’aparició de noves indústries, de noves maneres de treballar (empresa en xarxa i la industria 4.0) fa que les
empreses i els treballadors tinguin noves necessitats i per tant calen nous models de ZAE.
El desenvolupament d’internet ha propiciat una nova etapa industrial caracteritzada per la flexibilització de la producció, digitalització de les fàbriques i el disseny per part del propi usuari i una nova organització empresarial.
L’aparició de noves indústries, de noves maneres de treballar (empresa en xarxa i la industria 4.0) fa que les
empreses i els treballadors tinguin noves necessitats i per tant calen nous models de ZAE.
El documento describe las propuestas de un grupo llamado Integrando al Movimiento Estudiantil (IME) para mejorar el movimiento estudiantil. IME propone 5 proyectos principales: 1) Proyecto R.A.C.E. para renovar estructuras organizativas, 2) Proyecto Re.ME para reformar el estatuto del movimiento, 3) Proyecto C.I.R.E. para coordinar a los representantes estudiantiles, 4) Proyecto Cu.De. para promover la cultura y el deporte, y 5) Proyecto A.So.
El documento presenta la información profesional y educativa de un contador público de la Universidad del Cauca con postgrados en derecho empresarial, gerencia de mercadeo, revisoría fiscal y auditoría internacional. Luego, resume los objetivos y metas de su campaña para hacer de Popayán una ciudad que emprende, genera oportunidades para todos y tiene una infraestructura y servicios de salud, educación, seguridad y movilidad mejorados.
Las leyes que regulan las franquicias en Venezuela incluyen la Constitución, que protege el derecho a dedicarse a la actividad económica de preferencia, el Código Civil, que establece los principios para los contratos y las obligaciones entre partes, y las leyes laborales como la Ley del Trabajo, que rigen la contratación de personal para actividades mercantiles independientes.
Este documento presenta información sobre los Gogos Crazy Bones, incluyendo descripciones de las primeras dos series, la edición Explorer, y detalles sobre las diferencias entre los Gogos vendidos en Chile y otros países, como el número de figuras (60 en Chile, 80 en otros lugares) y si están pintados o descoloridos. El autor también comparte que solía tener 11 Gogos pero ahora posee los 60 de la colección chilena.
La disertante, Lic. Sonia Grotz, presenta una charla sobre marca personal. Propone cinco herramientas para desarrollar una visión y plan de marketing personal, incluyendo decidir ser protagonista, establecer una visión, elegir el rol de aprendiz, salir de la zona de comodidad y despertar la creatividad. Grotz explica que la marca personal se basa en los valores y creencias de cada uno y cómo se proyectan, buscando generar intercambios de valor.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados a Internet y tecnología. Explica las diferencias entre navegadores, portales web y motores de búsqueda, e identifica ejemplos de cada uno. También incluye definiciones de varios términos como república, adaptación, horizonte y lenguaje. Finalmente, presenta una lista de noticias y comentarios sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación.
El documento describe brevemente la historia de la educación en Ecuador desde la época de los incas hasta la época republicana. Detalla que los incas gobernaron el territorio y establecieron algunas bases educativas como observatorios astronómicos y calendarios. Luego, durante la colonia, la educación estuvo a cargo de los frailes y se establecieron las primeras escuelas y universidades con enfoque religioso. Finalmente, explica los diferentes niveles del sistema educativo ecuatoriano a través de la historia.
Este documento describe la primera etapa de una ruta a pie entre Tarifa y Sevilla que sigue el antiguo camino del Estrecho de Gibraltar, llevando la Vía de la Plata hasta las aguas del Estrecho, el punto más meridional de la península Ibérica. Incluye fotos del camino, paisajes, torres de vigilancia, aerogeneradores y vistas del Estrecho de Gibraltar y África.
El documento describe las sensibilidades de los jóvenes en la sociedad y su papel como consumidores. Discutió cómo los jóvenes lucharon por la democracia y una nueva constitución en 1991. También analizó las ofertas culturales, políticas y sociales dirigidas a los jóvenes, incluidos los medios de comunicación masivos, la música, la moda y los programas gubernamentales como Desepaz y parces. Además, describió cómo las instituciones sociales ayudan a los jóvenes a superar los
El documento describe las diferentes formas de explorar el sistema solar, incluyendo transbordadores espaciales, sondas espaciales, estaciones espaciales, satélites artificiales y el próximo reto de llevar una nave tripulada a Marte.
El documento anuncia una marcha popular el 12 de junio de 2010 organizada por el Club de Montaña Goiena para manifestar su rechazo al trazado de una línea de alta tensión por la montaña alavesa debido al daño medioambiental y paisajístico que causaría. La marcha tendrá tres rutas de diferentes dificultades con salida desde Olárizu.
UisraelGeometriayTrigonometria La Recta De EulerUisrael
La recta de Euler es un documento sobre geometría y trigonometría de la Universidad Tecnológica Israel. Trata sobre la recta de Euler, que lleva el nombre del matemático suizo Leonhard Euler y se utiliza para resolver problemas de geometría plana que involucran ángulos y longitudes de arcos.
1) El documento presenta los principios filosóficos y políticos del Partido de Unidad Nacional (PUN) en la República Dominicana. 2) Defiende la unidad como principio fundamental para el progreso de la sociedad y la nación, y critica la división y falta de justicia social que amenazan la unidad nacional. 3) El PUN promueve una "Democracia Unitaria" para lograr mayor cohesión social bajo los valores de unidad, justicia social, paz y derechos humanos.
Herraientas Tics De ConstruccióN Del Conocimientoguest03b1954
El documento describe varias herramientas TIC para la construcción del conocimiento del alumno en el aula, incluyendo WebQuest, que permite a los estudiantes desarrollar un proceso de pensamiento de alto nivel; Wikis, que permiten la edición colaborativa de páginas web; Ardora, que permite crear actividades educativas en formato HTML; CMap Tools para elaborar mapas conceptuales; y YouTube, Moodle, Ning y Twitter como plataformas educativas y de redes sociales.
Este documento describe cómo las empresas pueden usar Facebook para posicionamiento de marca y difusión corporativa. Facebook permite a las empresas crear páginas corporativas y dirigir publicidad a segmentos de clientes específicos. Usar Facebook les permite a las empresas escuchar a los clientes y mejorar sus productos, mientras promueven su marca de forma viral para generar aceptación y recomendaciones.
El documento lista lugares y aspectos culturales de varios países de Asia, incluyendo sitios históricos como la mezquita azul en Afganistán, la ciudad sagrada de La Meca en Arabia Saudita, y el monasterio de Gandzasar en Armenia, así como paisajes naturales como el mar de Aral en Kazajistán, los campos de arroz en Indonesia y las montañas de Thamserku en Nepal.
Un entorno personal de aprendizaje (PLE) es un sistema organizado de espacios, referencias y contenidos que facilita el aprendizaje a través de herramientas de uso diario como servicios web 2.0 y herramientas de e-portafolio, permitiendo que el estudiante establezca objetivos, dirija su propio aprendizaje y se comunique, de manera personalizada.
Isoenlace Colaborativo Prof. Roberto Zamoradoctorando
Este documento propone una nueva modalidad de aprendizaje colaborativo para re-formar a los docentes de educación física. Actualmente, su formación se basa en estrategias tradicionales, individuales y repetitivas. La nueva modalidad promovería el aprendizaje entre iguales a través del diálogo, para desarrollar un pensamiento crítico y vincular la teoría con la práctica. El objetivo es construir un proceso educativo que transforme la realidad de manera solidaria y responsable.
Presentació del Pla TIC.cat.
Disposar d’un sector TIC potent i capdavanter es considera estratègic per a Catalunya, tant per la seva contribució a la modernització i evolució dels sectors industrials “clàssics” del país, com pel seu potencial d’esdevenir un motor de creixement econòmic.
Intervenció del director general de la Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya, sr. Josuè Sallent a la Comissió de Noves Tecnologies de la Cambra de Comerç de Barcelona
El documento describe las propuestas de un grupo llamado Integrando al Movimiento Estudiantil (IME) para mejorar el movimiento estudiantil. IME propone 5 proyectos principales: 1) Proyecto R.A.C.E. para renovar estructuras organizativas, 2) Proyecto Re.ME para reformar el estatuto del movimiento, 3) Proyecto C.I.R.E. para coordinar a los representantes estudiantiles, 4) Proyecto Cu.De. para promover la cultura y el deporte, y 5) Proyecto A.So.
El documento presenta la información profesional y educativa de un contador público de la Universidad del Cauca con postgrados en derecho empresarial, gerencia de mercadeo, revisoría fiscal y auditoría internacional. Luego, resume los objetivos y metas de su campaña para hacer de Popayán una ciudad que emprende, genera oportunidades para todos y tiene una infraestructura y servicios de salud, educación, seguridad y movilidad mejorados.
Las leyes que regulan las franquicias en Venezuela incluyen la Constitución, que protege el derecho a dedicarse a la actividad económica de preferencia, el Código Civil, que establece los principios para los contratos y las obligaciones entre partes, y las leyes laborales como la Ley del Trabajo, que rigen la contratación de personal para actividades mercantiles independientes.
Este documento presenta información sobre los Gogos Crazy Bones, incluyendo descripciones de las primeras dos series, la edición Explorer, y detalles sobre las diferencias entre los Gogos vendidos en Chile y otros países, como el número de figuras (60 en Chile, 80 en otros lugares) y si están pintados o descoloridos. El autor también comparte que solía tener 11 Gogos pero ahora posee los 60 de la colección chilena.
La disertante, Lic. Sonia Grotz, presenta una charla sobre marca personal. Propone cinco herramientas para desarrollar una visión y plan de marketing personal, incluyendo decidir ser protagonista, establecer una visión, elegir el rol de aprendiz, salir de la zona de comodidad y despertar la creatividad. Grotz explica que la marca personal se basa en los valores y creencias de cada uno y cómo se proyectan, buscando generar intercambios de valor.
Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados a Internet y tecnología. Explica las diferencias entre navegadores, portales web y motores de búsqueda, e identifica ejemplos de cada uno. También incluye definiciones de varios términos como república, adaptación, horizonte y lenguaje. Finalmente, presenta una lista de noticias y comentarios sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación.
El documento describe brevemente la historia de la educación en Ecuador desde la época de los incas hasta la época republicana. Detalla que los incas gobernaron el territorio y establecieron algunas bases educativas como observatorios astronómicos y calendarios. Luego, durante la colonia, la educación estuvo a cargo de los frailes y se establecieron las primeras escuelas y universidades con enfoque religioso. Finalmente, explica los diferentes niveles del sistema educativo ecuatoriano a través de la historia.
Este documento describe la primera etapa de una ruta a pie entre Tarifa y Sevilla que sigue el antiguo camino del Estrecho de Gibraltar, llevando la Vía de la Plata hasta las aguas del Estrecho, el punto más meridional de la península Ibérica. Incluye fotos del camino, paisajes, torres de vigilancia, aerogeneradores y vistas del Estrecho de Gibraltar y África.
El documento describe las sensibilidades de los jóvenes en la sociedad y su papel como consumidores. Discutió cómo los jóvenes lucharon por la democracia y una nueva constitución en 1991. También analizó las ofertas culturales, políticas y sociales dirigidas a los jóvenes, incluidos los medios de comunicación masivos, la música, la moda y los programas gubernamentales como Desepaz y parces. Además, describió cómo las instituciones sociales ayudan a los jóvenes a superar los
El documento describe las diferentes formas de explorar el sistema solar, incluyendo transbordadores espaciales, sondas espaciales, estaciones espaciales, satélites artificiales y el próximo reto de llevar una nave tripulada a Marte.
El documento anuncia una marcha popular el 12 de junio de 2010 organizada por el Club de Montaña Goiena para manifestar su rechazo al trazado de una línea de alta tensión por la montaña alavesa debido al daño medioambiental y paisajístico que causaría. La marcha tendrá tres rutas de diferentes dificultades con salida desde Olárizu.
UisraelGeometriayTrigonometria La Recta De EulerUisrael
La recta de Euler es un documento sobre geometría y trigonometría de la Universidad Tecnológica Israel. Trata sobre la recta de Euler, que lleva el nombre del matemático suizo Leonhard Euler y se utiliza para resolver problemas de geometría plana que involucran ángulos y longitudes de arcos.
1) El documento presenta los principios filosóficos y políticos del Partido de Unidad Nacional (PUN) en la República Dominicana. 2) Defiende la unidad como principio fundamental para el progreso de la sociedad y la nación, y critica la división y falta de justicia social que amenazan la unidad nacional. 3) El PUN promueve una "Democracia Unitaria" para lograr mayor cohesión social bajo los valores de unidad, justicia social, paz y derechos humanos.
Herraientas Tics De ConstruccióN Del Conocimientoguest03b1954
El documento describe varias herramientas TIC para la construcción del conocimiento del alumno en el aula, incluyendo WebQuest, que permite a los estudiantes desarrollar un proceso de pensamiento de alto nivel; Wikis, que permiten la edición colaborativa de páginas web; Ardora, que permite crear actividades educativas en formato HTML; CMap Tools para elaborar mapas conceptuales; y YouTube, Moodle, Ning y Twitter como plataformas educativas y de redes sociales.
Este documento describe cómo las empresas pueden usar Facebook para posicionamiento de marca y difusión corporativa. Facebook permite a las empresas crear páginas corporativas y dirigir publicidad a segmentos de clientes específicos. Usar Facebook les permite a las empresas escuchar a los clientes y mejorar sus productos, mientras promueven su marca de forma viral para generar aceptación y recomendaciones.
El documento lista lugares y aspectos culturales de varios países de Asia, incluyendo sitios históricos como la mezquita azul en Afganistán, la ciudad sagrada de La Meca en Arabia Saudita, y el monasterio de Gandzasar en Armenia, así como paisajes naturales como el mar de Aral en Kazajistán, los campos de arroz en Indonesia y las montañas de Thamserku en Nepal.
Un entorno personal de aprendizaje (PLE) es un sistema organizado de espacios, referencias y contenidos que facilita el aprendizaje a través de herramientas de uso diario como servicios web 2.0 y herramientas de e-portafolio, permitiendo que el estudiante establezca objetivos, dirija su propio aprendizaje y se comunique, de manera personalizada.
Isoenlace Colaborativo Prof. Roberto Zamoradoctorando
Este documento propone una nueva modalidad de aprendizaje colaborativo para re-formar a los docentes de educación física. Actualmente, su formación se basa en estrategias tradicionales, individuales y repetitivas. La nueva modalidad promovería el aprendizaje entre iguales a través del diálogo, para desarrollar un pensamiento crítico y vincular la teoría con la práctica. El objetivo es construir un proceso educativo que transforme la realidad de manera solidaria y responsable.
Presentació del Pla TIC.cat.
Disposar d’un sector TIC potent i capdavanter es considera estratègic per a Catalunya, tant per la seva contribució a la modernització i evolució dels sectors industrials “clàssics” del país, com pel seu potencial d’esdevenir un motor de creixement econòmic.
Intervenció del director general de la Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya, sr. Josuè Sallent a la Comissió de Noves Tecnologies de la Cambra de Comerç de Barcelona
Foment dels Perfils Professionals de la Societat DigitalXarxa Punt TIC
Presentació dins de la Jornada de Dinamització de la Internet Social 2011.
Foment dels perfils professionals de la Societat Digital.
A càrrec de: Sr. Daniel Marco, responsable de Promoció Industrial TIC. Direcció General de Telecomunicacions i Societat de la Informació. Departament d’Empresa i Ocupació.
L'objectiu d'aquest paper de treball és aportar reflexions i idees que ajudin els responsables de desenvolupament econòmic local i els agents econòmics a dissenyar i impulsar serveis de suport a la innovació en els centres de serveis a les empreses dels polígons d'activitat econòmica (PAE). El treball planteja dos nous models de configuració dels polígons d'activitat econòmica per donar resposta als reptes actuals derivats de les transformacions dels models productiu, energètic i de mobilitat. A continuació, es fa una anàlisi del sistema català d'R+D en què es manifesta la necessitat de reforçar la interrelació entre el sistema de coneixement i el teixit productiu, i es proposa un catàleg de serveis que faciliti a les empreses dels polígons avançar en el camí de la innovació. Finalment, un apartat de benchmarking presenta tot un seguit de casos que poden servir de referència per impulsar alguns dels serveis proposats.
Un total de 16.339 empreses formen a Catalunya un dels sectors més dinàmics de la seva economia; amb més de 114.300 treballadors i una facturació que ja supera els 18.000 milions d’euros. Trobaràs totes les dades de les TIC al món i a Catalunya, en aquesta píndola sectorial.
Un total de 16.339 empreses formen a Catalunya un dels sectors més dinàmics de la seva economia; amb més de 114.300 treballadors i una facturació que ja supera els 18.000 milions d’euros. Trobaràs totes les dades de les TIC al món i a Catalunya, en aquesta píndola sectorial.
Un total de 16.339 empreses formen a Catalunya un dels sectors més dinàmics de la seva economia; amb més de 114.300 treballadors i una facturació que ja supera els 18.000 milions d’euros. Trobaràs totes les dades de les TIC al món i a Catalunya, en aquesta píndola sectorial.
Intervenció del director general de la Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya, sr. Josuè Sallent a les Jornades IOC: present i
futur. Nous entorns e-learning
Cinc empreses catalanes especialistes i amb experiència a la Generalitat, s’uneixen per garantir la capacitat d’execució al servei de la Generalitat de Catalunya.
Este documento describe 12 mejores prácticas para controlar el acceso de portátiles y teléfonos inteligentes a las redes corporativas. Cubre problemas específicos de ambos dispositivos y diferencias en su administración. Las mejores prácticas incluyen establecer un proxy web inverso, túneles SSL VPN, escaneo de tráfico VPN y autenticación potente para dispositivos que se conectan desde fuera de la red, e implementar funciones de control de puntos terminales para portátiles.
El documento habla sobre SonicWALL y sus soluciones de seguridad de red. SonicWALL ofrece firewalls de próxima generación que pueden identificar, categorizar y controlar el tráfico de aplicaciones de forma inteligente. Sus soluciones ayudan a gestionar el ancho de banda de forma eficiente al priorizar aplicaciones críticas y bloquear contenido inaceptable. SonicWALL también ofrece servicios integrales de seguridad como detección de intrusiones, antivirus y filtrado de contenido.
Este documento describe Citrix como una solución de virtualización para cada puesto de trabajo. Citrix ofrece soluciones VDI como XenDesktop para empresas grandes y VDI-in-a-Box para pequeñas y medianas empresas, proporcionando escritorios virtuales de forma asequible y simplificada. VDI-in-a-Box incluye todo lo necesario como alta disponibilidad y escalabilidad en una sola caja virtual.
Píndola formativa sobre els recursos multimèdia que ofereixen les xarxes socials i les possibilitats que aporten a l'empresa. Mostra d'eines útils pel treball col·laboratiu
2. Objectius Disposar d’un sector TIC potent i capdavanter es considera estratègic per a Catalunya, tant per la seva contribució a la modernització i evolució dels sectors industrials “clàssics” del país, com pel seu potencial d’esdevenir un motor de creixement econòmic .
3. Àmbits d’actuació El Pla s’estructura en sis àmbits d’actuació, que donen resposta a les necessitats de les empreses TIC catalanes. Intel·ligència Competitiva Finançament Promoció sectorial Nacional i Internacional Qualitat i Gestió Empresarial RDI i infraestructures digitals Informació i assessorament
4. Focalització / especialització Totes les empreses TIC catalanes. Focalització d’actuacions en agrupacions d’empreses amb perfils i interessos concurrents. Potenciació del desenvolupament de clústers Competències diferencials
Benvinguda i agraïment als assistents. Disposar d’un sector TIC potent i capdavanter es considera estratègic per a Catalunya , tant per la seva contribució a la modernització i evolució dels sectors industrials “clàssics” com pel seu potencial d’esdevenir un motor de creixement econòmic. El nivell de competitivitat de les empreses TIC catalanes és alt i disposem dels elements per construir un sector autòcton de rellevància internacional. La producció va arribar als 10.675 milions d’euros , amb un creixement el darrer any del 8,4%; el nombre total d’empreses va ser de 3.786 , que ocupaven 65.749 treballadors assalariats , als quals s’han d’afegir 5.626 treballadors autònoms. Pel que fa a la dimensió de les empreses, el sector TIC català està constituït fonamentalment per pimes i micropimes: el 85% són empreses que tenen entre 1 i 9 treballadors , amb una mitjana de facturació de 250.000 €; el 12%, entre 10 i 49 treballadors, amb una mitjana de facturació de 3 milions d’euros, i el 2%, entre 50 i 199 treballadors, amb una mitjana de facturació de 8,5 milions d’euros. La balança comercial del sector és deficitària i hi ha un baix nivell d’internacionalització de les empreses TIC catalanes en comparació amb altres sectors; en canvi, és un sector amb una forta competència a escala global. La inversió en recerca i innovació de les empreses del sector TIC és superior a la dedicada en altres sectors catalans i superior a la mitjana espanyola; tot i així, està per sota de la mitjana europea i lluny de països capdavanters com Finlàndia o Suècia.
El Pla s’estructura en 6 àmbits d’actuació: Informació i assessorament : punt de contacte centralitzat amb les empreses mitjançant el web del programa i el servei de finestreta única. Intel·ligència competitiva : generació i gestió de coneixement rellevant per al sector (anàlisi de mercats, tendències tecnològiques, etc.). Finançament : fonts de finançament disponibles per a les empreses, tant d’inversió en capital com mitjançant línies de préstecs. Promoció sectorial i internacionalització : iniciatives col·lectives a través de subclústers i suport a les empreses en el desenvolupament de nous mercats, especialment els internacionals. Qualitat i gestió empresarial : suport a la millora de la gestió i estratègia empresarial i dels nivells de qualitat i productivitat de les empreses. R+D+I i e-infraestructures : suport als projectes d’R+D+I dins de les empreses TIC i promoció d’actius clau per a la recerca i el desenvolupament tecnològic. Seguidament destaquem algunes de les actuacions previstes per desenvolupar durant aquest any. En el dossier que us hem facilitat podeu trobar una llista més exhaustiva del Pla d’acció 2009.
Es vol potenciar el desenvolupament de subclústers TIC, on Catalunya pugui desenvolupar i mantenir competències diferencials basades en tres eixos (model de priorització i focalització del PNRI): Els reptes de la nostra societat actual i del futur La realitat del sector empresarial català Les capacitats del nostre sistema de recerca i innovació Ja s’està treballant amb alguns subclústers, com ara els de seguretat, salut, educació, cultura, mobilitat, etc.
Ajuts per a la creació de nuclis d’alta tecnologia : ajuts per a la realització de projectes cooperatius de recerca i desenvolupament tecnològic amb un alt repte cientificotècnic, una elevada massa crítica i capaços de generar un teixit tecnològic en el seu entorn. Ajuts del programa Inforegió : ajuts per al desenvolupament de projectes “tractors” de recerca industrial i desenvolupament experimental en els àmbits d’e-salut, e-cultura i e-infraestructures. Té com objectiu generar una gran aliança de centres de recerca, universitats, empreses i administracions públiques de Catalunya per al foment de la recerca i la innovació en les tecnologies de la informació i les comunicacions. Ajusts del programa Innoempresa : suport a les pimes per a la realització de projectes d’innovació, així com en la sistematització del procés d’R+D+I. TECNIO : la xarxa tecnològica de Catalunya que aglutina les capacitats tecnològiques diferencials al servei de l’empresa. Més de 5.000 experts, que col·laboren amb 8.000 projectes empresarials a l’any. CatLab (Xarxa Catalana de Living Labs): els living labs són entitats de dret públic-privat (PPP - Public Private Partnership) on empreses, organismes públics, centres de recerca i ciutadans s’involucren, mitjançant l’impuls de la societat de la informació, en el procés d’innovació cocreant i validant tecnologies, plataformes, productes, serveis i models de negoci en entorns i contextos reals i quotidians. Assessor tecnològic TIC : serveis d’un professional especialista en TIC per tal de donar suport als projectes d’R+D de les empreses. Assessorament de les línies de suport existent, diagnosi tecnològica i identificació d’oportunitats d’R+D+I i vigilància tecnològica i identificació de vies d’explotació d’R+D+I. CESICAT : entitat responsable d’executar el Pla nacional de seguretat de la informació: donar suport a la protecció de les infraestructures crítiques TIC nacionals, promocionar un teixit empresarial català en seguretat i incrementar la confiança i protecció de la ciutadania catalana en la societat de la informació. CESCA : infraestructura de càlcul d'altes prestacions al servei de la comunitat cientificotècnica i ara també a les empreses per desenvolupar la recerca. CATNIX : punt neutre d’intercanvi de trànsit de dades d'Internet en l'àmbit català. Anelles sectorials: servei d’interconnexió mitjançant infraestructures d’alta capacitat per fomentar la competitivitat de determinats sectors d'activitats empresarials catalans: automoció, cultural, etc.
