slides dei corsi di aggiornamento con i bibliotecari del Sistema Nord-Ovest di Bergamo (Ponte San Pietro, 11 ottobre 2010) e con i bibliotecari della Regione Lombardia (Milano,Iref, 18 ottobre 2010)
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RUPEXTRE 2013, rassegna di residenze artistiche organizata da Arterìa, ha come tema l'ETERE. Le slides affrontano le relazione tra ETERE e RETE partendo dal processo di candidatura di Matera 2019 e sfociando in OpenData e OpenStreetMap nella città dei Sassi.
Musei e Social Network, la felice "connessione" del Museo di Storia Naturale ...Alba Scarpellini
Una lezione di museologia con la descrizione della strategia di comunicazione social del Museo di Storia Naturale di Firenze e un'analisi delle potenzialità offerte dalle ICT
Si è svolta a Roma, presso l’Auditorium del MAXXI, la presentazione di “Citymorphosis. Politiche culturali per città che cambiano”, nono Rapporto Civita su politiche culturali, sviluppo urbano e opportunità di crescita. Coordinati dal giornalista Antonello Piroso, gli interventi si sono susseguiti come da programma; dopo un indirizzo di saluto in cui l’Arch. Pio Baldi Baldi, Presidente della Fondazione MAXXI, ha ricordato la forte attinenza fra i temi affrontati nel volume e l’esperienza del MAXXI, dalla sua genesi agli effetti che la sua presenza fa registrare sul territorio, il Vice Presidente dell’Associazione Civita Bernabò Bocca ha evidenziato, dati alla mano, il ritardo rispetto al posizionamento internazionale delle città italiane, ma anche le grandi opportunità che risiedono nella cultura e in politiche che la sostengano e la valorizzino.
Presentazione IX Rapporto Civita:
CITYMORPHOSIS Politiche culturali per città che cambiano
Venerdì 24 febbraio 2012, ore 10.00
Roma, Auditorium MAXXI – Museo nazionale delle arti del XXI secolo
via Guido Reni 4/A, Roma
Present and future of public libraries under the today's threats and opportunities.
Presente e futuro delle biblioteche pubbliche di fronte alle minacce e opportunità dell'oggi.
Wiki Loves Monuments e la partecipazione delle comunità online nel documentar...Iolanda Pensa
Wiki Loves Monuments e la partecipazione delle comunità online nel documentare il patrimonio culturale italiano.
Iolanda Pensa, Presidente di Wikimedia Italia / Ricercatrice senior SUPSI
Conferenza Il passato incontra il futuro in che termini? Online e Sala Conferenze Palazzo Corigliano Napoli, 14 dicembre 2021, CC BY-SA 4.0.
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1. Costruire scuole - LASTAMPA.it 12/10/10 13.11
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SPECCHIO DEI TEMPI
12/10/2010
Costruire scuole
È un lavoro delicato, da affidare a una categoria specializzata e non estranea a
quel mondo. Perché si tratta di edifici “poetici”, non centri-servizi
GIUSEPPE CAMPAGNOLI*
La fantasmagorica inaugurazione del plesso «Collodi» di Casette d’Ete nelle Marche (patria dei Della Valle)
all’inizio del nuovo anno scolastico e il padano look della scuola leghista del comune di Adro meritano
qualche riflessione sulla scuola «ideale». Siamo di fronte a due monumenti diversi ma simili per forza
propagandistica e diseducativa. Da una parte il moderno mecenatismo che, superando la storia
dell’architettura, le tradizioni tipologiche italiane e la pedagogia, propone modelli post neoclassici di
importazione, dall’altra il provocatorio stile di regime che non si vedeva dai tempi del fascismo.
Per anni mi sono occupato (da architetto, insegnante, preside e ricercatore) della scuola come «luogo»
fisico e intellettuale. Le mie idee sugli spazi della scuola, condivise dalla ricerca più avanzata mi spingono a
non tacere questi due episodi che sono ulteriori denunce su come si sia trasformata la nostra Italia se tratta
in questo modo edifici pubblici così «poetici» come le scuole. La scuola italiana è vittima da decenni di
ministri alla rincorsa della propria «riforma epocale» e di idee tese a concepirla più come servizio/azienda
che come una comunità educativa.
L’architetto che si cimentasse con uno spazio così importante e difficile da concepire, perché necessita di
proporre significati autonomi rispetto al potere politico o economico che lo generasse, dovrebbe
appartenere a una categoria specializzata e in possesso di curriculum specifici in materia di edilizia
scolastica e del mondo della scuola. L’imprenditore avrebbe dovuto fare solo il mecenate e lasciar realizzare
l’opera ad altri con la condivisione di cittadini e utenti, avendo rispetto della scuola e della sua autonomia.
L’amministrazione leghista avrebbe dovuto non cedere alla tentazione di firmare di verde ogni filo d’erba
che verde già è per sua natura e avere rispetto dei propri cittadini, tutti.
* architetto, ex dirigente scolastico, Pesaro
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