Quins acudits serveixen

1. L’Humor gràfic: Una eina d’aprenentatge
per a l’Àrea de FOL 1
Metodologia (a)
CONSIDERACIONS PRÈVIES
 Aprendre a mirar una vinyeta
 Utilització mesurada
 Diversitat d’usos
 Continguts curriculars

2. L’Humor gràfic: Una eina d’aprenentatge
per a l’Àrea de FOL 2
Metodologia (b)
ELECCIÓ DE LES VINYETES
 Continguts curriculars
 Arguments rigorosos o reconduir-los
 Raonaments didàctics o descobrir-los
 Situacions en context o reconèixer-les
 Diferents nivells d’apreciació

3. L’Humor gràfic: Una eina d’aprenentatge
per a l’Àrea de FOL
3
Metodologia (c)
PROCESSOS COGNITIUS
 Reconèixer
 Exemplificar
 Valorar
 Relacionar
 …

4. L’Humor gràfic: Una eina d’aprenentatge
per a l’Àrea de FOL
4
Metodologia (c)
PROCESSOS COGNITIUS
 Reconèixer
 Exemplificar
 Valorar
 Relacionar
 …

5. L’Humor gràfic: Una eina d’aprenentatge
per a l’Àrea de FOL
5
Metodologia (c)
PROCESSOS COGNITIUS
 Reconèixer
 Exemplificar
 Valorar
 Relacionar
 …

6. L’Humor gràfic: Una eina d’aprenentatge
per a l’Àrea de FOL
5
Metodologia (c)
PROCESSOS COGNITIUS
 Reconèixer
 Exemplificar
 Valorar
 Relacionar
 …