Download to read offline
Clusteren
- 1.
- 2. Inhoud • wat ishet? • hoe moet dat?
- 3. Clusteren Je begrijpt dewereld doordat je de entiteiten die het bevat relateert aan elkaar door middel van hun verschillen en overeenkomsten. (Tyron & Bailey, 1970) Clusteren is het proces van categorievorming van entiteiten en het toekennen van individuen aan de juiste groep. (Rokach, 2002)
- 4. Clusteren • Door clusterste maken vereenvoudig je de wereld waardoor je minder hoeft na te denken. • Je creëert orde in de chaos.
- 5. Kenmerken • Homogeen vanbinnen (overeenkomsten binnen het cluster zijn groot) • Heterogeen van buiten (verschillen met andere clusters zijn groot) • Bij goede clustering is de kans op toewijzen van een verkeerd individu aan de groep klein, maar zijn er voldoende clusters om het begrijpelijk te houden.
- 6. Opdracht • Ga ingroepen van 3 personen de verkregen puzzelstukjes clusteren. Beschrijf op basis waarvan je clusters hebt gemaakt (onderscheidingsprincipe).
- 7. Methoden • Er zijn2 hoofdgroepen clustermethodes (Farley & Raferty, 1998) • Hiërarchische methodes • partitionerende methodes
- 8. Hiërarchische methodes • Top-Down:Alle objecten behoren in eerste instantie tot 1 cluster, daarna wordt deze onderverdeeld in meerdere sub- groepen. De subgroepen worden vervolgens onderverdeeld in sub-subgroepen. • Bottom - Up: Alle objecten zijn een eigen cluster en worden daarna samengevoegd tot clusters, die op hun beurt weer worden samengevoegd. construeren van clusters door ze recursief te partitioneren tot een gewenste structuur is bereikt
- 9.
- 10. Opdracht • maak vanje opleidingsspecifieke competenties gebruik van een top-down approach en een bottum-up approach. Creëer nieuwe subgroepen en clusters.
- 11. Partitionerende Methode • Debedoeling is om de onderdelen in te delen bij de groep waar ze het beste thuishoren. De individuele onderdelen worden toegekend aan een vooraf bepaalde partitionering (organisatie van clusters)
- 12. Opdracht • Deel deverkregen lijst van mogelijke competenties in bij de groepen van de toetsmatrijs van de minor. Creëer binnen die groepen subgroepen.