Il documento descrive una visita al museo di Palazzo Poggi a Bologna, focalizzandosi sulle tecniche ceramiche. Gli studenti hanno partecipato a un laboratorio in cui hanno utilizzato terracotta per creare opere d'arte naturali, seguendo un processo dettagliato. La visita ha messo in luce l'importanza della pratica nella storia della scienza e della medicina.

1. LABORATORIO DI CERAMICA
Partite dal liceo Galvani con altri amici
dello scambio, abbiamo percorso via
Zamboni (centro di Bologna) per poi
arrivare davanti al museo di Palazzo Poggi.
Alle dieci e trenta precise, la nostra guida
Anna Addis ci ha accolte e ci ha fatto fare
une breve visita del Palazzo per mostrare
l'ambiente in cui si sono sviluppate le
tecniche della realizzazione delle ceramica.
Giorgia
Alessandra
Audrey
Georgina

2. Nel 1500, il Palazzo apparteneva alla Famiglia Poggi, una delle più
importanti famiglie di Bologna.
Successivamente, divenne Istituto delle Scienze. Il generale Luigi
Ferdinando Marsigli, nel 1711, favorì la fondazione dell'istituto, dando
più importanza all'aspetto pratico piuttosto che a quello
teorico, trasformandola così in una scuola per esperimenti.

3. Il museo è composto da quattro sezioni:
Storia naturale Cartografia Medicina Astronomia

4. Molto importante è la collezione
di ostetricia, che apparteneva al
medico Giovanni Antonio
Galli, realizzata per insegnare
l'arte del partorire alle donne
analfabete di quell'epoca.
Questa collezione consentiva di vedere le
posizioni dei feti poiché spesso molte
donne morivano durante il parto.
I modelli erano realizzati in terracotta
perché se fossero stati realizzati in
cera, sarebbero stati troppo verosimili e la
loro bellezza avrebbe distratto le donne.
Inoltre la terracotta era più resistente della
cera.

5. Dopo di che, siamo passate alla parte relativa alla storia naturale, che fu
diretta da Ulisse Adrovandi. Grazie all'aiuto di esploratori mandati per
raccogliere elementi, egli realizzò un “teatro di natura”.

6. Poi siamo passati in una stanza in cui abbiamo
partecipato al nostro laboratorio. Lo scopo di questo
atelier era di prendere la materia dell'esposizione sui
feti (la terracotta) e combinarla con il soggetto delle
esplorazioni ( la natura). Quindi abbiamo dipinto sulla
terracotta un soggetto naturale, utilizzando colori
chiamati “barbottine”.
Il nostro lavoro può essere riassunto in alcune fasi
importanti.

7. Scegliere un’immagine da disegnare.
Rendere liscia la terracotta con una spugna
imbevuta d'acqua. Asciugare con il phon.
PRIMA FASE

8. SECONDA FASE
Passare due strati di terracotta bianca sulla parte superiore.

9. TERZA FASE
Trovare i colori giusti, oppure ottenerli mischiando quelli disponibili.
Anna Addis ha
disposto
piastrelle
colorate sul
tavolo per
farci scegliere
i colori. Ad
ogni piastrella
corrispondeva
un colore nei
barattoli.

10. QUARTA FASE
Disegnare il soggetto
scelto con la matita e poi
colorarlo con il pennello.

11. Cuocere per 8 ore, aumentando gradualmente
la temperatura per evitare la rottura
dell'opera. Dato che per questa fase occorrono
alcuni giorni, non abbiamo ancora potuto
osservare il risultato...
QUINTA FASE