SlideShare a Scribd company logo
Una botassa blava
Héctor Ruiz
Una idea per a cada imatge
• L’Héctor va a l’Oest Americà. Vol mirar de
muntar sobre un brau salvatge i resulta que
s’ho passa malament, perd les ulleres i fins i
tot la bota malgrat que la duia prou ben
lligada.
• La seva novia, Bea, el refà i li regala una
botassa blava molt dura i resistent.
• Però ell ja no vol saber res més dels braus i en
venjança d'haver-lo fet quedar tan malament,
li dóna un cop de peu amb la botassa, de
manera que el deixa veient les estrelles.
Feina específica de 7 a 9 anys
• Llegir les imatges en grup. El títol ens donarà ja
pistes sobre el contingut de les imatges.
• Construïm un esquema narratiu base per al nostre
text. Tindrem en compte els nostres coneixements
previs com ara vergonya, vestits lletjos, follets i
animals parlants...
• Posem en comú el resultat de la nostra feina.
(Veure’n les orientacions a la guia didàctica)
• Publiquem els documents escrits: Els texts amb les
il·lustracions. Parlem de composició i impremta.
Podem afegir-hi els processos de reflexió que hem
generat o no.

More Related Content

Viewers also liked (8)

Tema 5 matemáticas
Tema 5 matemáticasTema 5 matemáticas
Tema 5 matemáticas
 
Cent gossos
Cent gossosCent gossos
Cent gossos
 
La lluna
La llunaLa lluna
La lluna
 
ΘΗΣΕΑΣ
ΘΗΣΕΑΣΘΗΣΕΑΣ
ΘΗΣΕΑΣ
 
Apresentação da Monografia "A publicidade segundo Sherazade: um estudo sobre ...
Apresentação da Monografia "A publicidade segundo Sherazade: um estudo sobre ...Apresentação da Monografia "A publicidade segundo Sherazade: um estudo sobre ...
Apresentação da Monografia "A publicidade segundo Sherazade: um estudo sobre ...
 
D joao
D joaoD joao
D joao
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
2* parte Campos de fresas
2* parte Campos de fresas2* parte Campos de fresas
2* parte Campos de fresas
 

More from Didacticolite

More from Didacticolite (20)

Aparellaments amb intriga
Aparellaments amb intrigaAparellaments amb intriga
Aparellaments amb intriga
 
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBEJE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
JE MONTE, JE DESCENDS ET JE TOMBE
 
SUBO, BAJO Y ME CAIGO
SUBO, BAJO Y ME CAIGOSUBO, BAJO Y ME CAIGO
SUBO, BAJO Y ME CAIGO
 
PUJO, BAIXO i CAIC
PUJO, BAIXO i CAICPUJO, BAIXO i CAIC
PUJO, BAIXO i CAIC
 
Le fantôme Rusca
Le fantôme RuscaLe fantôme Rusca
Le fantôme Rusca
 
La Fantasma
La FantasmaLa Fantasma
La Fantasma
 
La fantasma Rusca Lleda
La fantasma Rusca LledaLa fantasma Rusca Lleda
La fantasma Rusca Lleda
 
Un zoológico particular es (1)
Un zoológico particular es (1)Un zoológico particular es (1)
Un zoológico particular es (1)
 
Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)
 
Un zoo particulier fr (1)
Un zoo particulier fr (1)Un zoo particulier fr (1)
Un zoo particulier fr (1)
 
La Marta i l'Oriol van al bosc.
La Marta i l'Oriol van al bosc.La Marta i l'Oriol van al bosc.
La Marta i l'Oriol van al bosc.
 
Marta y Jose van al bosque.
Marta y Jose van al bosque.Marta y Jose van al bosque.
Marta y Jose van al bosque.
 
Emma et Pierre vont à la fôret.
Emma et Pierre vont à la fôret.Emma et Pierre vont à la fôret.
Emma et Pierre vont à la fôret.
 
Chez mémé
Chez mémé Chez mémé
Chez mémé
 
En casa de la abuela.
En casa de la abuela.En casa de la abuela.
En casa de la abuela.
 
A casa de l'àvia
A casa de l'àviaA casa de l'àvia
A casa de l'àvia
 
Le ballon qui voulait voyager.
Le ballon qui voulait voyager.Le ballon qui voulait voyager.
Le ballon qui voulait voyager.
 
La pelota que queria ver mundo.
La pelota que queria ver mundo.La pelota que queria ver mundo.
La pelota que queria ver mundo.
 
Tula, la chienne pointer
Tula, la chienne pointerTula, la chienne pointer
Tula, la chienne pointer
 
Tula, la perra perdiguera
Tula, la perra perdigueraTula, la perra perdiguera
Tula, la perra perdiguera
 

Cat una botassa blava

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Una idea per a cada imatge • L’Héctor va a l’Oest Americà. Vol mirar de muntar sobre un brau salvatge i resulta que s’ho passa malament, perd les ulleres i fins i tot la bota malgrat que la duia prou ben lligada. • La seva novia, Bea, el refà i li regala una botassa blava molt dura i resistent. • Però ell ja no vol saber res més dels braus i en venjança d'haver-lo fet quedar tan malament, li dóna un cop de peu amb la botassa, de manera que el deixa veient les estrelles.
  • 6. Feina específica de 7 a 9 anys • Llegir les imatges en grup. El títol ens donarà ja pistes sobre el contingut de les imatges. • Construïm un esquema narratiu base per al nostre text. Tindrem en compte els nostres coneixements previs com ara vergonya, vestits lletjos, follets i animals parlants... • Posem en comú el resultat de la nostra feina. (Veure’n les orientacions a la guia didàctica) • Publiquem els documents escrits: Els texts amb les il·lustracions. Parlem de composició i impremta. Podem afegir-hi els processos de reflexió que hem generat o no.