A workshop about culture is formed and how it effects a business unit - in this example a Toastmasters Club. This workshop was developed for District 70 2011 Advanced Club Officer Training.
A workshop about culture is formed and how it effects a business unit - in this example a Toastmasters Club. This workshop was developed for District 70 2011 Advanced Club Officer Training.
A short module delivered during the the District 70 Toastmasters 2011 Advanced Club Leadership Training that was used to help the existing club leaders reflect skills half way through the Toastmasters term of office.
The session was intended revitalise and reaffirm participants enthusiasm and participation in what is a unpaid, volunteer, leadership role in a community organisation.
A short introduction to the concepts of risk and how risk is determined factoring probability and consequence.
Three video's are used during the presentation to stimulate discussion about risk, probability and consequence. The videos in order are:
1. A husband and wife running running across a railway track and nearly getting hit by a very fast training.
2. A training running through the middle of a series of market stalls. (The market is built over the train track).
3. Maintenance of very high voltage electrical feeders.
A short workshop on the differences ways each generation communicates and how to use this information in a leadership situation in a non-profit organisation.
This workshop was originally developed for the District 70 Toastmasters 2011 Advanced Club Officer Training.
A short module delivered during the the District 70 Toastmasters 2011 Advanced Club Leadership Training that was used to help the existing club leaders reflect skills half way through the Toastmasters term of office.
The session was intended revitalise and reaffirm participants enthusiasm and participation in what is a unpaid, volunteer, leadership role in a community organisation.
A short introduction to the concepts of risk and how risk is determined factoring probability and consequence.
Three video's are used during the presentation to stimulate discussion about risk, probability and consequence. The videos in order are:
1. A husband and wife running running across a railway track and nearly getting hit by a very fast training.
2. A training running through the middle of a series of market stalls. (The market is built over the train track).
3. Maintenance of very high voltage electrical feeders.
A short workshop on the differences ways each generation communicates and how to use this information in a leadership situation in a non-profit organisation.
This workshop was originally developed for the District 70 Toastmasters 2011 Advanced Club Officer Training.
Panduan Membuat Artikel-Proyek Wikipedia MaanyanArief Ezagren
Presentasi ini berisi panduan membuat artikel berbasis Wiki dalam bahasa Maanyan untuk mendukung perwujudan bahasa Maanyan sebagai edisi selanjutnya dari Wikipedia.
Open Content in Kalimantan: Wikipedia and Open Street Map for Transparency Re...Wikimedia Indonesia
Making All Voices Count Open Content in Kalimantan: Wikipedia & Open Street Map for Transparency
http://www.makingallvoicescount.org/project/open-content-in-kalimantan-wikipedia-openstreetmap-for-transparency/
Laporan naratif mengenai proyek-proyek yang telah dilakukan oleh Wikimedia Indonesia di tahun 2012 beserta laporan keuangannya.
Laporan ini juga dapat dilihat pada pranala http://wikimedia.or.id/wiki/Laporan_keuangan_2012
Presentasi tentang Wikimedia Indonesia dan Wikipedia Bahasa Indonesia. Dibawakan oleh Ichsan Mochtar (Anggota Dewan Pengawas WMID) di atamerica, Pacific Place pada 28 Juli 2012 bersamaan dengan acara pemutaran film "Truth in Numbers".
Materi Pelatihan Menulis di Wikipedia untuk Proyek WikiMedika. Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas artikel bertopik kedokteran di Wikipedia Bahasa Indonesia.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
14. Lisensi CC-BY-SA 3.0 Wikifisasi Wikifisasi atau mewikifisasi (dalam Bahasa Inggris : wikify ) adalah memberikan pranala ( links ) terhadap: istilah-istilah, nama orang, periode waktu, dan lain-lain dengan tujuan memudahkan pembaca untuk mencari informasi yang berhubungan dengan topik-topik lainnya yang terkait dengan artikel tersebut. Dengan mewikifisasi (sering juga disebut dengan wikify ), suatu kata dapat dieksplorasi secara khusus dan membawa pembaca menuju informasi yang diinginkannya.
20. Lisensi CC-BY-SA 3.0 Kode referensi berulang Bagian referensi akan muncul otomatis seperti berikut:
21.
22. Lisensi CC-BY-SA 3.0 Rambu di Wikipedia Apabila suatu halaman terkena rambu di wikipedia, halaman tersebut tidak akan dihitung sebagai satu artikel pada saat diperiksa oleh panitia
26. Lisensi CC-BY-SA 3.0 3. Markah Wikipedia Tanda atau kode khusus untuk menerapkan format tertentu pada wikipedia
27. Lisensi CC-BY-SA 3.0 Markah Wiki Teks wiki Hasil Keterangan ''cetak miring'' cetak miring Dua tanda petik tunggal '''cetak tebal''' cetak tebal Tiga tanda petik tunggal '''''cetak tebal dan miring''''' cetak tebal dan miring Lima tanda petik tunggal == subbagian 1 == === subbagian 2 === ==== subbagian 3 ==== ===== subbagian 4 ===== Judul subbagian dalam berbagai tingkat Dua hingga lima tanda sama dengan * Satu * Dua * Tiga Daftar butir Asteriks # Satu # Dua # Tiga Daftar angka Tanda kres atau pagar ;Terminologi :Makna terminologi Pasangan terminologi dan maknanya Tanda titik koma untuk terminologi, tanda titik dua untuk makna
28. Lisensi CC-BY-SA 3.0 Markah Wiki Teks wiki Hasil Keterangan http://www.contoh.com [http://www.contoh.com Teks] Pranala eksternal Satu kurung siku, spasi memisahkan antara pranala dan judul [[Judul artikel]] [[Judul artikel|Teks]] Pranala internal Dua kurung siku, tanda pipa memisahkan antara pranala dan judul [[en:English article]] Pranala interwiki Dua kurung siku, diawali kode bahasa dan titik dua [[Kategori:Teks]] Memasukkan halaman dalam kategori Dua kurung siku, diawali kata “Kategori” dan titik dua [[Berkas:Gambar.jpg|thumb|Teks]] Gambar kecil dengan judul Dua kurung siku, diawali kata “Berkas” dan titik dua, tanda pipa membatasi antar bagian [[Media:Contoh.ogg]] Pranala pengunduhan berkas Dua kurung siku, diawali kata “Media” dan titik dua #ALIH [[Artikel lain]] Mengalihan ke halaman lain Dua kurung siku diawali dengan #REDIRECT
29.
30. 2. Mari mengetik Kelas mengetik masal salah atau bener yang penting ngetik dan masuk Wikipedia Lisensi CC-BY-SA 3.0
31. Rujukan peristiwa/ lahir/ mati Lisensi CC-BY-SA 3.0 <ref name=“abad 20”> Susilo, Taufik Adi. Ensiklopedi Pengetahuan Dunia Abad 20. Javalitera. Yogyakarta 2010. Halaman x</ref> <ref name=“abad 20”/>
32. Rujukan kapal Lisensi CC-BY-SA 3.0 <ref name=“kapal”>{{en}} Caper, William. 100 Ships and Planes That Shaped World History. Blue woods books 2000. California. Page x</ref> <ref name=“kapal”/>
33. Rujukan medis Lisensi CC-BY-SA 3.0 <ref name=“medis”>{{en}} DeJauregui, Ruth. 100 Medical Milestones That Shaped The World History. Blue woods books 1998. California. Page x</ref> <ref name=”medis”/>
34. Rujukan penemuan Lisensi CC-BY-SA 3.0 <ref name=“penemuan”>{{en}} Yenne, Bill. 100 Inventions That Shaped The World History. Blue woods books 1993. California. Page x</ref> <ref name=”penemuan”/>
44. Kode rujukan berulang + kode tutup Lisensi CC-BY-SA 3.0 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ. <ref name=“kapal dan pesawat”> {{en}} Caper, William. 100 Ships and Planes That Shaped World History. Blue Woods Books, 2000, California. Page x</ref> ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ. <ref name=“kapal”/> ==Rujukan== {{reflist}}
45. Lisensi CC-BY-SA 3.0 Masukkan kode gambar Ganti dengan istilah bahasa Indonesia: Berkas:Me me me me.jpg Bisa diisi dengan “nampang bareng spongebob”