Uploaded byelisabeth

PPT, PDF780 views

Blogg i undervisningen3

Bloggens

Education◦Technology◦Entertainment & Humor◦

Utveckla sitt skrivande Utveckla sitt läsande Få syn på sitt eget lärande Utveckla ett kritiskt tänkande Träna olika förmågor Blogg, digitalt verktyg för lärande

Vilka förmågor kan man träna i en blogg Samarbeta Presentera Redovisa Forska Informera Skriva Bildspel Lyssna på sig själv/andra Recensera Reflektera Berätta Kommentera och ge konstruktiv kritik Portfolio, IUP, CV

Reflektera I bilder Med text Med ett vidgat textbegrepp

Lyssna på sig själv / andra Poddradio Voki Ljud i Powerpoint Photostory

Recensera Kommentera Ge konstruktiv kritik Starta en bokblogg

Skoltidning Gratisprogram från NLT Samarbeta Berätta Recensera Informera

Lägga upp en egen producerad film i bloggen Matteprojekt Hur man bygger ett modellhus Hur idrott och hälsa hänger ihop Lägg upp experiment på You Tube, Teachers on Demand, eller Camtasia. Beskriv ditt forsknings- projekt och din slutsats

Mål ? Sociokulturellt lärande (man lär av andra och i gemenskap med andra) Fakta Förståelse Färdighet Företrogenhet

Elevbloggar Det skall bli roligt att hjälpa er med detta! När ska vi börja? Av: Elisabeth Ljungberg

Blogg i undervisningen3

1.
Sociala medier iundervisningen Av: Elisabeth Ljungberg
2.
Facebook Photostory Podcast Storytelling Wikispace Webbsida Bildspel Ning e-Twinning Digital film Google docs Twitter Animering YouTube Blogg DIGITALA VERKTYG i skolan
3.
Utveckla sitt skrivande Utveckla sitt läsande Få syn på sitt eget lärande Utveckla ett kritiskt tänkande Träna olika förmågor Blogg, digitalt verktyg för lärande
4.
Vilka förmågor kanman träna i en blogg Samarbeta Presentera Redovisa Forska Informera Skriva Bildspel Lyssna på sig själv/andra Recensera Reflektera Berätta Kommentera och ge konstruktiv kritik Portfolio, IUP, CV
5.
Reflektera I bilderMed text Med ett vidgat textbegrepp
6.
Lyssna på sigsjälv / andra Poddradio Voki Ljud i Powerpoint Photostory
7.
Recensera Kommentera Gekonstruktiv kritik Starta en bokblogg
8.
Skoltidning Gratisprogramfrån NLT Samarbeta Berätta Recensera Informera
9.
Lägga upp enegen producerad film i bloggen Matteprojekt Hur man bygger ett modellhus Hur idrott och hälsa hänger ihop Lägg upp experiment på You Tube, Teachers on Demand, eller Camtasia. Beskriv ditt forsknings- projekt och din slutsats
10.
Mål ? Sociokulturelltlärande (man lär av andra och i gemenskap med andra) Fakta Förståelse Färdighet Företrogenhet
11.
Kommentar Inlägg LäsareBloggfunktioner
12.
Elevbloggar Det skallbli roligt att hjälpa er med detta! När ska vi börja? Av: Elisabeth Ljungberg

Editor's Notes

#2 De nya webbtjänsterna som kom på 2000-talet kallades med ett samlingsnamn för Web 2 punkt 0. (Web 2.0) Webben har fått samma funktion som en plattform där man kan samla all information med hjälp av olika applikationer tex. e-post i g-mail, bilder i bilddagboken redigera bilder med web-baserade programmet picasa. Allt är lättillgängligt från Iphone, andra datorer, Ipad eller vad du vill.
#3 Det finns många Digitala verktyg som elever i skolan kan arbeta med både enskilt och tillsammans. Nätet är uppbyggt på att man skall kunna dela med sig information och ser man på lärandet i skolan, så skapas nya möjligheter för ett ökat lärande när man kan ta del av varandras arbeten. Bloggen är ett bra verktyg för att öka sitt lärande i gemenskap med andra.
#4 På vilket sätt kan det gynna eleverna att arbeta med en blogg, undrar man då? Utveckla sitt skrivande och läsande, Norsk forskare, Arne Trageton, ”skriva sig till läsning”. Genom att skriva, läsa och kommentera andras arbeten utvecklar man sitt eget skriftspråk När man skriver och reflekterar över vad man lärt sig, vilken nytta man kan ha av det, får man syn på, sitt eget lärande. De kan träna ett kritiskt tänkande runt fakta i tidningar och vad som skrivs på nätet. Enligt EU ingår Digital Kompetens som en av de förmågor som skolan skall ge eleverna möjlighet att träna på.
#5 Att arbeta med en blogg kan innebära att man går igenom en lärandeprocess, där målet inte är att skriva i bloggen, utan det som bloggen som verktyg för med sig dvs. att reflektera, dela med sig, så att andra kan kommentera och i förlängningen återigen reflektera, över innehållet i det man skrev och de kommentarer man fått. Jag skall ge några exempel på hur man kan arbeta….
#6 En elev från HDK ,där jag läste min bildinriktning, reflekterar med bilder, text och vad bilden förmedlar, det vidgade textbegreppet.
#7 Man kan arbeta med ljudupptagningar på många olika sätt, t.ex. Poddradio, man spelar in ett radioprogram, gör en Voki och lägger till eget tal, Gör en bildserie med ljud i Photostory i stället för att endast skriva sina texter i Svenska och So, så kan man redovisa på ett varierat sätt med digitala verktyg. T.ex intervjua en stenåldersman… Läs in din berättelse som en radioteater… Läs din spanska text i en Voki, lyssna på ditt uttal… Låt en voki läsa upp veckans läxa….
#8 Bokbloggen får tala för sig själv..
#9 ”Tidningen i skolan” har bytt namn till ”Medie kompassen” Jag har pratat med Irma Rydèn som berättade hur man laddar hem ett gratisprogram och gör sin tidning. Jag testade och det var enkelt, det fanns färdiga layouter att välja mellan och bilder var också enkelt att ladda ned. Man kan sedanvälja om man vill göra en papperstidning eller en tidning på nätet, jag föredrog det senare. Man gjorde så att man laddade upp tidningen till en adress och fick en gratis Pdf tillbaka på tidningen. Kvalitén blev på det sättet bättre och gick att lägga ut på en blogg.
#10 Om skolan har en digitalkamera redovisar man t.ex. sitt hus- projekt i fysik som en film där man också berättar vad man lärt sig… Man kan göra en film om hur idrott och hälsa hänger ihop…. Lägg upp ditt experiment på You Tube som en instruktionsfilm, med hjälp av sajten Teachers on Demand eller Camtasia.. Beskriv ditt forskningsprojekt och vad din slutsats blev…
#11 Det naturliga sättet att lära är enligt det sociokulturella perspektivet att man lär av andra och i gemenskap med andra.. För att göra lärandet till kunskap måste kunskap ingå i ett sammanhang, det innebär att när du förstått fakta, kan återupprepa den, gjort den till din egen. Då har du nått en färdighet som innebär att du kan använda den i ett sammanhang. Då har man nått förtrogenhet.
#12 Att göra en blogg tar ca 30 min. Ditt första inlägg är en text och en knapptryckning så är det klart. Sedan kan man frisera den efter egen smak… Det finns några funktioner som är intressanta att titta lite extra på … Gå till inställningar välj Kommentar och Tillstånd.
#13 Alla elever kan göra egna bloggar som du sedan samlar på din blogg. Där går du snabbt in och läser och tittar vad de lagt upp i respektive ämne.

Blogg i undervisningen3

More Related Content

Viewers also liked

Similar to Blogg i undervisningen3

Blogg i undervisningen3

Editor's Notes