SlideShare a Scribd company logo
Hedef ve Kazanımlar (1/2)
Bu sunumun sonunda öğrenci;
1. Blog’un tanımını yapabilecek,
2. Blog’un ortaya çıkış nedenlerini sıralayabilecek,
3. Blogların özellikleri hakkında bilgi sahibi olacak,
4. Blogların indekslenme mantığını kavrayabilecek,
2
Hedef ve Kazanımlar (2/2)
5. Blog türlerini sıralayabilecek,
6. Blog geçmişini kavrayacak,
7. Etkili blog içeriği oluşturması için gerekenleri
öğrenecek,
8. Blog sitelerinden bazılarını söyleyebilecek,
9. Blog’un eğitimde nasıl kullanılabileceğini öğrenecek.
3
Blog
“Çevrimiçi Günlük”
4
Blog Nedir? (1/4)
Blog veya Weblog teknik bilgi gerektirmeden,
kendi istedikleri şeyleri, kendi istedikleri şekilde
yazan insanların oluşturabildikleri, günlüğe
benzeyen web siteleridir.
Blog, genellikle güncelden eskiye doğru
sıralanmış yazı ve yorumların yayınlandığı,
web tabanlı bir yayını belirtir.
5
İngilizcedeki “web” ve “log” kelimelerinin birleşmesinden oluşan
weblog kavramının zamanla yaygınlaşmış adıdır. Türkçe’ye “web
günlüğü”, “internet güncesi”, “ağ günlüğü”, “internet günlüğü”,
“çevrimiçi günlük” şeklinde çevrilebilir.
Yayıncının seçimine göre okuyucular yazılara yorum yapılabilir.
Yorumlar, blog kültürünün çok önemli bir dinamiğidir; bu sayede
yazar ve okuyucular arasında iletişim sağlanır.
Blog kayıtlarına resim, video ve kullanıcı anketi gibi çok çeşitli
içerikler eklenebilir.
6
Blog Nedir? (2/4)
7
Önceleri, blogların kullanımı, sadece ileri programlama becerilerine
sahip kimselerle sınırlıydı. Blogların kullanımının artması, Pitas,
Blogger, Groksoup ve Pyra gibi “kendi-blogunu-kendin-yap” temalı
programların ortaya cıkmasıyla mümkün olmuştur. Tipik bir blog,
kısa ve tarihi bulunan gönderilerin kronolojik bir sıraya göre
dizildiği bir web sitesidir. Bloglar, blog yazarı herhangi bir kısıt
koymadığı surece, kamuya açıktır, başka bloglara bağlantılar içerir
ve farklı temaları barındırabilir (Pedersen ve Macafee, 2006: 155).
Blog Nedir? (3/4)
8
Teknik olarak bir blog açma ve yazıları yayınlama
zor değildir. Bununla birlikte düzenli olarak,
içerik açısından tatmin edici bir blog kurmak ayrı
bir özen ve ilgi gerektirmektedir.
Bloglar genelde belirli bir konu üzerine yazılır,
ziyaretçileri de bu içerikleri sayesinde çekerler.
Blog Nedir? (4/4)
Blog Türleri
Bloglar eğlenceden ticarete, haberden politikaya kadar çok
farklı konularda yazılmaktadır. Blog yazarı tek bir kişi
olabildiği gibi birkaç yazarın biraraya gelip oluşturdukları
bloglar da bulunmaktadır.
9
(AKBAYIR, Z. , 2008, Yeni İletişim Ortamı Olarak Kurumsal Bloglar)
1. Bireysel Bloglar
Bireysel bloglar, konusunda uzman olmayan kişiler tarafından
bile kolaylıkla yazabileceği günlükler olarak kullanılırlar.
Bireylerin ilgi duydukları konular ve yaşadıkları olayları
anlattıkları bireysel bloglar sayesinde blog yazarları üzerinde
çalıştıkları bir konu hakkında birbirinden farklı katmanlara sahip
insan kitlelerinin geribildirimlerinden faydalanabilmektedir.
10Bireysel blog sitelerinden örnekler.
2. Topluluk Blogları
Topluluk bloglarını birden fazla yazar bir araya gelerek
oluşturur. Okuyucularına farklı bakış açılarını bir arada
yansıtır. Topluluk blogları gerçek gruplar tarafından
oluşturulabildiği gibi, sanal olarak birkaç kişinin biraraya
gelmesiyle de oluşturulurlar.
11Topluluk blogları örnekleri.
3. Temasal Bloglar
Sadece belirli bir alanda yazılan gönderilerin yer aldığı,
belirli bir konuda uzman kişilerin yazdığı ve düzenlediği
bloglardır. Türkçe olarak yayınlanan bloglarda en fazla ilgiyi
yemek ve blogger eklentileri konulu bloglar çekmekte, sayı
olarak ise bilgisayar blogları göze çarpmaktadır.
12
4. Kurumsal Bloglar
Kurumsal bloglar kurumların hedef kitlelerine insani
yüzlerini göstermelerine yardımcı olur. Daha önce bir
kurumun sadece ürün veya hizmetiyle tanışmış hedef
kitlenin, o ürünün üreticileri ve yaratıcılarıyla da birebir
iletişime geçmesi, marka sadakatinin sağlanmasına yardımcı
olabilmektedir.
13
THY blog sayfası Turkcell blog sayfası TEB blog sayfası
Blogların Özellikleri (1/2)
Barrett, blogları “genellikle tek bir kisi tarafından yonetilen,
sıkca güncellenen ve devamlı ziyaretçileri bulunan küçük
web siteleri” olarak tanımlamaktadır. Bloglar genellikle tek
bir konu, tema veya belli bir konsept üzerinde odaklanmıştır
(Trammell vd, 2006: 704).
14
Blogların Özellikleri (2/2)
Bloglar ile web siteleri arasındaki fark, blogların geçişken
özelliğidir. Bloglarda yer alan gönderiler her an değişebilir ve
okuyucular yorumları ile içeriği değiştirebilirler (Lin, 2006, 3).
15
Blog Geçmişi
Blogların kullanımı 1999 yılında Blogger'ın bu hizmeti
vermeye başlaması ve kısa süre sonra bunu ücretsiz hale
getirmesi ile yaygınlaşmıştır. 2003 yılı Şubat ayında google,
Blogger'ı satın aldı ve Google araç çubuğuna, ziyaret edilen
sayfanın adresini doğrudan bloga girmeyi sağlayan 'Blog This!'
tuşu yerleştirdi. İngilizce bilen çoğu kişi ilk defa bu düğme
sayesinde bloglar ile tanışmıştır.
16
1999 yılında Blogger bu hizmeti vermeye başladı
(Wikipedia, http://tr.wikipedia.org/wiki/Blog)
Blogların Ortaya Çıkış Nedenleri
(Erkan Akar, Pazarlamanın Yeni Silahı, Blogla Pazarlama, İstanbul:Tiem Yay., 2006, s.22)
Blogların İndekslenmesi
Blogların içeriği geleneksel internet içeriğinden
farklılık gösterdiği için sadece bloglar için
kurulmuş özel indeksleme mekanizmaları
ve arama motorları bulunmaktadır.
Google Blog Search adında bir blog arama
motoru işletmektedir.
18
http://www.google.com.tr/blogsearch
Etkili bir blog içeriği oluşturmak;
Etkili bir blog içeriği oluşturmak için şu ipuçlarını dikkate alın:
▪ Okurların faydalanabileceği yazılar yazın
▪ Yazacağınız yazıyı kısa ve öz tutmaya çalışın
▪ Yazma sıklığınızı sabitlemeye çalışın ve okuyucuların
alıştığı sıklığı uzatmamaya özen gösterin.
▪ Paragraflara bölün
▪ Ara başlıklar oluşturun
▪ Biçimlendirmeler kullanın
▪ Resim ve grafiklerden yararlanın
Kullanılabilirlik
Ziyaretçiler bloğunuza geldiğinde aradıklarını bulmak için fazla
uğraşmamaları, düşünmemeleri gerekir. Bloğunuzu tasarlarken, veya
bir tema seçerken şu unsurlara dikkat edin:
▪ Site içeriğinizi kolay gezilebilir ve kolay okunabilir tasarlayın.
▪ Ziyaretçilerin içeriğe kolay erişebilmeleri için kategori ve arama gibi
özellikler ekleyin.
▪ Ziyaretçilere sunduğunuz seçenekleri sınırlandırın, kullanılmayan
özellikleri kaldırın.
▪ Teknik kelimeler kullanmamaya çalışın, kullanmanız gerekirse birkaç
kelimeyle açıklayın.
20
Ulaşılabilirlik
İnsanlar aradıklarında bloğunuza erişemiyorlarsa, dünyanın en iyi
bloğunu da yazıyor olsanız fark etmez. Aşağıdaki maddeleri
bloğunuz için kontrol edin:
▪ Bloğunuzu arama motorları için optimize edin.
▪ Blog arama motorları: insanları yazıları Technorati veya
IceRocket gibi sitelerden takip edebilmesi için Ping-o-matic ve
Pingoat gibi servisleri kullanarak siteye yeni yazı eklendiğini
haber verin.
▪ Yazıların dakikalar içinde binlerce kişiye ulaşmasını sağlamak
için Facebook, myspace gibi sosyal ağları kullanın.
21
Özgünlük
Diğer blog yazarlarından farklı olmak için özgün olmanız
gerekir. Bu yazara olan ilgiyi arttıracak bir özelliktir. Bazı
bloglar videolar veya içeriklerini kullanarak yaparlar.
22
Okuyucular
Blog yazarının en önemli yapacağı şey okuyucularını
dinlemektir. Eğer okuyucular göz ardı edilirse, bir süre
sonra günlüğü okuyanların sayısı azalacaktır. Her zaman
okuyucuların istedikleri şeyler yapılamayabilir; ancak
onları dinlemek faydalı olacaktır.
23
Blog Siteleri
Ücretsiz olarak blog hizmeti veren birçok site vardır. Ayrıca
ücretsiz veya açık kaynak kodlu blog yazılımlarını bir sunucuya
yükleyerek blog sahibi olunabilir. Herkes bir blog sitesi
hazırlayabilir. Bunun için bilgisayar mühendisi olmanıza gerek
yok. İşin zor kısmını yapan, blog hizmeti sağlayan web siteleri
var. Şablonlardan seçip, renkleri belirleyip yazılarınızı yazamaya
başlıyorsunuz.
24
Bazı blog sağlayıcıların listesi:
WordPress.com– Blog servisleri arasında lider. Diğerlerine
göre biraz daha karmaşık ara yüzü var. Temalar, eklentilerle
blogunuzu fark edilir hale getirirsiniz.
“blogunuzunadı.wordpress.com” alan adı veriyor.
Blogger.com – Google’un ücretsiz
servisi “blogunuzunadı.blogspot.com” alan adı sunuyor.
LiveJournal.com – En eski, en çok kullanılan sitelerden
biridir. Yazılarınızın herkes tarafından okunmasını
istemiyorsanız LiveJournal kullanabilirsiniz. Sadece belli bir
gruba görünmek isteyenlerin tercihi oluyor.
25
Blogger’da Blog Açma
Öncelikle hangi konuda, nasıl bir içerik için blog hazırlanacak
onu planlayın, daha sonra bloğunuz için bir isim düşünün ve
bir sonraki sayfadaki hazırladığım videoyu izleyin. Bu
videoda blog açmak ve temel blog kullanım becerilerini
öğrenmek için size blogger’ı anlatacağım.
26
Eğitimde Blog (1/2)
Öğrencilerin çevrimiçi öğrenme ortamlarını
kullanarak diğer öğrencilerle iletişime
geçmesi, bu yolla problemlerine çözüm arayışına
girmesi çevrimiçi öğrenme topluluklarını daha
önemli bir hale getirmektedir
Çevrimiçi ortamlarda gerek ders içi gerek ders
dışı etkinliklerde sıklıkla kullanılan bloglar ise
bu ortamlarda oluşacak olan topluluk hissinin
güçlendirilmesinde kullanılabilecek önemli bir
araç olarak karşımıza çıkmaktadır.
Eğitimde Blog (2/2)
Blog ortamında öğrencilerin sahip oldukları sınıf topluluğu
duygusunun güçlendirilmesi, kendilerini o topluluğa ait
hissetmeleri açısından önemlidir.
Blogların düşüncelerini çekinmeden ifade edebilecekleri
ortamlar olduğunu düşünen öğrencilerin blogların
düşüncelerini çekinmeden ifade edebilecekleri ortamlar
olmadığını düşünen öğrencilere göre de daha çok sınıf
topluluğu duygusuna sahip oldukları belirlenmiştir.
Ek olarak, öğrencilerin çoğunun blogları ders dışında
kullanmadığı ve az bir kısmının blogları kendi cümleleriyle
yazı yazmak amacıyla kullandığı tespit edilmiştir.
29

More Related Content

What's hot

WM Dergi - 15.SAYI
WM Dergi - 15.SAYIWM Dergi - 15.SAYI
WM Dergi - 15.SAYI
WM Dergi
 
Saydam kosot 20070673.
Saydam kosot 20070673.Saydam kosot 20070673.
Saydam kosot 20070673.saydamkosot
 
Bloglar
BloglarBloglar
Interaktif Pazarlama Iletisimi
Interaktif Pazarlama IletisimiInteraktif Pazarlama Iletisimi
Interaktif Pazarlama IletisimiHande Sonmez
 
Web' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni TeknolojilerWeb' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni Teknolojilerbote_iki
 
Blog ile Pazarlama Bahçeşehir MBA
Blog ile Pazarlama Bahçeşehir MBABlog ile Pazarlama Bahçeşehir MBA
Blog ile Pazarlama Bahçeşehir MBA
hamdisari
 

What's hot (6)

WM Dergi - 15.SAYI
WM Dergi - 15.SAYIWM Dergi - 15.SAYI
WM Dergi - 15.SAYI
 
Saydam kosot 20070673.
Saydam kosot 20070673.Saydam kosot 20070673.
Saydam kosot 20070673.
 
Bloglar
BloglarBloglar
Bloglar
 
Interaktif Pazarlama Iletisimi
Interaktif Pazarlama IletisimiInteraktif Pazarlama Iletisimi
Interaktif Pazarlama Iletisimi
 
Web' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni TeknolojilerWeb' te Yeni Teknolojiler
Web' te Yeni Teknolojiler
 
Blog ile Pazarlama Bahçeşehir MBA
Blog ile Pazarlama Bahçeşehir MBABlog ile Pazarlama Bahçeşehir MBA
Blog ile Pazarlama Bahçeşehir MBA
 

Viewers also liked

2º trimestre 2014
2º trimestre 20142º trimestre 2014
2º trimestre 2014
Gustavo Claudia
 
Patika Oryantiring nedir?
Patika Oryantiring nedir?Patika Oryantiring nedir?
Patika Oryantiring nedir?
OMActivities
 
Aile eğitimi yoluyla şiddetin önlenmesi
Aile eğitimi yoluyla şiddetin önlenmesiAile eğitimi yoluyla şiddetin önlenmesi
Aile eğitimi yoluyla şiddetin önlenmesiHüseyin Coşgun
 
Fox Cities Managers Dec 2009a
Fox Cities Managers   Dec 2009aFox Cities Managers   Dec 2009a
Fox Cities Managers Dec 2009a
ctomasi
 
Play guitar with bob marley
Play guitar with bob marleyPlay guitar with bob marley
Play guitar with bob marleydancepartyhits
 
Sample 5 Step Presentation
Sample 5 Step PresentationSample 5 Step Presentation
Sample 5 Step Presentation
Jon Gatrell
 
Estudo requalifvalorizbarrinhaesmoriz
Estudo requalifvalorizbarrinhaesmorizEstudo requalifvalorizbarrinhaesmoriz
Estudo requalifvalorizbarrinhaesmoriz
Cidade de Esmoriz
 
KALKINMA AJANSLARI PROJE UYGULAMA SÜREÇLERİ
KALKINMA AJANSLARI PROJE UYGULAMA SÜREÇLERİKALKINMA AJANSLARI PROJE UYGULAMA SÜREÇLERİ
KALKINMA AJANSLARI PROJE UYGULAMA SÜREÇLERİ
KASIAD KOCAELİ
 
Plant a Row for the Hungry - Kennett Square, Pennsylvania
Plant a Row for the Hungry - Kennett Square, PennsylvaniaPlant a Row for the Hungry - Kennett Square, Pennsylvania
Plant a Row for the Hungry - Kennett Square, Pennsylvania
Farica954z
 
Washington Dossier August 1976
Washington Dossier August 1976 Washington Dossier August 1976
Washington Dossier August 1976
David Adler
 
Extinct species
Extinct speciesExtinct species
Extinct species
M.A. Selvam
 
BHSAD. 2nd semester (report)
BHSAD. 2nd semester (report)BHSAD. 2nd semester (report)
BHSAD. 2nd semester (report)guest6b08098
 
Can AKIN ŞAİR VE FOTOĞRAF SANATÇISI Medical Manuscript Exhibition
Can AKIN ŞAİR VE FOTOĞRAF SANATÇISI Medical Manuscript ExhibitionCan AKIN ŞAİR VE FOTOĞRAF SANATÇISI Medical Manuscript Exhibition
Can AKIN ŞAİR VE FOTOĞRAF SANATÇISI Medical Manuscript Exhibition
Can Akin
 
Usability
UsabilityUsability
Usability
philsmears
 

Viewers also liked (18)

2º trimestre 2014
2º trimestre 20142º trimestre 2014
2º trimestre 2014
 
öDev son
öDev sonöDev son
öDev son
 
Lecture 6
Lecture 6Lecture 6
Lecture 6
 
Patika Oryantiring nedir?
Patika Oryantiring nedir?Patika Oryantiring nedir?
Patika Oryantiring nedir?
 
Aile eğitimi yoluyla şiddetin önlenmesi
Aile eğitimi yoluyla şiddetin önlenmesiAile eğitimi yoluyla şiddetin önlenmesi
Aile eğitimi yoluyla şiddetin önlenmesi
 
Excerpts from Education and Peace
Excerpts from Education and PeaceExcerpts from Education and Peace
Excerpts from Education and Peace
 
Fox Cities Managers Dec 2009a
Fox Cities Managers   Dec 2009aFox Cities Managers   Dec 2009a
Fox Cities Managers Dec 2009a
 
Play guitar with bob marley
Play guitar with bob marleyPlay guitar with bob marley
Play guitar with bob marley
 
Sample 5 Step Presentation
Sample 5 Step PresentationSample 5 Step Presentation
Sample 5 Step Presentation
 
Estudo requalifvalorizbarrinhaesmoriz
Estudo requalifvalorizbarrinhaesmorizEstudo requalifvalorizbarrinhaesmoriz
Estudo requalifvalorizbarrinhaesmoriz
 
KALKINMA AJANSLARI PROJE UYGULAMA SÜREÇLERİ
KALKINMA AJANSLARI PROJE UYGULAMA SÜREÇLERİKALKINMA AJANSLARI PROJE UYGULAMA SÜREÇLERİ
KALKINMA AJANSLARI PROJE UYGULAMA SÜREÇLERİ
 
Plant a Row for the Hungry - Kennett Square, Pennsylvania
Plant a Row for the Hungry - Kennett Square, PennsylvaniaPlant a Row for the Hungry - Kennett Square, Pennsylvania
Plant a Row for the Hungry - Kennett Square, Pennsylvania
 
Washington Dossier August 1976
Washington Dossier August 1976 Washington Dossier August 1976
Washington Dossier August 1976
 
Encore Evaluation
Encore EvaluationEncore Evaluation
Encore Evaluation
 
Extinct species
Extinct speciesExtinct species
Extinct species
 
BHSAD. 2nd semester (report)
BHSAD. 2nd semester (report)BHSAD. 2nd semester (report)
BHSAD. 2nd semester (report)
 
Can AKIN ŞAİR VE FOTOĞRAF SANATÇISI Medical Manuscript Exhibition
Can AKIN ŞAİR VE FOTOĞRAF SANATÇISI Medical Manuscript ExhibitionCan AKIN ŞAİR VE FOTOĞRAF SANATÇISI Medical Manuscript Exhibition
Can AKIN ŞAİR VE FOTOĞRAF SANATÇISI Medical Manuscript Exhibition
 
Usability
UsabilityUsability
Usability
 

Similar to Blog

Bloglar (Web Günlükleri)
Bloglar (Web Günlükleri)Bloglar (Web Günlükleri)
Bloglar (Web Günlükleri)Demirşan Alp
 
Kemal gök 20061890 ceit 338 ödev
Kemal gök 20061890 ceit 338 ödevKemal gök 20061890 ceit 338 ödev
Kemal gök 20061890 ceit 338 ödevKemX
 
0910 F 01 Blog
0910 F 01 Blog0910 F 01 Blog
Blog hazırlama kılavuzu
Blog hazırlama kılavuzuBlog hazırlama kılavuzu
Blog hazırlama kılavuzu
Sinem Uslu
 
25 Temel Blog Çeşidi
25 Temel Blog Çeşidi25 Temel Blog Çeşidi
25 Temel Blog ÇeşidiKref.net
 
Blog & Wiki
Blog & WikiBlog & Wiki
Blog & WikiMacellan
 
Bloglar ve Blog Kullanicilari ile İlisikilerin Gelistirilmesi
Bloglar ve Blog Kullanicilari ile İlisikilerin GelistirilmesiBloglar ve Blog Kullanicilari ile İlisikilerin Gelistirilmesi
Bloglar ve Blog Kullanicilari ile İlisikilerin GelistirilmesiÖzlem Alikılıç
 
Wordpress'e Giriş Eğitimleri
Wordpress'e Giriş EğitimleriWordpress'e Giriş Eğitimleri
Wordpress'e Giriş Eğitimleri
Univerist
 
Kurumsal Bloglar
Kurumsal BloglarKurumsal Bloglar
Kurumsal Bloglar
Stradiji
 
Wordpress ile Ücretsiz Blog ve Site kurulumu
Wordpress ile Ücretsiz Blog ve Site kurulumuWordpress ile Ücretsiz Blog ve Site kurulumu
Wordpress ile Ücretsiz Blog ve Site kurulumu
Ali Cevat ÜNSAL
 
Blog Atölyesi v 1.0
Blog Atölyesi v 1.0Blog Atölyesi v 1.0
Blog Atölyesi v 1.0
Turker Okay
 
Önemli Sosyal Medya Ağları
 Önemli Sosyal Medya Ağları Önemli Sosyal Medya Ağları
Önemli Sosyal Medya AğlarıYunus Kapankaya
 
Wordpress Rehberi
Wordpress RehberiWordpress Rehberi
Wordpress Rehberi
Özer Wrzl
 

Similar to Blog (20)

Web2.0 blog
Web2.0 blogWeb2.0 blog
Web2.0 blog
 
Web 2.0 Blog
Web 2.0 BlogWeb 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
 
Web2.0 blog
Web2.0 blogWeb2.0 blog
Web2.0 blog
 
Web2.0 blog
Web2.0 blogWeb2.0 blog
Web2.0 blog
 
Bloglar (Web Günlükleri)
Bloglar (Web Günlükleri)Bloglar (Web Günlükleri)
Bloglar (Web Günlükleri)
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Kemal gök 20061890 ceit 338 ödev
Kemal gök 20061890 ceit 338 ödevKemal gök 20061890 ceit 338 ödev
Kemal gök 20061890 ceit 338 ödev
 
Blog nedir? Kimler blog yazar?
Blog nedir? Kimler blog yazar?Blog nedir? Kimler blog yazar?
Blog nedir? Kimler blog yazar?
 
Blog sunum1
Blog sunum1Blog sunum1
Blog sunum1
 
0910 F 01 Blog
0910 F 01 Blog0910 F 01 Blog
0910 F 01 Blog
 
Blog hazırlama kılavuzu
Blog hazırlama kılavuzuBlog hazırlama kılavuzu
Blog hazırlama kılavuzu
 
25 Temel Blog Çeşidi
25 Temel Blog Çeşidi25 Temel Blog Çeşidi
25 Temel Blog Çeşidi
 
Blog & Wiki
Blog & WikiBlog & Wiki
Blog & Wiki
 
Bloglar ve Blog Kullanicilari ile İlisikilerin Gelistirilmesi
Bloglar ve Blog Kullanicilari ile İlisikilerin GelistirilmesiBloglar ve Blog Kullanicilari ile İlisikilerin Gelistirilmesi
Bloglar ve Blog Kullanicilari ile İlisikilerin Gelistirilmesi
 
Wordpress'e Giriş Eğitimleri
Wordpress'e Giriş EğitimleriWordpress'e Giriş Eğitimleri
Wordpress'e Giriş Eğitimleri
 
Kurumsal Bloglar
Kurumsal BloglarKurumsal Bloglar
Kurumsal Bloglar
 
Wordpress ile Ücretsiz Blog ve Site kurulumu
Wordpress ile Ücretsiz Blog ve Site kurulumuWordpress ile Ücretsiz Blog ve Site kurulumu
Wordpress ile Ücretsiz Blog ve Site kurulumu
 
Blog Atölyesi v 1.0
Blog Atölyesi v 1.0Blog Atölyesi v 1.0
Blog Atölyesi v 1.0
 
Önemli Sosyal Medya Ağları
 Önemli Sosyal Medya Ağları Önemli Sosyal Medya Ağları
Önemli Sosyal Medya Ağları
 
Wordpress Rehberi
Wordpress RehberiWordpress Rehberi
Wordpress Rehberi
 

More from poyraz92

Mikro öğretim
Mikro öğretimMikro öğretim
Mikro öğretimpoyraz92
 
Performans soruları
Performans sorularıPerformans soruları
Performans sorularıpoyraz92
 
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)poyraz92
 
Ooy web 2 ve bto
Ooy web 2 ve btoOoy web 2 ve bto
Ooy web 2 ve btopoyraz92
 
Ogretim yontemleri
Ogretim yontemleriOgretim yontemleri
Ogretim yontemleripoyraz92
 
Mikro öğretim
Mikro öğretimMikro öğretim
Mikro öğretimpoyraz92
 
Gregorc öğrenme sti̇li̇
Gregorc öğrenme sti̇li̇Gregorc öğrenme sti̇li̇
Gregorc öğrenme sti̇li̇poyraz92
 
Bt ortamlari
Bt ortamlariBt ortamlari
Bt ortamlaripoyraz92
 
Bilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimiBilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimipoyraz92
 
Carroll’un okulda ögrenme modeli̇
Carroll’un  okulda ögrenme modeli̇Carroll’un  okulda ögrenme modeli̇
Carroll’un okulda ögrenme modeli̇poyraz92
 
Mikro Öğretim
Mikro ÖğretimMikro Öğretim
Mikro Öğretimpoyraz92
 
Bilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimiBilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimipoyraz92
 
ööY sosyal ağlar sunumu
ööY  sosyal ağlar sunumuööY  sosyal ağlar sunumu
ööY sosyal ağlar sunumupoyraz92
 
Web 2 internet
Web 2 internetWeb 2 internet
Web 2 internetpoyraz92
 
öğRenci özellikleri(ali durna)
öğRenci özellikleri(ali durna)öğRenci özellikleri(ali durna)
öğRenci özellikleri(ali durna)poyraz92
 

More from poyraz92 (20)

Sunum
SunumSunum
Sunum
 
Mikro öğretim
Mikro öğretimMikro öğretim
Mikro öğretim
 
Performans soruları
Performans sorularıPerformans soruları
Performans soruları
 
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
öğRetmen yeterlilikleri (1) (1)
 
Ooy web 2 ve bto
Ooy web 2 ve btoOoy web 2 ve bto
Ooy web 2 ve bto
 
Ogretim yontemleri
Ogretim yontemleriOgretim yontemleri
Ogretim yontemleri
 
Mikro öğretim
Mikro öğretimMikro öğretim
Mikro öğretim
 
Kolb
KolbKolb
Kolb
 
Gregorc öğrenme sti̇li̇
Gregorc öğrenme sti̇li̇Gregorc öğrenme sti̇li̇
Gregorc öğrenme sti̇li̇
 
Bt ortamlari
Bt ortamlariBt ortamlari
Bt ortamlari
 
Bilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimiBilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimi
 
Carroll’un okulda ögrenme modeli̇
Carroll’un  okulda ögrenme modeli̇Carroll’un  okulda ögrenme modeli̇
Carroll’un okulda ögrenme modeli̇
 
Kolb
KolbKolb
Kolb
 
Mikro Öğretim
Mikro ÖğretimMikro Öğretim
Mikro Öğretim
 
Bilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimiBilişim etiği ve öğretimi
Bilişim etiği ve öğretimi
 
Podcast
PodcastPodcast
Podcast
 
Viki
VikiViki
Viki
 
ööY sosyal ağlar sunumu
ööY  sosyal ağlar sunumuööY  sosyal ağlar sunumu
ööY sosyal ağlar sunumu
 
Web 2 internet
Web 2 internetWeb 2 internet
Web 2 internet
 
öğRenci özellikleri(ali durna)
öğRenci özellikleri(ali durna)öğRenci özellikleri(ali durna)
öğRenci özellikleri(ali durna)
 

Blog

  • 1.
  • 2. Hedef ve Kazanımlar (1/2) Bu sunumun sonunda öğrenci; 1. Blog’un tanımını yapabilecek, 2. Blog’un ortaya çıkış nedenlerini sıralayabilecek, 3. Blogların özellikleri hakkında bilgi sahibi olacak, 4. Blogların indekslenme mantığını kavrayabilecek, 2
  • 3. Hedef ve Kazanımlar (2/2) 5. Blog türlerini sıralayabilecek, 6. Blog geçmişini kavrayacak, 7. Etkili blog içeriği oluşturması için gerekenleri öğrenecek, 8. Blog sitelerinden bazılarını söyleyebilecek, 9. Blog’un eğitimde nasıl kullanılabileceğini öğrenecek. 3
  • 5. Blog Nedir? (1/4) Blog veya Weblog teknik bilgi gerektirmeden, kendi istedikleri şeyleri, kendi istedikleri şekilde yazan insanların oluşturabildikleri, günlüğe benzeyen web siteleridir. Blog, genellikle güncelden eskiye doğru sıralanmış yazı ve yorumların yayınlandığı, web tabanlı bir yayını belirtir. 5
  • 6. İngilizcedeki “web” ve “log” kelimelerinin birleşmesinden oluşan weblog kavramının zamanla yaygınlaşmış adıdır. Türkçe’ye “web günlüğü”, “internet güncesi”, “ağ günlüğü”, “internet günlüğü”, “çevrimiçi günlük” şeklinde çevrilebilir. Yayıncının seçimine göre okuyucular yazılara yorum yapılabilir. Yorumlar, blog kültürünün çok önemli bir dinamiğidir; bu sayede yazar ve okuyucular arasında iletişim sağlanır. Blog kayıtlarına resim, video ve kullanıcı anketi gibi çok çeşitli içerikler eklenebilir. 6 Blog Nedir? (2/4)
  • 7. 7 Önceleri, blogların kullanımı, sadece ileri programlama becerilerine sahip kimselerle sınırlıydı. Blogların kullanımının artması, Pitas, Blogger, Groksoup ve Pyra gibi “kendi-blogunu-kendin-yap” temalı programların ortaya cıkmasıyla mümkün olmuştur. Tipik bir blog, kısa ve tarihi bulunan gönderilerin kronolojik bir sıraya göre dizildiği bir web sitesidir. Bloglar, blog yazarı herhangi bir kısıt koymadığı surece, kamuya açıktır, başka bloglara bağlantılar içerir ve farklı temaları barındırabilir (Pedersen ve Macafee, 2006: 155). Blog Nedir? (3/4)
  • 8. 8 Teknik olarak bir blog açma ve yazıları yayınlama zor değildir. Bununla birlikte düzenli olarak, içerik açısından tatmin edici bir blog kurmak ayrı bir özen ve ilgi gerektirmektedir. Bloglar genelde belirli bir konu üzerine yazılır, ziyaretçileri de bu içerikleri sayesinde çekerler. Blog Nedir? (4/4)
  • 9. Blog Türleri Bloglar eğlenceden ticarete, haberden politikaya kadar çok farklı konularda yazılmaktadır. Blog yazarı tek bir kişi olabildiği gibi birkaç yazarın biraraya gelip oluşturdukları bloglar da bulunmaktadır. 9 (AKBAYIR, Z. , 2008, Yeni İletişim Ortamı Olarak Kurumsal Bloglar)
  • 10. 1. Bireysel Bloglar Bireysel bloglar, konusunda uzman olmayan kişiler tarafından bile kolaylıkla yazabileceği günlükler olarak kullanılırlar. Bireylerin ilgi duydukları konular ve yaşadıkları olayları anlattıkları bireysel bloglar sayesinde blog yazarları üzerinde çalıştıkları bir konu hakkında birbirinden farklı katmanlara sahip insan kitlelerinin geribildirimlerinden faydalanabilmektedir. 10Bireysel blog sitelerinden örnekler.
  • 11. 2. Topluluk Blogları Topluluk bloglarını birden fazla yazar bir araya gelerek oluşturur. Okuyucularına farklı bakış açılarını bir arada yansıtır. Topluluk blogları gerçek gruplar tarafından oluşturulabildiği gibi, sanal olarak birkaç kişinin biraraya gelmesiyle de oluşturulurlar. 11Topluluk blogları örnekleri.
  • 12. 3. Temasal Bloglar Sadece belirli bir alanda yazılan gönderilerin yer aldığı, belirli bir konuda uzman kişilerin yazdığı ve düzenlediği bloglardır. Türkçe olarak yayınlanan bloglarda en fazla ilgiyi yemek ve blogger eklentileri konulu bloglar çekmekte, sayı olarak ise bilgisayar blogları göze çarpmaktadır. 12
  • 13. 4. Kurumsal Bloglar Kurumsal bloglar kurumların hedef kitlelerine insani yüzlerini göstermelerine yardımcı olur. Daha önce bir kurumun sadece ürün veya hizmetiyle tanışmış hedef kitlenin, o ürünün üreticileri ve yaratıcılarıyla da birebir iletişime geçmesi, marka sadakatinin sağlanmasına yardımcı olabilmektedir. 13 THY blog sayfası Turkcell blog sayfası TEB blog sayfası
  • 14. Blogların Özellikleri (1/2) Barrett, blogları “genellikle tek bir kisi tarafından yonetilen, sıkca güncellenen ve devamlı ziyaretçileri bulunan küçük web siteleri” olarak tanımlamaktadır. Bloglar genellikle tek bir konu, tema veya belli bir konsept üzerinde odaklanmıştır (Trammell vd, 2006: 704). 14
  • 15. Blogların Özellikleri (2/2) Bloglar ile web siteleri arasındaki fark, blogların geçişken özelliğidir. Bloglarda yer alan gönderiler her an değişebilir ve okuyucular yorumları ile içeriği değiştirebilirler (Lin, 2006, 3). 15
  • 16. Blog Geçmişi Blogların kullanımı 1999 yılında Blogger'ın bu hizmeti vermeye başlaması ve kısa süre sonra bunu ücretsiz hale getirmesi ile yaygınlaşmıştır. 2003 yılı Şubat ayında google, Blogger'ı satın aldı ve Google araç çubuğuna, ziyaret edilen sayfanın adresini doğrudan bloga girmeyi sağlayan 'Blog This!' tuşu yerleştirdi. İngilizce bilen çoğu kişi ilk defa bu düğme sayesinde bloglar ile tanışmıştır. 16 1999 yılında Blogger bu hizmeti vermeye başladı (Wikipedia, http://tr.wikipedia.org/wiki/Blog)
  • 17. Blogların Ortaya Çıkış Nedenleri (Erkan Akar, Pazarlamanın Yeni Silahı, Blogla Pazarlama, İstanbul:Tiem Yay., 2006, s.22)
  • 18. Blogların İndekslenmesi Blogların içeriği geleneksel internet içeriğinden farklılık gösterdiği için sadece bloglar için kurulmuş özel indeksleme mekanizmaları ve arama motorları bulunmaktadır. Google Blog Search adında bir blog arama motoru işletmektedir. 18 http://www.google.com.tr/blogsearch
  • 19. Etkili bir blog içeriği oluşturmak; Etkili bir blog içeriği oluşturmak için şu ipuçlarını dikkate alın: ▪ Okurların faydalanabileceği yazılar yazın ▪ Yazacağınız yazıyı kısa ve öz tutmaya çalışın ▪ Yazma sıklığınızı sabitlemeye çalışın ve okuyucuların alıştığı sıklığı uzatmamaya özen gösterin. ▪ Paragraflara bölün ▪ Ara başlıklar oluşturun ▪ Biçimlendirmeler kullanın ▪ Resim ve grafiklerden yararlanın
  • 20. Kullanılabilirlik Ziyaretçiler bloğunuza geldiğinde aradıklarını bulmak için fazla uğraşmamaları, düşünmemeleri gerekir. Bloğunuzu tasarlarken, veya bir tema seçerken şu unsurlara dikkat edin: ▪ Site içeriğinizi kolay gezilebilir ve kolay okunabilir tasarlayın. ▪ Ziyaretçilerin içeriğe kolay erişebilmeleri için kategori ve arama gibi özellikler ekleyin. ▪ Ziyaretçilere sunduğunuz seçenekleri sınırlandırın, kullanılmayan özellikleri kaldırın. ▪ Teknik kelimeler kullanmamaya çalışın, kullanmanız gerekirse birkaç kelimeyle açıklayın. 20
  • 21. Ulaşılabilirlik İnsanlar aradıklarında bloğunuza erişemiyorlarsa, dünyanın en iyi bloğunu da yazıyor olsanız fark etmez. Aşağıdaki maddeleri bloğunuz için kontrol edin: ▪ Bloğunuzu arama motorları için optimize edin. ▪ Blog arama motorları: insanları yazıları Technorati veya IceRocket gibi sitelerden takip edebilmesi için Ping-o-matic ve Pingoat gibi servisleri kullanarak siteye yeni yazı eklendiğini haber verin. ▪ Yazıların dakikalar içinde binlerce kişiye ulaşmasını sağlamak için Facebook, myspace gibi sosyal ağları kullanın. 21
  • 22. Özgünlük Diğer blog yazarlarından farklı olmak için özgün olmanız gerekir. Bu yazara olan ilgiyi arttıracak bir özelliktir. Bazı bloglar videolar veya içeriklerini kullanarak yaparlar. 22
  • 23. Okuyucular Blog yazarının en önemli yapacağı şey okuyucularını dinlemektir. Eğer okuyucular göz ardı edilirse, bir süre sonra günlüğü okuyanların sayısı azalacaktır. Her zaman okuyucuların istedikleri şeyler yapılamayabilir; ancak onları dinlemek faydalı olacaktır. 23
  • 24. Blog Siteleri Ücretsiz olarak blog hizmeti veren birçok site vardır. Ayrıca ücretsiz veya açık kaynak kodlu blog yazılımlarını bir sunucuya yükleyerek blog sahibi olunabilir. Herkes bir blog sitesi hazırlayabilir. Bunun için bilgisayar mühendisi olmanıza gerek yok. İşin zor kısmını yapan, blog hizmeti sağlayan web siteleri var. Şablonlardan seçip, renkleri belirleyip yazılarınızı yazamaya başlıyorsunuz. 24
  • 25. Bazı blog sağlayıcıların listesi: WordPress.com– Blog servisleri arasında lider. Diğerlerine göre biraz daha karmaşık ara yüzü var. Temalar, eklentilerle blogunuzu fark edilir hale getirirsiniz. “blogunuzunadı.wordpress.com” alan adı veriyor. Blogger.com – Google’un ücretsiz servisi “blogunuzunadı.blogspot.com” alan adı sunuyor. LiveJournal.com – En eski, en çok kullanılan sitelerden biridir. Yazılarınızın herkes tarafından okunmasını istemiyorsanız LiveJournal kullanabilirsiniz. Sadece belli bir gruba görünmek isteyenlerin tercihi oluyor. 25
  • 26. Blogger’da Blog Açma Öncelikle hangi konuda, nasıl bir içerik için blog hazırlanacak onu planlayın, daha sonra bloğunuz için bir isim düşünün ve bir sonraki sayfadaki hazırladığım videoyu izleyin. Bu videoda blog açmak ve temel blog kullanım becerilerini öğrenmek için size blogger’ı anlatacağım. 26
  • 27.
  • 28. Eğitimde Blog (1/2) Öğrencilerin çevrimiçi öğrenme ortamlarını kullanarak diğer öğrencilerle iletişime geçmesi, bu yolla problemlerine çözüm arayışına girmesi çevrimiçi öğrenme topluluklarını daha önemli bir hale getirmektedir Çevrimiçi ortamlarda gerek ders içi gerek ders dışı etkinliklerde sıklıkla kullanılan bloglar ise bu ortamlarda oluşacak olan topluluk hissinin güçlendirilmesinde kullanılabilecek önemli bir araç olarak karşımıza çıkmaktadır.
  • 29. Eğitimde Blog (2/2) Blog ortamında öğrencilerin sahip oldukları sınıf topluluğu duygusunun güçlendirilmesi, kendilerini o topluluğa ait hissetmeleri açısından önemlidir. Blogların düşüncelerini çekinmeden ifade edebilecekleri ortamlar olduğunu düşünen öğrencilerin blogların düşüncelerini çekinmeden ifade edebilecekleri ortamlar olmadığını düşünen öğrencilere göre de daha çok sınıf topluluğu duygusuna sahip oldukları belirlenmiştir. Ek olarak, öğrencilerin çoğunun blogları ders dışında kullanmadığı ve az bir kısmının blogları kendi cümleleriyle yazı yazmak amacıyla kullandığı tespit edilmiştir. 29