Este documento describe el uso propuesto de una presentación de PowerPoint como medio de imagen fija proyectable en una clase de tercer grado sobre energías renovables y no renovables. La presentación se utilizará para motivar a los estudiantes e introducir los conceptos clave, incluidas actividades interactivas. Antes y después se realizarán actividades para evaluar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es ayudar a los estudiantes a distinguir entre energías renovables y no renovables y reconocer ejemplos de cada tipo.
El documento introduce los wikis, definidos como sitios web que permiten que cualquier usuario cree y edite contenido de forma colaborativa. Explica que los wikis pueden usarse en educación para la comunicación, colaboración y presentación de tareas de los estudiantes. También desarrollan habilidades de alfabetización tecnológica como la creación y distribución de conocimiento. Finalmente, concluye que los wikis son una herramienta efectiva para el aprendizaje significativo si los profesores reciben capacitación para integrarlas en sus
Este documento describe el uso propuesto de una presentación de PowerPoint como medio de imagen fija proyectable en una clase de tercer grado sobre energías renovables y no renovables. La presentación se utilizará para motivar a los estudiantes e introducir los conceptos clave, incluidas actividades interactivas. Antes y después se realizarán actividades para evaluar el aprendizaje de los estudiantes. El objetivo es ayudar a los estudiantes a distinguir entre energías renovables y no renovables y reconocer ejemplos de cada tipo.
El documento introduce los wikis, definidos como sitios web que permiten que cualquier usuario cree y edite contenido de forma colaborativa. Explica que los wikis pueden usarse en educación para la comunicación, colaboración y presentación de tareas de los estudiantes. También desarrollan habilidades de alfabetización tecnológica como la creación y distribución de conocimiento. Finalmente, concluye que los wikis son una herramienta efectiva para el aprendizaje significativo si los profesores reciben capacitación para integrarlas en sus
3. Biografiak John Watson (1879-1958). Sortzailea da. Languntzailea: Rosaline Rayner Animaliekin nahiz haurrekin egin zuen Konduktismoaren oinarriak finkatu zituen Ivan Pavlov (1849-1936) Pavloven txakurra Novel saria lortu egindako ikerketengatik
4.
5.
6.
7. Bibliografia http:// www . aixerrotapsiko . blogspot . com / http:// cocaina . redliberal . com /003476. html http://es. wikipedia . org / wiki /Conductismo http://es. wikipedia . org / wiki / Psicolog %C3% ADa _conductista http://www.scribd.com/doc/13858553/ TeoriasConductistas - Psikologia Liburua : Argitaletxea(Elkar), Egileak(Pedro Akarregi eta Jose Mari Navascues), ISBN(978-84-8331-783-9)