Presentatie in het kader van ECK2 (project Vocabulaires) voor de uitgevers.
De centrale rol van vocabulaires in het digitaliseren en individualiseren van het onderwijs, geënt op ontwikkelingen in oa. USA (Achievement Standards Network) en in Europese koploperlanden als Zweden
Google SEO Marketing Providing SEO Services in Ahmedabad located in India. We are providing Best Organic SEO Services via ethical way. We provide affordable cost SEO Company in Ahmedabad."
Uit onderzoek onder 700 schoolleiders van de Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS) en de Stichting Lunchen op School, uitgevoerd door MWM2, blijkt dat tussenschoolse opvang (tso) nog steeds een ondergeschoven kindje is. Alle uitkomsten van het onderzoek vindt u in de onderzoeksrapportage.
Lees ook meer hierover in onze blog: http://lnkd.in/WBN_3r
Presentatie in het kader van ECK2 (project Vocabulaires) voor de uitgevers.
De centrale rol van vocabulaires in het digitaliseren en individualiseren van het onderwijs, geënt op ontwikkelingen in oa. USA (Achievement Standards Network) en in Europese koploperlanden als Zweden
Google SEO Marketing Providing SEO Services in Ahmedabad located in India. We are providing Best Organic SEO Services via ethical way. We provide affordable cost SEO Company in Ahmedabad."
Uit onderzoek onder 700 schoolleiders van de Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS) en de Stichting Lunchen op School, uitgevoerd door MWM2, blijkt dat tussenschoolse opvang (tso) nog steeds een ondergeschoven kindje is. Alle uitkomsten van het onderzoek vindt u in de onderzoeksrapportage.
Lees ook meer hierover in onze blog: http://lnkd.in/WBN_3r
SION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevensWalter Grabner
Presentatie gegeven op de SION conferentie "Digitale Informatiehuishouding in het onderwijs" op 24 april 2015 door Jelle Nauta van Cap Gemini/programma architect Doorontwikkeling Bron, Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO, Ministerie van OCW) en Walter Grabner, standaardisatie expert bij EduStandaard/Kennisnet.
Onderwerp: de rol van semantiek, specifiek het Kernmodel Onderwijs Informatie (KOI) bij het delen van gegevens binnen het onderwijsveld. Het KOI wordt beheerd door EduStandaard/Kennisnet.
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...SURF Events
Vaak worden learning analytics gebruikt om het studiesucces van een student te voorspellen. In deze sessie kiezen we een andere insteek: hoe kun je, als docent, je studenten data laten genereren om je eigen onderwijs te versterken? We laten je de pilots zien van het Erasmus MC en het Deltion College. Beide instellingen hebben met de online open-source-auteurstool Xerte leerevaringen via xAPI in een Learning Record Store (LRS) opgeslagen. In de pilots is een tool ontwikkeld waarmee de docenten laagdrempelig en real-time analyses kunnen bekijken en daarop interventies baseren. Elke docent kan er meteen mee aan het werk. We demonstreren hoe je als docent zelf bepaalt wat je meet. Samen bespreken we hoe je het leren zichtbaar maakt en hoe je de data kunt gebruiken in je eigen onderwijs.
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...SURF Events
De basis voor deze sessie is de publicatie 'Handreiking gebruikerservaring van de digitale leeromgeving' (maart 2019). We geven inzicht in de verschillende facetten die samen bijdragen aan een waardevolle gebruikerservaring én daarmee aan een waardevolle leeromgeving. Met deze sessie willen we je helpen om je huidige en toekomstige leeromgeving te toetsen op waardevolle gebruikerservaring. Én stimuleren we je om er direct mee aan de slag te gaan.
Kennisuitwisseling tussen Kennisnet en het Ministerie van DefensieH-P Köhler
Een presentatie over de stand van zaken binnen de educatieve contentketen met als doel het min van defensie te adviseren in het gebruik van standaarden en architectuur principes.
Deze gids is een product van het ELEC-project, ondersteund door het ESF (Europees
Sociaal Fonds). BE-ODL (Belgisch netwerk voor open en afstandsleren) realiseerde
deze gids samen met twaalf Belgische partners:
vijf sectorale partners: Cevora, Fopas, IPV, Logos en Vibam
vier private opleidingsverstrekkers: eXplio, GiVi, Opikanoba en U&I Learning
twee hogescholen: Arteveldehogeschool en Karel de Grote-Hogeschool
één publieke opleidingsorganisatie: VDAB.
Wil je meer weten over BE-ODL, deze partners of dit project, surf dan naar
www.be-odl.org of bel +32 (0)9 265 49 04.
SION conferentie 24 apri 2015 - Delen van gegevensWalter Grabner
Presentatie gegeven op de SION conferentie "Digitale Informatiehuishouding in het onderwijs" op 24 april 2015 door Jelle Nauta van Cap Gemini/programma architect Doorontwikkeling Bron, Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO, Ministerie van OCW) en Walter Grabner, standaardisatie expert bij EduStandaard/Kennisnet.
Onderwerp: de rol van semantiek, specifiek het Kernmodel Onderwijs Informatie (KOI) bij het delen van gegevens binnen het onderwijsveld. Het KOI wordt beheerd door EduStandaard/Kennisnet.
'Learning analytics concreet in jouw les: maak het leren zichtbaar' - JaapJan...SURF Events
Vaak worden learning analytics gebruikt om het studiesucces van een student te voorspellen. In deze sessie kiezen we een andere insteek: hoe kun je, als docent, je studenten data laten genereren om je eigen onderwijs te versterken? We laten je de pilots zien van het Erasmus MC en het Deltion College. Beide instellingen hebben met de online open-source-auteurstool Xerte leerevaringen via xAPI in een Learning Record Store (LRS) opgeslagen. In de pilots is een tool ontwikkeld waarmee de docenten laagdrempelig en real-time analyses kunnen bekijken en daarop interventies baseren. Elke docent kan er meteen mee aan het werk. We demonstreren hoe je als docent zelf bepaalt wat je meet. Samen bespreken we hoe je het leren zichtbaar maakt en hoe je de data kunt gebruiken in je eigen onderwijs.
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...SURF Events
De basis voor deze sessie is de publicatie 'Handreiking gebruikerservaring van de digitale leeromgeving' (maart 2019). We geven inzicht in de verschillende facetten die samen bijdragen aan een waardevolle gebruikerservaring én daarmee aan een waardevolle leeromgeving. Met deze sessie willen we je helpen om je huidige en toekomstige leeromgeving te toetsen op waardevolle gebruikerservaring. Én stimuleren we je om er direct mee aan de slag te gaan.
Kennisuitwisseling tussen Kennisnet en het Ministerie van DefensieH-P Köhler
Een presentatie over de stand van zaken binnen de educatieve contentketen met als doel het min van defensie te adviseren in het gebruik van standaarden en architectuur principes.
Deze gids is een product van het ELEC-project, ondersteund door het ESF (Europees
Sociaal Fonds). BE-ODL (Belgisch netwerk voor open en afstandsleren) realiseerde
deze gids samen met twaalf Belgische partners:
vijf sectorale partners: Cevora, Fopas, IPV, Logos en Vibam
vier private opleidingsverstrekkers: eXplio, GiVi, Opikanoba en U&I Learning
twee hogescholen: Arteveldehogeschool en Karel de Grote-Hogeschool
één publieke opleidingsorganisatie: VDAB.
Wil je meer weten over BE-ODL, deze partners of dit project, surf dan naar
www.be-odl.org of bel +32 (0)9 265 49 04.
Miniconferentie E C K Groen Kennisnet01Henk Nijstad
miniconferentie groen kennisnet, georganiseerd op 15 juni 2009. presentatie van edurep in de groene contentketen. De klant moet deze keten (value chain) aansturen!!!
1. Het Onderwijs Begrippenkader (OBK)
- een introductie
Kennisnet (ECK) Klantendag12 april 2012
Henk Nijstad, Kennisnet
2. Agenda
Wat is het Onderwijs Begrippenkader
Wat kun je er mee?
Wat heeft het te maken met de Kennisnet
diensten?
Wat zit er zoal in?
Welke impact is er voor u?
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
3. De boodschap van deze presentatie:
Het Onderwijs Begrippenkader
gaat de nieuwe basis vormen voor de
vocabulaires voor het zoeken en vinden in de
ECK
Biedt een oplossing voor knelpunten met
vocabulaires: duurzaam metadateren
Is de next step naar automatisch metadateren
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
4. Metadata: de benzine voor veel Kennisnet-
diensten
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
5. Metadata: Achilleshiel
Er is veel te weinig metadata!
Goede kwaliteit (curriculum-relatie) ?
En wie voegt metadata toe?
– Kostbaar!
Versiebeheer / duurzaamheid?
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
6. Voorbeelden van problemen met metadata:
1. Eenduidigheid van begrippen
dezelfde begrippen hebben in diverse vocabulaires een
andere naam
taal
Nederlandse taal
? Hetzelfde ?
Nederlands
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
7. Voorbeelden van problemen met metadata:
2. Kwalificatiedossiers wijzigen elk jaar
Vaak wijzigen slechts enkele
Term 1 1
termen
2 2 Toch moet gehele
vocabulaire vervangen
3 3
mapping nodig
4 4
Elke tool (zoekportal én
5 5” repository) moet overgaan op
nieuwe vocabulaire
6
Term 6
2009 2010
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
8. Dat kán en moét slimmer,
we zijn toe aan de next step
het onderwijs begrippenkader
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
9. Onderwijs Begrippenkader (OBK)
Alle begrippen én onderlinge relaties die nodig zijn
om het onderwijs te beschrijven, te beginnen
met het curriculum
Elk begrip zorgvuldig ontleed (Atomise)
Eenduidig gemaakt (Harmonise)
Rijk beschreven (Describe)
Relaties tussen begrippen (Relate)
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
10. Wat zit er zoals in het OBK ? Curriculum
begrippen !
Vakken / leergebieden
Leernivo’s
Kerndoelen en eindtermen
Detail curriculum: Leerplan in Beeld
(VO-onderbouw)
– Vakinhouden
– Tussendoelen
MBO: kwalificatiedossiers
MBO: (detail) competenties en
vaardigheden
….
11. Ook internationaal gaat men over op een
Onderwijs Begrippenkader
Peer-landen zoals:
USA: Achievement Standards Network
Zweden: ‘Curriculum in the Cloud’
Frankrijk
EUN / Brussel
12. Concreet in Nederland
OBK valt onder aansturing van
Standaardisatieraad / EduStandaard
In mei besluit de werkgroep over de eerste
begrippensets (vocabulaires)
– Oa. Leerplan in Beeld
Kennisnet-diensten Edurep en MetaPlus gaan
nog vóór de zomer over op ‘begrippenkader-
gebaseerde vocabulaires’
ES SIG wg 01-03-2012
14. Waarom is het OBK een slim idee?
1. Dezelfde begrippen krijgen 1 uniek nummer
taal
Id. = 12skr56789 Nederlandse taal
Nederlands
Uniek, duurzaam nummer Aanduiding
15. Waarom is het OBK een slim idee?
2. Kwalificatiedossiers
Alleen dat ene begrip wijzigt
1 1
Middels een relatie wordt
2 2 duurzaamheid geborgd
3 3
4 4
5 5”
6 6
2009 2010
16. Waarom is het OBK zo slim?
OBK in combinatie met Linked Data-technologie
maakt de weg vrij voor automatisch
metadateren
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
17. In Zweden noemen ze het OBK:
‘Curriculum in the cloud’
Vocabulaire Bank
ES SIG wg 01-03-2012
OBK
18. Naast vindbaarheid van leermateriaal tal van
toepassingen
Verrijking
Verantwoording
Individuele leerpaden
Doorlopende leerlijnen
Benchmarking
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
19. Impact voor u?
Vocabulaires blijven op dezelfde manier te gebruiken,
zowel voor zoekportals als voor repositories
– Nieuw: opgebouwd uit duurzame begrippen uit het
OBK
Bestaande metadata blijft bruikbaar, Edurep ondersteunt
de mappings
Flexibiliteit in het samenstellen van vocabulaires
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012
20. Samengevat:
het Onderwijs Begrippenkader:
– Biedt een oplossing voor knelpunten rondom
vocabulaires
– Maakt de weg vrij voor automatisch
metadateren - en vele andere toepassingen
Edurep, MetaPlus faciliteren de overgang, nog
vóór de zomer 2012
De huidige metadata is en blijft waardevol
– Gewoon doorgaan dus!
Kennisnet (ECK) Klantendag 12 april 2012