SlideShare a Scribd company logo
A INTEL
GVHD: Mai Hoàng Phương

Danh sách thành viên: Nhóm 5

y
n
•
ng.
•

.
Mục tiêu cần đạt

Về kiến
thức

Về kỹ
năng

Về thái
độ

o Nắm vững khái niệm
o Nắm i dung &
ng.
o Chiết suất tuyệt đối, chiết
suất tỷ đối
o Tính thuận nghịch trong sự
truyền ánh sáng
o Nhận biết hiện tượng khúc
xạ ánh sáng
o Vẽ được ảnh vật qua lưỡng
chất phẳng
o Áp dụng định luật vào giải
bài tập, giải thích hiện tượng
o Kỹ năng làm việc nhóm

o Hứng thú với dự án
o Lắng nghe, trao đổi với
bạn bè, giảng viên
Tuần 2:
1:

Giới thiệu sách
tham khảo, tài
liệu liên quan
GV và các nhóm
nhận xét

Phổ biến dự án

HS thực hiện
dự án, trình bày
SP

GV thường
xuyên trao
đổi, góp ý cho
HS
Sau bài dạy, GV
tiến hành cho HS
Mỗi nhóm đề suất 1
làm kiểm tra kiến
hiện tượng liên quan
thức vừa học
bài học, thảo luận và
liên hệ thực tế

GV giải thích CV,
đưa ra gợi ý cho
HS
GV tổng
hợp, chỉnh
sửa, bổ
sung, tóm tắt
GV chia nhóm
và đưa ra các lại kiến thức
tiêu chí đánh
giá
Bộ câu hỏi định hướng
Câu hỏi khái quát:
t
o?
Bộ câu hỏi định hướng
Câu hỏi bài học:
i
c?
Bộ câu hỏi định hướng
?
Bộ câu hỏi định hướng


?

?
Bộ câu hỏi định hướng
Câu hỏi nội dung:
 Tia
?
 Nêu
t

a

ng

t?


i,
c

c
i?



nh
ng.
Bộ câu hỏi định hướng


ng trên?

ng?


ng?
Cách đánh giá
Trước dự án:
–

o

ng.
– Đưa ra ng
– Cho
n.
–
p

n.
o
ng

n,
c sinh.

–
–

o
p

n.
p.
Cách đánh giá
Trong dự án:
–

c
c sinh.

–
–

c
o

–

–

c.
m.

n

p

c.

p.
Cách đánh giá
Sau dự án:
–

t

ng

–

.
p.

–
.
Công cụ

p

–

–

ng:
•

m:

y quay

•

•

nh

•

•

i Internet

•

m

•

•

y in

u

t Web
Công cụ
Tư

p

u in:

• Sách giáo khoa vật lý 11, Nâng cao, NXBGD
•
u c p
•
u nh gia   

Hỗ trợ:

ng

thí

m

n Internet:





http://hocmai.vn
http://tailieu.vn
http://www.youtube.com/
http://thuvienvatly.com
n
• Thi

m1

• Thi

m2

m

c sinh
Blog

m

http://hahaha7612.blogspot.com/
m ơn

y và c n đã chú
ý lắng nghe!

^^

More Related Content

Similar to Be conganhsang ver2

Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan templateQuang Codon
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan templateMy Hoài
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
Quang Codon
 
Bai trinh dien
Bai trinh dienBai trinh dien
Bai trinh dien
Quang Codon
 
Bai trinh dien
Bai trinh dienBai trinh dien
Bai trinh dien
Quang Codon
 
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam matSlideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mathuyrua2112
 
Giảng dạy tích cực - Active training
Giảng dạy tích cực - Active trainingGiảng dạy tích cực - Active training
Giảng dạy tích cực - Active training
phongnq
 
PROBLEM BASED LEARNING
PROBLEM BASED LEARNINGPROBLEM BASED LEARNING
PROBLEM BASED LEARNING
SoM
 
Dự án max hope ( bản full )
Dự án max hope ( bản full )Dự án max hope ( bản full )
Dự án max hope ( bản full )Dratsu Ka
 
Unit plan template (1)
Unit plan template (1)Unit plan template (1)
Unit plan template (1)Quang Codon
 
Dự án max hope ( bản demo )
Dự án max hope ( bản demo )Dự án max hope ( bản demo )
Dự án max hope ( bản demo )Dratsu Ka
 

Similar to Be conganhsang ver2 (20)

Khbd
KhbdKhbd
Khbd
 
Khbd
KhbdKhbd
Khbd
 
Khbd
KhbdKhbd
Khbd
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
Bài trình diên
Bài trình diênBài trình diên
Bài trình diên
 
Bai trinh dien
Bai trinh dienBai trinh dien
Bai trinh dien
 
Bai trinh dien
Bai trinh dienBai trinh dien
Bai trinh dien
 
Khbd
KhbdKhbd
Khbd
 
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam matSlideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
Slideshow kehoach duan_vu tru trong tam mat
 
Intel 1
Intel 1Intel 1
Intel 1
 
Giảng dạy tích cực - Active training
Giảng dạy tích cực - Active trainingGiảng dạy tích cực - Active training
Giảng dạy tích cực - Active training
 
PROBLEM BASED LEARNING
PROBLEM BASED LEARNINGPROBLEM BASED LEARNING
PROBLEM BASED LEARNING
 
Dự án max hope ( bản full )
Dự án max hope ( bản full )Dự án max hope ( bản full )
Dự án max hope ( bản full )
 
Ke hoach bai_day_jp
Ke hoach bai_day_jpKe hoach bai_day_jp
Ke hoach bai_day_jp
 
Unit plan template (1)
Unit plan template (1)Unit plan template (1)
Unit plan template (1)
 
Baitrinhdien
BaitrinhdienBaitrinhdien
Baitrinhdien
 
Dự án max hope ( bản demo )
Dự án max hope ( bản demo )Dự án max hope ( bản demo )
Dự án max hope ( bản demo )
 
Kehoachbaiday
KehoachbaidayKehoachbaiday
Kehoachbaiday
 

Be conganhsang ver2

  • 1. A INTEL GVHD: Mai Hoàng Phương Danh sách thành viên: Nhóm 5 y
  • 3. Mục tiêu cần đạt Về kiến thức Về kỹ năng Về thái độ o Nắm vững khái niệm o Nắm i dung & ng. o Chiết suất tuyệt đối, chiết suất tỷ đối o Tính thuận nghịch trong sự truyền ánh sáng o Nhận biết hiện tượng khúc xạ ánh sáng o Vẽ được ảnh vật qua lưỡng chất phẳng o Áp dụng định luật vào giải bài tập, giải thích hiện tượng o Kỹ năng làm việc nhóm o Hứng thú với dự án o Lắng nghe, trao đổi với bạn bè, giảng viên
  • 4. Tuần 2: 1: Giới thiệu sách tham khảo, tài liệu liên quan GV và các nhóm nhận xét Phổ biến dự án HS thực hiện dự án, trình bày SP GV thường xuyên trao đổi, góp ý cho HS Sau bài dạy, GV tiến hành cho HS Mỗi nhóm đề suất 1 làm kiểm tra kiến hiện tượng liên quan thức vừa học bài học, thảo luận và liên hệ thực tế GV giải thích CV, đưa ra gợi ý cho HS GV tổng hợp, chỉnh sửa, bổ sung, tóm tắt GV chia nhóm và đưa ra các lại kiến thức tiêu chí đánh giá
  • 5. Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi khái quát: t o?
  • 6. Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi bài học: i c?
  • 7. Bộ câu hỏi định hướng ?
  • 8. Bộ câu hỏi định hướng  ?  ?
  • 9. Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi nội dung:  Tia ?  Nêu t a ng t?  i, c c i?  nh ng.
  • 10. Bộ câu hỏi định hướng  ng trên?  ng?  ng?
  • 11. Cách đánh giá Trước dự án: – o ng. – Đưa ra ng – Cho n. – p n. o ng n, c sinh. – – o p n. p.
  • 12. Cách đánh giá Trong dự án: – c c sinh. – – c o – – c. m. n p c. p.
  • 13. Cách đánh giá Sau dự án: – t ng – . p. – .
  • 14. Công cụ p – – ng: • m: y quay • • nh • • i Internet • m • • y in u t Web
  • 15. Công cụ Tư p u in: • Sách giáo khoa vật lý 11, Nâng cao, NXBGD • u c p • u nh gia    Hỗ trợ: ng thí m n Internet:     http://hocmai.vn http://tailieu.vn http://www.youtube.com/ http://thuvienvatly.com
  • 18. m ơn y và c n đã chú ý lắng nghe! ^^