An introduction to some of our favourite library tools for measuring research impact: both traditional and complementary. A talk delivered to the PRSF at York St John University.
cuốn sách nói về bản chất của con người, thực trang đang diễn ra và cách xây dựng một xã hội mới tốt đẹp, không bạo lực, mâu thuẫn, xung đột...chỉ có tình yêu và trí tuệ
Bài học kỹ năng sống cho học sinh qua các bài thơTâm Việt Group
Bài học kỹ năng sống dành cho học sinh của Tâm Việt và được áp dụng trong các lớp học tại Tâm Việt.
Tâm Việt tuyển sinh các lớp kỹ năng sống cho học sinh 5 - 16 tuổi vào mùa hè hàng năm.
Chi tiết liên hệ hotline: 0936.311.668 - Email: info@tamviet.edu.vn - Web: www.tamviet.edu.vn
An introduction to some of our favourite library tools for measuring research impact: both traditional and complementary. A talk delivered to the PRSF at York St John University.
cuốn sách nói về bản chất của con người, thực trang đang diễn ra và cách xây dựng một xã hội mới tốt đẹp, không bạo lực, mâu thuẫn, xung đột...chỉ có tình yêu và trí tuệ
Bài học kỹ năng sống cho học sinh qua các bài thơTâm Việt Group
Bài học kỹ năng sống dành cho học sinh của Tâm Việt và được áp dụng trong các lớp học tại Tâm Việt.
Tâm Việt tuyển sinh các lớp kỹ năng sống cho học sinh 5 - 16 tuổi vào mùa hè hàng năm.
Chi tiết liên hệ hotline: 0936.311.668 - Email: info@tamviet.edu.vn - Web: www.tamviet.edu.vn
Chùm thơ đặc biệt về Thiền sư Thích Nhất HạnhĐình Khoa
Tải file ảnh, PDF chùm thơ này
tại: https://drive.google.com/drive/folders/1XCWbUOm8gKYceKM9x1hHJvwwphhrVQf9?usp=sharing
____
Những bài thơ con viết với niềm kính thương và biết ơn vô hạn. Là nỗi lòng của con, cũng là nỗi lòng của triệu triệu người – chẳng phân biệt quốc gia, giới tính, địa vị - đã đủ duyên để tiếp xúc với suối nguồn tươi mát từ Thầy trên con đường vui bước nhịp Hiểu – Thương.
Con xin một lần được gom lại tất cả những bài thơ đã viết về Thầy, khơi cảm hứng từ Thầy ở đây, như một bó hoa bình an trong mùa tiếp nối, và cũng là cách để đại chúng cùng thưởng thức, hòa nhịp như một dòng sông chảy trong yêu thương thuần khiết, vang vọng ngàn năm tiếng sóng vỗ nhịp tình Thầy bao la.
Lược Sử Đức Phật _ TKN Thích Nữ Huệ NgạnThủy Nguyễn
Nguyễn Thị Út _ PD : Diệu Khỏe
Nguyễn Thị Thu Thủy _ PD : Bửu Hà
Thành tâm cúng dường truyện tranh bằng thơ dành cho thanh thiếu niên nhân ngày Lễ Phật Đản ( Vesak ) 2014
Lược Sử Đức Phật _ TKN Thích Nữ Huệ NgạnThủy Nguyễn
Mừng Lễ Phật Đản ( Vesak ) 2014
Nguyễn Thị Út _ PD : Diệu Khỏe
Nguyễn Thị Thu Thủy _ PD : Bửu Hà
Thành tâm cúng dường truyện tranh bằng thơ dành cho thanh thiếu niên
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdfLngHu10
Chương 1
KHÁI LUẬN VỀ TRIẾT HỌC VÀ TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN
A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Trang bị cho sinh viên những tri thức cơ bản về triết học nói chung,
những điều kiện ra đời của triết học Mác - Lênin. Đồng thời, giúp sinh viên nhận thức được
thực chất cuộc cách mạng trong triết học do
C. Mác và Ph. Ăngghen thực hiện và các giai đoạn hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin;
vai trò của triết học Mác - Lênin trong đời sống xã hội và trong thời đại ngày nay.
2. Về kỹ năng: Giúp sinh viên biết vận dụng tri thức đã học làm cơ sở cho việc nhận
thức những nguyên lý cơ bản của triết học Mác - Lênin; biết đấu tranh chống lại những luận
điểm sai trái phủ nhận sự hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin.
3. Về tư tưởng: Giúp sinh viên củng cố niềm tin vào bản chất khoa học và cách mạng
của chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung và triết học Mác - Lênin nói riêng.
B. NỘI DUNG
I- TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC
1. Khái lược về triết học
a) Nguồn gốc của triết học
Là một loại hình nhận thức đặc thù của con người, triết học ra đời ở cả phương Đông và
phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước Công
nguyên) tại các trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời cổ đại. Ý thức triết học xuất hiện
không ngẫu nhiên, mà có nguồn gốc thực tế từ tồn tại xã hội với một trình độ nhất định của
sự phát triển văn minh, văn hóa và khoa học. Con người, với kỳ vọng được đáp ứng nhu
cầu về nhận thức và hoạt động thực tiễn của mình đã sáng tạo ra những luận thuyết chung
nhất, có tính hệ thống, phản ánh thế giới xung quanh và thế giới của chính con người. Triết
học là dạng tri thức lý luận xuất hiện sớm nhất trong lịch sử các loại hình lý luận của nhân
loại.
Với tư cách là một hình thái ý thức xã hội, triết học có nguồn gốc nhận thức và nguồn
gốc xã hội.
* Nguồn gốc nhận thức
Nhận thức thế giới là một nhu cầu tự nhiên, khách quan của con người. Về mặt lịch
sử, tư duy huyền thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là loại hình triết lý đầu tiên mà con
người dùng để giải thích thế giới bí ẩn xung quanh. Người nguyên thủy kết nối những hiểu
biết rời rạc, mơ hồ, phi lôgích... của mình trong các quan niệm đầy xúc cảm và hoang
tưởng thành những huyền thoại để giải thích mọi hiện tượng. Đỉnh cao của tư duy huyền
thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là kho tàng những câu chuyện thần thoại và những tôn
9
giáo sơ khai như Tô tem giáo, Bái vật giáo, Saman giáo. Thời kỳ triết học ra đời cũng là
thời kỳ suy giảm và thu hẹp phạm vi của các loại hình tư duy huyền thoại và tôn giáo
nguyên thủy. Triết học chính là hình thức tư duy lý luận đầu tiên trong lịch sử tư tưởng
nhân loại thay thế được cho tư duy huyền thoại và tôn giáo.
Trong quá trình sống và cải biến thế giới, từng bước con người có kinh nghiệm và có
tri thức về thế giới. Ban đầu là những tri thức cụ thể, riêng lẻ, cảm tính. Cùng với sự tiến
bộ của sản xuất và đời sống, nhận thức của con người dần dần đạt đến trình độ cao hơn
trong việc giải thích thế giới một cách hệ thống
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptxCNGTRC3
Cháy, nổ trong công nghiệp không chỉ gây ra thiệt hại về kinh tế, con người mà còn gây ra bất ổn, mất an ninh quốc gia và trật tự xã hội. Vì vậy phòng chông cháy nổ không chỉ là nhiệm vụ mà còn là trách nhiệm của cơ sở sản xuất, của mổi công dân và của toàn thể xã hội. Để hạn chế các vụ tai nạn do cháy, nổ xảy ra thì chúng ta cần phải đi tìm hiểu nguyên nhân gây ra các vụ cháy nố là như thế nào cũng như phải hiểu rõ các kiến thức cơ bản về nó từ đó chúng ta mới đi tìm ra được các biện pháp hữu hiệu nhất để phòng chống và sử lý sự cố cháy nổ.
Mục tiêu:
- Nêu rõ các nguy cơ xảy ra cháy, nổ trong công nghiệp và đời sống; nguyên nhân và các biện pháp đề phòng phòng;
- Sử dụng được vật liệu và phương tiện vào việc phòng cháy, chữa cháy;
- Thực hiện được việc cấp cứa khẩn cấp khi tai nạn xảy ra;
- Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học tập.
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Bai hoc quet la 2003
1. Bài Học Quét Lá
Thơ: Diệu Nhân
Nhạc: Vỏ Tạ Hân (suoitu.net)
TQ Quang (Terragalleria.com)Hình Ảnh:
2. Giờ phút cuối là về cùng cát bụi…
Vâng lời Thầy con đi quét lá,
Lá vàng rơi lả tả khắp nơi.
Lá khô rơi như kiếp một con người,
3. Thì lá kia hẳn còn ở trên cành.
Con vừa quét sạch một gốc cây,
Quây trở lại đã thấy đầy lá rụng.
Con hỏi: nếu như gió đừng rung động,
4. Tạ ơn Thầy đã cho con bài học nhỏ,
Một kiếp người cũng thế: quá mong manh,
Một hơi thở nếu đi rồi không đến nữa!
Mà thâm sâu như một triết lý không cùng.
5. Lá vừa sinh đã có mầm hủy diệt,
Con ra về lòng luống những bâng khuâng,
Lá và con cũng trong vòng sanh diệt.
Con vừa sinh đã hẹn có ngày đi.
6. Nếu không về thì con sẽ đi đâu?
Một làn gió đâu có sức mạnh gì,
Mà lá rơi không thể nào cưỡng lại.
Hơi thở con như làn gió ấy,
7. Con vẫn mơ con cái học thành tài,
Đã lâu rồi con vẫn lặn hụp chìm sâu,
Trong mê mãi con đi tìm sự nghiệp:
Con vẫn ước có căn nhà rộng đẹp,
Lũ con cháu trở nên người thành đạt.
Con vẫn mong, vẫn đợi một ngày mai,
8. Con vẫn chưa có gì cho con hết,
Tạ ơn Thầy đã cho con chút tư lương,
Làm hành trang khi cất bước lên đường.
Là bài học quét lá vàng rơi rụng.
9. Đi về đâu là do con chọn lấy con đường.
Lá và con cũng có cùng số phận,
10. Đi về đâu là do con chọn lấy con đường.
Lá và con cũng có cùng số phận,