Dokumen tersebut membahas tentang perbandingan antara metode konvensional dan strategi pembelajaran aktif dalam proses belajar mengajar di kelas, di mana metode konvensional berpusat pada guru dan siswa bersifat pasif, sedangkan strategi pembelajaran aktif seperti index card match dan bagan kerangka berfikir dapat meningkatkan aktifitas siswa dan hasil belajar.

1. KBM
Guru
Peserta Didik
Tujuan Pembelajaran
Proses Pembelajaran
Metode Konvensional
Berpusat Pada Guru (Teacher Centered),
Proses pembelajaran monoton, Siswa Pasif,
dan tidak memperhatikan
Solusi
Menggunakan strategi pembelajaran aktif
Index Card Match
Siswa Aktif
Hasil Belajar
Bagan Kerangka Berfikir