SlideShare a Scribd company logo
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran Pada akhir pengajaran murid boleh :
4.1.1 Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka bentuk
4.1.2 Mengenal pasti teknik lakaran piktorial
4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D berdasarkan 2D
4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan elemen reka bentuk
4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang dipilih
4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran yang dipilih
2015 Copyright Reserved
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
4.0 LAKARAN
NOTA TAMBAHAN
LAKARAN
Lukisan yang ringkas pada peringkat
awal dengan ciri-ciri penting tanpa
maklumat yang lengkap dan ia
merupakan gambaran awal idea reka
bentuk yang kelihatan kasar tanpa
ciri-ciri perincian.
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
1. Mempercepatkan Pembangunan Konsep
Lakaran adalah kaedah terbaik untuk
mengeksplorasi konsep
2. Asas Komposisi Untuk Ilustrasi
Lakaran adalah kaedah terpantas/cepat
untuk menghasilkan komposisi
asas/perancangan ilustrasi awal bagi
menghasilkan lakaran idea yang ringkas.
STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 1
Menyata/Menyenarai/Menama/Mendefinisi/Mentakrif
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
3. Medium Komunikasi Antara Pereka Dengan
Pelanggan
Melalui lakaran pereka dapat menunjukkan imej
secara terus dengan lebih mudah kepada
pelanggan untuk pertimbangan dan
persetujuan
4. Eksplorasi Visual Perkembangan Idea
Lakaran boleh digunakan sebagai ‘catatan
aktiviti’ dan eksplorasi dalam penghasilan idea
reka bentuk pereka.
STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 1
Menyata/Menyenarai/Menama/Mendefinisi/Mentakrif
5. Penyelesaian Perincian Visual
Proses menghasilkan idea reka bentuk
atau ilustrasi pada tahap seterusnya
memerlukan perincian. Keseluruhan
konsep dan arah tuju sesuatu reka
bentuk lazimnya akan menerangkan
elemen dan prinsip reka bentuk.
Perincian visual kadangkala akan
beralih kepada lakaran digital.
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 1
Menyata/Menyenarai/Menama/Mendefinisi/Mentakrif
NOTA TAMBAHAN
JENIS-JENIS LAKARAN
1. Lakaran Komunikasi Peribadi atau
Contengan
Ianya dipenuhi dengan lakaran yang
berserabut, tidak kemas dan hanya akan
kekal di dalam buku lakaran atau
cebisan kertas semata-mata. Namun ia
akan menjadi aset paling penting dalam
penyediaan konsep produk.
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
2015 Copyright Reserved
NOTA TAMBAHAN
JENIS-JENIS LAKARAN
2. Lakaran Bersandarkan Pemikiran
Kebiasaannya lebih kemas dan bersih
berbanding contengan. Pereka
berkemungkinan akan menunjukkan
lakaran ini dengan lain-lain pereka
untuk mendapatkan pandangan.
Lakaran yang ringkas juga mungkin
merupakan sebahagian dari kategori ini.
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
NOTA TAMBAHAN
JENIS-JENIS LAKARAN
3. Lakaran Teknikal
Pereka merapatkan jurang di antara seni
dan kejuruteraan. Adalah penting bagi
pereka untuk bekerja bersama jurutera
agar lebih memahami pemikiran
mereka. Ia bermakna penghasilan
lakaran lukisan ceraian, keratan rentas
dan pelbagai seksyen lain yang boleh
membantu pereka menggambarkan
rekaan produk yang sedang dihasilkan.
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
NOTA TAMBAHAN
JENIS-JENIS LAKARAN
4. Lakaran Persembahan
Lakaran ini adalah lebih kemas dan
teliti. Ini untuk menarik minat
pelanggan/penonton ketika pereka
melakukan penjelasan konsep melalui
visual. Pereka juga perlu menjadi lebih
kreatif bagi memastikan pelanggan yang
tidak mempunyai kemahiran berfikir
secara visual untuk memahami apa
yang cuba disampaikan.
NOTA TAMBAHAN
JENIS-JENIS LAKARAN
5. Kaedah Lakaran Digital
Seiring dengan perkembangan masa
kini, terdapat pelbagai teknik baru
lakaran yang ditawarkan sebagai
alternatif kepada teknik melakar secara
tradisional, menggunakan pensil dan
kertas. Di antara yang ditawarkan di
pasaran termasuklah SketchBook Pro
dan Corel Painter Sketch Pad.
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
NOTA TAMBAHAN
Lakaran Piktorial
Gambaran objek (sebenar atau
bayangan) yang akan dilihat oleh
pemerhati dari pelbagai arah.
Lakaran piktorial kebiasaannya
adalah gambaran objek yang lebih
mudah difahami dari pandangan
hadapan, atas dan sisi objek. Ia
digunakan oleh pereka untuk
menyampaikan idea reka bentuk
mereka kepada pelanggan dalam imej
3D.
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL (Standard Pembelajaran)
NOTA TAMBAHAN
LUKISAN PIKTORIAL
Lukisan piktorial memaparkan imej 3D
yang akan memudahkan pereka untuk
menggambarkan bentuk atau
mentafsirkan lukisan.
Lazimnya terdapat tiga cara untuk
membuat lukisan piktorial iaitu :
1. Isometrik 2. Oblik 3. Perspektif
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL (Standard Pembelajaran)
NOTA TAMBAHAN
LUKISAN PIKTORIAL
1. Lukisan isometrik
Merupakan lukisan persembahan
objek tiga dimensi yang dilukis
dalam gambaran penuh. Terma
isometric bermaksud ‘ukuran
tepat/bersamaan’. Peralatan
tradisional (Set Square/GeometriC
Set) diperlukan.
Nota : Lukisan Isometrik tidak
sesuai dijadikan lakaran piktorial.
30 30
Orthographic Drawing / Lukisan Ortografik
Isometric Drawing / Lukisan Isometrik
1
2
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL
(Standard Pembelajaran)
NOTA TAMBAHAN
LUKISAN PIKTORIAL
2. Lukisan Oblik
Lukisan Oblik adalah kaedah lukisan 3
dimensi. Ia lebih ringkas berbanding dengan
lukisan isometrik atau lukisan perspektif. Bagi
menghasilkan lukisan oblik, peralatan
tradisional (Set Square/GeometriC Set)
diperlukan. Lukisan Oblik digambarkan dalam
bentuk 3 dimensi beserta rupa dan ukuran
tepat/bersamaan.
Nota : Lukisan Oblik tidak sesuai dijadikan
lakaran piktorial.
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL
(Standard Pembelajaran)
3. Lukisan Perspektif
Lukisan Perspektif ialah salah satu kaedah terbaik
dalam menghasilkan lukisan piktorial bagi
sesebuah objek 3D.
Lukisan Perspektif boleh dihasilkan melalui
kaedah 1 titik, 2 titik atau 3 titik perspektif. Ia juga
salah satu kaedah yang paling lazim digunakan
bagi mempersembahkan sesuatu pandangan imej
yang terbaik kepada pelanggan.
Nota : Lukisan Perspektif paling sesuai dijadikan
lakaran piktorial kerana ia satu-satunya teknik
yang boleh menggunakan kaedah free hand.
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL
(Standard Pembelajaran)
Lukisan Perspektif
Lukisan Perspektif 1 Titik
Lukisan Perspektif
Lukisan Perspektif 2 Titik
Lukisan Perspektif
Lukisan Perspektif 3 Titik
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.3 MENGHASILKAN LAKARAN ASAS PRODUK DALAM BENTUK 3D BERDASARKAN 2D
(Standard Pembelajaran)
LAKARAN 2 DIMENSI (2D)
Lakaran 2 Dimensi ialah lakaran
yang mempunyai satu
pandangan sahaja samada
pandangan hadapan, sisi,
belakang, bawah atau atas.
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.3 MENGHASILKAN LAKARAN ASAS PRODUK DALAM BENTUK 3D BERDASARKAN 2D
(Standard Pembelajaran)
LAKARAN 3 DIMENSI (3D)
Lakaran 3 Dimensi ialah lakaran
yang memberi gambaran
sebenar objek dari pelbagai
sudut. Ianya menggambarkan
dimensi, iaitu panjang, lebar
dan tinggi (kedalaman) serta
isipadu.
2015 Copyright Reserved
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.3 MENGHASILKAN LAKARAN ASAS PRODUK DALAM BENTUK 3D BERDASARKAN 2D
(Standard Pembelajaran)
2015 Copyright Reserved
2D
3D
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.3 MENGHASILKAN LAKARAN ASAS PRODUK DALAM BENTUK 3D BERDASARKAN 2D
(Standard Pembelajaran)
2015 Copyright Reserved
Menghasilkan lakaran
produk dalam bentuk 3D
dengan mengaplikasikan
teknik lakaran piktorial.
Contoh :
Lakaran produk 3D dengan
teknik lakaran perspektif 2
Titik.
STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 3
Mengaplikasi/Membuat/Merangka/Merancang/
Menunjuk Cara/Mengguna/Memberi Contoh/Melengkap
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.4 MEMILIH LAKARAN PRODUK TERBAIK BERDASARKAN ELEMEN REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
2015 Copyright Reserved
Memilih lakaran produk terbaik
dinilai dengan menghasilkan
sekurang-kurangnya dua lakaran
idea. Lazimnya lakaran yang
dicadangkan mempunyai persamaan
dan perbezaan dari segi elemen reka
bentuk.
Bermula dengan lakaran contengan,
penambahbaikan dibuat bagi
menghasilkan lakaran idea yang
lebih menarik.
Kriteria pemilihan lakaran terbaik
lazimnya adalah seperti berikut :
Menarik perhatian pelanggan
Elemen dan prinsip reka bentuk yang
memenuhi spesifikasi pelanggan
Mempunyai nilai estetika
Maklumat lakaran lengkap
Mudah dihasilkan
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.4 MEMILIH LAKARAN PRODUK TERBAIK BERDASARKAN ELEMEN REKA BENTUK
(Standard Pembelajaran)
2015 Copyright Reserved
Kriteria pemilihan lakaran
Garisan
Rupa
Bentuk
Tekstur
Saiz
Warna
Ruang
Pemilihan lakaran produk boleh dibuat terus pada lakaran seperti contoh di atas atau
menyediakan borang penilaian kepuasan pelanggan. Maklumat yang diperolehi boleh
digunakan untuk tujuan penambahbaikan produk.
1
Lakaran 2
Lakaran
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.5 MENILAI MAKLUMAT YANG ADA PADA LAKARAN YANG DIPILIH
(Standard Pembelajaran)
2015 Copyright Reserved
BORANG KAJI SELIDIK PENILAIAN RESPONDEN/PELANGGAN
Sila tandakan (/) mengikut Skala Penilaian seperti yang disediakan.
1 Sederhana 2 Baik 3 Sangat Baik
KRITERIA PENILAIAN LAKARAN 1 LAKARAN 2
1 2 3 1 2 3
Elemen Dan Prinsip Reka Bentuk
Idea Reka Bentuk Yang Menarik
Mempunyai Nilai Estetika
Maklumat Lakaran Lengkap
Mudah Dihasilkan
CONTOH : BORANG KAJI SELIDIK PENILAIAN RESPONDEN/PELANGGAN
STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 5
Membuat Rumusan/Justifikasi/Meneroka/Menilai/
Membincang/Merumus/Mentafsir/Membahas
NOTA RUJUKAN
4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan)
4.1.6 MENCADANGKAN PENAMBAHBAIKAN KE ATAS LAKARAN YANG DIPILIH
(Standard Pembelajaran)
2015 Copyright Reserved
STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 6
Mencipta/Mengkonsepsi/Membina/Mereka Bentuk/
Menjana/Menyusun Semula/Menggabung/Menghasil
CONTOH : PENAMBAHBAIKAN KE ATAS LAKARAN YANG DIPILIH
LAKARAN YANG DIPILIH LAKARAN PENAMBAHBAIKAN

More Related Content

Similar to bab 4 lakaran dan lakaran piktorial.pdf

2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
RudyBrb
 
Lp auto cad1
Lp auto cad1Lp auto cad1
Lp auto cad1hazmilplv
 
Rpp
RppRpp
Rubrik penskoran 2021 pkp edition
Rubrik penskoran 2021 pkp editionRubrik penskoran 2021 pkp edition
Rubrik penskoran 2021 pkp edition
Muhammed I'zwan
 
RPP XI Multimedia
RPP XI MultimediaRPP XI Multimedia
RPP XI Multimedia
FilmKita
 
LAPORAN RESMI PRAKTIKUM TEKNIK OPTIK : FOTOGRAFI DAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL
LAPORAN RESMI PRAKTIKUM TEKNIK OPTIK : FOTOGRAFI DAN PENGOLAHAN CITRA DIGITALLAPORAN RESMI PRAKTIKUM TEKNIK OPTIK : FOTOGRAFI DAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL
LAPORAN RESMI PRAKTIKUM TEKNIK OPTIK : FOTOGRAFI DAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL
Nimroatul_Chasanah
 
1.1 RPT KUMP A PSV THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS.docx
1.1 RPT KUMP A PSV THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS.docx1.1 RPT KUMP A PSV THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS.docx
1.1 RPT KUMP A PSV THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS.docx
alea661
 
Silabus Dasar Desain Grafis.docx
Silabus Dasar Desain Grafis.docxSilabus Dasar Desain Grafis.docx
Silabus Dasar Desain Grafis.docx
habibahmadpurba1
 
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1Ferro Pardede
 
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
Ferro Pardede
 
Pertemuan 1 pengenalan
Pertemuan 1   pengenalanPertemuan 1   pengenalan
Pertemuan 1 pengenalan
TaufikWisnu
 
silabus Desain Grafis Percetakan.docx
silabus Desain Grafis Percetakan.docxsilabus Desain Grafis Percetakan.docx
silabus Desain Grafis Percetakan.docx
IDewaGedeSatyaMahard
 
8. rpp 8 ddg
8. rpp 8 ddg8. rpp 8 ddg
8. rpp 8 ddg
RanggaAdi4
 
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
anissweety
 
Modul Gambar Raster
Modul Gambar RasterModul Gambar Raster
Modul Gambar Raster
Hanief Ma'moen
 
3.11 rpp apl
3.11 rpp apl3.11 rpp apl
3.11 rpp apl
AGUSSALIM S Pd
 
RPT RBT T.1 2020 2.docx
RPT RBT T.1 2020 2.docxRPT RBT T.1 2020 2.docx
RPT RBT T.1 2020 2.docx
NhafizahMrosli1
 

Similar to bab 4 lakaran dan lakaran piktorial.pdf (20)

2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
 
Lp auto cad1
Lp auto cad1Lp auto cad1
Lp auto cad1
 
Rpp
RppRpp
Rpp
 
Rubrik penskoran 2021 pkp edition
Rubrik penskoran 2021 pkp editionRubrik penskoran 2021 pkp edition
Rubrik penskoran 2021 pkp edition
 
Dkv kisi
Dkv kisiDkv kisi
Dkv kisi
 
Rpp kelas 3 sem 1 1011
Rpp kelas 3 sem 1 1011Rpp kelas 3 sem 1 1011
Rpp kelas 3 sem 1 1011
 
RPP XI Multimedia
RPP XI MultimediaRPP XI Multimedia
RPP XI Multimedia
 
LAPORAN RESMI PRAKTIKUM TEKNIK OPTIK : FOTOGRAFI DAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL
LAPORAN RESMI PRAKTIKUM TEKNIK OPTIK : FOTOGRAFI DAN PENGOLAHAN CITRA DIGITALLAPORAN RESMI PRAKTIKUM TEKNIK OPTIK : FOTOGRAFI DAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL
LAPORAN RESMI PRAKTIKUM TEKNIK OPTIK : FOTOGRAFI DAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL
 
1.1 RPT KUMP A PSV THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS.docx
1.1 RPT KUMP A PSV THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS.docx1.1 RPT KUMP A PSV THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS.docx
1.1 RPT KUMP A PSV THN 3 2024-2025 BY CIKGU GORGEOUS.docx
 
Silabus Dasar Desain Grafis.docx
Silabus Dasar Desain Grafis.docxSilabus Dasar Desain Grafis.docx
Silabus Dasar Desain Grafis.docx
 
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
 
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
Rpp multimedia-th-2010-desain-grafis1
 
Bab 2.1.4.pdf
Bab 2.1.4.pdfBab 2.1.4.pdf
Bab 2.1.4.pdf
 
Pertemuan 1 pengenalan
Pertemuan 1   pengenalanPertemuan 1   pengenalan
Pertemuan 1 pengenalan
 
silabus Desain Grafis Percetakan.docx
silabus Desain Grafis Percetakan.docxsilabus Desain Grafis Percetakan.docx
silabus Desain Grafis Percetakan.docx
 
8. rpp 8 ddg
8. rpp 8 ddg8. rpp 8 ddg
8. rpp 8 ddg
 
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
2. SILABUS Dasar Desain Grafis.pdf
 
Modul Gambar Raster
Modul Gambar RasterModul Gambar Raster
Modul Gambar Raster
 
3.11 rpp apl
3.11 rpp apl3.11 rpp apl
3.11 rpp apl
 
RPT RBT T.1 2020 2.docx
RPT RBT T.1 2020 2.docxRPT RBT T.1 2020 2.docx
RPT RBT T.1 2020 2.docx
 

Recently uploaded

Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
HengkiRisman
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptxmodul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
IrfanAudah1
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 

Recently uploaded (20)

Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG  MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI UMUM TENTANG MENGUKUR KEANEKARAGAMAN JENIS FLORA D...
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptxmodul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
modul 1.4 Desiminasi-Budaya-Positif.pptx.pptx
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 

bab 4 lakaran dan lakaran piktorial.pdf

  • 1. Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial Standard Pembelajaran Pada akhir pengajaran murid boleh : 4.1.1 Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka bentuk 4.1.2 Mengenal pasti teknik lakaran piktorial 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D berdasarkan 2D 4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan elemen reka bentuk 4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang dipilih 4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran yang dipilih 2015 Copyright Reserved REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 4.0 LAKARAN
  • 2. NOTA TAMBAHAN LAKARAN Lukisan yang ringkas pada peringkat awal dengan ciri-ciri penting tanpa maklumat yang lengkap dan ia merupakan gambaran awal idea reka bentuk yang kelihatan kasar tanpa ciri-ciri perincian. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK (Standard Pembelajaran)
  • 3. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK (Standard Pembelajaran) 1. Mempercepatkan Pembangunan Konsep Lakaran adalah kaedah terbaik untuk mengeksplorasi konsep 2. Asas Komposisi Untuk Ilustrasi Lakaran adalah kaedah terpantas/cepat untuk menghasilkan komposisi asas/perancangan ilustrasi awal bagi menghasilkan lakaran idea yang ringkas. STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 1 Menyata/Menyenarai/Menama/Mendefinisi/Mentakrif
  • 4. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK (Standard Pembelajaran) 3. Medium Komunikasi Antara Pereka Dengan Pelanggan Melalui lakaran pereka dapat menunjukkan imej secara terus dengan lebih mudah kepada pelanggan untuk pertimbangan dan persetujuan 4. Eksplorasi Visual Perkembangan Idea Lakaran boleh digunakan sebagai ‘catatan aktiviti’ dan eksplorasi dalam penghasilan idea reka bentuk pereka. STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 1 Menyata/Menyenarai/Menama/Mendefinisi/Mentakrif
  • 5. 5. Penyelesaian Perincian Visual Proses menghasilkan idea reka bentuk atau ilustrasi pada tahap seterusnya memerlukan perincian. Keseluruhan konsep dan arah tuju sesuatu reka bentuk lazimnya akan menerangkan elemen dan prinsip reka bentuk. Perincian visual kadangkala akan beralih kepada lakaran digital. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK (Standard Pembelajaran) STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 1 Menyata/Menyenarai/Menama/Mendefinisi/Mentakrif
  • 6. NOTA TAMBAHAN JENIS-JENIS LAKARAN 1. Lakaran Komunikasi Peribadi atau Contengan Ianya dipenuhi dengan lakaran yang berserabut, tidak kemas dan hanya akan kekal di dalam buku lakaran atau cebisan kertas semata-mata. Namun ia akan menjadi aset paling penting dalam penyediaan konsep produk. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK (Standard Pembelajaran)
  • 7. 2015 Copyright Reserved NOTA TAMBAHAN JENIS-JENIS LAKARAN 2. Lakaran Bersandarkan Pemikiran Kebiasaannya lebih kemas dan bersih berbanding contengan. Pereka berkemungkinan akan menunjukkan lakaran ini dengan lain-lain pereka untuk mendapatkan pandangan. Lakaran yang ringkas juga mungkin merupakan sebahagian dari kategori ini. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK (Standard Pembelajaran)
  • 8. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK (Standard Pembelajaran) NOTA TAMBAHAN JENIS-JENIS LAKARAN 3. Lakaran Teknikal Pereka merapatkan jurang di antara seni dan kejuruteraan. Adalah penting bagi pereka untuk bekerja bersama jurutera agar lebih memahami pemikiran mereka. Ia bermakna penghasilan lakaran lukisan ceraian, keratan rentas dan pelbagai seksyen lain yang boleh membantu pereka menggambarkan rekaan produk yang sedang dihasilkan.
  • 9. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK (Standard Pembelajaran) NOTA TAMBAHAN JENIS-JENIS LAKARAN 4. Lakaran Persembahan Lakaran ini adalah lebih kemas dan teliti. Ini untuk menarik minat pelanggan/penonton ketika pereka melakukan penjelasan konsep melalui visual. Pereka juga perlu menjadi lebih kreatif bagi memastikan pelanggan yang tidak mempunyai kemahiran berfikir secara visual untuk memahami apa yang cuba disampaikan.
  • 10. NOTA TAMBAHAN JENIS-JENIS LAKARAN 5. Kaedah Lakaran Digital Seiring dengan perkembangan masa kini, terdapat pelbagai teknik baru lakaran yang ditawarkan sebagai alternatif kepada teknik melakar secara tradisional, menggunakan pensil dan kertas. Di antara yang ditawarkan di pasaran termasuklah SketchBook Pro dan Corel Painter Sketch Pad. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.1 MENYENARAIKAN PERANAN LAKARAN DALAM REKA BENTUK (Standard Pembelajaran)
  • 11. NOTA TAMBAHAN Lakaran Piktorial Gambaran objek (sebenar atau bayangan) yang akan dilihat oleh pemerhati dari pelbagai arah. Lakaran piktorial kebiasaannya adalah gambaran objek yang lebih mudah difahami dari pandangan hadapan, atas dan sisi objek. Ia digunakan oleh pereka untuk menyampaikan idea reka bentuk mereka kepada pelanggan dalam imej 3D. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL (Standard Pembelajaran)
  • 12. NOTA TAMBAHAN LUKISAN PIKTORIAL Lukisan piktorial memaparkan imej 3D yang akan memudahkan pereka untuk menggambarkan bentuk atau mentafsirkan lukisan. Lazimnya terdapat tiga cara untuk membuat lukisan piktorial iaitu : 1. Isometrik 2. Oblik 3. Perspektif 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL (Standard Pembelajaran)
  • 13. NOTA TAMBAHAN LUKISAN PIKTORIAL 1. Lukisan isometrik Merupakan lukisan persembahan objek tiga dimensi yang dilukis dalam gambaran penuh. Terma isometric bermaksud ‘ukuran tepat/bersamaan’. Peralatan tradisional (Set Square/GeometriC Set) diperlukan. Nota : Lukisan Isometrik tidak sesuai dijadikan lakaran piktorial. 30 30 Orthographic Drawing / Lukisan Ortografik Isometric Drawing / Lukisan Isometrik 1 2 NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL (Standard Pembelajaran)
  • 14. NOTA TAMBAHAN LUKISAN PIKTORIAL 2. Lukisan Oblik Lukisan Oblik adalah kaedah lukisan 3 dimensi. Ia lebih ringkas berbanding dengan lukisan isometrik atau lukisan perspektif. Bagi menghasilkan lukisan oblik, peralatan tradisional (Set Square/GeometriC Set) diperlukan. Lukisan Oblik digambarkan dalam bentuk 3 dimensi beserta rupa dan ukuran tepat/bersamaan. Nota : Lukisan Oblik tidak sesuai dijadikan lakaran piktorial. 2015 Copyright Reserved NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL (Standard Pembelajaran)
  • 15. 3. Lukisan Perspektif Lukisan Perspektif ialah salah satu kaedah terbaik dalam menghasilkan lukisan piktorial bagi sesebuah objek 3D. Lukisan Perspektif boleh dihasilkan melalui kaedah 1 titik, 2 titik atau 3 titik perspektif. Ia juga salah satu kaedah yang paling lazim digunakan bagi mempersembahkan sesuatu pandangan imej yang terbaik kepada pelanggan. Nota : Lukisan Perspektif paling sesuai dijadikan lakaran piktorial kerana ia satu-satunya teknik yang boleh menggunakan kaedah free hand. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.2 MENGENAL PASTI TEKNIK LAKARAN PIKTORIAL (Standard Pembelajaran)
  • 19. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.3 MENGHASILKAN LAKARAN ASAS PRODUK DALAM BENTUK 3D BERDASARKAN 2D (Standard Pembelajaran) LAKARAN 2 DIMENSI (2D) Lakaran 2 Dimensi ialah lakaran yang mempunyai satu pandangan sahaja samada pandangan hadapan, sisi, belakang, bawah atau atas. 2015 Copyright Reserved
  • 20. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.3 MENGHASILKAN LAKARAN ASAS PRODUK DALAM BENTUK 3D BERDASARKAN 2D (Standard Pembelajaran) LAKARAN 3 DIMENSI (3D) Lakaran 3 Dimensi ialah lakaran yang memberi gambaran sebenar objek dari pelbagai sudut. Ianya menggambarkan dimensi, iaitu panjang, lebar dan tinggi (kedalaman) serta isipadu. 2015 Copyright Reserved
  • 21. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.3 MENGHASILKAN LAKARAN ASAS PRODUK DALAM BENTUK 3D BERDASARKAN 2D (Standard Pembelajaran) 2015 Copyright Reserved 2D 3D
  • 22. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.3 MENGHASILKAN LAKARAN ASAS PRODUK DALAM BENTUK 3D BERDASARKAN 2D (Standard Pembelajaran) 2015 Copyright Reserved Menghasilkan lakaran produk dalam bentuk 3D dengan mengaplikasikan teknik lakaran piktorial. Contoh : Lakaran produk 3D dengan teknik lakaran perspektif 2 Titik. STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 3 Mengaplikasi/Membuat/Merangka/Merancang/ Menunjuk Cara/Mengguna/Memberi Contoh/Melengkap
  • 23. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.4 MEMILIH LAKARAN PRODUK TERBAIK BERDASARKAN ELEMEN REKA BENTUK (Standard Pembelajaran) 2015 Copyright Reserved Memilih lakaran produk terbaik dinilai dengan menghasilkan sekurang-kurangnya dua lakaran idea. Lazimnya lakaran yang dicadangkan mempunyai persamaan dan perbezaan dari segi elemen reka bentuk. Bermula dengan lakaran contengan, penambahbaikan dibuat bagi menghasilkan lakaran idea yang lebih menarik. Kriteria pemilihan lakaran terbaik lazimnya adalah seperti berikut : Menarik perhatian pelanggan Elemen dan prinsip reka bentuk yang memenuhi spesifikasi pelanggan Mempunyai nilai estetika Maklumat lakaran lengkap Mudah dihasilkan
  • 24. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.4 MEMILIH LAKARAN PRODUK TERBAIK BERDASARKAN ELEMEN REKA BENTUK (Standard Pembelajaran) 2015 Copyright Reserved Kriteria pemilihan lakaran Garisan Rupa Bentuk Tekstur Saiz Warna Ruang Pemilihan lakaran produk boleh dibuat terus pada lakaran seperti contoh di atas atau menyediakan borang penilaian kepuasan pelanggan. Maklumat yang diperolehi boleh digunakan untuk tujuan penambahbaikan produk. 1 Lakaran 2 Lakaran
  • 25. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.5 MENILAI MAKLUMAT YANG ADA PADA LAKARAN YANG DIPILIH (Standard Pembelajaran) 2015 Copyright Reserved BORANG KAJI SELIDIK PENILAIAN RESPONDEN/PELANGGAN Sila tandakan (/) mengikut Skala Penilaian seperti yang disediakan. 1 Sederhana 2 Baik 3 Sangat Baik KRITERIA PENILAIAN LAKARAN 1 LAKARAN 2 1 2 3 1 2 3 Elemen Dan Prinsip Reka Bentuk Idea Reka Bentuk Yang Menarik Mempunyai Nilai Estetika Maklumat Lakaran Lengkap Mudah Dihasilkan CONTOH : BORANG KAJI SELIDIK PENILAIAN RESPONDEN/PELANGGAN STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 5 Membuat Rumusan/Justifikasi/Meneroka/Menilai/ Membincang/Merumus/Mentafsir/Membahas
  • 26. NOTA RUJUKAN 4.1 LAKARAN PIKTORIAL (Standard Kandungan) 4.1.6 MENCADANGKAN PENAMBAHBAIKAN KE ATAS LAKARAN YANG DIPILIH (Standard Pembelajaran) 2015 Copyright Reserved STANDARD PRESTASI – TAHAP PENGUASAAN 6 Mencipta/Mengkonsepsi/Membina/Mereka Bentuk/ Menjana/Menyusun Semula/Menggabung/Menghasil CONTOH : PENAMBAHBAIKAN KE ATAS LAKARAN YANG DIPILIH LAKARAN YANG DIPILIH LAKARAN PENAMBAHBAIKAN