Download to read offline
Bab 1 f1
- 1. BAB 1 PENGENALAN KEPADAPENYIASATAN SAINTIFIK
- 3. 1.1 APAKAH SAINS Disiplinilmu terhadap fenomena semulajadi melibatkan: • Pemerhatian • Eksperimen yang sistematik Fenomena semulajadi : • Pembentukan pelangi • Pencairan ais • Letupan gunung berapi • Gempa bumi • Tumbesaran manusia
- 4.
- 6. BIDANG SAINS • Kajiantentang tenaga • Kejuruteraan, tenaga elektrikFIZIK • Kajian tentang benda hidup • Zoologi, mikrobiologi, fisiologi, botani BIOLOGI • Kajian tentang jirim • Farmakologi, forensik, toksikologi KIMIA
- 7. • Kajian tentangbatuan, tanih dan mineral • Geokimia, geomorfologi, geofizik GEOLOGI • Kajian tentang planet, bintang dan alam semesta • Astrofizik ASTRONOMI • Kajian tentang cuaca dan iklim • Hidrometeorologi METEOROLOGI
- 8. KERJAYA DALAM SAINS FIZIK Ahliastronomi • Ahli oseanografi • Guru • Ahli meteorologi • Jurutera • Ahli fizik BIOLOGI Doktor • Ahli botani • Anli zoologi • Ahli biologi • Ahli mikrobiologi • Doktor
- 9. KIMIA Ahli farmasi • Ahli oseanografi •Guru • Ahli forensik • Ahli kimia GEOLOGI Ahli geologi •Guru
- 10. 1.2 MAKMAL SAINSANDA
- 11. Kegunaan: Untuk mengisiatau memanaskan bahan kimia dalam kuantiti kecil TABUNG UJI TABUNG DIDIH
- 12. Kegunaan: Untuk mengisibahan kimia pepejal dan cecair dalam kuantiti yang besar BIKAR KELALANG KON KELALANG DASAR LEPER
- 13. Kegunaan : Menyukatisipadu cecair SILINDER PENYUKAT
- 14. Kegunaan : Menyukatisipadu cecair dengan tepat BURET
- 15. Kegunaan : Menyukatisipadu cecair yang tetap PIPET
- 16. Kegunaan : Menyokongradas semasa pemanasan TUNGKU KAKI TIGA KASA DAWAI menyebarkan haba dengan sekata
- 17. Kegunaan: Untuk menapiscampuran pepejal yang tidak larut daripada cecair. CORONG TURAS
- 18. Kegunaan : untukmengumpulkan gas BALANG GAS
- 19. Kegunaan : Memegangatau menyokong sesuatu radas KAKI RETORT
- 20. Kegunaan : Untukpenyediaan gas yang melibatkan proses pemanasan KELALANG DASAR BULAT
- 21. Kegunaan: Untuk mengewapcecair daripada larutan. PIRING SEJAT
- 22. Kegunaan: Untuk mengisibahan kimia pepejal semasa pemanasan kuat MANGKUK PIJAR
- 23. Kegunaan : Membekalkanapi bagi pemanasan PENUNU BUNSEN
- 24. PEMEGANG TABUNG UJIPENYEPIT MANGKUK PIJAR Memegang tabung uji Memegang Objek Panas
- 25. RAK TABUNG UJIROD KACA memegang tabung uji dalam kedudukan yang tegak Digunakan untuk mengacau larutan didalam bekas
- 26. SIMBOL-SIMBOL AMARAN BAHAN MUDAH TERBAKAR #Mudah mengewap # Wapnya mudah terbakar # Jauhkan daripada sumber api # Alkohol, Aseton, Petrol BAHAN MERENGSA # Berbau sengit # Wap memedihkan mata, hidung, tekak dan kulit # Dikendalikan di dalam kebuk wasap # Kloroform, Bromin, Ammonia BAHAN MENGAKIS # Melecurkan kulit # Cuci dengan air yang banyak jika terkena # Asid Sulfurik Pekat, Kalium Hidroksida Pekat (Alkali Pekat)
- 27. BAHAN BERACUN / TOKSIK # Boleh menyebabkan keracunandan maut # Merkuri, Sianida, Klorin BAHAN MUDAH MELETUP # Meletup apabila dinyalakan # Meletup apabila bercampur dengan bahan kimia yang lain # Gas Hidrogen, Gas Butana BAHAN RADIOAKTIF # Mengeluarkan sinaran radioaktif yang boleh menyebabkan kanser # Uranium, Plutonium
- 28. MAKMAL SAINS Sebuah bilikuntuk melakukan pelbagai eksperimen sains PERATURAN KESELAMATAN: Dilarang masuk ke dalam makmal tanpa kebenaran guru Dilarang berlari atau bermain di dalam makmal Dilarang makan atau minum di dalam makmal Dilarang merasa atau menghidu bahan kimia yang ada di dalam makmal Sentiasa patuh akan arahan dan melaporkan sebarang kerosakan radas kepada guru
- 31. PERATURAN MENGENDALIKAN BAHANKIMIA DAN RADAS: Jangan halakan hujung tabung uji ke arah diri sendiri atau orang lain Gunakan cermin pelindung mata ketika mencampurkan atau memanaskan bahan kimia Jauhkan bahan kimia yang mudah terbakar daripada sebarang sumber api Jangan merasa atau menghidu bau kecuali dibenarkan guru
- 32. 1.3 KUANTITI FIZIKDAN UNITNYA KUANTITI ASAS UNIT S.I SIMBOL UNIT S.I Panjang meter m Jisim kilogram kg Masa saat s Suhu Kelvin K Arus Elektrik Ampere A KUANTITI FIZIK : Sifat fizikal yang boleh dihitung, diukur dan dikira SYSTEM INTERNATIONAL d’UNITES ( S.I ) • Untuk keseragaman penggunaan • Membolehkan pertukaran data dan pengetahuan saintifik ke seluruh dunia dengan lebih tepat
- 33. IMBUHAN NILAI BENTUKPIAWAI SIMBOL giga (Besar) 1 000 000 000 10 G mega (Besar) 1 000 000 10 M kilo (Besar) 1 000 10 k desi (Kecil) 0.1 10 d senti (Kecil) 0.01 10 c mili (Kecil) 0.001 10 m mikro (Kecil) 0.000 001 10 µ nano (Kecil) 0.000 000 001 10 n IMBUHAN Sekiranya kuantiti fizik terlalu besar atau terlalu kecil, maka imbuhan akan digunakan
- 34.
- 35. LATIHAN PENGIRAAN Bil SoalanJalan Kira Jawapan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
- 36. KEPENTINGAN UNIT PIAWAIDALAM KEHIDUPAN HARIAN ZAMAN DAHULU Unit pengukuran berbeza Contoh : kati, tahil, paun, auns, jengkal, depa, langkah kaki Menimbulkan kekeliruan semasa # Pertukaran maklumat # Perdagangan antarabangsa ZAMAN SEKARANG Unit piawai iaitu unit S.I. diperkenalkan Contoh : meter, kilogram, saat, kelvin, ampere Memudahkan ahli-ahli sains dalam # Pengukuran # Komunikasi di peringkat antarabangsa
- 39. 1.4 PENGGUNAAN ALATPENGUKUR, KEJITUAN, KEPERSISAN, KEPEKAAN DAN RALAT • Kebolehan alat pengukur mendapatkan bacaan menghampiri atau menepati nilai sebenar KEJITUAN • Kebolehan alat pengukur memberikan bacaan yang hampir sama apabila pengukuran diulang KEPERSISAN • Kebolehan alat pengukur mengesan perubahan kecil kuantiti yang diukur KEPEKAAN
- 40. 1.4 PENGGUNAAN ALATPENGUKUR YANG BETUL • Jarak antara 2 titikPANJANG • Kuantiti jirim yang terkandung di dalamnyaJISIM • Arus elektrik dalam sesuatu litar ARUS ELEKTRIK
- 41. • Menunjukkan waktuMASA •Darjah kepanasan atau kesejukan sesuatu objekSUHU • Kuantiti ruang yang diisiISIPADU
- 42. KUANTITI FIZIK UNIT S.I UNITLAIN YANG BOLEH DIGUNAKAN PANJANG • meter (m) • milimeter (mm), sentimeter (cm), kilometer (km) JISIM • kilogram (kg) • gram (g), miligram (mg) MASA • saat (s) • minit (min), jam (j), hari, bulan, tahun, dekad SUHU • Kelvin (K) • darjah Celcius (ºC) ARUS ELEKTRIK • ampere (A) • ampere (A) ISIPADU AIR • liter (L), • mililiter (ml)
- 43. ALAT PENGUKURAN KUANTITI FIZIK ALATPENGUKURAN LEBIH JITU • Pembaris, Pita pengukur PANJANG • Angkup Vernier, Tolok Skru Mikrometer, Angkup Vernier Digital, Tolok Skru Mikrometer Digital • Neraca tuas, Neraca tiga alur, Penimbang JISIM Penimbang Digital • Jam randik MASA Jam randik digital • Termometer makmal, termometer klinik SUHU Termometer digital • Ammeter ARUS ELEKTRIK Ammeter digital
- 50. PENGGUNAAN ALAT PENGUKUR YANGLEBIH JITU PANJANG • Angkup Vernier • Mengukur ketebalan atau diameter luar, • diameter dalam dan kedalaman objek • Bacaan terkecil 0.01cm atau 0.1mm PANJANG • Tolok Skru Mikrometer • Mengukur ketebalan dan diameter objek • kecil seperti kertas, rambut dan lain-lain. • Bacaan terkecil : 0.001cm atau 0.01 mm
- 55. PANJANG • Tolok SkruMikrometer Digital • Mengukur bacaan lebih tepat • dan jitu PANJANG • Angkup Vernier Digital • Mengukur bacaan lebih tepat • dan jitu
- 56. JISIM • Penimbang Digital •Mengukur bacaan jisim lebih tepat dan jitu MASA • Jam Randik Digital • Mengukur masa sehingga 0.01s • Jam randik biasa 0.1s sahaja
- 57. SUHU • Termometer Digital •Mengukur bacaan jisim lebih tepat dan jitu sehingga 0.1ºC • Digunakan di klinik masa kini ARUS ELEKTRIK • Ammeter Digital • Memberi bacaan arus elektrik lebih tepat dan jiti sehingga 0.01 A
- 58. RALAT SISTEMATIK DANRALAT RAWAK • Ralat yang malar pada alat pengukuran semasa pengukuran dijalankan • Contoh : Ralat sifar, Alat pengukuran tidak jitu RALAT SISTEMATIK • Ketidakpastian pengukuran disebabkan pemerhati semasa pengukuran dijalankan • Contoh : Ralat paralaks, Kecuaian pemerhati, salah teknik RALAT RAWAK
- 59. CARA MENGATASI RALATSISTEMATIK DAN RALAT RAWAK • Mengendalikan eksperimen dengan berhati-hati • Mengulangi eksperimen dengan alat pengukur berbeza RALAT SISTEMATIK • Mengambil bacaan ukuran beberapa kali dan mengambil nilai bacaan purata • Mata pemerhati hendaklah berserenjang dengan skala alat pengukur RALAT RAWAK
- 60. MEMBUAT ANGGARAN SEBELUM MEMBUATPENGUKURAN SEBENAR ANGGARAN LUAS Besar sesuatu kawasan Unit S.I (m²) ISIPADU Ruang dipenuhi objek Unit S.I (m³) JISIM Jika 100 helai kertas 500g Maka 1 helai 500g / 100 = 5g
- 61. MEMBUAT ANGGARAN JISIM Berapakahjisim sehelai kertas? Anggaran : 100 helai / 500 g = 5 g
- 62. MEMBUAT ANGGARAN LUAS LUAS BENTUKSEKATA RUMUS Segiempat = Panjang x Lebar Segitiga = ½ x tapak x tinggi BENTUK TAK SEKATA Kertas Graf
- 63. BENTUK SEKATA-LUAS LuasSegiempat = Panjang x Lebar 5cm = 5 cm x 3 cm 3cm = 15 cm² Luas Segitiga = ½ x Tapak x Tinggi = ½ x 4cm x 3 cm = 6 cm² 3cm 3cm 4cm
- 65. Bentuk Tidak Sekata-LUAS Tandakan √ pada setiap petak a) Lengkap b) Separuh lengkap c) Lebih daripada separuh lengkap
- 66.
- 67. MEMBUAT ANGGARAN ISIPADU ISIPADU BENTUKSEKATA RUMUS Kubus = Panjang x Lebar x Tinggi Kuboid = Panjang x Lebar x Tinggi BENTUK TAK SEKATA KAEDAH SESARAN AIR
- 69. (cm³) BENTUK SEKATA -ISIPADU
- 70. BENTUK SEKATA -ISIPADU
- 71. KAEDAH SESARAN AIR(OBJEK TAK SEKATA)-ISIPADU / 46 cm³
- 72. KAEDAH SESARAN AIR(OBJEK TAK SEKATA) - ISIPADU ISIPADU BATU = ISIPADU AIR YANG DISESARKAN ISIPADU BATU = 23 cm³ - 15 cm³ = 8 cm³
- 73. KAEDAH SESARAN AIR ISIPADUBATU = 47 ml – 38 ml = 9 ml / 9 cm³ ISIPADU GABUS = 53 ml – 47 ml = 6 ml / 6 cm³ A CB
- 74. 1.4 PENGGUNAAN ALATPENGUKURAN ISIPADU CECAIR SILINDER PENYUKAT (Menyukat isipadu cecair) BURET (Menyukat isipadu cecair dengan tepat) PIPET (Menyukat isipadu cecair dengan tetap) PEPEJAL SEKATA dan TIDAK SEKATA Kaedah Sesaran Air
- 75.
- 76. Kedudukan mata yangbetul semasa mengambil bacaan Garis Lurus Ralat paralaks Ralat paralaks
- 77.
- 78. CARA BACAAN YANGBETUL DIAMBIL
- 79.
- 80. 1.4 PENGGUNAAN ALATPENGUKURAN PANJANG GARIS LURUS – Pembaris - Pita Ukur GARIS LENGKUNG – Benang & Pembaris - Opisometer & Pembaris DIAMETER DALAM – Angkup dalam & Pembaris DIAMETER LUAR – Angkup luar & Pembaris
- 81.
- 82. Garis Lengkung -OPISOMETER
- 83. Diameter Dalam &Diameter Luar ANGKUP DALAM ANGKUP LUAR
- 84. Diameter Dalam &Diameter Luar JALAN PENGIRAAN DIAMETER DIAMETER = DIAMETER LUAR – DIAMETER DALAM 2 = 2.3 cm – 2.2 cm 2 = 0.05 cm
- 85. 1.5 KETUMPATAN KETUMPATAN =Jisim Isipadu Unit = kg/m³ atau g/cm³ Bahan berbeza mempunyai ketumpatan berbeza Keapungan objek bergantung kepada ketumpatannya KETUMPATAN
- 88. OBJEK DAN CECAIRYANG TIMBUL ATAU TENGGELAM • Objek kurang tumpat daripada cecair TIMBUL • Objek lebih tumpat daripada cecair TENGGELAM
- 89. OBJEK DAN CECAIRYANG TIMBUL ATAU TENGGELAM
- 90. OBJEK DAN CECAIRYANG TIMBUL ATAU TENGGELAM KETUMPATAN AIR ( 1 g/cm³) Pepejal atau cecair KURANG 1 g/cm³ TIMBUL Pepejal atau cecair LEBIH 1 g/cm³ TENGGELAM
- 93. OBJEK DAN CECAIRYANG TIMBUL ATAU TENGGELAM
- 94. OBJEK DAN CECAIRYANG TIMBUL ATAU TENGGELAM
- 95. Menentukan Ketumpatan ObjekDengan Menggunakan Kaedah Sesaran Air
- 96.
- 97. Inovasi Objek, Makananatau Minuman Menggunakan Konsep Ketumpatan
- 98. 1.6 LANGKAH-LANGKAH DALAMPENYIASATAN SAINTIFIK
- 99. KAEDAH SAINTIFIK Kaedah sistematikbagi menyelesaikan masalah dalam sains MENGAWAL PEMBOLEHUBAH PEMBOLEH UBAH DIMANIPULASI Diubah untuk melihat kesan PEMBOLEHUBAH BERGERAK BALAS Gerak balas akibat perubahan (Apa yang dilihat) PEMBOLEHUBAH DIMALARKAN Keadaan yang ditetapkan MEMBUAT HIPOTESIS Dianggap benar walaupun kebenaran belum dibuktikan MENGENAL PASTI MASALAH
- 100. 1.2 PENYIASATAN SAINTIFIK MENULISLAPORAN MEMBUAT KESIMPULAN MENGANALISIS DAN MENTAFSIRKAN DATA MENGUMPUL DATA MENJALANKAN EKSPERIMEN MERANCANG EKSPERIMEN
- 101. 1.7 – SIKAPSAINTIFIK DAN NILAI MURNI DALAM MENJALANKAN PENYIASATAN SAINTIFIK SIKAP SAINTIFIK Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling Jujur dan tepat dalam merekod dan mengesahkan data Bertanggungjawab terhadap keselamatan diri dan rakan serta terhadap alam sekitar
- 102. NILAI MURNI Menyedari bahawapengetahuan sains merupakan satu cara untuk memahami alam Menghargai dan mengamalkan cara hidup bersih dan sihat Menghargai keseimbangan dalam alam semula jadi Berhemah tinggi dan hormat menghormati Mensyukuri nikmat alam semula jadi kurniaan Tuhan