1. II. PRAKTIKALDIKO
TEKNOLOGIA BERRIAK
Zuhaizti: 3 urte, Donostia. Marianistas: 5 urte, Donostia.
Publikoa Pribatua.
Samaniego: 5 urte, Tolosa. Publikoa

2. Zuhaizti (Z), Marianistas (M) eta Samaniego(S)
HARDWARE :
- Amankomunean:
Ordenagailua, argazki kamera, inprimagailua, eskanerra, bideoa.
- Salbuespenak:
Arbel digitala (M)
- Erabilpena:
Gelan- txokoan:
"Lan txokoan", "Plastika txokoan", "Eraikin txokoan".
*Bideoa: Jarduera anitzeko gelan (S), Aretoan (M), Gelan (M;Z)
Irakasle gelan:
4/5 ordenagailu (M), 4 (Z) eta 1 (S) bakoitzak bere kontuarekin. Sarera
konektaturik.
*(M): USBrik ez. Bai koordinatzaile gelan

3. Zuhaizti (Z), Marianistas (M) eta Samaniego (S)
SOFTWARE
- Amankomunean: word, excel, ipuin multimediak, bideoak
- Erabilpena:
Gelan: Word, Excel,... ez.
Unitate didaktikoko ipuina (M;S)
CDromak (M;S;Z)
Irakasle gelan: Word (M;S;Z). Picassa (Z), Movie maker (S), Blogak (M)
INTERNET Konexioa gela guztietan.
- Erabilpena:
Gelan (M)
Irakasle gelan (M;S;Z)

4. Zuhaizti, Marianistas eta
Samaniego
PROIEKTUAK
- Amankomunean:
Urtxintxa (M;S)
- Salbuespena: (Z)
Irakasleak erabakitzen du
- Erabilpena:
Gelan
"PELUTXE PROIEKTUA"
Helburuak:
-TB erabilpena
-Harremanak sustatu
-IKTak erabili (Bloga, posta elektronikoa)

5. Zuhaizti, Marianistas eta
Samaniego
HAUSNARKETA
- Gure esperientziaren arabera; ezberdintasun handirik ez
- Teknologia berrien eta irudiaren kultura
* Lehenengo kontaktu bat beharrezkoa
* Gaur egungo presentzia nahikoa
- IKT / Sozializazio prozesua (arauak, balorea k eta abar barneratzea)
* Ez dira bateraezinak
* Baina lehentasuna (espazioz eta denboraz) mundu
fisikoak eta elkarren arteko harremanek
. Ordezkaezinak dira
- Hausnarketa moduan, H.H-an IKT-en ezarrera handiago batek inplizitoki ekar
dezakeena:
* Mota guztietako prozesuen sinplifikazioa
* Beharrak sortzea

6. Zuhaizti, Marianistas eta
Samaniego
* Homogeneitatea indartzea
* Aldaketak identitarearen garapenean
* Denboraren (eta espazioaren) antolaketa berria
* Finantziazio gutxiago beste arlo batzuentzat
- Errealitate berri hau eztabaida eta definizio prozesuan
* Ikuspuntu irekia teknologiarekiko
* Gizartean sekulako abiadura
. Hezkuntzan (gehien bat, H.H-an): kontrolak/
filtroak
+ Gauzak ez onartu onartzeagatik
+ Atzekaldean dagoenari erreparatu